青春校園廣播稿100字 篇1
老師們，同學們：
大家好！
踏著金秋的步伐，我們邁入了中學時代。
中學，對於我們來說，是陌生的。曾經的我非常盼望上中學，而今，我真的來到了中學，這裡的一切都使我無比的好奇：新的校園、新的老師、新的同學，一張張陌生的面孔等待著我去認識、去熟悉，而我，也非常樂意去結識新同學、新老師。此時，站在中學的操場上，我呼吸著新鮮的空氣，心中感到無比的舒暢，我不禁在內心吶喊：石化一中，我終於成了你的一員！
親愛的同學們，讓我們的生命與使命同行！爭一爭就能行，拼一拼就會贏！ 石化一中，群星璀璨；石化一中，桃李芬芳！
青春校園廣播稿100字 篇2
老師們，同學們：
你們好!
經和三位體育老師商議，我校大課間活動分：眼保健操、廣播體操、韻律操三項，地點學校操場。
七年級由李紅老師找一位老師負責，八年級由楊曉英和崔靖麗老師負責，韻律操七八年級統一動作，同一音樂，四位指導老師協商動作、音樂，動作要求簡單易學，老師先期排練統一動作後再分年級指導學生排練。在排練過程中由年級主任、年級組長把任課教師分到各班，配合指導學生排練，體育老師全程參與。
時間定於下午第三節以後，根據排練情況及進度還可以提高到下午第二節課以後。各班人數暫定：七年級加領操49人;八年級加領操53人。
青春校園廣播稿100字 篇3
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
青春校園廣播稿100字 篇4
老師們，同學們：
大家好！
綠色是和平和生命的象徵。或許就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。
我讚美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。
由植物開始的植物鏈養育了地球所有動物，養育了人類。綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。
期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。
青春校園廣播稿100字 篇5
青春是什麼，
青春是一場絕美的夢
一樣的心情，一樣的年齡，一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。
青春是什麼，
青春是像一隻被風颳的無影無蹤的風箏，
看著青春遠去，卻只能原地跺腳，
不甘心的青春遠去，不甘心年輪被圈固。
青春是什麼
青春是各種各樣的味道
猶如方糖，有菱角，有甜蜜，還是易醉的
青春是什麼
青春是期盼
小時候，很希望長大，
到成了大人時，卻哀嘆青春早逝，
青春是遺憾
遺憾自己得不到的東西，
老的時候，才發現青春沒有遺憾的好，
當你經歷過一切愕然回首
卻發現自己辜負青春太多了!
青春校園廣播稿100字 篇6
你不必懂法語，音樂是共通的語言，一曲一詞中，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，當合唱團居然受到惡校長的支持時，日子變得充實美好起來，畫面也變得更加明亮，白雲下，長橋上，奔跑的少年，還有老麥也回來了，而馬修，孩子們口中傳唱的樂曲就是他最大的動力。
一定要注意那段歌詞，當合唱團終於成立並受到歡迎時，那歌詞卻那樣的沉重灰暗，卻美，美得驚心，仿似在無邊的黑暗中，卻又邊下沉卻又絕望地舞著，期待著黎明的光亮。
黑暗中遇上
迷途的羔羊
伸出你的援手
帶領他們開創新天地
令他們從彷徨的深淵裡
看到希望的湧現生命的熾熱
青春校園廣播稿100字 篇7
老師們，同學們：
大家好！
校園的早晨是最美麗的，這時候，花兒從睡夢中醒來，同學們都背著書包趕來上學。幸福廣場上也少不了快樂，有些小朋友在拿著竹竿來斗螞蟻，有的在踢毽子，還有的在跳皮筋。這些同學們在利用早上的美好時光運動呢。
一年之計在於春，一日之計在於晨。我一跨進學校的大門，就聽見了同學們朗朗的讀書聲，那聲音真好聽，都使我陶醉，看來，同學們非常珍惜時間呀！
到了上學的時間，同學們都涌了進來，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什麼，但有什麼辦法呢？一切準備就緒，整個學校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處迴蕩，仿佛讓人置身於夢境之中。當你還沒回過神來時，早讀就結束了。
青春校園廣播稿100字 篇8
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
青春校園廣播稿100字 篇9
老師們，同學們：
大家好，九中青春校園廣播開始廣播，我是。
今天想要和大家介紹一部電影叫做《放牛班的春天》。
春天，不是誰能夠送給誰，它早就在那兒，我們需要的只是一位微笑的領路人。
怎樣的生命，鮮活動人抑或面目黯淡，都將以輕飄飄的姿態最終定格，歡喜悲愁與淚水飛逝，成為銘記或淡忘的過去，這世界——星空之下大地之上，有什麼可以永駐？
好電影所帶來的震撼的力量可以在內心激盪許久，當世界變得越來越現實，這激盪變得彌足珍貴。《放牛班的春天》是我喜歡的法國片之一，我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達，戲不是做出來的，也不是演出來的，而是彼時彼刻，你就身處其中，成為那人，並與之共度一生。
青春校園廣播稿100字 篇10
老師們，同學們：
大家好！
一個貧窮的牧羊人，領著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是能像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親說：“我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！”後來，經過努力他們果然飛向了藍天，他們就是——美國的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現在觀望未來。所有嚮往是美好的，代表著對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里，珍惜身邊的一切。
青春校園廣播稿100字 篇11
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
下午好，我是四（2）班的王。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：
時間：20xx年xx月xx日。
書名：《蒲公英的夢》
好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句：“唉！一聲輕輕的`嘆息，從街心公園傳了出來，驚醒了夢中的椰子樹。”“她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。”
感想：讀了這篇文章，我的環保意識增強了。
今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
青春校園廣播稿100字 篇12
老師們，同學們：
大家好！
學習方法，向來是“如人飲水，冷暖自知”。每個人都應找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學習中的一些感悟。
首先，嘗試，而後堅持或者放棄。在高一高二，可以嘗試多種學習方法，視效果來決定是否長期實行。在高三，要有自己比較穩定並且長期堅持的學習模式，並且讓自己成績穩中有升。
其次，敢於調整。在學習的每個階段，都有相對應的不同的學習方法。這個階段用得順心的方法，可能過了段時間，就成了煩擾的根源。如《誰動了我的乳酪》一書所表現的主題——改變，在學習方法上我們也要敢於改變，敢於調整，不斷取得進步。
青春校園廣播稿100字 篇13
青春，是白色的，宛如芬芳的野百合。不甘默默無聞，綻放自己的春天。
青春，是紫色的，如同燦爛的紫丁香。向花紅柳綠的世界，展示自己的`獨一無二。
青春，是青色的，好似剛抽出的嫩芽，在春光的沐浴中，煥發著勃勃生機。
青春，是金黃色的，仿佛成熟的稻子。在秋雨的洗禮下，傳遞著收穫的喜悅。
青春，是灰色的，猶如縷縷濃煙。隨著疼痛飄散，拋開一切的遺憾。
青春，是紅色的，舉起鮮艷的紅旗。吹響勝利的號角，奔向屬於我們的明天!用希望的音符，譜寫青春之歌。取出夢想的畫筆，填補青春的空白。
青春校園廣播稿100字 篇14
記得莫朗因上課時寫校長壞話被罰禁閉的那個鏡頭嗎？關門，畫面一下子暗下來，再關上窗，畫面暗得更多了，只能從小小的洞裡看見莫朗的滿是敵意的眼睛，到後來女伯爵參觀時，馬修停止對他的懲罰，給了他意想不到的機會，他的眼神從懷疑到驚喜，滿是“獲寬恕後的喜悅及無法言語的感激”，小男主角台詞不多，卻一直在用眼神演戲。
這個身材瘦削麵容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下卻藏著一座狂野的火山，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮，純淨，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，沒有他的聲音，這部片子就會平庸許多。