大學生就業的好與壞直接影響一個國家的經濟發展、社會穩定。大學生對於就業問題互相交流，也是有利於就業的。下面是為大家準備的大學生就業心得體會，希望大家喜歡!
大學生就業心得體會範文篇1
如今大學生已不再是天之驕子，大學生的就業問題已經成為全社會都關注的新聞。今天我想談談我對大學生就業的一點理解。我認為在大學生就業問題上，應該形成兩個共識：其一，大學生的就業率和就業質量應當成為衡量大學辦得好不好的重要指標之一。對於大學生就業問題，不僅要有當下的對策，還應有長遠的謀劃。其二，大學生就業作為民生最基本的問題之一，需要社會、政府、學校、家庭和學生多方面的共同努力，如社會各界支持、政府加強就業指導和服務工作以及制訂調整合理就業政策、家長和學生就業觀念轉變等等，都是解決大學生就業的重要推動力。
世界經濟形勢的風雲變幻，突出地表現在勞動力需求與供給矛盾的加劇上。對高校來說，實際上就是破解金融危機對就業形勢普遍影響與大學生就業局部突破的難題。一是去年金融危機剛顯苗頭，要敏銳預見到可能給就業帶來的衝擊，儘早、儘可能多地聯繫用人單位來校進行各種招聘活動，力求搶占就業先機。二是廣開門路，充分發揮校友、科研單位、學生家長、教師和在校學生為畢業生謀職位。三是對家庭經濟貧困學生和零就業家庭學生給予特別的關注，學校採取“一對一”的幫扶措施，充分利用各種資源和關係為他們尋找“下家”。四是積極鼓勵、大力支持學生自主創業並提供配套支持措施，通過學生自主創業解決就業問題，並以創業帶就業，吸納更多的畢業生。五是鼓勵畢業生到基層和邊遠地區就業。六是輔之以有針對性的大學生就業教育，不僅指導大學生樹立正確的、求實的就業觀，而且還從多方面提高他們實際的擇業能力。
從長遠來看，大學生就業難往往表現為畢業生就業期望值與現實的差距導致的就業滿意度低，這是由於整個勞動力供給的結構發生了變化的原因。這就需要高校樹立新的發展觀和質量觀，以人才培養為根本，努力培養適合社會需要的合格的和優秀的高級人才。要從多個環節入手，著力培養具有“寬口徑、厚基礎，高素質、強能力”的複合型人才。根據經濟社會發展的需要調整學科專業，停招或減招不適應社會需要專業的招生人數，根據社會需要加大新興學科、交叉學科和套用型專業建設。把碩士研究生分套用型和研究型兩個類型，根據社會不同的需求分類培養。加強學生動手能力、社會實踐能力培養，從內涵上提高學生的能力。
大學生就業是高校發展的戰略問題，需要有全局性、前瞻性的眼光。大學生就業工作，要提到學校全局工作的高度、要作出全面的部署、要使之貫穿於學校各項工作的全過程。“三全”的就業指導思想，既強調就業率的提升，更注重就業質量的提高
面對世界性的金融危機，大家都在談論轉“危”為“機”。中國高校確實應以人才培養為根本任務，借“機”加快教學和科研體制改革，從深層次上改變人才培養和社會需求之間的矛盾，為建設人力資源強國作出實質性的貢獻。
大學生就業心得體會範文篇2
看到現在的人才市場生意很旺，我就在思考一個問題，為什麼那么多的企業招不到自己想要招的人，而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的，工廠招不到合適的人，該做的事沒有做好，而那些沒有就業的人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現象我來談談我的觀點。
就這種現象我先打個比喻，我身邊有個朋友有個4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒租了，那么他又帖了個招租廣告，他想地皮升值啦，現在開價到1800元/月。可是來談的人最多還只出到1500元/月，低於1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經虧了一萬多啦，如果開始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下，你會賺得更多。
就目前就業這種情況，特別是一些大學生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那么你開這個價企業又不能接受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個月沒有上班。所以說，做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資，而且你沒有證明給企業看，別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事，在一定企業拿出過幾個文憑，當初拿的是最低的，隨著被別人發現他的能力，感覺他遠遠不止這個學歷的時候，直到被老闆重用以後他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題;是金子你永遠會發光，是人才你永遠不會被埋沒。
所以說每個人都要調整好自己的心態，要甘心從基礎做起，不要一開始就把自己定位得太高，免得到了下了台階。一旦你的能力被老闆發現了，不用你說自然老闆會給你加薪，提拔你。那些天天吵著加薪的最後的結果可能都是被吵掉，因為老闆發現你值不了那么錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪，而是老闆自然給你加薪。
再就是談談一些企業老闆，為了把自己的費用降到最低，利潤最大化，採取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他後悔也來不及啦，因為別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營心在漢。
總結一下，做為就業人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老闆開了這個價，老闆心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的機會也就少了很多。因為你在老闆的心目中你只注重利益了。只有老闆發現你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業老闆也是一樣，你捨不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭取讓每個員工為你企業甘心情願地貢獻餘熱，只有員工死心塌地，你的企業才有戰鬥力，才有凝聚力，這樣你的企業才得以良性發展。
大學生就業心得體會範文篇3
今天講的主題主要是大學生就業心態，我就隨便聊一下，因為當初我自己大學畢業的時候，不需要有就業心態，因為我們畢業的時候是國家分配，國家指向哪兒我們就打向哪兒。當初國家沒有把我分到西藏去，把我留在了北京大學，所以有了我的今天，如果在西藏的話，我現在應該是西藏大學的某個教授，反正是國家說到哪兒我們就走向哪兒，這是當初我們的心態。但是現在即使你有這樣的心態，也不一定能做得到，因為現在國家不告訴你到哪兒去，國家告訴你，你自己怎么活由你自己來，是這樣一個狀態。
在大學生擴招的前提之下，並沒有為大學生的就業市場做好準備，擴招的目的想讓中國的大學生多一點，中國整個的知識層次高上去，但是大學生畢業以後的就業市場沒有準備好。
找不到工作對於一個大學生來說是非常痛苦的事情。因為他們在大學已經花了很多的學費，父母非常的辛苦，而畢業出來工作對於他們來說是人生中最重要的事情。但是由於大市場沒有做好準備，這個問題就不僅僅是我們大學生的工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經驗的問題，實際上是一個市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學生的問題。
怎么辦?
我每次在電腦上打事業這兩個字的時候，跳出來的總是失業兩個字。失業和事業的拼音是一樣的，這似乎體現了一種宿命。
能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高
我一直把工作分成三個步驟，這三個步驟叫就業、職業和事業，只有一個不能做，就是千萬不能失業。我每次在電腦上打事業這兩個字的時候，跳出來的總是失業兩個字。失業和事業的拼音是一樣的，這似乎體現了一種宿命，就是對於很多學生來說，談事業目前離你們還太遠，真正要談的是能夠不失業的問題。真能不失業就要從就業做起。
什麼叫就業?我有一個定義，就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡乾，你能幹上這份工作，有了一份業，就可以賺自己的錢，不至於再花父母的錢，這就叫就業。我對學生講課的時候有一個口頭禪就是，22歲以前父母給你經濟資助來幫助你大學畢業，如果說這是父母的應盡之職的話，那么到了22歲以後，大學畢業了，不管你是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那隻小鷹了，一定要讓它飛出去。
中國的父母在到底怎樣才能讓孩子活得更好的養育上是不夠的，有錢的父母更加不夠，孩子沒有工作，找不到，那就算了，繼續給他錢吧!最後的結果是孩子的獨立生存能力和獨立奮鬥能力越來越差，父母不知不覺中剝奪了孩子們什麼?剝奪的是孩子們成長的權利，使孩子們越來越失去成長的可能性，可能導致一輩子不成長，一輩子沒出息，一輩子窩囊。因為到22歲左右如果養成一種依賴心態，這個依賴心態一輩子幾乎是擺脫不掉的。
有同學就問我，說我22歲以後讀研究生確實還要點錢，但是我讀研究生是為了自己更有價值，那怎么辦?假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，並且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據?如果這樣的話，那么你就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。
我對到新東方應聘的大學生，常問他想乾什麼工作?一般提出來的工作都是充滿了遠大理想的工作，這樣的工作對於一個沒有工作經驗的大學生來說，是不太容易被企業接受的。另外一個情況就是，開出來的工資讓你感覺到難以接受。當然大學生有畢業以後就能拿到上萬塊錢的，也有畢業拿到兩千塊錢的，我從來不認為一個畢業的時候只能拿到兩千塊錢的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為有可能後續的爆發力和耐力，以及工作態度會決定未來的工資。
撇開工資不說，我再說一下就業心態，比如說有的時候我會故意考驗大學生，他說我能幹這個能幹那個，我說你對新東方了解不了解?他說了解，這個、那個，他了解很多新東方的事情，那我說現在幹這個工作呢暫時沒有位置，但是新東方也有一些位置可以乾，你可以留下來乾，比如說有兩間廁所沒人打掃，你願意不願意暫時先打掃?如果你真看好新東方，從打掃衛生進新東方也是可以的。一般的學生當我開完這個玩笑後是不會接受的，但是實際上他要是真接受了，至少給我的一個感覺，這個人將來可能能成大事。一個能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高。心態決定了結果。
大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，並且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以後，從單位的最基層工作乾起，並且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個機構的喜歡，來使自己在這個機構中能夠逐步上升。
就業可以是臨時工作，它和你的未來發展方向可以相關也可以不相關。職業則是你選擇的這個行業，你打算乾它一輩子。
大學生就業心得體會範文篇4
作為一名高職院校的在校大學生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校招生就業指導中心組織的就業指導課正好為我們在校大學生提供了寶貴的信息。
大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意願。我們大學生成功求職主要有以下四個方面：
第一、自己首先是合格的大學畢業生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業知識和技能;二是要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神;三是要具有巨大的發展潛力。
第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真蒐集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限於某個行業或某個單位，以增加成功機率。
第三、要具備一定的求職技能。儘管求職技能多種多樣，錯綜複雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精闢，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改迴避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑑別信息的真偽，防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩隻、三隻船等喪失最佳機遇。 然而我們大學生總會陷入幾個就業心理誤區： 誤區一：自我期望值過高。 誤區二：過多的物質要求。 誤區三：迷戀大型企業。 誤區四：追求熱門職業。 大千社會，無奇不有，作為在校大學生，我們應做好心理準備。堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
大學生就業心得體會範文篇5
時光飛逝，眨眼間兩年的大學生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業了。作為一名應屆畢業生，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的。學校考慮到我們的這種心情，以及缺乏經驗的狀況，特地為我們開了“職業生涯規劃與就業指導”這門課程。以便於我們更早的了解近幾年的就業形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業心態。
在這不長的時間裡我學到了許多書本上沒有的知識，也對就業形勢和擇業等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會。
第一，作為一名大學生，畢業後想就業的話，首先，必須正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能只憑自己的主觀判斷和意願。多從“我是誰”、“我想乾什麼，我會幹什麼”、“環境支持或允許我乾什麼”、“我的職業生涯規劃是什麼”方面去考慮。針對自己的實際情況，比如：過硬的專業知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深入了解自我，清楚自己的優劣勢，儘量發揮自己的優勢，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業期望過高，反而會錯失很多機會。
第二，要根據自己的專業、技能、用人單位的要求，確定自己的職業方向。在投簡歷之前，要先上網了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真偽，以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應該做出理性的選擇，及時簽訂協定。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心裡一片茫然，從而錯過機遇。
第三，就業過程是一個複雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態，勇敢地迎接未來的種種挑戰。更為重要的是要接受並適應自己從“學生”向“社會人”的轉變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業，只要有真才實學，腳踏實地，一樣有一番新天地。
第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當的話不僅會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質、專業知識等一定要過硬才能事半功倍。然後就是面對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。儘量在面試官面前展示自我。
第五，自薦信的書寫和簡歷的製作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度製作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什麼。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經過精心編排列印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實的態度去製作簡歷，不能弄虛作假。
第六，我們在工作時，要遵守崗位的職業道德，不要為了一點點利益就違反公司規定和職業道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業道德都做不到，還談什麼做好工作呢。
第七，俗話說：活到老，學到老。在以後的工作生涯中，我們要繼續保持著學習的心態，與社會接軌，不斷學習新事物。繼續努力完善自己，提高自身的素質以及職業能力。
最後，最為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，儘量積累多點經驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很精彩。
大學生就業心得體會範文篇6
大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意願。大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。
第一，自己首先是合格的大學畢業生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現在三個方面：1有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。2是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什麼向貴單位求職。
專業學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生幹部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計畫、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真蒐集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。
第三，要具備一定的求職技能，儘管求職技能多種多樣，錯綜複雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”:一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精闢，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該迴避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑑別信息的真偽，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩隻、三隻船等喪失最佳機遇。
然而大學生總會陷入幾個就業心理誤區：
誤區一：自我期望值過高。
不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業時極容易出現“高不成，低不就”的現象，自然擇業困難。
陝西來的陳先生到深圳多年了，他本來在一家合資企業找到一份人事文員的工作，但是他認為這是一個高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕於此企不是“浪費人才”?於是，一個星期不到就主動拜拜了。後來幾經輾轉，他憑著“豐富的理論知識”在一家台資廠找到份做行政主管的“美差”,但由於他沒有大型外資企業的實際管理經驗，不能順利開展工作，試用期一到就被老闆炒“魷魚”了。
誤區二：過多的物質要求。
許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”.一位企業老總說：“企業競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”
誤區三：迷戀大型企業
有相當一部分大學生認為，只有到大型企業去乾，才能充分發揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩定，而小企業只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什麼發展前途了。其實，有些大型企業裡面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業里的大學生“大材小用”,而小企業卻多“小材大用”.其實，不管在大企業里，還是在小企業里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能幹出一番事業來。
誤區四：追求熱門職業。
行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾。而一些冷門職業儘管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現了“熱門難進，冷門更冷”的怪現象。
大學畢業生的擇業誤區，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”,不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
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