優秀書香家庭事跡材料 篇1
都說“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”為了讓孩子也能愛上讀書，從小開始，我們就給她讀故事，教她讀兒歌。所以，我們的書房收藏了各類書籍，不少於500冊，有孩子喜歡的童話、故事、名著，也有我自己喜歡的散文、詩歌、古典，還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書籍。
我們家像許多家庭一樣，從事普通的工作，擁有一般的收入。我們無法給孩子提供最優裕的物質條件，但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利於家庭、孩子共同進步的書香氛圍。
我們也努力給孩子做好榜樣。一有空，就拿本看看。小孩子喜歡模仿，父母在燈下埋頭讀書的情景給女兒留下很深的印象，她也會不自覺地拿起自己的小圖書津津有味地讀起來。
好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是特別需要愛心和耐心的。在女兒還在呀呀學語的時候，我們購買童歌磁帶時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，不厭其煩的講給她聽，和她一起背誦。每天睡覺前，我都會給講睡前故事，女兒對爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿了好奇，我告訴她，等她稍大點識字多點的時候就可以獨自看書，給大人講故事聽了。有時候孩子看著看著就不耐煩了，我就會陪著她一起看，逐字逐句地指著，講著，與孩子交流，將有趣的故事或學習心得講給孩子聽，女兒來了興致，也會把她對圖畫書的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書的興趣。
現在，女兒上二年級了，她基本已經養成了每天讀半個小時課外書的好習慣。因為愛看書，她的學習成績非常不錯，在學校的課外閱讀考級中，她每次總能取得好成績。現在已經通過二級的考試了。三級的書目也基本已經看完。
總之，現在，看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，讓我們在學習中共同成長、共同進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
優秀書香家庭事跡材料 篇2
徐家庭書香氣十足，家庭成員均在各自工作和學業上取得成績。家裡的書櫃和書架上塞滿了各類書籍，隨手就可以拿到書，而離家很近的圖書館更是一家人常去的地方。母親徐，是放射醫學主任醫師，紹興市作家協會會員，柯橋區作家協會理事，紹興衛校中專畢業後又相繼取得了浙江大學臨床醫學大專學歷、溫州醫學院醫學影像學本科學歷以及浙江大學漢語言文學大專、本科學歷，從醫之餘，喜歡文學，有詩文刊於《兒童文學》《詩潮》《中國詩人》等。
父親楊勇，是工程師，高級程式設計師，從浙江工業大學信息工程學院工業電氣自動化專業本科畢業後，一直從事積體電路工藝設備相關的工作。女兒楊一凡，是浙江省作家協會會員，第27屆孫越崎科技教育基金會家鄉教育獎獲得者，曾獲得紹興市“書香少年”“美德少年”稱號，20xx年以魯迅中學總分第一名的成績被清華大學錄取，至今已在《光明日報》《少年博覽》《中學生》等報刊上發表作品近百篇，出版多部文學著作，多次獲全國中學生作文比賽特等獎、一等獎等，作品《匠心》還被選為福建省福州市初三統考語文試卷的閱讀分析題。
優秀書香家庭事跡材料 篇3
書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更能學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦，丈夫是普通職工，兒子是羊毫街國小學生。在學校開展書香家庭的動員和號召下，我們一家三口更堅定了熱愛讀書、努力學習的信心和決心。並且朝著這一目標付出了艱辛的努力。
首先是從小我就培養孩子讀書的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會主動地尋找課外讀物。所以我鼓勵孩子去讀自己喜歡的讀物，去和孩子探討讀物中的人物，和孩子探討讀書的感想。現在孩子很愛讀書，並經常參加學校班級組織的活動，讓同學稱為“讀書小明星”呢!
其次是營造濃厚的讀書氛圍。營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為一個工薪階層家庭，我們並不富裕，我們的居室里，沒有高檔家具，讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的書櫥。我們全家只要一有時間，就會圍坐在一起看書。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會，增加知識面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時書，並且幫助孩子形成習慣。孩子看書時作為家長嚴格控制自己，絕不看電視，與孩子同學習，營造良好的學習氛圍。
再者建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力。多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我們自己的藏書還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境裡培養孩子讀好書。什麼年齡段看什麼書，什麼是有益的書。通過看書讓孩子通過自己來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過書這樣一個紐帶更有利於孩子的健康成長。
同時多渠道、多方式拓寬孩子的知識面。當今時代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。我們作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議自己的孩子，學習知識的渠道有很多種，處處留心皆學問。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視台的《新聞聯播》，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。以此了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發散型發展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的品質。此外也建議孩子多看報紙，不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。學校只要有活動，我都鼎力支持。孩子的進步得益於讀書，更得益於學校、班級營造的讀書氛圍。
我們堅信，只要不間斷的努力學習，把學習當做人生中永遠追求的目標，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠，如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮鬥，我們的社會更能進步。孩子的成績令我們欣慰。
優秀書香家庭事跡材料 篇4
雖然談不上書香門第，可由於愛好和工作事業等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，並占據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。首先是培養孩子讀書的興趣。
興趣的培養十分重要。對於孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導，寓教於樂。讓孩子先玩玩具，再看相關的書，看完智力開發的書後，再去玩玩具，孩子就會自己發現，用時短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書是有益的，除了長見識，同樣也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。
其次是營造濃厚的讀書氛圍。
營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會，增加知識面的能力。提倡孩子晚睡請看書
半小時，並且幫助孩子形成習慣。孩子看書時自己嚴格控制自己養成同學習的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學習氛圍。
第三、建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力。
多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，儘管我們自己的藏書十分豐富，但我們建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境裡培養孩子讀好書。通過看書讓孩子提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。
優秀書香家庭事跡材料 篇5
顧家庭一家三口各有一間獨立書房，各有讀書方向，經常共同探討讀書心得，一家人也熱衷公益，資助家庭困難孩子上學、疫情期間捐獻數十萬防疫物資。顧畢業於紹興文理學院，在浙江大學經濟管理學院取得EMBA學歷，幾年前又在浙江大學國學智慧班深造，赴山東大學、廈門大學、湖南大學、中國台灣大學等專職學習一段時間，喜歡文史書畫方面的書籍，藏書5000多冊，和朋友們一起成立浣紗文學讀書會，業餘時間和會員們編輯《越讀》刊物。
曾在北京十月文藝出版社出版《有情月色》散文集，經常有文章刊發在全國報刊雜誌，積極推廣閱讀，成立越溪讀書會，讓創業女性愛上讀書，保持學習力，創造力。駱仲建畢業於集美大學，喜歡政治經濟以及中醫書籍，藏書1000多冊，自學中醫藥湯和博大精深的中醫理論知識，給周圍朋友免費送藥義診，圈內也有一定的知名度。兒子駱廷昆喜歡博物學、歷史地理人文，藏書1000多冊，目前就讀於美國亞利桑那大學，學習歷史和天文地理，目前正在翻譯美國著名博物學家的一本書。
優秀書香家庭事跡材料 篇6
我叫王__，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建築有緣，所以鮮有看書的愛好。
妻子是一名幼稚園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛。
放下手機，愛上讀書
之前我和妻子是電視、手機不離眼，現在一有空就會捧起一本書進行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這主要歸功於女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上面的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以後再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的內容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入國小，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由於國小的孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而女兒完全可以獨立完成考卷，成績也一直也很優秀。
隨處閱讀，隨時閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥里，看的時候才拿出來。後來，好像看的哪本書上說，家裡書籍無需那么規整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置於床上、沙發上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家裡的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書，領略到了文字給自己生活品質帶來的魅力。我認為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書。
大聲朗讀+互動遊戲
我們一家人都喜歡旅遊。記得女兒剛上一年級的時候，我們去逛聊齋園，面對琳琅滿目的旅遊產品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書後她是那么地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什麼畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢遊在書的海洋里。碰到好的故事情節，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什麼問題。現在只要去旅遊，買書已經成了我們的必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學校的必讀書目，沈石溪的動物小說系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學兼優，性格開朗，團結同學，與人為善，樂於助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點一滴的進步著、成長著。
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”愛書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書中尋找快樂。
朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財富!
優秀書香家庭事跡材料 篇7
我們是一對普通的人民教師，我們的家庭是一個普通的三口之家，我和我愛人都是蒙古族學校老師，有一個乖巧懂事的女兒，學習成績也很優秀，她學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是特別需要愛心和耐心的。
讀書使人品德高尚;讀書使人謙卑有禮;讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。讀書能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。這正是我們一家所追求的目標。
女兒出生後，我們每天早上和晚上陪著她看書，睡前給她講故事。孩子在很小的時候就養成了每天看書的好習慣，不讓爸爸媽媽督促，早晨起床前就開始讀自己喜愛的圖書，於是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。
到了國小，女兒在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導她閱讀，培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每次出門或者是趕上休息日期都會給她購買各種讀物，同時專門購置了小書架，為她設定了書房和書櫃。到現在家裡已經添置了大小書架三個，孩子很少玩手機遊戲，每天保持2—3個小時的閱讀習慣。這個好習慣在升入國中後對課程增加，難度加深的各科目的學習中起到了很大的促進作用，能順利地完成各種閱讀理解，特別是對寫作文幫助特別大，看到題目就能很快的構思組織語言材料，毫不費力地寫出好文章。
現在，我們下班以後晚上或者周末休息時，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產，現共有古今中外各類圖書500餘冊。我和愛人現在的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場需求的必修之課。女兒現在又開始拿起以前讀過的書開始重讀，其實每個階段對每本書的理解是不同的。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心;我們的書籍也在預備孩子日後的頌讀，引導他走好人生之路。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，讀書既能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，能激發出孩子強烈的求知慾望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。願這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!以書相伴，幸福人生!
優秀書香家庭事跡材料 篇8
陳家庭愛書如痴，每天都有看書的習慣，藏書萬餘冊，客廳兩邊全部是書櫃，很多書還分別藏在四個倉庫。陳系浙江省作協會員，曾獲上虞文化工作特別貢獻獎、感動上虞——第二屆道德模範、上虞首屆最美人物、最美統戰人物稱號，無論出差何處，有空專跑新華書店和舊書古書店，曾出版過《舜水長流》《謝安家世》《東山再起》《上虞故事傳說》等著作，主編過《上虞鄉賢》八輯、《上虞羅振玉》等書籍，於20xx年發起成立了上虞鄉賢研究會，系中國第一家以鄉賢命名的學術團體，20xx年中宣部在上虞舉行全國創新發展鄉賢文化現場會，上虞創新發展鄉賢文化成為全國樣板。妻子劉雪珍繫上虞縣第二屆政協副主席，國小高級教師。
曾獲全國優秀班主任、省“五講四美”優秀教師、市優秀輔導員、縣先進工作者等榮譽，曾作為全國優秀班主任代表參加授獎大會，接受中央領導頒獎合影，並代表全省教育工作者發言。家有二子一女，均具有大學學歷。女兒曾任浙大教師，後留學德國，現定居中國台灣，三個子女都酷愛讀書，家庭內都設有書房。
優秀書香家庭事跡材料 篇9
書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上國小四年級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優秀。學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會問。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事裡的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以後還津津有味地講給我聽。
孩子上學以後，除了學習，大部分時間就愛看書。我和家裡人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學》、《實用文摘》，到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的範圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什麼、學到些什麼。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”
孩子愛看書取得的優勢很快體現出來。上學前班時由於孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優秀，直到現在，孩子已經四年級了，學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽台，就是她的書房，由於從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽台靠牆的一面搭載了一個書櫃，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書香家庭事跡材料3
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恆爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與聖賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的範圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。
上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西遊記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至於孩子自己保存這些書籍，閒時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼裡喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書範圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知慾望… …
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。願這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!
優秀書香家庭事跡材料 篇10
在公司，一家可謂是小有名氣，特別是女兒，自5歲起，能歌善舞、博學多才的她便成為恆邦冶煉晚會上的一個小明星了。現在舞蹈八級、聲樂六級、古箏九級的驕人成績卻絲毫沒有影響到她的學習，至今學習成績仍保持著級部的佼佼者的位置。夫妻二人的敬業奉獻、與時俱進、不斷學習的精神，早已成為周圍職工和民眾敬仿的榜樣。而成功的秘訣，無疑得益於一家人養成的讀書習慣。
XX年，女兒xx6歲時，夫妻二人便忍痛花了大半年的工資1700元為女兒買了第一件樂器——電子琴，開始請公司幼稚園的音樂老師教女兒彈琴，從此為女兒打開了藝術之門。
和雖然沒能有機會上高等院校，但夫妻二人卻有極強的學習進取心，他們堅信：現在努力學習改變不了一個人的起點，但卻可以改變他們的終點，於是他們養成了每天晚上7：30—9：30的讀書習慣，沒想到這一點竟潛移默化地影響到了女兒。在咿呀學語學習時，夫妻倆發現女兒喜歡翻他們的書，並用小手指著讓講講，看到女兒對書有這么大的興趣，很是欣喜，第二天便從新華書店買來了《睡前故事》、《左右腦平衡》，並訂閱了《幼兒智力畫報》。每天睡前，就教女兒看圖講故事，她講一遍，再讓女兒複述一遍，大大豐富了語言表達力，一年級時參加學校舉辦的講故事比賽，獲得級部第一名。
女兒自己嘗到了讀書的甜頭後，便學會了為自己選書。四年級剛當班長時，自己去書店買來了《當好班幹部有方法》、《好口才決定人的一生》，後來為了提高自己的讀寫能力，為女兒買來了《當代小學生》、《讀讀寫寫》、《快樂作文》、《中華詩詞》等書，極大地提高了女兒的寫作水平。
雖然家處偏遠市區的水道城鎮，但和妻子卻絲毫沒有因條件的不利而放棄對女兒的培養，而是化艱苦為磨練。為了讓女兒接受更好的舞蹈和知識教育，從女兒10歲那年起，夫妻倆就從每月微薄的工資中拿出一大半為女兒在城裡報了舞蹈班和英語班。由於水道到有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六、周日輪流帶女兒到城裡學習，一個月下來，懂事的女兒看出父母的難處，她發現：這樣一來，父母平常每天都要上班，一個月僅有的四天休息時間，又都用到帶她學習的路上了。每次她在教室里上課時，爸爸媽媽卻沒有地方可去，四、五個小時的時間就一直在外面等著，而且省吃儉用的父母還要搭上來回坐客車的錢。於是，一個月後，便向父母提出，要獨自乘車到參加學習培訓班。夫妻二人起初很不捨，想到別人家的孩子10歲這么大，都是時時依偎著父母、處處有人寵著，而自己的孩子卻要獨自乘車去那么遠的地方。但卻說，我很喜歡學習舞蹈和英語，所以我不覺得有什麼難和苦的，爸爸媽媽花了那么多錢給我買了那么的學習書籍，就是對我最大的愛。就這樣，自10歲起的獨自乘車學習行，既讓她得到了更多豐富多彩的學習機會，也使她從小養成了獨立、堅強的品質。為她今後參加各類的比賽和活動，奠定了重要的基礎。
從XX年，獲得xx區電子琴大賽一等獎至今，她獲得的獎狀和證書已裝了滿滿一大書包。每次她考試的獎勵和比賽的獎金，不出三天就"換"回來一本本書，家裡的《三國演義》、《紅樓夢》等古典名著一家人早已翻了幾十遍，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》也已換了新顏，古箏書籍、音樂光碟裝了兩大紙箱，而訂閱的《實用文摘》現在成了夫妻二人工作中寫稿件的好幫手。
XX年，成為了xx店中學七年級二班的一名學生，進入中學後，她發現班裡的很多同學漢字書寫的很差，她對自己的書法也不太滿意，她認為漢字是我們中國特有的一種文體，而寫好漢字也是對國家歷史的一種傳承和發揚。作為班幹部的她，如果也能將漢字書法學得入木三分，那回來幫同學們輔導時豈不是更有用？於是，XX年的暑假，又買回了《書法欣賞》、《中國書法簡史》等6本書法教材書，而她的培訓內容又多了一項——跟xx區書法協會主席王輝老師學習書法。
"腹有詩書氣自華"， 一家人從書中品位著成功的喜悅，感受著生活的美好，也體味著人生的精彩。
優秀書香家庭事跡材料 篇11
家風傳承仁義天下
——記書香門第老師的先進事跡
家庭是每個人溫馨的港灣和成長的搖籃，它對每一個人的影響都很大。同志出生於書香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無從致書以觀”的時代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書籍，可以說上知天文下知地理，稱得上滿腹經綸，現如今已近九十高齡，仍堅持每天看新聞閱讀書報關心國家大事，並再讀《論語》撰寫心得兩萬多字。在她心中父親就是一本百科全書，他對她成長影響非常大。
良好的家庭影響，讓她領悟到了北宋文學家歐陽修“立身以立學為先，立學以讀書為本”的人生真諦，讀書已成為她生活中不可缺少的一部分。因為劉老師的愛人也是一名教師，自然家裡教育方面的書少不了，兩人都從事語文教學工作，文學書就成了他們藏書的一大塊。家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立並延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。讀書先行，給孩子樹一面鏡子，為了給孩子讀書創造一個良好的氛圍，業餘時間家庭的主要活動就是讀書。平常讀書時，會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之餘寫一些讀書心得與孩子和學生一起分享；同時也發表了一些專業論文，取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書和雜誌上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和嚮往。
父親喜歡看新聞，家裡經常會在茶餘飯後，討論一些新聞話題。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。每年都訂閱一、二份雜誌，購買20多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，設定了書房和書櫃。所以她女兒從國小到中學甚至考上雲南大學，讀書就是她的愛好，只要一有空就看書。讀書促進了家庭成員之間關係的和諧與平等。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，他們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓她們回味美好的童年，保持一顆童心；她們的書籍也在預備孩子日後的頌讀，引導她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。”在朋友和同事心中，他們是快樂、和睦的書香之家，相信，他們的家庭書香味會越來越濃。
書——能讓她獲得知識，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼裡，她熱情善良、知書達理、樂於助人。在父母眼裡她是個懂事、識大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個心地善良、孝順的好兒媳。
唯有將工作變成事業，才能發自內心去熱愛。作為教師的她，她經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班出任、作為語文老師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，具體表現在：
利用所教語文學科特點，創書香班級，構築理想課堂。組織學生開展了“存一讀百”活動，教室內張貼推薦必讀目錄、讀書名言佳句。鼓勵學生每人帶一兩本好書，同志也把家裡的圖書拿出來，供全班集體閱讀。學生每學期最少讀兩本名著，寫6篇心得體會，並摘錄優美的詞句。師生在共同閱讀中增進了友誼。
開展好與學生“同讀一本書”活動，把星期三定為“班級讀書日”，這天語文課集中上“讀書課”，組織學生開展“主題式閱讀”活動，如“我身邊的科學”等，同學們可以讀名著、制小報、講故事，可以模擬書中的情節來一段現場表演，既有教育性又有趣味性，深受同學們的喜歡。
每周利用一節自習課舉行讀書活動，如“好書介紹會”、“聽我來讀最精彩的佳句”、“佳作朗誦會”以及“講故事比賽”等活動，開展“名人名言佳句”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，使他們體驗讀書的快樂。在語文課前3分鐘開展“背詩大王”、“演講大王”活動，並利用班會開展了“閱讀經典助我成長”主題班會、讀書心得演講會、“讀書之星”評選活動，激發了學生的競爭意識。
堅持三個一，即清晨一誦，利用晨讀時間（約15分鐘）組織“晨誦”活動。午間一讀，中午10分鐘的學生自由讀書時間。晚間一省，引導學生對一天的學習進行反省。提倡記日記，並開展家庭讀書活動。每半學期學生將作文、心得彙編成冊，有班級作文集、心得體會集、好詞佳句集等，並在家長會上進行展覽。進行手抄報、讀書個性卡片比賽，要求家長和學生共同參與，並將優秀作品裝訂成冊，在讀書日集中展評。組織學生參加各級各類作文競賽，並取得了優異成績。賈迎春、秦明傑等多名學生因此受益，考入相應學府。
做書香教師，不斷讀書“充電”，我始終堅持師生共讀。
新時期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學生樹立榜樣。她知道，身教重於言傳，榜樣的力量是無窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛兄弟、團結鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓，許多諸如此類的優秀道德品質需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開父母和老師的示範和引導。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出榜樣的父母，也必定是上能尊老下能愛幼的模範夫妻，這樣的家庭又怎么會不和諧呢？因此說，一個和諧的家庭不一定是書香門第，也未必就是豪門貴族，但它的內涵里一定有著知禮謙讓、平等民主和尊老愛幼這些優良品質。而這些品質很大程度來源於書籍。
老師從教近三十年，長期擔任班主任工作。因為她好讀書，好學習，撰寫的論文多次獲國家、省市、縣各種獎勵。輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎。也獲得了模範班主任、教學標兵，德育標兵，記功等很多榮譽，所帶班級多次被評為先進班級。
因為讀書，在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，她的課堂教學水平不斷提高，教學效果越來越好，教學反思更加成熟，得到領導的認可、同事的好評和學生們的歡迎。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”書可以陶治性情品德，與聖賢為友，與經典同行，美心美文，希望大家以劉老師為榜樣，弘揚“尚德、包容、創新、爭先”的平泉精神，踐行社會主義核心價值觀，讓優良的家風傳承，讓仁義灑滿天下。
優秀書香家庭事跡材料 篇12
書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子很小的時候，作為家長我們就十分注重這一點。原因是我就從小就受到這方面的教育，獲益不少，感受頗深。我家稱得上書香門第，爺爺生前就是位教師，解放前就辦私塾，解放後和老縣長郝純鑣一起在家鄉創辦了學校，培養了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影響教育下，通過讀書，走上了教書育人的道路，退休前是北山口鎮有所作為的老校長。在這樣的家庭薰陶下，我又成為一位教師。孩子的爺爺也是一位人民教師。我們兩家就精心對我的寶貝女兒進行了培養。
首先是培養孩子讀書的興趣。
興趣的培養十分重要。對於少年兒童來講看書可能沒有玩具那么好玩，然而我們最重要的做法就是給孩子營造良好的學習氛圍。為此，我在家庭住房緊張的情況下，想辦法給孩子單獨騰出了一間小書屋，爺爺奶奶給她買來了書桌、書櫃、電腦，神奇的小黑板，他姥爺又專門給她書寫了“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”等有關讀書的名言佳句，裝裱以後裝在她的小書屋，可以說，這個小書屋，凝結了兩家人對我女兒的殷切期望。實踐證明，環境造就人，我女兒在這個小天地里，還真是讀了很多書，用她的話說，這就是我生活的世界，歡樂的天堂。
其次，要有足夠的書籍。
有了多種多樣的書，孩子才能選擇讀各種各類書。幾年來，我家為了讓孩子讀書，藏書上千冊，，我還特意給孩子訂了適合兒童讀物的報刊，如《兒童時代》《少年文藝》《兒童畫報》等。做好引導，寓教於樂。讓孩子先玩玩具，再看相關的書，看完智力開發的書後，再去玩玩具，孩子就會自己發現，用時短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書是有益的，除了長見識，同樣也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜歡讀書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。不再認為讀書是一種苦惱，是非常枯燥無味的事情。同時，孩子也因此有一種自豪感，引導的成功效果就會出現在學校的學習上，就不會死讀書、讀死書。
營造濃厚的讀書氛圍。
營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親自共讀，言傳身教。作為家長我自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是要給孩子作一個學習的榜樣。無論教學工作多忙，每天我總要抽出時間，堅持在孩子讀書的時候與孩子一塊讀，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給她，提高孩子了解社會，學會分析和理解的能力。
六歲那年就提倡她開始寫日記，一直堅持著。 有時還把讀到的好句子好片段摘抄下來，目前已經積累三本。
在良好的氣氛中，建議孩子多讀書、讀好書，好讀書，提高思維能力。
多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境裡培養孩子讀書的能力。識別什麼是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利於孩子的健康成長。同時多方位，多方式拓寬孩子的知識面。
在當今孩子所處的年代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議孩子處處留心皆學問。孩子如果有空就看中央電視台的新聞聯播節目，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。通過這些，來了解更多的社會知識。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，《兒童文學》，《漫畫世界》等等。不斷拓展孩子的知識面。當然，小孩子不會像大人一樣會專心讀書，她也會像其他小朋友一樣愛玩，所以，我就根據孩子的特長，給孩子報了舞蹈班，星期可以去跳舞，她爺爺和她姥爺在書畫方面有造詣，受其影響我就帶孩子去寫字畫畫，讓孩子在願意讀書的同時，又發展了個性特長，相得益彰。
經過幾年的教育，孩子在讀書和特長發展方面取得了較好成績，在20xx年11月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《歡迎你》獲得優秀獎。《為國爭光奪冠軍》獲特別金獎。《帽子舞》獲金獎。20xx年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《燈籠舞》獲金獎。20xx年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《小狗啃骨頭》獲特別金獎。20xx年2月，《我是養牛場的小主人》獲金獎。20xx年6月，《歡迎小兔來接班》，獲特別金獎。20xx年9月，在鄭州市文化局、鄭州市教育局組織的鄭州市少兒文化藝術節評獎活動中，美術作品《我會唱戲》，榮獲二等獎。20xx年1月，在鞏義市中國小師生美術作品巡迴展覽中，榮獲學生組一等獎。20xx年2月，被鞏義市第二國小評為“三好學生”。幾年來，在星海藝術舞蹈班，曾多次參加演出，並獲得榮譽證書。我的父親為了培養我的女兒，20xx年，曾自費到中央美術學院進修，專業學習國畫花鳥，同年取得畢業證書。目前還在函授國畫山水。孩子的爺爺雖然七十多歲了，但對孩子的十分關心，每逢周末，陪孩子到我市各個景點寫生畫畫；陪孩子到演出現場開闊眼界。我是一名教師，每天的工作很繁忙，但我總會抽出時間陪孩子讀書學習，為了輔導孩子英語，我是邊學邊教，教學相長。
書是一輪暖陽，會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養新時代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！
優秀書香家庭事跡材料 篇13
朱家庭以讀書學習為家風，總是把精力放在學習、讀書、增長知識、提高文化修養上。朱在1984年被企業推薦脫產在紹興電大黨政幹部專修班學習兩年，妻子周敏兒財會專業進修畢業後，在單位擔任財務工作至退休，兩位六十年代的國中畢業生，迫切希望提高自己的文化水平，他們除了參加每月一次的社區黨組織學習和各項社區活動外，每天堅持讀書讀報，收看新聞聯播，還讀看各類書籍，家中也陸續購買了幾百本書，三隻書櫃都塞得滿滿的，同時他們經常會去圖書館看書借書，還參加了社區組織的書法學習班，零基礎開始學習，目前作品在社區宣傳欄展出，二人也被社區評為“學習強國”學習積極分子。
兒子朱凱是紹興市人民醫院眼科醫生，兒媳顧箏是紹興廣播電視台新聞頻道編輯，在各自的領域裡都獲得了高級職稱，孫女朱莉安在陽明中學上高一，從小愛看書，知識面廣，曾獲全國中學生科普科幻作文大賽二等獎。
優秀書香家庭事跡材料 篇14
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收穫。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與丈夫都是一名國小普通教師，8歲的兒子和女兒現在在前樓國小上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之餘，我們一家四口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閒和享受……
我和丈夫分別在99年和20xx年畢業於師範學校，第一學歷並不高。為了更好地勝任教育教學工作，提高自己的文化素養，我倆這么多年，一直沒有放棄學習。首先我們自主選擇進修漢語言文學專業，閱讀了大量有關文學鑑賞和文學創作的書籍，並雙雙成功取得了全國大自考的專科和本科學歷。
作為教師，我和丈夫忠誠於黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了十五六個春秋。因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝兒子和女兒之後，我們家裡的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，而且更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閒，我們一家都捧著書在看，家庭中總是瀰漫著濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家四口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收穫。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。
我家的兒子雖然年紀尚小，但是受我們的薰陶，他也儼然成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給他買了好多圖書，他看不懂我就讀給他聽，裡面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上國小後，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛鍊。在國小低年組演講活動中，獲得了第一名的好成績。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽菸，不喝酒，不與別人比吃穿，我們要比的就是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很捨得花錢。為了便於閱讀，我們將臥室的整面牆打成了書櫃，將自己最喜歡的，經常讀的書擺在其中。幾年的積累，我家已有藏書多冊，部分圖書在書柜上擺放不下，我們就將它們暫時存放起來了。另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網路時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以後，我們一直善於利用信息資源進行閱讀學習，善於蒐集信息，整合信息，利用網際網路增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人部落格，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這裡。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了回響我縣打造“書香林口”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
優秀書香家庭事跡材料 篇15
品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就仿佛生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恆爸爸深深懂得這個道理，書能夠陶治性情品德，與聖賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一齊閱讀。可能是男孩的天性，他十分喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的範圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。
上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西遊記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至於孩子自己保存這些書籍，閒時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼裡喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一齊分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他個性喜歡這本書。透過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書範圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是期望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一齊讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，構成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的資料，能激發出孩子強烈的求知慾望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。願這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!