競賽活動策劃書範文 篇1
一、活動背景
為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。
化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯繫，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。
二、活動宗旨
競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。
三、活動主辦單位：環境與化學工程學院兩委會
承辦單位：環境與化學工程學院學習部
四、活動時間：待定
五、活動具體步驟
1、宣傳工作
A.由環境與化學工程學院辦公室將活動的檔案通知通過郵件的形式傳送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。
B.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，並組織人員將海報板置於A、B、C棟教學樓展出宣傳。
C.製作活動宣傳的橫幅，並在活動前一周懸掛。
D.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。
2、活動主要流程
A.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表傳送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表傳送至各個相關負責部門，最後通知各個班級並且統計好報名人數，以便做好準備工作，並將人數上報到各個學院的相關部門。
B.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的'辦公室傳送至環化學院辦公室。
C.與老師協商，確定借用的教室座位考場。
D.學院學習部製作准考證，並在比賽前7將准考證傳送給各個學院的相關負責部門。
E學校的相關部門將活動通知裡面的各項通知告訴各班學習委員，並把考試准考證下發給各班學習委員。
F.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。
G.環化學院的化學老師，請求製作一份比較完善的試卷。
H.試卷，並統一存放，保持試卷的保密性。
I.結束後對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。
3、活動的安排
A.隨機安排好座位號及考好，並且在考試前組織人員將座位號貼上在相應桌上。B.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。C.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。D.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。E.考試結束後監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。
六、注意事項
A.考前注意試卷的保密。
B.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。
C.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，並且進行通報批評。
D.批改試卷後，統計分數並且張貼公告。
七、活動人員安排
競賽活動策劃書範文 篇2
一、活動概況
1.活動主題:
2.活動目的:
（1）提高同學安全意識
（2）豐富同學的課餘生活
（3）加深對安全教育的重要性的認識
（4）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個互動學習的機會
（5）讓更多的同學了解紅會
3.活動時間:
4.活動地點:多功能廳（教工食堂二樓）
5.主辦單位:河海大學校紅十字會
6.參加對象:10級各系,每院派三名同學參賽
二、活動的具體步驟
1.校內宣傳:
書面通知學院各輔導員本次知識競賽的相關事宜.
由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.
在學校網站上發布此次競賽的`相關事宜,並由院廣播台報導此次競賽的信息,並邀請院廣播台的有實力的記者,報導此次知識競賽的相關內容及情況.
2.賽前組織:
申請場地（多功能廳）以及布置場地.
預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評審的位置.
在賽前一周下發通知,各系選出由三名同學組成的參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單上交.
3.工作人員:
邀請各學院的主要領導及嘉賓出席.
邀請各個院的輔導員擔任本次比賽的評審.
由廣播台推薦或自薦有經驗的主持人兩名.
監督員一名.
裁判一名.
若干禮儀小姐.
若干設備控制人員.
4設備準備:
麥克風.
燈光、音響.
搶答器.
記分牌.
電腦系統.
筆和紙.
比賽專用桌椅
5.題目準備:
6.獎品準備:
證書及給觀眾的小禮物
三、比賽階段
1.比賽流程:
主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.
領導致辭.
主持人宣布比賽規則.
主持人宣布比賽開始.
第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環節.
評審對參賽選手的答案進行點評.
主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,並由領導頒發獎品.
邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.
由致閉幕詞.
主持人宣布比賽結束,並感謝到場領導、嘉賓和觀眾.
散會後,工作人員留下清理會場.
四 比賽流程
每支隊伍都有100分的底分
（1）、 必答題環節
a. 題型設計
題目內容全部於挑戰杯有關，題型有選擇題、判斷題、主觀題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。
競賽活動策劃書範文 篇3
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的'課餘生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養
四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、?外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10
分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，
第三輪
競賽活動策劃書範文 篇4
一、活動目的：
1、加強音體美院系的聯繫交流
2、考查並加強音體美三院同學對於社調的`認識
二、活動形式：
知識競賽
三、活動時間：
20xx年3月20日左右
四、活動地點：
具體地點不詳（適情況而定）
五、活動對象：
1、參賽隊伍：音體美三院參賽隊
2、評審嘉賓：劉曉光老師（待定）、校實踐中心工作人員，其他院系社調負責人及中心組成員
六、活動流程：
1、3月14日前音體美三院自行組織各院5名學生自行建立各自院系的知識競答小隊
（各院系自行組織參賽隊伍人員的選拔方式）
2、3月20 日前請學校社會實踐中心以及社調工作較強的相關院系負責人監製知識競答題目。
（題目大致方向：社會實踐的相關理論知識以及湖北師範學院的社調組織的發展歷程;試題類型：填空、判斷、選 擇、簡答）
3、時間待定，三院系的參賽隊伍在一起進行現場知識競賽，進行現場打分；與觀眾進行互動，且在參賽隊伍不會回答的時，現場觀眾可以進行回答，並可獲得獎品。
七、經費預算：
1、礦泉水：約記15元左右元
2、選手獎品：筆記本、星球杯、包裝紙、彩帶等，約計100元
3、獲獎證書：3元
總計：118元
八、宣傳渠道：
1、三個院系的宣傳部門製作相關的活動海報、展板等對此活動在湖師大道上進行相關的展示。
2、聯繫校報，校廣播台對此活動進行全程跟蹤。
社會實踐與調查中心
20xx年1月20日星期日
競賽活動策劃書範文 篇5
一活動背景
新學期到了，化學化工學院學生會辦公室招新了，為了讓各個新成員更了解辦公室的職能，提高同學們的集體活動意識，加強新老成員的溝通，活躍辦公室的氣氛，我部門即將開展一場知識競賽活動
二活動目的
通過這場競賽提高學員的競爭意識，交際能力，活躍辦公室的氣氛，同時讓新成員更深入的去了解院學生會的辦公室，拓展同學們的知識層面，舒緩老成員的工作壓力
三活動主題
馳騁於知識的海洋，綻放青春笑靨
四主辦單位
化學化工學院學生會辦公室
五活動對象
化學化工學院學生會11、12級所有學生幹部
六活動時間
XX年10月21日(星期日)下午2：30—5:00
七活動地點
圖書館門前的草坪上
八活動開展方式
將參加的成員分成數量差不多的'若干組，介紹活動規則和獎罰方式，以及活動時的注意事項
九活動內容
1我部門應事先收集、整理有關辦公室職能、知識的一些題目，在這些題中可以穿插其他知識的題目
2派兩位同學來主持這個活動，當主持人念完題目，各組隊員分別進行搶答，再派一個同學來統計各組同學答題的數量，答題最多的勝出，答題最少的組要接受懲罰
3懲罰是由勝出的那組向答題最少的那組提一些他們能力以內的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳·······
十注意事項
1要求各參與者不準使用手機上網查詢
2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患
十一活動經費
省略
競賽活動策劃書範文 篇6
一、活動目的：
我國是一個詩、詞的國度，早在兩千年前，《詩經》就開闢了詩歌的'源頭，繼而《楚辭》、《離騷》譜寫著序曲，到唐、宋時代，詩詞則成為奔涌不息的巨大浪濤，不斷蕩滌著一代又一代中華兒女的靈魂。作為中華文化的傳人，我們應當將古詩詞傳承下去，讓它們綻放著更燦爛的光芒。作為當代中學生，我們應該擁有豐富的內涵。為提升我校學生的國學素養，我們將舉行一次古詩詞知識競賽活動，讓同學們更深地了解我國的文化瑰寶。
二、活動時間、地點：
時間：
地點：階梯教室
三、比賽內容：——高考指定背誦的古詩詞及相關知識。（其中國中背誦篇目34篇，高中背誦篇目9篇，總計43篇）
四、活動用具：
搶答器、比賽試題、多媒體
五、活動過程
初賽
參賽人員：每班推薦一個團隊（每個團隊4人），共12個團隊。
比賽範圍：必背古詩文43篇（100%範圍內題）
計畫用時：20分鐘
試題類型及題量：必答題10道
比賽流程及規則：
必答題環節。題型為單項選擇題，題量為10道，每道題10分。答對者10分，答錯者不扣分。必答題每道題限在1分鐘內完成。
晉級賽
參賽人員：初賽中分數排前的6個小組。
比賽範圍：必背古詩詞43篇，古詩詞知識，詩人詞人相關知識（70%範圍內題，30%超範圍題。）
計畫用時：20分鐘
試題類型及題量：
（1）必答單項選擇題5道
（2）搶答單項選擇題10道
比賽流程及規則：
（1）必答單項選擇題環節。ppt展示答題，題量為5道，每道題10分，每道題限在1分鐘內完成。
（2）搶答單項選擇題環節。題量為10道。每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，答對者10分，答錯者不扣分。每道題限在30秒內完成，逾時無效。
決賽
參賽人員：晉級賽分數排前三的團隊
比賽範圍：必背古詩文43篇，古詩文知識，詩人詞人相關知識（60%範圍內題，40%超範圍題。）
計畫用時：20分鐘
試題類型及題量：
（1）必答單項選擇題9道
（2）搶答單項選擇題8道
（3）風險題3道
比賽流程及規則：三個團隊抽籤決定答題先後順序
（1）必答單項選擇題環節。題量為9道，每道題10分。按照抽籤順序回答必答題，必答題每道題限在30秒內完成。答對者10分，答錯者不扣分。逾時者無效。
（2）搶答單項選擇題環節。題量為8道，每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，每道題限在30秒內完成，答對者10分，答錯者不扣分。逾時無效。
（3）風險題環節。題量為3道，每道題10分。答對者10分，答錯者倒扣10分，不答者0分。每道題限在1分鐘內完成。逾時者無效。
六、比賽評比：
一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組
七、頒獎儀式：
1、主持人總結本次活動，宣布一二三等獎。
2、領導為獲獎者頒獎，禮儀小姐呈獎。
3、領導發表感想，宣布活動結束。
競賽活動策劃書範文 篇7
為更好的迎接學院評估，深入貫徹學院迎評估的各項工作要求，進一步增強全院同學主人翁意識，勤奮學習、努力實踐，促進優良學風與校風的形成，以實際行動為我院的學士學位評估貢獻力量。為此，國際文化交流學院舉辦了“迎評估、知識小競賽”活動。
一）活動名稱：迎評估、知識小競賽
二）主辦單位：國際文化交流學院團總支 學生會
策劃承辦單位：國際文化交流學院團總支 學生會記者站
三）活動目的：
為配合我院迎接評估，號召所有同學以實際行動為評估作貢獻，在相關的'各類活動中積極引導廣大學生，自覺學習教育部本科教學水平評估體系，了解本科教學水平評估的基本內容、基本做法及工作程式。明確評估對自身的要求，發奮學習，文明修身，展現我院學生良好的精神面貌。用實際行動為迎評估做貢獻。
四）活動對象：四川外語學院重慶南方翻譯學院國際文化交流學院全體同學
五）活動地點：教學樓ia201
六）活動時間：xx年5月6日
七）活動流程：
（活動正式籌辦以前部門進行內部分工，分為宣傳組、庫題組、主持組、硬體設施組、人力組及外聯組）
前期準備階段：①：撰寫策劃書
②：宣傳組：動員、發布階段。前期宣傳工作到位，宣傳可採用海報、校園廣播及組織各班班長開會宣傳。
③：庫題組：準備與各個環節相符的題目，難易變化適中，範圍可有所擴大。
④：主持組：邀請有經驗的同學作為此次活動的主持。準備主持稿，熟悉活動流程。
⑤：硬體設施組：提前預約場地，準備與活動相關的所有物品，如：宣傳海報、麥克風、答題板、油性筆及礦泉水等。
⑥：人力組：現場裁判（一名）、記分員（一名）、計時員（一名）及場記（一名）。
⑦：外聯組：邀請嘉賓（複賽）、贊助。
正式進行階段：①：初賽：參賽班級按比賽得分均分排名，前十名進入複賽。
②：複賽：第一輪：必答題.
題目數量：十題.
題目類型：單選.
答題方式：同時將答案寫在答題板上.
答題時間：30秒/題.
得分規則：答對一題加十分，答錯不扣分.
第二輪：搶答題.
題目數量：十題.
題目類型：選擇題與問答題.
答題方式：主持人宣布搶答開始計時，舉手示意，說出答案。
答題時間：得到答題機會的一方，必須在10秒內答題.
得分規則：在10秒內答題且答案正確者加十分，在10秒內答題但答案錯誤者不加分，舉手示意後無法在10秒內答題者扣十分.
活動尾聲：記分員公布各組得分情況。評選出：一等獎1名.二等獎1名.三等獎2名.分發獎狀及獎品。
八）經費預算：
宣傳海報：20.00
答題板及油性筆：50.00
礦泉水：50.00
獎品：共60.00
總計：180.00元
國際文化交流學院團總支 學生生會記者站
xx年4月27日
競賽活動策劃書範文 篇8
一、活動主題：行者知天下，智者若無疆
二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIG BANG因你而精彩
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、活動對象：藥科大學全體學生
六、活動目的：
1、鼓勵大學生積極拓展課外活動，豐富同學們的課餘生活；
2、擴大同學們的知識面，增加文學知識、新聞知識和生活常識等；
3、在大學生日常學習生活中，營造更濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的文學素養；
4、鍛鍊同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才幹；
5、提高《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力；
6、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采。
七、前期準備：
1、廣告版負責負責借桌子、話筒及教室；
2、排版處和商苑版負責號碼牌、印製計分表及紙牌；
3、宣傳部負責海報、橫幅、噴繪及製作ppt，並於指定時間帶領人員懸掛張貼；
4、文藝版、學習版、新聞版、生活版負責準備知識競賽題目；
5、選定主持人並進行培訓；
6、擺台前每版部負責插線板。
7、學術版、娛樂版負責活動的其他準備工作。
八、活動流程：
1、活動宣傳：
（1）分發傳單：在午飯時間分別於一、二食堂門口分發傳單，出賽前一天進宿舍進行宣傳；
（2）張貼海報：在食堂門口、路口、各宣傳欄上張貼活動宣傳海報；
（3）擺台宣傳：在初賽三天前在食堂門口進行擺台宣傳及報名；
（4）網路宣傳：由《春蕾》宣傳部在校區域網路、QQ群及藥大西祠宣傳推廣；
（5）新聞版負責通知大一大二大三各班班長或學習委員，歡迎他們帶領同學們參加此次活動。
2、初賽當天：
（1）主持人開場白；
（2）第一環節：新聞袋袋褲10題關於最近新聞的題目
（3）熱場遊戲：我是007
規則：1、大家站成一圈，5-10人為佳。
2、A任意指一個人（B）說“0”，B接著任意指一個人（C）說“0”，C接著任意指一個人（D）說“7”。D則需要表現出被打中的神態，最少要大叫“啊”，D旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。
3、D不能舉手，需要發聲，而旁邊2人只能舉手，不能發聲，否則都是錯。
4、一次錯誤產生後，由錯誤人重新開始。可多次重複。
5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。
（4）第二環節：世博任我游10題關於世博會知識的題目
（5）熱場遊戲：吸管運輸機
規則：主持人選4名觀眾，60秒內用吸管運輸糖果。運輸的最多的有小禮品
（6）第三環節：生活達人秀10題關於生活常識的題目
（7）熱場遊戲：飛鏢問答
規則：主持人挑選四名觀眾上台用飛鏢破氣球取出其中的問題或幸運條或懲罰條，若是問題則出題讓其回答，答對有禮，答錯沒有，若是幸運條則可直接拿禮，若是懲罰條則必須回答完問題後表演一個節目，答對答錯均有禮，總共五個氣球，三個為問題，幸運條和懲罰條各一個
（8）第四環節：文學百草園10題關於文學小常識的題目
（9）第五環節：超級BIG BANG 10題上述題目類型的整合題
3、後期整理：
（1）合影留念
（2）記分員統計分數，主席團確定出進複賽者人員名單
（3）全體人員留下打掃活動現場
（4）指定文藝版和學術版於當晚通知參賽人員比賽結果及複賽相關事宜
九、人員安排
1、宣傳活動
A一食堂區域
——新聞版負責在前台登記報名同學的相關信息，並為報名同學詳細講解初賽流程可單人參賽也可兩人一組；
——生活版、學術版、宣傳部和廣告版負責在一食堂區域喊口號和發放宣傳單，並宣傳活動內容，引領同學報名；
——宣傳部兩人負責拍照工作。
B二食堂區域
——娛樂版負責在前台登記報名同學的相關信息，並為報名同學詳細講解初賽流程可單人參賽也可兩人一組；
——文藝版、學習版、商苑版、排版處和策劃部負責在二食堂區域喊口號和發放宣傳單，並宣傳活動內容，引領同學報名;
——宣傳部兩人負責拍照工作。
C擺台結束後，下午前兩節沒課的同學留下清場，整理展板和噴繪，歸還桌子，並打掃場地衛生等。
2、初賽現場：
1、《春蕾》人員中沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；2、商苑版和生活版各倆記者負責在兩門口接待來者並發放簽號，剩下記者負責指引位置；
3、新聞版、學習版、學術版、策劃部、排版處、娛樂版、文藝版、負責做計分員；
4、宣傳部指定人員負責播放PPT；
5、比賽結束後，全員留下打掃，計分員進行結算得出獲勝者名單（30人）；
6、宣傳部負責照相；
7、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布，並在大字報上發布複賽時間地點的訊息。
十、注意事項：
1、所定擺台當天若有天氣情況則延期；
2、噴繪看是否有贊助，若沒有則一併由宣傳部做，宣傳單可交由排版處分擔；
3、在宿舍宣傳時要講清楚比賽和其他知識競賽的區別，以及比賽的形式和比賽的時間地點；
4、擺台時穿《春蕾》服；
5、擺台結束後針對報名表在初賽前一晚發簡訊通知進行最後的確認。
6、紙牌提前印100套，每套紙牌標好號碼，易於識別；
7、主持人在比賽前要求每組參賽者在紙牌背後寫上姓名、學號及聯繫方式，方便我們比賽完後進行統計及通知其參加複賽；
8、每環節題目均為選擇題且只有四個選項；
9、每題在參賽者舉定紙牌後，PPT上公布答案，計分員在3至5分鐘時間內進行統計，並及時和主持人進行溝通，使比賽能夠緊湊連貫；
10、簽號預做200個，做兩份，主持人在互動選人時採取不放回抽號；
11、主持人題目後10秒內為答題時間，參賽選手需儘快作答，記分員在10秒後迅速記錄下所負責隊伍的答案（直接記下選手最初的選項），記錄完畢後提醒主持人進行下一題。
十一、經費預算：
1、紙牌、計分表簽號列印費：50元
2、會場布置費：50元（氣球、紙花、膠帶、紙杯等）
3、互動禮品費：元
4、紙筆費：30元
5、傳單：0.1元/張*20xx張=200元
6、海報：100元
7、橫幅：100元----2條
8、噴繪：視外聯情況而定
9、機動: 30元
競賽活動策劃書範文 篇9
一、活動主題
消除火災隱患，構建*社會
二、活動時間
另行通知
三、活動地點
綜合樓三樓禮堂
四、參賽範圍
此次活動面向公司所有職能部門及外協單位，分為：
發電部代表隊、管理部室代表隊、藍巢檢修代表隊、設備部代表隊、安全生產部代表隊、興海公司代表隊、京能後勤xx項目部代表隊共七支代表隊，每隊三名隊員至少一名女同志。
五、比賽形式
採取現場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司區域網路進入“消防安全知識競賽複習題”欄上，即可下載複習題。比賽採用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。
若搶答題答完後，l仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
六、競賽規則
此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。
七、獎勵辦法
將邀請縣公安消防大隊領導與公司領導領導及外協單位領導參加，並共同現場公布此次活動的各獎項得主。觀眾入場時發放號牌，現場進行抽獎活動，抽到的號牌與其對應及為中獎，將抽取10名幸運觀眾進行獎勵。
本次活動設有：
一等獎1名，頒發榮譽*書、獎勵價值1500元獎品；
二等獎1名，頒發榮譽*書、獎勵價值1200元獎品；
三等獎1名，頒發榮譽*書、獎勵價值900元獎品；
優秀獎4名，頒發榮譽*書、各獎勵價值150元獎品；
幸運獎10名，各獎勵價值100元的獎品。
競賽活動策劃書範文 篇10
一、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統”
二、參賽對象
工學院學生
三、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽)
2、
每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名(教工黨支部參賽隊除外)
3、
要求黨校初、高級班畢業同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤
三、比賽時間與地點
1、 比賽時間：6月25日晚19：00
2、 比賽地點：東配樓報告廳
四、比賽程式
1、
第一輪必答題 ：每台一號選手答題、共6道題、每題10分
2、
第一輪互答題 ：共7道題、每題10分
3、
第二輪必答題 ：每台二號選手答題、共6道題、每題10分
4、
第二輪互答題 ：共7道題、每題10分
5、
第三輪必答題 ：每台三號選手答題、共6道題、每題10分
6、
互動風險題：共9道題、每題10分、每台選1道題，9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道)
7、
一分鐘答題 ：每組15道是非題、共90道題、每題10分
8、
連線題：共6道題，每題10分
9、
給條件猜答案：共6道題，每題10—40分
10、 風險題 ：分三檔
(10分選擇、20分回答、30分連環問答題)、每檔6道題、共18道題
五、比賽規則與計分方法
1、 比賽規則
(1)、必答題：
(2)、互答題：
(3)、互動風險題：
(4)、一分鐘答題：
(5)、連線題：
(6)、給條件猜答案題：
(5)、風險題：
2、計分方法： 每台初始分數為100分，按照得分情況加減分數。
六、比賽題目(按比賽程式)
競賽活動策劃書範文 篇11
一.活動目的
為增進同學們的友誼，加強同學們非專業知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地了解大一新生，使校園變得更加和諧。
二.主辦單位：社會管理系鄧研會
三.活動時間及參加人員
擬定時間：11月15日
參與人員：社會管理系部分學員
四.活動地點：五教310
五.活動形式
以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分為3隊，分三個環節進行。第一個環節為選答題，接遊戲運氣大逆轉，第二個環節為必答題，接遊戲運氣大逆轉，第三個環節為搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。
六.活動意義
豐富同學們的'業餘生活，補充同學們在其他領域知識的漏洞，為更好的度過大學打下鋪墊。
七.活動準備
1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，彩帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表
2.由鄧研會的全體成員布置知識競賽會場
3.活動後由鄧研會部分成員打掃衛生
4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。
八.活動流程
1.與會人員於18.30分集合於第五教學樓307教室
2.競賽開始後相關人員負責會場秩序
3.活動結束後部分人員打掃衛生。
九.注意事項
1.請與會人員注意個人安全。
2.遵從現場人員的一切安排
競賽活動策劃書範文 篇12
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識套用於實際的能力。
二、主辦單位：
綜合部、生產部
三、承辦單位：
辦公室
四、活動時間：
20xx年6月28日9：00
五、活動地點：
日銀紙業第一抄紙車間選紙房
六、參加人員：
各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。
七、座位安排：
從南至北，依次為
第1代表隊
綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。
第2代表隊
生產部第一抄紙車間代表隊
第3代表隊
生產部第二抄紙車間代表隊
主持人
羅燕妮劉科
第4代表隊
生產部第三抄紙車間代表隊
第5代表隊
生產部製漿車間代表隊
第6代表隊
生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊
獎品派送人員：
記分員：
燈光：
音響：
八、具體活動安排：
1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。
2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。
3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大螢幕上放映出來。)
4、請董事長總經理伍瑾講話。
5、經警隊表演節目
6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
7、請1號代表（大學生植樹節策劃書）隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》
8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大螢幕上放映出來。)
9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
11、請3號代表隊郭平演唱
12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大螢幕上放映出來。)
13、請2號代表隊演出小品《打針》
14、請縣領導講話。
15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》
17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大螢幕上放映出來。)
18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》
19、頒獎。
20、競賽結束。
九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成
組長：負責資金保證。
副組長：負責物品購買、整體協調
成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。
競賽活動策劃書範文 篇13
一、主辦單位：湖南涉外經濟學院體育學部
二、主辦時間：xx年3月
三、主辦地點：世紀講壇
四、主辦宗旨：為豐富同學的課外知識、增強同學的'學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
五、人員安排：
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
六、工作安排：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設定
題庫組：負責題型設定
宣傳組：出海報並宣傳
七、比賽規則：
1、對象：體育學部全體成員
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、每對需給本代表隊自命一名
4、答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，逾時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上台推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目範圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，並可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，並失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上台互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
八、經費預算
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閒帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料列印、複印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
九：總結頒獎
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，並頒發獎品
競賽活動策劃書範文 篇14
一.活動背景
1.隨著十一屆全國人大三次會議和全國政協十一屆三次會議的召開，通過活動讓同學們更加深入了解兩會的相關內容以及貫徹實施兩會提出的科學創新意識，提升同學們對科學知識的濃厚興趣。
2.河海大學第十二次黨代會即將召開，通過活動近一步增強同學間的凝聚力，動員各位同學認清青年所擔任的社會責任，以端正的態度回響組織的號召，以積極的姿態迎接黨代會的到來。
3.提高同學們對上海世博會和南京剛申辦成功的青奧會的興趣，讓同學們了解更多相關知識，增強民族自豪感。
4.為豐富同學們的業餘生活，提高生活質量，鼓勵同學們從大學的象牙塔里走出，多關注社會，關注民生，關注時事，並且大膽積極提出自己的想法觀點，真正成為國家的主人，能體現當代大學生敢於承擔社會責任，勇於創新的精神。此外，增強同學們團結合作等方面的`能力，通過競賽的相關內容得以體現。
二.活動主題
“圍繞兩會重科學，凝聚班級團結力”
三.活動時間
初步定於4月
四.活動形式
以“科普知識競賽”為活動形式，事先將班級同學分為四個小組，並讓各個小組選取一個主題並查找相關資料（兩會，青奧會，世博會，科學知識），做好充分準備，最好找出圖文資料，做成ppt。具體活動大致分為三個階段。
活動的開始階段，讓每個小組的代表分別展示闡述該小組所查找的相關資料，演示幻燈片，而在後面的活動中所要問的問題，也是從這些資料中獲取。
接著，以3個遊戲互動的形式來進行問答積分競賽。
最後，每個小組派出一名代表來陳述認為本組能夠獲獎的理由，根據積分及理由的充分度評出獎次並頒獎。
活動過程中進行拍照，用於後期宣傳海報製作和展覽部分。
五.活動流程
（一）活動形式
1.此次活動主要是圍繞主題“圍繞兩會重科學，凝聚班級團結力”展開，形式要新穎，嚴肅中不乏活潑，內容上能體現當代大學生主動向社會邁進，積極參與國家政策問題的討論，用於承擔社會責任，敢於創新的精神。
2.開展活動時要留有圖文資料，並製成ppt形式。
3.活動結束後，宣傳部為此主題做出一張海報，用於此次活動的展覽部分。
4.班級團支書為活動做一份總結。
（二）活動內容
1.由主持人介紹本次活動的背景、活動主題以及活動流程。
2.每個小組派出一名代表上台，向同學們介紹講解各自小組準備好的資料，演示幻燈片。台下觀眾認真聽講，因為在後面的活動環節中各小組提出的問題都來源於他所講解的材料里。
3.進入遊戲競賽環節：
第一個遊戲，吹蠟燭。第一個組派一個代表在一旁問問題，而問題全部屬於判斷題，答案只有“對”或“錯”，“yes”or“no”。第二個組全體圍成一圈坐下回答問題，回答問題的同時必須想辦法吹滅眼前點燃的蠟燭，由主持人來統計回答正確的次數，一次一分。以此類推，第二組出題，第三組回答；第三組出題，第四組回答；第四組出題，第一組回答。
第二個遊戲，輪番搶答。四個小組排成四縱隊，主持人在上面問問題，每個組的第一列的同學先進入搶答環節，當主持人喊開始搶答的時候，舉手示意，先舉手的同學先回答問題，若回答錯誤，剩下的三個同學繼續進行搶答，回答正確的小組積得一分。而提前舉手的同學屬犯規，失去一次作答機會；接著第二列的同學，以此輪換。
第三個遊戲，你來比劃我來猜。主持人給出一些與兩會、世博、青奧有關的關鍵字，第一組先出兩位代表，一個比劃一個猜，在規定時間內猜對幾個關鍵字就積得幾分，然後依次第二、三、四組。最後統計分數，得出第一名，第二名，第三名和優秀團隊，請第一名的代表發表獲獎感言，並頒發獎品。
4.活動在歡笑中結束。
六.活動意義
在學習了兩會，青奧會，世博會等方面的知識的基礎上，開闊了同學們的知識面，增強了自主能動性，鍛鍊了肢體及頭腦的靈活性，既放鬆愉悅了身心，還增進了友誼和團結，更加強了團隊的凝聚力和提高了工作效率，為以後的實踐活動也打下了堅實的基礎,也為今後基層共青團工作創新了思路。
競賽活動策劃書範文 篇15
一、活動主題：行者知天下，智者若無疆
二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIG BANG因你而精彩
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、活動對象：藥科大學全體學生
六、活動目的：
1、鼓勵促進大學生積極參加課外活動，豐富同學們的課餘生活；
2、擴大同學們的知識面，擴展文學知識、新聞知識和社會常識等；
3、在大學生學習生活中，營造濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的文學素養；
4、鍛鍊同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才幹；
5、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采;
7、鍛鍊《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力。
七、人員安排：
1、廣告版負責物品的批借，包括借話筒、教室及搶答器等；
2、排版處負責記分牌；
3、主席團邀請指導老師，策劃部邀請嘉賓；
4、生活版負責通知決賽人員告知時間、地點及可帶親友團；
5、《春蕾》人員中當天沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；
6、學術版負責指引位置，協助主持人維持現場秩序；
7、宣傳部負責製作、播放PPT及現場照相；
8、商苑版負責做計分統計；
9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；
10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；
11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。
八、活動流程：
1、前期宣傳：
（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場
（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。
（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然後由春蕾人飛信轉發給各班同學。
2、活動現場：
（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；
（2）第一環節必答題：PPT上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束後統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）
（3）互動環節：應答自如
（附遊戲規則）
（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題後，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完後PPT上打出題目和正確答案，所有選手答完後結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）
（5）和親友團互動：主持人首先採訪淘汰者的親友團，然後採訪進入最終環節的選手的親友團，要求其為選手們加油，炒熱氣氛；
（6）第三環節風險題：PPT上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的風險題,答對加相應的.分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）
（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。
3、後期整理
（1）合影留念
（2）全體人員參與打掃教室
（3）在新一期報紙中報導競賽新聞
九、注意事項：
1、記分牌由黑紅或其他明顯不同的兩種貼紙代替；
2、凡是進入決賽的選手均有獎品，在通知時要詳細告知其相關信息；
3、加時賽傾向於搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對則勝，答錯則對方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當時的互動。
十、經費預算：
1、會場布置費：50元
2、計分貼紙費：20元
3、互動禮品費：廣告版贊助
4、紙筆費：10元
5、獎品費：廣告版贊助
6、證書費：30元
7、機動費：30元
十一、附屬檔案：應答自如之遊戲規則和程式
1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行遊戲。
2.讓小組確定的第一個志願者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐 ，鴨子，藍天等等任何詞。
3.另一個小組的第一個志願者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白雲等。
4.志願者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“喔，嗯，喔 ……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。
5.哪個小組能堅持到最後，哪個小組算獲勝。
競賽活動策劃書範文 篇16
一、活動目的：
為激發公司員工深入學習消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。
二、活動時間：
20xx年7月中旬(具體時間另行通知)。
三、活動地點：
一期小區水池旁
四、主辦單位：
大連玫瑰東方一期管理處人力行政部
五、參賽部門：
一期客服部、工程部、秩序維護部 二期客服部、工程部、秩序維護部
六、人員安排：
(一)籌備組：
組長：紀雪 成員：趙玲、孫玥
(二)評審：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋 (三)記時員：趙玲 (四)記分員：孫玥 (五)監督員：徐娜 (六)主持人：李長明
(七)獎品、後勤組：郝麗麗、孫玥 (八)場地布置：楊顯峰、那巨朋 (九)活動協調人員：李祥帥、於瑞
七、競賽形式：
競賽分必答題、風險題、情景模擬題。
八、參賽辦法：
(一)以各部門組隊參賽，每隊三人;
九、競賽規則：
(一)必答題：
每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。
(二)風險題：
每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然後作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。
(三)情景模擬題：
共有五道題目可供選擇，由抽籤的形式決定每隊需要作答的題目。每隊內部討論限時5分鐘，然後派出一名代表上台作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然後由評審根據每組表現打分(滿分30分)。
十、評獎辦法：
(一)一等獎三名 (二)二等獎三名 (三)參與者紀念品1份。
十一、費用預算：
合計：獎項費用 669.00元 其他經費：54元 總計：723.00元
競賽活動策劃書範文 篇17
一、競賽時間進度安排
（一）4月16日～4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計畫、組織機構、聯繫人、競賽項目和評分細則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時間進度安排等資料。
（二）4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。
（三）5月31日～6月10日，各單位組織總結，並將競賽項目的優勝個人、競賽成績、工作總結報送競賽辦公室審核備案。
二、競賽的組織機構
（一）公司競賽活動領導組：
組長：
副組長：
成員：
領導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。
（二）為加強領導和協調組織好本次職業技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負責競賽的組織實施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協調與日常工作。聯繫人：許廷樹，電話：6670。
（三）各單位要成立競賽領導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計畫擬定、組織實施、總結評定及報送資料等相關工作。
（四）各單位應聘請工作積極、認真負責、辦事公正的專業技術人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術裁定工作。
三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求
（一）競賽工種或崗位：單位確定的關鍵崗位和重點崗位、技術性較強的崗位。
（二）操作競賽原則：有利於技能素質提高，培養“一專多能”的複合型人才的原則。
（三）競賽組織形式
1.化工生產和電氣運行的單位，在生產期間組織技能操作競賽時，根據該工種的實際情況可以實行技能操作（口述）或筆式進行競賽。
2.競賽命題除立足本工種（崗位）專業知識外，還要充分體現本工種以外的相關專業知識，擴大知識面，重點是培養員工的“一專多能”，提高員工的`綜合素質。
3.現場競賽時必須有專業技術人員和技安員（班組安全員）在場組織實施，並對競賽項目進行技術裁定，確保全全無事故。
4.競賽結束後由技術員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，並提出在今後工作中加以克服。
（四）競賽要求：①每個競賽項目要求人人參與,人數原則上8～10人（含）以上（複合型項目可以是4～6人以上）；②個別項目的參賽人數不足8人，單位認為技術含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經審定後可以列入競賽。
（五）競賽項目評選人數為8～10人評選優勝個人1名，11～15人評選優勝個人2名，16人及以上評選優勝個人3名，不足8人的競賽項目經競賽辦公室審定後組織實施的評選優勝個人1名。
四、競賽活動的相關要求
（一）各單位按要求在員工中廣泛進行宣傳動員，並做好技能競賽的組織協調和領導工作，採取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報導力度,推動競賽活動的有效開展。
（二）各單位在組織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實施措施得力、確保全全、競賽結果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛鍊，在競賽中得到技能提高。
（三）本次崗位技能操作競賽時間緊、工作量大，要按照時間節點做好技能競賽工作安排，在規定的時間內完成競賽項目，並按照要求上報計畫和總結等相關資料。
競賽活動策劃書範文 篇18
一、活動前言
本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和套用能力，最終提高四六級的過級率。
二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊(共7組)，二、三年級同年級同專業組隊(共5組)，每隊由六人組成，自定義組名。
三、參賽人員：建築工程學院全體學生
四、比賽時間：12月13日(周四)18：30 比賽地點：待定
五、比賽程式：晉級賽、決賽、遊戲互動
六、比賽細則
晉級賽：
必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。(題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題)
比劃猜：自由選擇辭彙類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。
才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可採用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等(僅供參考，各種形式均可)。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評審老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。
經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。
決賽：
趣味搶答：搶答題(內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語)，必須在主持人念完題目說“開始”後進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，並且扣除相應分值(5分)，答案可由各代表隊討論後選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。
出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評審老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。
遊戲互動：
在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。
七、獎勵設定
設定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。