十月一活動方案 篇1
設計意圖
環境，是影響孩子最為無效的教師。國慶節行將降臨，街上繁華的場景，高高升起的彩旗，頂風飄揚的五星紅旗，節日夜晚裡的焰火等等，自但是然地將孩子置身於主題需求的氣氛中。對國慶節的獵奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“國旗紅紅的〞其活動在國慶節前夕開場，可充沛發揚孩子對國慶節的看法。讓孩子在最自然的形態下學習一些國慶知識。
活動稱號中班閱讀活動：《國旗紅紅的》
活動目的.
1、學習兒歌“國旗紅紅的〞，並了解外面的內容。
2、理解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
3、體驗慶賀國慶的歡樂心情，並學習升國旗。
活動進程：
一、說話導入：
1、曉得國慶節是誰的生日嗎?
2、初步理解國慶節的由來。
3、回想國慶節的繁華情形，感受國慶節的歡樂氛圍。
二、聽《國旗紅紅的》磁帶，並朗誦。
1、老師解說兒歌《國旗紅紅的》。
2、請幼兒個人朗誦。
3、分組朗誦。
三、學習升國旗，並個人唱國歌，感受愛國的心情。
1、請幼兒全體起立，立正升國旗。
2、一邊升國旗，一邊唱國歌。
活動反思：
在當今這個信息非常興旺的時代，幼兒在電視或網路這個平台里的見聞那么成了節後活動的自然切入點，比方中國的文藝節目中關於京劇臉譜、中國時間的一些圖象。套用幼兒先有的看法，在活動進程中，我把幼兒一些關鍵經歷的取得相結合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國發生一種熱烈的愛，並感遭到在慶賀國慶時那種歡樂的心情。
十月一活動方案 篇2
設計意圖：
平安教育是幼兒教育永久的話題，幼稚園是縱多幼兒個人生活的的場所，無論老師怎樣留意，也難以完全防止平安變亂的發作。在素日的教育理論中，我們對幼兒的平安教育往往較多的停留在外表，讓幼兒主動的承受“你不克不及怎樣，你不該怎樣〞，這樣容易形成幼兒逆反心思效果也是拔苗助長。結合3月26日的平安日，我們大班組設計了為期一周的平安知識學習和遊戲。
活動主題：
平安教育
活動工夫：
5月4---5月28日
活動預備：
1請幼兒留意在家裡和路上的平安。幼兒曉得交通規那么和家裡風險的中央，到幼稚園講給小冤家聽。
2環境安插：貼上一些平安教育的圖片和一些標誌，惹起幼兒的興味和探求願望
活動流程：
活動一《平安用電》
活動要求：
1、使幼兒理解平安運用電器得深刻知識。
2、培育幼兒的平安認識。
活動二《活動中的平安》活動目的：
1、經過活動，加強幼兒恪守活動規那么的認識，遠離不平安要素。
2、尋覓教室里的.不平安要素，並貼上標誌提示同伴。
活動三《平安知識大獎賽》活動目的：
1、經過活動，進一步增進幼兒的平安認識，理解一些預防辦法，進步幼兒自救與互救的才能。
2、開展幼兒的剖析、判別和言語表達才能。
相關知識：
教室內：
1、電源：不克不及觸摸電源，避免發作生命風險。
2、窗戶：不克不及爬到窗戶上，也不克不及往下跳，避免發作不測。
3、桌椅：幼兒不克不及爬到桌子上往下跳，也不克不及推椅子，避免磕碰。
4、黑板、鋼琴：不克不及鑽到上面，不克不及爬。
5、衛生間：地滑，留意不摔倒，洗手時排好隊，不推不擠，避免碰傷。
6、鋒利物品：不克不及玩鉛筆、剪刀等鋒利物品。
戶外活動：
1、站隊：不推不擠，整劃一齊，下樓上樓時要靠左邊行。
2、遊戲時：恪守遊戲規那么，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我後，不克不及爬，不克不及跳。
平安標記七種：留意平安、人行橫道、步行、制止通行、嚴禁菸火、留神觸電、制止觸摸。
教研組長張映映
XX年5月4日
十月一活動方案 篇3
一、手機店國慶活動目的
利用國慶佳節進行促銷活動，刺激消費，拉動銷量，為下半年銷售市場做準備。
二、手機店國慶活動主題
慶國慶，得大禮，游北京。
三、手機店國慶活動對象
潛在客戶
四、手機店國慶活動時間
9月29號至10月5日
五、手機店國慶活動內容
1、促銷活動時間，購買**手機多媒體系列，即可獲贈記憶體卡一張。
2、促銷活動時間，**手機系列，九折銷售，不享有贈送活動。
3、10月5日當天舉行互動活動，消費者可以憑購機小票參加回答問題抽獎活動。
一等獎：北京國慶游
二等獎：數位相機
三等獎：mp3
註：回答問題均與本手機有關，且除了問答題也伴有動手操作手機等關卡，旨在調動了解和擴大本機的影響力。
六、手機店國慶活動宣傳：
1、報紙、當地電視台滾動廣告等
2、宣傳單
3、店外展板，條幅等。
七、手機店國慶活動注意
1、對工作人員進行培訓，並要向工作人員清楚闡述國慶手機促銷方案主旨及要求。
2、對工作人員進行責任分組，各組協調合作。
3、作出防意外措施。
十月一活動方案 篇4
以後，文明的全球化趨向日益分明，任何一個民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢下，我國的民族文明面臨著如何生活、開展、創新的成績。時代賦予了幼兒教育擔負傳統文明教育的重擔，幼兒教育該當豐厚幼兒的知識，引導其儘早接觸祖國傳統文明並對其有深刻的理解，從小熱愛祖國的傳統文明，其中理解祖國的傳統節日是幼兒學習傳統文明的一個重要內容。
本次活動分為三個環節，第一環節經過說話，協助幼兒理解元宵節的風俗，第二環節經過做元宵，體驗節日氣氛，第三環節吃湯圓，與同伴相互送祝願，體驗到團團聚圓的節日氛圍。
活動目的：
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴個人過節的`高興。
2、曉得正月十五是中國傳統的元宵節，理解元宵節的來歷和一些風俗。
活動預備：
乾米粉、小盤子、大盤子。
活動進程：
一、猜一猜――經過猜燈謎的遊戲方式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒引見謎面，讓同伴猜。
二、說一說――在說一說的進程中領會元宵節的繁華。
1、你曉得什麼節日要玩猜謎嗎?(元宵節)
2、元宵節還可以做哪些風趣的事情呢?
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風趣。
三、做一做――經過本人親手操作體驗做元宵的興趣。
1、你吃過的元宵有什麼滋味?
2、請教師引見元宵的做法。
3、幼兒分組製造，提示幼兒在製造的進程中小心掉在地上，堅持潔淨。
4、將搓好的元宵放在大盤子裡，分享個人協作的高興。
四、做燈籠
――經過本人親手製造燈籠領會元宵節的風俗。
五、延伸活動(嘗一嘗)
――經過品味本人親手做的湯圓領會成功的喜悅
十月一活動方案 篇5
活動目的：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》理解南音的曲風特徵，激起幼兒熱愛家鄉音樂文明的情感。
2、感受樂曲所建設的繁華，愉快的氣氛，嘗試用本人喜歡的方式表達音樂作品。
3、經過老師解說舞蹈舉措學會跳。
4、藉助已有經歷、圖片和教師的'發問，了解並記憶歌詞。
活動預備：
1、環境創設：師與幼兒共同蒐集具有中央特徵的演奏南音的各種樂器及相關材料，蒐集有關泉州音樂文明的材料，陳列在活動室內。
2、資料預備：演奏南音的各種樂器―洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、點頭、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、約請南音演奏樂隊。
活動進程：
1、展現本人蒐集到有關南音的資料，交流相關知識，同時激起幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興味。
2、約請白叟協會南音演奏隊完好演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特徵及音樂性質。
師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首十分繁華、愉快的曲子。
3、再次欣賞，引導幼兒理解演奏《國慶好日子》的樂器稱號，領會其音色特徵，進一步感受樂曲的音樂性質。
(1)幼兒欣賞音樂
要求：
①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎樣演奏的，聽起來覺得怎樣樣?
(2)幼兒自在探求
要求：
①想曉得什麼，大膽討教爺爺奶奶。
②保護樂器。
(3)分享探求效果
①你看到的樂器聽起來覺得怎樣樣?它叫什麼名字?
②它是怎樣收回聲響的呢?
4、欣賞音樂，再次完好感知樂曲中一切樂器的音色，感受獨奏的旋律美，懂得協作配合演奏的重要性。
小結：這首難聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，相互配合共同的演奏出來的，就像小冤家一樣，假如大家都表示好了，我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓舞幼兒用本人喜歡的方式表達這首喜慶、繁華的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏本人喜歡的樂器(請爺爺奶奶教)，啟示幼兒扮演舞獅、跳舞等。
6、活動延伸
在扮演區投放南音的樂曲，引導幼兒持續感受南音的曲風特徵，鼓舞幼兒在舞台上扮演，以激起幼兒表示音樂的勇氣和興味。
十月一活動方案 篇6
活動目的：
1、經過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心境。
2、選擇本人喜歡的方式〔唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等〕表達對祖國媽媽的熱愛。
3、曉得我國的國名及國慶節的由來，為本人是中國人而驕傲。
4、學習蒐集有關材料。
活動重點：
感受國慶活動的熱烈，曉得我國的國名和國慶日，為本人是中國人而驕傲。
活動難點：
了解祖國的含義,學習蒐集材料。
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文材料，如閱兵式、文藝上演等。
2、老師預備有關國慶節來歷和慶賀活動的相關材料〔開國大典和十一慶典、“xx周年〞國慶大閱兵的錄像〕。
3、老師預備祖國風景錄像。〔包羅長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風景及各族人民手舞足蹈的錄像。〕
4、指點先生細心察看國慶節降臨之際四周生活環境的變化，如街上安插的花壇，修建物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡出現的天安門廣場上的花壇等。
關於如何過國慶節，先生都比擬熟習，普通是家長套用長假帶著外出旅遊或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的了解，是幼稚園的孩子認知區域中的一個“盲區〞，因而，我們在設計時從先生比擬熟習的“過生日〞這終身活情境動手，以“我為祖國過生日〞這一主題貫串整個教學進程，經過說對國慶節的理解弄清先生的未知，針對先生的未知展開上面的教學，並播放相關錄像使成績得以處理；經過觀看祖國風景錄像曉得祖國是指全國人民賴以生活的家園，是我們共同的母親，並在蒐集材料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵〞慶典錄像、用本人喜歡的方式為祖國慶賀生日等活動中體驗人們慶賀國慶節時的喜悅與驕傲之情，培育先生對祖國的熱愛。
★活動導入
教師播放課件〔隨同著優美的背景音樂，一個美麗的大蛋糕呈現在畫面上，紅紅的蠟燭熄滅著，象是在愉快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物〕，引導先生說說看到這個大蛋糕，想到了什麼？〔先生自在答：想到本人過生日，爸爸媽媽送本人生日禮物，同窗們為本人唱歌等。〕
〔從先生熟習的生活情境動手，調動起先生的積極思想，促使先生自動參與到教學中。〕
★理解國慶節由來
1、我們每團體都有本人的生日，我們的祖國媽媽也有本人的生日。明天，我們就來召開一個浩大的“生日慶賀會〞，給祖國媽媽慶賀生日。關於祖國媽媽的生日，你們曉得些什麼？
〔引導先生說出本人已有經歷中的知識，先生能夠會說出祖國的'生日是國慶節，是10月1日等一些複雜的知識，也有能夠說不出。老師在上課時留意關注先生的即時反響，迷信地進展引導。〕
〔此環節的目的旨在理解先生關於國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便展開上面的教學，讓已知失掉深化，未知失掉處理〕
2、播放開國大典錄像，老師講解：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地頒布發表：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個簇新的中國降生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不必受壞人的欺負了。〕
3、先生自在說經過錄像曉得了什麼。師引導先生理解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國曾經有xx歲了，慶賀祖國生日的日子就是國慶節。
4、看祖國風景錄像，理解祖國媽媽的樣子。老師隨錄像進展適當講解。
〔在先生的已有經歷中，過生日的對象是“人〞，因而，對祖國這一籠統的概念不易了解，以錄像將籠統的祖國抽象化，使先生對祖國有深入的看法，同時以祖國秀麗的風景激起先生的驕傲感，培育先生對祖國的熱愛之情。〕
★體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們斑斕的祖國媽媽曾經xx歲了，在過來的多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你曉得人們是怎樣慶賀國慶節的嗎？
2、先生依據蒐集到的材料，結合本人察看到的說說人們是怎樣慶賀國慶節的。
3、老師播放人們慶賀國慶節的錄像及“xx周年〞慶典錄像。〔講解：人們為了慶賀國慶節，在天安門後面設計了許多有精巧圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝上演，海內同胞也在各地慶賀國慶節，向我們的祖國表示恭喜。祖國xx歲生日的時分，全國人民為她舉行了一個浩大的慶典，充沛展現出了祖國的昌盛貧弱、欣欣向榮……〕
〔在初步感知祖國抽象的根底上，深化先生對祖國的看法，使先生心目中的祖國抽象愈加飽滿、抽象、明晰，使先生更深入地領會人們熱烈慶賀國慶節的喜悅心境。〕
4、引導先生說說看了錄像當前的感受，留意對先生進展民族驕傲感與對祖國熱愛之情的教育。
★我為祖國過生日
1、剛剛我們曉得了祖國媽媽的生日，還曉得了過來人們是怎樣為她過生日的，明天，我們一同為祖國媽媽開一個“生日慶賀會〞，慶賀她的xx歲生日。
2、先生討論：可以用什麼方式為祖國媽媽慶賀生日？
3、先生依據本人的專長喜好，以小組為單位預備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製造一件工藝品等。
4、生日慶賀會開場，先生向祖國媽媽獻上本人精心預備的生日禮物。
十月一活動方案 篇7
活動目的：
1、引導幼兒感受國慶節的氛圍、萌生熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒曉得十月一日是國慶節，初步理解國慶節來歷
3、鼓舞幼兒用多種方式表達對祖國的理解和感情。
4、參與節日遊戲。
5、複雜理解節日的來歷，曉得其全稱、日期和意義。
活動預備：
1、在教室內與幼兒一同安插慶國慶的喜慶局面。
2、家長和幼兒一同學習紅歌《歌唱祖國》。
3、預備幼兒的繪畫工具和資料。
4、給幼兒化好妝，提升節日氣氛。
5、小旗子幼兒人手兩隻。
活動進程：
(一)開場局部：園長媽媽致辭
(二)第二局部：唱響紅歌迎國慶
小小班組三個班家長、幼兒和老師一同獨唱紅歌《歌唱祖國》，經過唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三局部：百米畫卷迎國慶
1、小小班主題：我的`中國心
2、幼兒及家長共同創作，並在紅心中簽名。
3、對小冤家的畫進展點評。並掛在圍牆上。
(四)活動完畢
在這節活動中家長和孩子們經過唱紅歌及繪畫等，曉得了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌生了熱愛祖國的情感。
十月一活動方案 篇8
活動目的：
1、曉得10月1日是我國的國慶節，了解國慶節的含義。
2、大膽表述有關國慶節的經歷和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節的繁華、喜慶氛圍。
活動預備：
1、向四周的人理解國慶節的意義。蒐集報紙、電視或雜誌上的'有關國慶節的舊事。
2、製造國旗的資料或工具。
活動進程：
1、引導幼兒了解國慶節的意義。
老師：你們曉得我國的國慶節是哪一天嗎?國慶節是什麼樣的節日?
幼兒交流關於國慶節的知識。
老師小結：10月1日是國慶節，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很快樂，共同慶賀這個節日。
2、幼兒製造國旗、裝飾班級環境。
啟示幼兒討論，我們還可以用什麼方式來慶賀祖國媽媽的生日?
幼兒製造國旗，並安插在班級環境中。
十月一活動方案 篇9
一、活動背景
秋天，是一個秀麗的季節，在這個秀麗的季節里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什麼在這個季節里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發吧，向樹林進發，向大自然進發，向田野進發。走，讓我們秋遊去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節里，帶大學生出去秋遊是件很有意義的事，不僅僅讓大學生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。
二、活動目的
充實會員周末生活，讓會員感受協會氛圍，會員之間相互認識了解，加深交流，更好地融入協會，增強協會凝聚力。
通過精心組織的互動活動，培養會員的合作意識；
通過親近大自然，能夠培養會員關心同伴的愛心；
通過秋遊放飛童心，培養會員熱愛大自然的情懷；
通過秋遊可能對會員進行安全教育。
三、活動地點
展覽館，玄武門，情侶園
四、活動組織
1、活動總負責:海鷹辯論社、經貿辯論社、交通辯論社
2、活動策劃書:海鷹辯論社策劃部
4、活動時間:11月13日
5、參加人員:三校辯論社成員
6、乘車路線:旅遊公司專車、捷運
五、活動行程安排（略）
六、注意事項
（1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑。
（3）一切行動聽指揮，如有事情務必先向組織人報告。手機持續開機，好找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、搞笑、有序的活動，不作危險遊戲。
（5）不暴飲暴食，注意飲食衛生。
（6）關於本次活動的未盡事宜，辯論社將另行通知。
七、活動經費
車費暫定20元
備註:午餐自備
八、活動前期準備
1、會員選取項目，十一月10號前報至各自各部長處。
2、各部長將統計結果報會長，確定出遊項目，並迅速通知各會員。
3、會長負責組織調配人員安排活動，去公車站聯繫包車
九、活動意義及總結
此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經歷了一次協會之間的秋遊，得到放鬆與鍛鍊；對協會來說，有利於協會與協會的了解，增進了友誼，彰顯協會活力。
國慶節這一天即將到來，我笑一年一度的國慶節活動又將開啟，今年的活動對比去年增了許多新意，主要目的還是增強學生們愛過的意識。
一、活動目的
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備
1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識。
2、中國地圖、國徽、國歌。
3、黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
三、活動過程
1、國慶節知識。
輔導員：大家知道10月1日是什麼節日嗎？
生：國慶節！
輔導員：大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢？學生自由回答講述國慶節的來歷（資料）。
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節。
講述世界各國國慶節的來歷（資料）。
2、地圖、國徽知識。
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？
生：（齊答）
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美啊！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎？
生：五星紅旗。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。
3、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。
4、小結。
十月一活動方案 篇10
一、活動名稱：
《歡歡樂樂慶國慶》
二、活動目的
1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的'性格。
三、活動準備
1、道具：幼兒人手一面自製的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動過程
1、集體齊唱國歌。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
3、分班級進行表演節目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。
4、各班集體兒歌展示。
5、互贈節日禮物。(以班級為單位)
6、區角遊行。
各班級準備富有特色的區角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。
六、活動結束
表揚幼兒，宣布活動結束。
十月一活動方案 篇11
一、指導思想：
為慶祝國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀國小以“我贏未來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。
二、活動意義：
為培養我校學生節約的`道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀國小國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閒置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自製小作品到現場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。
走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪製一張宣傳畫（廣告）；製作一張收支表；交一群合作夥伴；搭建布置一個展台；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結束後，人人匯報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”並表彰。
住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什麼寶貝，活動結束後班級總結，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。
學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什麼是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，升華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。
三、活動準備：
標語：“我贏未來”――巴蜀國小慶祝國慶節第三屆“跳蚤市場”活動。
四、活動步驟：
（一）、活動時間：九月三十日上午
時間
內容
8:30-9:00
統一收聽廣播時間
9:00―9:40
入場時間
9:40-11:00
交易時間
11:10―11:50
班級總結及表彰
（二）、活動地點：大操場（見附圖）
（三）、參加對象：全校師生
（四）、活動方法：
學校統一規劃，年級部協調實施。
五、活動建議：
（一）、準備部分
1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標註所出售商品需要家長及班主任共同簽字。
2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。
3、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自願組合、分組、提前分工與規劃採購與出售時間及人員安排。班主任提前根據各年級部攤位地點告之相應地點.
4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。
5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閒置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。
7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。
8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。
（二）、實施部分
1、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊為寶。
（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然後在商品明顯處貼上標籤。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）
（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證,按年級安排到指定位置擺攤。
2、各國小校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動後檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢後各年級部長要檢查清潔衛生，校長室複查。
3、如果當天下雨，活動改為室內進行，各國小校組織學生在室內有序流動淘換交易。
十月一活動方案 篇12
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：20xx年9月xx日
三、活動準備：
以班為單位參賽，各班可根據需要，自製道具。
四、比賽規則：
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用國語朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
五、比賽評分細則：
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
3.參賽者國語標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。
4.參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
六.具體評分標準：
內容
（20分）語言
（20分）形象儀表（10）分表達形式
（20分）表達效果
（30分）總分
要求內容健康國語標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。100
七.獎勵辦法
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障：
1、現場總指揮：
2、現場副總指揮：
3、比賽主持安排負責人：
4、音響設備和現場音樂製作負責人：
5、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師各班班主任
6、照相：馬
7、會場布置：
十月一活動方案 篇13
一、活動主題：
唱紅歌 慶國慶 頌祖國
二、活動目的：
為熱烈慶祝國慶65周年，充分展現我校師生的良好精神風貌，激發學生的愛國熱情，營造積極向上、健康文明、豐富多彩的校園文化氛圍，學校決定舉行“慶國慶，唱紅歌”暨“第六屆校園歌手比賽”文藝匯演活動。
三、活動時間：
XX年9月30日下午(暫定)
四、活動地點：
學校小操場
五、活動內容：
班級合唱與校園小歌手分別進行
六、活動要求：
1、參加單位：全校12個班級，歡迎教師個人或集體參與才藝展示。
2、合唱比賽：各班確定2首歌曲比賽，自選歌曲，各班選唱歌曲必須是政治性、思想性、藝術性鮮明，富有革命激情，催人奮發向上的節目。
3、校園小歌手：可獨唱或以組合形式參賽，但組合形式每班選送的人不得超過三人。歌唱的曲目內容要積極健康向上，符合中國小的身份。責任人：班主任。
4、各班於9月17日前上交電子版節目單，節目不得重複，25日之前上交電子版的串詞。
5、各班參賽若需伴奏，一律選用mp3格式。
七、評獎辦法：
1、比賽流程：各班主任抽籤決定比賽順序，先進行班級合唱，所有班級唱完之後再進行校園小歌手比賽，校園小歌手比賽不再抽籤。
2、評分標準：班級合唱與校園小歌手均採取十分制計分辦法，兩類比賽分別計分，參賽班級歌曲唱完後，評審當場亮分，去掉一個最高分和最低分後，再取分數的平均值記分，參賽個人按同樣方法計分，最後算班級總得分(班級合唱得分計60%+校園小歌手得分計40%)
3、獎項設立：班級比賽分國小組、國中組，各設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，頒發獎狀;校園歌手分國小組、國中組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優勝獎3個(一、二、三等獎頒發獎品及獎狀，優勝獎頒發紀念品)。
4、教師參與人員頒發紀念品。
八、工作人員：
總 策 劃：顏克瓊
策 劃：陳峻峰 鄭 偉 楊 瓊
節目指導：向海英、周曜及各班主任
評 委：陳峻峰 鄭 偉 陳 華 魯金虎 向三軍 付瑞蓮 向海英 周 曜 苗志勇
場地布置：魯向陽 王 明
舞台背景：王明 向海英
登分統計：周 茜
攝 影：周 嵩
音 響：魯向陽
主 持：學生4名
獎狀獎品準備: 魯向陽
班級合唱比賽評分標準(10分制)
一、基本分(7分)
1、歌曲內容健康，積極向上(2分)
2、演唱技巧(4分)：其中音準、節奏好，有樂感(2分);對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整(2分)
3、選擇歌曲難易程度。(1分)
二、服裝紀律(1分)
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。
三、演唱形式與指揮(2分)
1、指揮動作標準、協調。
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞台表演準確、恰當，配合默契等)。
3、演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意。
校園小歌手評分標準(10分制)
1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上;
2、伴舞內容滿分為2分，要求整齊劃一，富有創意，與歌曲內容相映襯;
3、音色音質滿分為2分，要求發音清楚，音色清晰而有質感;
4、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整;
5、儀表儀態滿分為2分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣;
6、本次比賽採取現場評分方法，去掉一個最高分和一個最低分，以綜合平均分為參賽選手的得分。
十月一活動方案 篇14
一、活動主題：。
二、促銷時間：20xx年x月x日—x月x日
三、活動目的：
1、藉助“中秋國慶節”的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額；
2、通過71周年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動，大力弘揚以愛國主義精神，擴大企業知名度，進一步樹立商場“熱愛祖國，關心教育”的社會形象。
四、活動地點：各店
五、活動企劃：
活動一：迎雙節，惠不停，
x月x日——x月x日活動期在本商場推出系列“迎中秋、優惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋狂購到底！
要求：
1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆搶購價、會員獨享價書面申請。
2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，天天會員獨享價達到聚集人氣，製造輕鬆效應，提升銷售額的目的。
3、主題裝飾另附效果圖
活動二：購物送國旗
20xx年x月x日到我商場消費者消費滿63元以上，均可以服務台領取小國旗一面，憑電腦小票到服務領取，每張小票限送一面，限量300面，送完即止。
活動三：愛國主義宣傳畫展
活動期間廣場製作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫，主要內容為中國、國旗、國歌、國微、國歌、名人展；
註：宣傳畫布置商場、大門口（附圖）。
活動四：“迎中秋”大型文藝晚會演出。
20xx年x月x日—x月x日期間各店聯合企事業單位、廠商、供應商在商場大門口大舞台舉行精彩演出，要求期間穿插宣揚愛國愛企業這主題的互動遊戲。
六、活動宣傳
（1）DM海報宣傳單：
A、DM活動時間：20xx年x月x日—x月x日
B、印量張，A3紙4P，105G銅版紙。
（2）大門口海報宣傳。
（3）商場廣播滾動廣播。
（4）賣場內用喇叭充分營造購物節慶氣氛。
七、全場形象布置（另附彩圖）。
十月一活動方案 篇15
一、活動目的：
為抓住國慶7天大假的有利時機，以有力度的促銷活動來帶動客流量，擴大富成百貨的知名度及市場占有率，使的旺季銷售有一個好的開始，也為全年任務的完成奠定基礎，特制定如下計畫。
二、活動主題：
國慶佳節，相約富成，驚喜不斷
三、活動時間
負一層超市、一樓洗化超市特價時間：10月1日---7日
二樓以上穿戴類商品打折時間：9月28日---10月7日
四、活動內容：
活動總負責：
執行負責：
1、超市搶購風
負責人：
每天推出10餘種超低價商品，從12點開始限量搶購至售完為止。
每天在商場門前用pop標出超低價商品的品種價格，負一層設有告示牌，告知顧客具體內容。
2、洗化特價潮
負責人：
主要以買贈方式為主，在門前以商品圖例展示，標出原價和特價。（費用商戶承擔）
3、穿戴類商品打折促銷：
負責人：各樓層經理
具體內容：
1)、活動時間：（9月28日---10月7日）
2）、凡參加活動的商戶結算時扣13個點，不含稅。具體商品及折扣幅度：鞋帽類商品5---5.5折，箱包類商品5.8折，二、三樓男裝5.5折，三樓休閒裝6.5折，4樓女裝6折，5樓針織6.5折。
3）、不參加此次活動的商戶在原扣點的基礎上加扣3個點。
4）、原契約中有1%廣告費的商戶不另加扣點。
5）、要求各樓層在26日前將具體商戶參加此次活動的情況及不參加此次活動的情況報業務部。
4、尋找幸運顧客：你的幸運，我的快樂
負責部門：業務部，禮品提供：洗化超市，負一層超市
禮品傳送分為三個時段：11：00---1：00，
3：00---5：00，
7：00---9：00
顧客憑有效證件在總台登記領取。有限證件包括：身份證、戶口、警官證、士官證
如果是10月出生的顧客送價值2元的禮品。
如果是10月1日出生的顧客送價值5元的禮品。
如果是49年出生的顧客送價值30元的代金券。
如果顧客名字中包括“國慶”兩個字，送價值50元的代金券。
如果是49年10月1日出生，名字中包括“國慶”兩個字的顧客，送價值1000元的代金券。（限每天一位）
中國大學排名
六、門前的活動：
1、26日前各部門上報廠家宣傳促銷活動的具體情況，以便企劃部統一安排，保證商場門前每天都有促銷活動，以達到營造氣氛，帶動人氣的效果。
2、建議舉辦一至二場服裝展示會，以秋冬男女裝或保暖內衣為主，詳細後附節目流程單。
3、10月1日早上舉行隆重的升國旗儀式，當天早班的全體員工務必參加，9：30分準時到崗，9：45各部門組織員工方隊著工裝在門前參加升旗儀式，升旗儀式由保全部具體負責。
七、媒體投放
報紙廣告
9月26日都市報：四分之一黑白版6500元
9月30日晚報頭版：二分之一彩版5250元左右
建議投放廣告時間跨度相應增加，
八、賣場裝飾布置
1、店外：
巨幅布標20mx10m約1800元
大型噴繪3.6mx2.4m130元
門頭懸掛燈籠4個，內容為“祖國萬歲或慶祝國慶”，
布標1條,內容以慶祝國慶為主。
拱門、氣球、演出由商戶提供。
2、店內：
1)中廳以氣球彩鏈編織為主。費用約：3000元
2)因布局調整，洗化搬至一樓、五樓增加布匹經營項目，一樓購物導示牌現有內容和實際不符，為方便顧客購物，現申請更換一樓導示牌和五樓水牌。費用約：50元
3)“大型超市”牌子更換，因畫起泡、變形、布局調整（洗化已搬至一樓）規格：6.6mx1.8m費用約：190元
4)各樓層中廳懸掛相應商品折扣幅度為內容的噴繪。
費用約：4條350元（可長期使用）
九、費用預算：
1、巨幅布標1800元（含製作和發布費）
2、樓層噴繪350元
3、大型噴繪130元
4、氣球彩鏈3000元
5、時裝展示4000元（一場）
6、媒體20000元
9月30日晚報二分之一彩版6500元
9月27日都市報1/4黑白版2750元
因考慮到10月1日至10月7日各大報紙休報，為不使廣告宣傳出現斷檔，以至影響銷售，建議在9月27日至10月7日期間通過廣播電台974或929滾動播出，每天20次15天15000元
7、超市廣告畫：190元
8、一、五樓購物導示牌：50元
十月一活動方案 篇16
一、活動目的：中秋節的活動已經結束，由於人們在節日期間走親串友，家中的禮品類商品比較充足，因此在國慶節期間，我商場的銷售思路應在日常消費品上。
因此我們在十一期間，可以再次組織，“超低商品、重拳出擊”，推出十一超低商品的搶購大潮，再次吸引人氣，帶動商場的人流及銷售高峰。
二、活動主題：精彩華誕，舉國同慶
三、活動時間：9月30日—10月7日(據報紙訊息，可能黃金周放假有所變動，因此，活動時間根據情況可能隨時調整)
四、活動內容：
1、國慶節里樂無邊，精彩大戲隨您看
9.30-10.7日活動期間，在惠萬家西門口，惠萬家為您在南陽邀請來了精彩的文藝演出，高雅的演出風格，多種多樣的文藝形式，讓您在國慶節里大飽眼福!
2、我是中國人，國旗大派送：
國慶節當天，凡在我超市二樓一次性購物滿38元，即可憑小票到一樓服務台領取小國旗一面。(限500面，送完為止)
3、秋裝上市，名品服飾展示會
10月1日起，惠萬家三樓時尚服飾館，名品秋裝隆重上市，休閒裝、商務裝、職業套裝等新款名裝靚麗登場，上百款服飾總有一款適合您的品位，敬請光臨錦上花200x秋裝展示會。
4、名品夏裝、換季打折，超低特價、最後清倉
活動時間：10月1日——7日(7天)
10月1日起，在惠萬家廣場舉辦三樓名品男女夏裝，換季打折活動，超低的價位，讓您心動到家，帶上您的家人，到錦上花西門名品服飾特賣場來淘寶吧!
由百貨部安排三四樓各專櫃，有出外賣的，統一安排處理。
5、國慶七天樂歡樂實惠頌：
國慶7天假，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。除了菜價外，出驚爆價的部門依次為：二樓食品、酒飲、洗化、百貨、針織、食品，酒飲。選擇商品時，根據惠萬家的近期活動，要有針對性的選擇商品，原則上為平毛利。
情況特殊可作負毛利。一定要在活動期間作出清早買菜老太太滿場飛奔的情況
6、購物有獎刮刮樂，驚喜大獎樂翻天：
在10.1-5日，凡在我商場二樓次性購物滿38元，或是在一三四樓一次性購物滿58元，即可憑購物小票參加國慶刮刮樂活動，獲得刮獎卡一張，刮開塗層，便可獲得對應獎品：
一等獎：29英寸康佳純平彩電一台;
二等獎：澳柯瑪洗衣機一台
三等獎：電飯鍋一台;
參與獎：洗衣粉一袋或是醋一瓶。
100%中獎!
國慶節，逛商場，順便還能拿大獎!
7、黃金周，結婚季、浪漫而甜蜜!
曾經，因為那次的怦然心動，如今，我要對你實現我的`承諾，那就是，給我一個機會，讓我一生一世對你好!親愛的，我們結婚吧!讓錦上花和紫夢為我們共同見證，天長地久，此情不渝!
凡是在黃金周期間結婚的新人，且在我商場一次性購物滿500元以上，即可獲贈X縣紫夢婚紗攝影名店提供的20寸免費藝術照一張。
8、您來購物我送禮：
凡在10.6-7日在我商場二樓一次性購物滿48元，或是在一三四樓一次性購物滿88元的顧客朋友，憑小票即可到服務台領取洗潔精一瓶。(小票不拆分不累計，每張小票限領一個單品)
十月一活動方案 篇17
一、活動主題：
“祖國，我為你驕傲，我為你自豪！”
二、活動時間：
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲，我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定（不少於10人）。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少於20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：
低年級音樂教室童謠集體誦讀比賽（行為規範、文明禮儀）
中年級多功能教室集體大合唱比賽（愛國、愛校、愛班）
高年級籃球場集體詩朗誦比賽（愛國、愛校、愛班）
五、活動要求：
1、六年級學生統一穿著整齊，是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設定：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。組織獎1名（按二等獎計）。
5、具體分工：
各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評審評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
攝影負責人：
整體統籌：
6、活動結束後，將活動材料整理交至大隊部，各年級組並負責場地的衛生打掃。
7、資料收集。整理材料（活動程式，童謠、朗誦、歌曲文稿一份A4紙）上交少先隊。
十月一活動方案 篇18
一、活動時間：
9月27日下午3:00
二、活動目的：
1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。
2、激發幼兒的愛國之情。
三、活動準備：
大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。
四、活動對象：
全體小、托班幼兒。
五、活動過程：
(一).聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。
(二).美工活動
1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。
2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象徵烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。
3.把幼兒自己製作的國旗黏貼到主題牆上，以滿足幼兒的成就感。
十月一活動方案 篇19
活動名稱：
祖國，我愛你
設計意圖：
面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。二組：自製彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
十月一活動方案 篇20
一、活動目標
1、知道五星紅旗是我國國旗，意識到升旗儀式的.莊嚴。
2、知道升國旗時不能講話，學習向國旗行注目禮，願意參加升旗儀式。
二、活動準備
掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關視頻。
三、活動過程
1、教師出示掛圖“紅旗飄飄”，播放升旗儀式的相關視頻，引導幼兒認識國旗。
2、組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式，提醒幼兒保持安靜。
3、引導幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作，提醒幼兒立正站直，對國旗行注目禮。
4、教師組織幼兒回班，分享參與升旗儀式的感受，表揚升旗儀式中表現好的幼兒。
四、活動延伸
讓幼兒回家後與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環節。