組織部策劃書

組織部策劃書 篇1

一、活動背景(本案目的)

廣西城市職業學院吉他協會成立以來,其名下的會員範圍也不斷擴展,此次晚會不同於以前的活動,團結協會內部成員,融匯更多吉他和音樂愛好者,加強音樂方面的交流,可以展示成員們的學習成果。

二、晚會概況

1、晚會名稱:“吉他之聲”,一個吉他和歌聲的夜晚。

2、晚會目標:融合師生情誼,展現同學們的才藝,推進校園科技文化節各項活動的蓬勃發展,豐富校園文化,擴大吉他協會的影響,讓更多的喜愛音樂的人們享受到更好的音樂,以及樹立良好的公眾形象。

3、表演形式:樂隊團體演出吉他個人彈唱自由組合演出個人通俗演唱

4、目標公眾:廣西城市職業學院全體音樂愛好者

5、活動時間:20xx年5月24日(待定)

6、活動地點:燈光球場一號場地

三、活動流程

宣傳重點

1.短訊息群發:每組負責人發短訊息祝福各組成員,並通知晚會活動的事。

2.張貼海報:張貼出海報,宣傳晚會。

3.分發邀請函

晚會布置

1.上午購買布置會場所需等。

2.下午布置會場。

3.晚上8點——10點30分舉辦晚會。

四、晚會內容

1.主持人:(待定)

2.晚會具體策劃:

我們計畫推出的節目。liveshow由會長和協會吉他手負責,還有校園十佳歌手的參加,期間還有記者去拍照用來宣傳社團的成果。晚會結束之後還有一次吉他的交流會。

本次晚會以古典吉他音樂開場,這與以往的樂隊開場更為新穎、獨特,晚會請到本次剛剛結束的校園十佳歌手和大一、大二的吉他手到場演出,起到了“吉他之聲”的效果。

五、表演節目單:(待定)

六、晚會所需材料表:(初定,多出以發票、物品為準。)

組織部策劃書 篇2

一、活動背景:

1、大一新生剛剛踏進大學的校門,大學的一切都是那么新鮮、美好,有太多的美麗值得記錄下來。通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式,可以形象地表達他們對校園的熱愛之情。

2、多年以後,也許記憶已經模糊,但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春,仍將散發著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構圖的把握遠沒有職業攝影師那么精到,但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。

二、活動目的:

集中展示我院素質教育和專業教育取得的優秀成果,活躍校園文化氣息,培養愛校榮校的良好氛圍,展現我院學生的青春風采和精神面貌,同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力,為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平台,鼓勵新人新作。

三、活動主題:

“美麗校園我來拍”

四、舉辦單位:

主辦單位:協辦單位:

五、徵稿對象:全院學生

六、活動時間:

作品徵集時間:20xx年10月20日——20xx年11月10日作品評選時間:20xx年11月11日——20xx年11月15日頒獎時間:20xx年11月18日(星期五)

七、活動流程:

(一)前期宣傳:

1、由宣傳部繪製宣傳海報,在學院宣傳欄進行貼上

2、廣播台廣播

3、校園網上發布

(二)作品徵集:

採取海報、公示欄等宣傳本次大賽活動事項並徵集“美麗校園我來拍”作品

(三)作品展覽:

1、進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗;

2、組織老師、同學有序的參觀作品,保證作品不受損壞;

3、參展人員可相互交流,提上寶貴意見;

4、評比出優秀作品,以致獎勵。

(四)頒獎晚會:

1、邀請老師、公示同學;

2、學生會人員維持會場秩序;

3、公布作品,介紹作品,獲獎者感言。

(五)後期工作:

1、舉辦優秀作品網上攝影展;

2、公布獲獎名單,獲獎作品並在宣傳欄上展出一周;

3、對活動進行總結。

八、參賽事項:

1、大賽原則:公平、公正、公開

2、作品要求:

(1)作品應當緊扣主題,充分表現輕院美的一面,拍攝形式與風格不限。

(2)作品必須為校園內拍攝的照片,人物、事件、風景均可,彩色、黑白均可,且為原創不得網上下載,以及不可進行後期處理。

(3)作品像素不得低於300萬像素

(4)單幅、組照(組照不得超過6張)均可,作品要附帶文檔說明,內容包括:作品標題、作者姓名、班級、聯繫方式以及對作品的介紹(200-400字)

(5)參賽者應對投送作品擁有充分、完全、排他的著作權,不得侵犯任何第三方的任何著作權、肖像權、名譽權等其他智慧財產權或專有權利,作品涉及的著作權、肖像權等法律責任由作者自負

(6)本次活動不收費,所有作品一律不予退還,作品自留底稿,作者享有署名權,主辦方對所有作品有使用權;

3、作品收集方式參賽同學統一將參賽作品洗成五寸大小,紙稿送至學生會辦公室,電子稿打包傳送至信箱:

4、獎品獎項設定最佳新聞獎榮譽證書+獎品最佳新人獎榮譽證書+獎品最佳肖像獎榮譽證書+獎品最佳創意獎榮譽證書+獎品最佳鏡頭獎榮譽證書+獎品

九、經費預算:

1、獎品元

2、宣傳海報元

3、會場布置元

4、機動費用元

合計:元

十、活動負責人及聯繫方式:

十一、人員安排:

負責本次活動的宣傳工作

負責收集整理參賽圖片

負責活動場地的布置,活動結束後的整理工作

負責借設備

負責對活動現場的拍攝以及新聞採集的報導

負責人員的聯繫

負責評審、老師的邀請

分工的同時又要合作,保證活動的順利完成

組織部策劃書 篇3

一、活動背景:

每年的4月23日是世界讀書日。它設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,都能保護知識的產權。所以在每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的:

本次活動旨在向我校師生宣傳世界讀書日的有關知識,讓更多的同學去了解世界讀書日;讓更多的同學們能更好的合理利用圖書館的資源;旨在弘揚尊重知識的閱讀理念,培養讀者的良好的閱讀習慣,營造良好的學習氣氛。

三、活動主題:

讀書好,讀好書

四、活動時間與地點:

4月23日上午9:00至下午16:00

三明學院逸夫圖書館門前

五:活動內容:

(1)將世界讀書日的簡介,發展歷程做成展板供路過同學參觀學習。

(2)邀請同學進行有關讀書的名言佳句警句的書寫,有獎競猜環節,

如:“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”等等。

(3)邀請文化傳播學院的教師進行好書現場推薦。

(4)布置一個塗鴉板,讓路過同學寫下自己心中最愛的書籍,讓大家相互交流,以書會友。

(5)進行書名大接龍,引發同學們對書籍認知的頭腦風暴。

六、主辦單位:三明學院管理學院學生會

七、參加人員:管理學院團委老師,學生會全體成員。

八、活動籌備及工作安排:

辦公室:活動策劃、申請場地,通知各部門關於做好讀書日的準備,在活動當日做好考勤記錄。

編輯部:負責相機申請並準備專門的人員進行的拍攝以及錄像,確保活動能夠被完整的記錄。

宣傳部:布置現場海報,營造良好的讀書日活動氣氛。

組織部:負責將活動當天所需的桌子、展板、圖書等物品,並保證物品的完整性保證當天活動的正常進行。

九、部門人員準備:

一、各部門選出一個負責人,並將負責人上報辦公室。

二、辦公室在活動當天找出專門人員負責考勤簽到,有問題直接聯繫負責人。

十、活動流程:

一、提前申請場地;二、申請成功後,由辦公室負責將活動訊息

傳達各部門,活動前要求宣傳部做好前期宣傳工作的準備,活動當天,各部門一起完成任務。

十一、活動注意事項:

一、當天所有活動必須在申請規定的時間內完成。

二、所有學生會人員必須提前到達活動現場,以確定人員的到達情況;

三、活動過程中要愛護圖書、桌椅和展板。

組織部策劃書 篇4

一、活動介紹

1.活動宗旨:為了促進20xx級組織部成員對團委工作的了解,對組織部的重要工作之一團日活動的策劃和進行有一個全方位深刻的了解,更重要的是為了讓他們快速成長起來,成為班級學生幹部和學生工作中的中流砥柱,本部門準備舉行一次以“我策劃,我做主!”為題的特色活動。

2.主辦單位:。

3.參賽人員:20xx級組織部的所有成員及對此次活動感興趣的同學。

4.活動期間1)作品準備階段:9月14日——9月20日

(2)活動時間:9月25日

5.活動地點:教十樓428

6.活動內容:

參賽者自由選擇策劃主題(主題內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義,杜絕涉及非健康文化的消極內容)

1.寫一份關於組織全班同學活動的策劃案

2.製作PPT演示

限時一周完成,完成後,學生會組織評審團對各小組的策劃案進行打分,並評出優秀策劃組及優秀個人同時也指出不足。

7.分組要求:

以各個班級的組織部成員為一小組,由團支書負責,並起到協調分工的作用。有興趣的同學可以自由組隊報名參加(每組成員2—5個)。

二、活動流程

在接到檔案起至十月七號是策劃書構思,書寫,完善的階段,完成後把策劃書稿交給組織部負責人處。學生會舉行一次評選活動,屆時每個小組必須選出一名代表給大家陳述你的策劃案,小組各成員陳述各自工作,並回答評審及觀眾提問,評審組會根據評分細則公平公正的進行打分,得分高的為優勝組。

交稿方式:電子提交:將策劃書的WORD電子文檔傳送至活動指定信箱:

三、活動宣傳和工作分配:

由各小組在本班進行友情宣傳,比賽時可邀請親友團來加油,助威。活動宣傳板由宣傳部完成,活動組織和開展由組織部完成,活動會議記錄和通訊稿由秘書部完成。

四、備註

1.

2.各小組提交的策劃案必須是小組成員親自策劃的,不得抄襲。

比賽評分標準:

1)形象:參賽者談吐文雅,行為大方。(分值10)

2)策劃案:格式正確,內容新穎,方案可行性強。(分值30)

3)陳述:每組派出的代表作陳述時,邏輯嚴密,口齒清晰,應變能力強。(分值20)

4)評審質疑階段:反應靈敏,言簡意賅,回答問題準確深刻。(分值20)

5)觀眾提問階段:反應靈敏,言簡意賅,回答問題準確深刻。(分值10)

6)團隊配合:團隊配合默契。(分值10)

3活動策劃書格式

1)策劃書名稱。

2)活動背景、目的與意義。

3)活動時間與地點。

4)活動開展形式。

5)活動內容。

6)活動開展。

7)活動經費預算。

8)活動安全。

9)附:注意事項。