學校吸菸檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對吸菸這種不良行為的深刻認識以及再也不吸菸的決心。
吸菸就危害自己的健康，這是十分不利於青少年的成長的，雖然我吸菸的時候並沒有感覺到什麼太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。其次，作為一個在校生而言，我的吸菸行為實在愧對於學生這個代名詞，要做一個新世紀人才，從小就要嚴於規範自己的行為，所以這種行為實為愚蠢。再次，吸菸也有害身邊人的健康，對於受到過我危害的同學，我深感愧疚，而且吸菸對於學校的工作管理，也實為大不敬。我深刻的認識到了自己的錯誤。
吸菸，損害健康之物也！煙中含有大量尼古丁，吸菸過量會得肺病，肺結核，還會導致死的早，每個煙盒上都會寫著“吸菸有害健康”六個大字，我這樣做實在對不起親愛的同學，親愛的父母，還有關心我的老師，這樣做實在有愧於心啊！ 老師嚴禁我抽菸之事，實乃關心我的健康，我的幸福！雖然別人說，我被管得太嚴，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來，實在是我的.幸福啊！人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。 老師要我戒菸之事，我今後一定謹記於心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要！就算這個陋習再難改，我也要改掉，記得李嘉誠說過這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習慣，成就性格，栽種性格，成就命運”。為了我的未來，我一定要改掉陋習。
我知道，對於學生，不吸菸是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯！
“人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉”。希望老師給我改過自新的機會。我向老師保證，我肯定不會在抽菸了。本人做出保證：堅決不在學校吸菸。願意接受同學的監督。如果有吸菸行為願意接受學校的一切處罰包括退學。
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是，真的非常自責，我知道自己吸菸的事情非常的不好，這也不是我想要看到的，在這方面我能夠深刻的體會到這一點，作為一名國中學生我應該對自己各個方面有一個客觀的評價，這一點是毋庸置疑的，作為學生應該遵守學校的規章制度，這一點非常的關鍵，我也是能夠深刻的體會到這一點，在學校吸菸的事情讓您失望了，因為您不是一次說起過這種事情，我作為一名學生沒有擺好自己的位置，這是我的問題，我應該深刻的反省自己，以後我一定不會再這樣下去了，我會好好反省自己的。
今天下午的時候，我在校園內吸菸，當時覺得很酷，對這沒有一個清楚認知，只顧著自己，沒有考慮到周圍同學的健康，吸菸是影響健康的，我作為一名學生嚴重的違反了學校的規定，現在想想真的是非常不對，在這方面我應該要好好的反思，沒有好的素養怎么能夠成為一名優秀的學生，這是我的問題我現在真的感覺到非常的自責，久久的不能夠夠原諒自己，是我沒有做好一名學生應該有的態度，這確實是我的問題，通過這次的事情之後我一定會好好的反省反省自己的，我知道這是我應該去做好的，以後一定不能夠再出現這樣的情況了，這真的是非常的影響自己的學習，也影響作為一名學生的形象。
在吸菸這件事情上面我感覺到了非常大壓力，我不能再這樣持續下去了，這不是我想要看到的，我覺得這是非常不好的，在學校吸菸我真的要認真去做好自己分內的職責，在這方面這一點是一定的，這方面我一定要好好的反省自己才是，我覺得我的這種行為是非常不好的，實在是非常的影響學習，這不是我想要看到的現象，以後還會有更多的事情等著我去做好，這次吸菸的情況真的是非常的不好，您已經不是第一次說吸菸的情況了，之前您就說過的，但是我沒有放在心上，這是我的問題，有些事情還是應該要有的一個端正的態度，這一點是一定的，但是我現在還是違反了學校的規章制度，真的感覺非常的自責，以後我一定不會再允許這樣的事情發生了，希望您能夠給我一個糾錯機會，我深刻的體會到了自己這種行為帶來的負面影響，真的非常不好，實在不是中學生應該有的態度，我一定會反省自己的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學校吸菸檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我這次需要向您遞交這份800字的檢討書，這份檢討書主要是關於反省我在學校吸菸的錯誤的內容。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸菸的經過，以及清楚地告訴您我是怎么學會吸菸的，又是為什麼喜歡上了吸菸。
前幾天，也就是上周星期四的下午第二節下課的時候，我和班上的幾個同學一起去了學校的教學試驗區走廊玩。然後當時我看四周無人，就拿出了口袋裡的一包中華香菸。然後就與那幾個同學一起在走廊里吸菸了，原本想到試驗區廁所里吸菸，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之後，很多同學和老師就前往了試驗區廁所，人實在是太多了。於是我們只好直接躲在走廊里吸菸，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到就在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了我們在吸菸急急忙忙地就跑了過來，將我們幾個同學抓個正著。在這裡我要解釋一下老師，這件事真的不關其他同學的事情，是我遞給他們香菸讓他們也抽一口的。
關於我吸菸的經過要從高一上學期開始，當時我剛考進這所重點高中，與其他的同學正常的考入高中不同，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期盼很大，叮囑要我天天用功讀書。第一學期的時候我還很專心地讀書，但可惜的是我的成績還是上不去，於是我就每天熬夜看書，精神和生理上都承受著巨大的壓力。後來我聽到了大人們說吸菸可以緩解疲憊和壓力，於是我就嘗試地吸一根煙試了試，後來就發展到了現在這個情況。
關於我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸菸的危害性，首先香菸的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香菸極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸菸，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸菸更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸菸。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。對此我作出深刻的檢討。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書 篇4
尊敬的x老師：
您好！
我是你的學生這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，給您寫下這份檢討書，以向您表示我對吸菸這種不良行為的深刻認識以及再也不吸菸的決心。
吸菸就危害自己的健康，這是十分不利於青少年的成長的，雖然我吸菸的時候並沒有感覺到什麼太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。其次，作為一個在校生而言，我的吸菸行為實在愧對於學生這個代名詞，要做一個新世紀人才，從小就要嚴於規範自己的行為，所以這種行為實為愚蠢。再次，吸菸也有害身邊人的健康，對於受到過我危害的同學，我深感愧疚，而且吸菸對於學校的工作管理，也實為大不敬。我深刻的認識到了自己的錯誤。
吸菸，損害健康之物也！煙中含有大量尼古丁，吸菸過量會得肺病，肺結核，還會導致死的早，每個煙盒上都會寫著＂吸菸有害健康＂六個大字，我這樣做實在對不起親愛的同學，親愛的父母，還有關心我的老師，這樣做實在有愧於心啊！老師嚴禁我抽菸之事，實乃關心我的健康，我的幸福！雖然別人說，我被管得太嚴，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來，實在是我的幸福啊！人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。老師要我戒菸之事，我今後一定謹記於心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要！就算這個陋習再難改，我也要改掉，記得李嘉誠說過這樣一段話：＂栽種思想，成就行為，栽種習慣，成就性格，栽種性格，成就命運。＂為了我的未來，我一定要改掉陋習。
事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯！
＂人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。＂希望老師給我改過自新的機會。我向老師保證，我肯定不會在抽菸了。
本人做出以下保證：
1.堅決不在學校吸菸。
2.願意接受同學的監督。
3.如果有吸菸行為願意接受學校的一切處罰包括退學。
我向老師保證：以後絕對不會抽菸，請老師相信我。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
眾所周知，吸菸是一件不好的事情，它不僅危害我們的健康，對我們青少年的身心發育都存在著一定的影響。在我們的生活中，吸菸的人隨處可見，如果我們國中生不能好好控制自己，就會跟隨誤入歧途，也可能會造成讓自己更加後悔的事情。而這次我就做了一件這樣讓老師失望、讓父母生氣、讓自己也蒙羞的事情。
第八節課下課的時候我站在班級走廊的小角落裡抽菸，不幸當場被班主任抓獲，當時我很驚訝，我以為自己隱瞞的很好，沒有到仍是被老師發現了。被抓之後，老師非常的失望，她對我說我這個年紀本該好好學習，把成績提升上去，將來上一個好高中，再考一個好大學的，現在卻走入了一條吸菸的道路，這是對我身體健康的不重視，也是對我未來的鬆懈。我當時候確實感到無地自容，班主任老師跟我說了特別多，講了大概半個小時左右，我一直沒有為自己辯解過什麼，我就一直聽著，因為我知道，這次一定是犯了很大的錯誤，才讓老師願意這么苦口婆心對我說這么多。我感到很歉疚，因為我沒有和控制好自己，沒有做好自己一個學生該做的事情，反而是讓老師父母傷心，也讓自己跌入了一個窘境之中。
經過老師半個小時的勸解，我終於認識到了吸菸的危害。首先我現在還只是一個未成年人，吸菸對我的身體有著極大的影響，它會影響我的身體健康，如果不加注意的話，不久的未來我也許會被這嚴重影響。很多人因為吸菸，肺部的病症越來越多，況且他們還是成年之後吸的煙，我現在這么小就吸菸，那將來豈不是把自己推進了一個漩渦嗎？於此之外，在學校的走廊吸菸，會嚴重影響學校的學習風氣，也會對大家帶來一些不好的影響，絕大部分同學也是很反感我這種行為的。不論從哪個角度來講這件事情，我都錯了，並且是犯了一個很嚴重的錯誤。
當代社會，我們青少年應該有一個更加健全的人生觀價值觀才對，而我卻忘記了自己身上應該承擔的責任，放鬆對自己的控制，讓自己沾染一些不好的毛病，這不僅對不起我自己，也對不起老師勤勤懇懇的教育，更對不起父母勞苦奔波後給我的幸福生活。我非常的愧疚，也對自己感到非常失望，吸菸這件事請，我今後不會再碰了，無論怎么難受，我都不會再去碰他，我不想因為這一個東西而毀了我的前程，毀了愛我的人關心我的人對我的期待。所以老師我再次對您承諾，今後的我，一定會成為一個恪守己責，不再犯錯的好學生，請您再信任我一回，我一定更加勇敢的拼一次，為自己的錯做一次彌補！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書 篇6
敬愛的老師 ：
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
如今,家長也是一種傷害,樹立良好形象.每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,希望老師再給我知錯就改的機會,並願意接受學校給予的處理,耽誤自己的學習,自己想了很多,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,在去努力一次,會已新的.面貌,自覺接受監督,也是對家長心血的一種否定,影響班級紀律性,我每天還是按時就起床.但是,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書.我還想在拼一次,對學校的紀律也是一種破壞、化羞恥為動力、我冷靜的想了很久、改正錯誤、不違反紀律、一再強調校規校紀，我會把握這次機會，我錯了，也使我們的學校有一個良好形象。可在紀律方面卻出現了問題，提高我的思想認識，我知道可以認可我認錯的態度.事後.無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，深刻反省，更要學好如何做人，我錯了，把學校頒布的校規校紀緊急在心，在今後的學習生活中今天，我也會向你保證此事不會再有第二次發生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任，認認真真的去學習 ,希望老師可以原諒我的錯誤，我現在才很小，我對此很慚愧這些都是不應該的，我會好好改過的,各課都努力往上趕記得剛進入學校時，我還有去拼搏的能力，出現在學校，我也要通過這次事件，是很不應該的，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任。在同學們中間也造成了不良的影響，也是對老師的不尊重，學習還能接受,年級紀律性,而且給對自己抱有很大期望的老師。應該把老師說的話緊記在心，亡羊補牢，好一些，在學校三令五申的鐵律下，批評和教育自己，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心，那樣的生活充實.每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，去觸犯學校的鐵律，對今後的生存，而我自己這次卻犯了錯誤，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望。我真誠地接受批評，沒有重視老師說的話，學校對我是應該嚴懲的，讓我們可以全身心的投入到學習中去,這樣在家也很耽誤課程,並卻對我的問題酌情處理,自己想了很多東西,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，全面發展也是對別的同學的父母的一種不負責任。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，去破壞了學校的良好環境，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，做好自己的事是一項最基本的責任。
下面是我從這次教訓中知道的吸菸危害：
尼古丁的毒性及成癮性 尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質液體，揮發性強，在空氣中極易氧化成暗灰色，能迅速溶於水及酒精中，通過口鼻支氣管黏膜很容易被機體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內。一支香菸所含的尼古丁可毒死一隻小白鼠，20支香菸中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50~70毫克，相當於20~25支香菸的尼古丁的含量。如果將一支雪茄菸或三支香菸的尼古丁注入人的靜脈內3~5分鐘即可死亡。菸草不但對高等動物有害，對低等動物也有害，因此也是農業殺蟲劑的主要成份。所以說：“毒蛇不咬菸鬼，因為它們聞到吸菸所揮發出來的苦臭味，就避而高飛遠走。同樣道理被動吸菸者對煙臭味也有不適的感覺。 吸菸引起急性中毒死亡者，我國已早有發生，吸菸多了就醉倒在地，口吐黃水而死亡。為此崇禎皇帝曾下令禁菸。在國外也有報導：蘇聯有一名青年第一次吸菸，吸一支大雪茄菸後死去。英國一個長期吸菸的40歲的健康男子，因從事一項十分重要的工作；一夜吸了14支雪茄和40支香菸，早晨感到難受，經醫生搶救無效死去。法國在一個俱樂部舉行一次吸菸比賽，優勝者在他吸了60支紙菸，未來得及領獎即死去，其它參加比賽者都因生命垂危，到醫院搶救。 那么為什麼有些人吸菸量較大並不中毒呢？每日吸捲菸一盒（20支）以上的人很多，其中尼古丁含量大大超過人的致死量，但急性中毒死亡者卻很少，原因是菸草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了，而且大多數不是連續吸菸，這些尼古丁是間斷緩慢進入人體的。此外紙菸點燃後50%的尼古丁隨煙霧擴散到空氣中，5%隨菸頭被扔掉，25%被燃燒破壞，只有20%被機體吸收。而尼古丁在體內很快被解毒隨尿排出。再加上長期吸菸者，體內對尼古丁產生耐受性，癮癖性，而使人嗜煙如命。 吸菸的危害 吸菸的危害，盡人皆知。全世界每年因吸菸死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手。自覺養成不吸菸的個人衛生習慣，不僅有益於健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。在吸菸的房間裡，尤其是冬天門窗緊閉的環境裡，室內不僅充滿了人體呼出的二氧化碳，還有吸菸者呼出的一氧化碳，會使人感到頭痛、倦怠，工作效率下降，更為嚴重的是在吸菸者吐出來的冷煙霧中，煙焦油和菸鹼的含量比吸菸者吸入的熱煙含量多1倍，苯並芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。 ....有資料表明，長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10-20倍，喉癌發病率高6-10倍，冠心病發病率高2-3倍。循環系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2-8倍。有人調查了1000個家庭，發現吸菸家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸菸家庭為多。5歲以下兒童，在不吸菸家庭，33.5%有呼吸道症狀，而吸菸家庭卻有44.5%有呼吸道症狀，吸菸對女性有特殊危險，吸菸的婦女如果正使用口服避孕藥，會增加心臟疾病發作和下肢靜脈血栓形成的機會；吸菸孕婦的胎兒易發生早產和體重不足，嬰幼兒期免疫功能降低，容易生病；據統計，孕婦被動吸菸的嬰兒致畸率明顯增高。
吸菸害己害人，應該自覺養成不吸菸的良好衛生習慣。
敬愛的老師 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我這種不良行為,深刻認識以及尊重同學改正錯誤的決心. 我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨。
我今後的改正措施：
第一，我將手上的全部香菸，還剩下半包全部上繳給老師。
第二，遞上這份20xx字的檢討書。
第三，今後盡不在觸碰香菸，遇見同學又吸菸者都要上前勸說。
檢討人：
日期：
學校吸菸檢討書 篇7
尊敬的班主任老師：
對於我在學校寢室吸菸的事情，相信您已經調查得很清楚了。面對錯誤，我感到很懊悔很羞愧，我覺得自己是一名不合格的中學生。
在此我不得不老老實實、一五一十得向您坦白我的吸菸歷史：xx年6月我在一次暑假旅遊當中第一次接觸香菸，從此慢慢就開始了吸菸，開始一次吸一兩根，後來就煙不離嘴了。直到現在我總計在學校吸菸23次，最後一次就是這第23次遭到了您的發現。前幾次都是在學校實驗樓廁所里偷偷摸摸地進行，期間幾次都是在宿舍里。
面對錯誤我感到羞愧不已，我已經幡然醒悟。徹底地覺得了吸菸是很不好的，吸菸有害健康不說，我這樣的未成年人（只有17歲周歲）是禁止吸菸的。而且我在宿舍吸菸更加玷污了宿舍清潔的環境，同時也是損害了寢室其他同學的利益。
現如今我已經深深懊悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今後很長時間裡我都要認真反省錯誤，積極戒除吸菸惡習，並且向從前受我不良影響的宿舍同學道歉。
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書 篇8
尊敬的班主任老師：
這份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然後思考這體驗，最後將這思考的成果以文字的形式保留下來――只是它會出現在一份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽菸被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的對象，並且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質。因此，首先我將談談對寫檢討的看法。
我為什麼要寫檢討？很明顯的一個解釋是：我做錯了事。但是我不知道，抽菸，一個在中國有四億人擁有並且會給國家帶來大量菸草消費收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的――一個人平時殺了人是罪犯，戰場上殺了人便是英雄。同樣，抽菸，一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽菸。但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽菸是法規中明確規定的。那么，學校為什麼要禁止學生抽菸呢？其中暗含的一個邏輯是：抽菸的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽菸。在這裡我要為我自己澄清一些事實：我並非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽菸不是為了在學生中標榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽菸不帶有任何社會性質，它純粹是我個人性質的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質，並且我將在我對它個人性質的'體驗中得到的思考成果一併在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽菸，並非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽菸，或者說我抽菸的目的已經達到。
那么，我為什麼要抽菸？或者說我所有通過抽菸的達到的目的是什麼？這個用俗語說是“沒學問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽菸正是為了做學問。當然這並不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那裡，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態”與“顯在狀態”。應手狀態便是剛才說的那種情況，而顯在狀態即我所要達到的追求抽菸本身意義的那種情況。在這裡，親身體驗成為一種必要。在這裡我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀於體驗的人，我渴望經歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執著的並非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當然，我抽第一根煙時並未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出於好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家裡唯一的一包香菸一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽菸的環境中，我一直充滿著抽菸的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我點燃並抽了第一根煙。我發現香菸本身並不象它所散發出的二手菸那樣令人討厭。於是我消除了對香菸的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫――即我一直被灌輸的關於禁止抽菸的言論又給了我對抽菸的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄”。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香菸完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然後再強迫自己介癮。即我抽菸是為了戒菸。不過當第三根煙吸完後，我便不需要自己去戒菸了。外在的社會規範迫使我完全對香菸說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴於香菸，一旦當我想描述對戒菸的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是，對於今天我在學校吸菸一事，我感覺非常的慚愧，是我每天做好自己的事情，讓您失望了，我感覺繼續這么下去肯定是不好的，在這方面我覺得非常的有意義，未來在學習當中我也是覺得這樣的習慣是非常不好的，今天吸菸的情況我感覺非常的不好，我不希望這樣的情況再發生了，這樣下去肯定是很不好的，作為一名高中學生我也不應該這么不遵守學校的規章制度，現在想想這確實還是感覺非常的有意義，我知道對於今天的事情我應該要做出一個合適的檢討。
我非常清楚作為一名學生吸菸的情況是非常不好的，影響學習，繼續這樣下去肯定會出問題的，我覺得非常的有意義的，作為一名高中學生我不能這么沒有素質，您平時一再的叮囑我們應該養成好的習慣，不該接觸一些不好的東西，特別是吸菸您已經說過不止一次了，我也一定會認真的去做好自己分內的事情，在這方面這一點是我應該要遵守的，確實我不能繼續再這么消耗下去了，在能力上面我覺得自己還是做的不夠好的，保持一個好的狀態是很有必要的，高中階段的`學習當中我是非常清楚自己的表現，這段時間想了想確實我表現的不好，我應該認真的去糾正好，在未來的學習當中我也一定會堅持去搞好自己分內的職責，成為一名優秀的高中學生。
吸菸的行為嚴重的影響到了我，首先這是非常影響健康的，不僅僅是影響自己，間接的還會影響到周圍的同學，在校園內吸菸污染環境，這是我們學習地方，我卻吸菸了，我真的感覺非常的慚愧，以後真的是不希望再出現這樣的事情了，確實是感覺非常不好，作為一名高中學生我應該要努力去維持一個好的態度，這一點是一定的，我相信我應該要有這方面的態度，作為一名學生，我應該要對自己負責，這不是學生應該要有的態度，吸菸的情況，非常的影響健康，而且我還是在校園內吸菸的，那么多的同學，我現在想想確實還是感覺非常的吃力，這不是我想要看到的結果，確實是感覺非常的吃力，我也應該要堅持去搞好學習，以後一定不會再學校吸菸了，我會主動把香菸上交，要端正心態，對於這次的事情做出深刻的反省，以後一定不會再這么下去了，確實是應該要做好的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學校吸菸檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是，我對於自己今天的行為感到萬分的慚愧，因為自己作為一名高中的學生的這點自覺都沒有，現在事情已經發生，我犯了這么一個錯誤，必須要承擔起來，我的行為是非常不好的，作為一名高中學生，在學校吸菸，我一直以來都沒有讓你滿意，而且這次事情發生之後，我也對自己感覺很失望，現在事情已經發生，我不知道如何去面對你，我感覺有些時候還是要認真負責的，去思考一下，反思一下，真的不應該有這樣的情況發生。
高中階段學習非常緊張的，很多時候沒有把精力放在學習上面，而在學校吸菸，我養成這樣的行為不是一天兩天了，過去很長一段時間都有過這樣的抽菸現象，只是說我沒有陪你製造，今天我抽菸的情況被學校知道了，按照學校的規章制度，我應該接受嚴厲的批評，而且要全校通報，現在我放了這樣的錯誤，必須要給自己一個反思的機會，我不知道如何去面對你，也不知道在接下來的學習當中，自己應該去做到哪一點，總而言之，我對自己非常失望，我也不想讓以後的學習，變得那么的沒有動力，我作為一名高中學生了，這點細節確實做的不夠好，像抽菸這種不文明的行為，我真的是不能夠繼續放了，而且非常耽誤學習。
我來到高中第二年了，作為一名高二學生，養成了這么不好的習慣，過去我從來都不會抽菸的，我是受到了影響，因為自己經常看到別人吸菸，當然不是在學校，而是在生活當中看到一些長輩麽吸菸，自己又感覺非常好奇，然後就嘗試了一下，可是萬萬沒有想到自己這么一場事，就慢慢地有了癮，抽菸確實是有癮的，我沒有考慮到這一點，把這件事情給忘了，慢慢的就染上了菸癮，現在我真的非常自責，因為這種情況的發生，讓我不知道如何去面對，學生的本職工作是學習，而不是像我這樣對自己這么不負責，在學校出現吸菸的情況，我會非常的難受，也會接受學校的一切批評，就像這次事情一樣，我有僥倖心理，一定要承擔起責任，因為自己吸菸的行為，有可能就影響到了周圍的同學，這不是我所願意看到的，確實是一名高中學生，不應該有的樣子，需要做深刻檢討，有些時候就是因為鬆懈了自己，就是因為抱著一些僥倖理才慢慢有了不好的想法，我抽菸的行為，影響自己的身體健康，也有害別人的身體健康，更加污染和學校的學習環境，在這么神聖的地方，我卻抽菸，這是不能容忍情況，我會檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學校吸菸檢討書 篇11
尊敬的班主任老師：
這份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然後思考這體驗，最後將這思考的成果以文字的形式保留下來――只是它會出現在一份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽菸被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的對象，並且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質。因此，首先我將談談對寫檢討的看法。
我為什麼要寫檢討？很明顯的一個解釋是：我做錯了事。但是我不知道，抽菸，一個在中國有四億人擁有並且會給國家帶來大量菸草消費收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的――一個人平時殺了人是罪犯，戰場上殺了人便是英雄。同樣，抽菸，一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽菸。但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽菸是法規中明確規定的。那么，學校為什麼要禁止學生抽菸呢？其中暗含的一個邏輯是：抽菸的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽菸。在這裡我要為我自己澄清一些事實：我並非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽菸不是為了在學生中標榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽菸不帶有任何社會性質，它純粹是我個人性質的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質，並且我將在我對它個人性質的體驗中得到的思考成果一併在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽菸，並非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽菸，或者說我抽菸的目的已經達到。
那么，我為什麼要抽菸？或者說我所有通過抽菸的達到的目的是什麼？這個用俗語說是“沒學問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽菸正是為了做學問。當然這並不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那裡，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態”與“顯在狀態”。應手狀態便是剛才說的那種情況，而顯在狀態即我所要達到的追求抽菸本身意義的那種情況。在這裡，親身體驗成為一種必要。在這裡我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀於體驗的人，我渴望經歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執著的並非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當然，我抽第一根煙時並未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出於好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家裡唯一的一包香菸一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽菸的環境中，我一直充滿著抽菸的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我點燃並抽了第一根煙。我發現香菸本身並不象它所散發出的二手菸那樣令人討厭。於是我消除了對香菸的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫――即我一直被灌輸的關於禁止抽菸的言論又給了我對抽菸的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄”。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香菸完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然後再強迫自己介癮。即我抽菸是為了戒菸。不過當第三根煙吸完後，我便不需要自己去戒菸了。外在的社會規範迫使我完全對香菸說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴於香菸，一旦當我想描述對戒菸的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。
檢討人：
20xx年X月XX日
學校吸菸檢討書 篇12
尊敬的老師：
我是初一x班的。我抱歉要向您遞交這份檢討書，關於反省我在學校吸菸的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了!其次我有必要向您坦白我吸菸的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會吸菸的，又是為什麼喜歡上了吸菸。
x月x日，星期四下午第二節下課，我和班裡的xx同學一起往了教學試驗區走廊玩。然後我看四周無人，就拿出了口袋裡的一包香菸。就與在走廊里吸菸了，原本想到試驗區廁所里吸菸，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之後，很多同學和老師就往了試驗區廁所。於是我們只好躲在走廊里吸菸，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸菸急急忙忙地就跑了過來，將我和抓個正著。在這裡我要解釋一下老師，這件事真的不關xx同學的事情，是我遞給他香菸讓他也抽一口的。
關於我吸菸的經過要從高一上學期開始，當時我剛考進這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期望很大，要我天天用功讀書。第一學期我很專心地讀，但可惜我的成績還是上不往，於是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。後來我聽到了大人們說吸菸可以緩解疲憊，於是我就嘗試地吸菸了，就到了現在這個情況。
關於我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸菸的危害性，首先香菸的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香菸極度危害人體健康。其次我在學校吸菸更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸菸。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。
我今後的改正措施：
第一，我將手上的全部香菸，還剩下半包全部上繳給老師。
第二，遞上這份1000字的檢討書。
第三，今後盡不在觸碰香菸，遇見同學又吸菸者都要上前勸說。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
我於昨天大課間在廁所吸菸被您看到了，特做出此檢討，反省我的錯誤。老師讓我昨天停課回家反省自己的錯誤，通過一天的反省，我已經認識到了自己的錯誤，之後也會改正。請老師接受我的道歉，並原諒我的行為。
我知道老師之所以這么的生氣，也是因為恨鐵不成鋼的心情。老師希望我們能夠各方面都好，不止是學習成績，還有心理和身體方面都要好。保持一個良好的健康狀態，是支撐我們認真學習的基礎，沒有一個良好的身體狀態，就適應不了高強度的學習。如果一直在這種學習強度下進行學習，長此以往我們的身體就會出現問題。
吸菸有害健康，這是每個人都知道的事。我們中學生現在正是長身體的時候，應該多做一些對我們的成長有利的事情，而不是做這種危害身體的事。吸菸不僅會危害我們自己的身體，也會對周圍的同學的健康產生影響。調查說吸二手菸比吸一手煙的危害要大得多。如果我只是影響到了自己的身體健康還是可以原諒，但是影響到了其他同學是身體健康那就是不可饒恕的罪過。
吸菸這件事也不是我們中學生應該做的，我們的身體還處在發育階段，吸菸對我們造成的危害會比成年人的大得多。我之所以接觸到吸菸，就是因為看到其他同齡人在吸菸，覺得很帥氣，就想學習。現在我發現我的想法是錯誤的，不可做一些因小失大的事情，身體健康比一些虛無縹緲的東西重要得多。
學校一向禁止我們學生吸菸，就算是老師，也不能在教學樓的範圍之內吸菸，以免給我們學生帶了不好的影響。學校和老師做出了這么多的努力，就是不想我們學生去吸菸，但是我還是做了這樣的事。我辜負了學校和老師的努力，也辜負了他們的苦心。我公然做出吸菸這樣的事情，是對學校紀律的無視，是不遵守學校紀律的表現。我這樣的行為，也會對同學們造成不好的影響。如果其他同學學習我的這種行為，也會對他們的身體造成危害。
我現在吸菸的時間還不算長，也沒有吸過很多次煙，如果想戒菸的話還是能夠做到了。我希望老師和同學們監督我戒菸，讓我能夠早日戒掉煙。如果發現一次我吸菸，就給我一定的處罰，可以是打掃教室衛生，可以是跑步，任由老師和同學們處置。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書 篇14
尊敬的領導：
我是高一年級的xx班的xx同學，我在上周星期五的早上在學校走廊吸菸，而被教務主任發現，並在這周星期一的升旗儀式上，被學校領導當眾批評，並公開了給我的處分，讓我停課五天，回家進行反思。我很感激學校領導對我的從輕處理，我犯了這么嚴重的錯誤，學校依然選擇給我一個改過的機會，如果我再不知道悔改，那我真的是愧對學校，愧對老師的良苦用心。所以在這周我回到家裡後，在我父母的教導下，我開始進行了一番深刻的反思。開始檢討自己的種種錯誤，檢討在學校走廊吸菸的錯誤。
是什麼原因讓我開始變成這樣，又是什麼時候我變成了這副不良學生的模樣。我的記憶開始漸漸清晰了起來。
在國中的時候我還是一個對父母和老師的話都言聽計從的三好學生，成績優秀，品學兼優，經常是老師和家長讚賞的對象，是同學們學習的榜樣。但是到了高中後我發現了比我優秀的同學比比皆是，這讓我一下子產生了很大的心理落差。在開學的入學考試中，我和同學們的差距也一下之明顯了起來，我才知道原本令我引以為驕傲的成績到了高中也只不過才算是一個中等成績的。我開始慢慢對自己失去信心，開始墮落，開始自暴自棄。開始學習各種壞學生的習慣，上課遲到，上課早退，不穿校服，甚至學起了抽菸。在寢室抽還不夠，還在學校走廊抽。徹底的成為了一個不良學生的模樣。
我到現在才醒悟過來，我已經變成了一個讓自己討厭，讓父母失望，讓同學們想要疏遠的一個樣子。如果我在開學那個時候，不放棄自己，而是在認清事實後，重振精神抱著一顆積極進取的心，努力追趕。也許我現在依然還是那個讓父母自豪的兒子，讓老師驕傲的學生。
但是事情已經變成了這樣，也是我自己自作自受。所以我想趁現在還來的及，我一定要行動起來，一定要改變起來。我要戒掉抽菸，不能再碰一根煙；我要早起早睡，不再遲到早退；我要改掉我所有的壞習慣，重新做回一個懂事聽話，遵守學校紀律的優秀學生。我會讓老師看到一個全新的我，一個努力改正錯誤的我。這一次我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書 篇15
尊敬的班主任：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對吸菸這種不良行為的深刻認識以及再也不吸菸的決心。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來吸菸，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起，對不起，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化團隊精神榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書 篇16
尊敬的班主任徐老師：
很抱歉要向您遞交這份檢討書，關於反省我在學校吸菸的錯誤。我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了！
3月11日，星期四下午第二節下課，我和班裡的孫金龍同學一起往了教學試驗區走廊玩。然後我看四周無人，就拿出了口袋裡的一包中華香菸。就與孫金龍在走廊里吸菸了，原本想到試驗區廁所里吸菸，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之後，很多同學和老師就往了試驗區廁所。於是我們只好躲在走廊里吸菸，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸菸急急忙忙地就跑了過來，將我和孫金龍抓個正著。在這裡我要解釋一下老師，這件事真的不關孫金龍同學的事情，是我遞給他香菸讓他也抽一口的。
關於我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸菸的危害性，首先香菸的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香菸極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的`高中生，從法律意義上講就沒應該吸菸，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸菸更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸菸。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。
請老師再給我一次機會，以後不一定不會再吸菸，請監督。
檢討人：
20xx年X月XX日