成功分享演講稿 篇1
成功，一個鮮活字眼，懦弱的人見到它覺得遙不可及，總覺得它不可能實現。這樣的人永遠都不可能成功。因為他缺少了人生中最為重要的東西——自信。勇敢的人見到它覺得觸手可及，覺得它就在眼前，只要付出努力和汗水。就能得到它，這樣的人終究會成功，因為他擁有了常人不能擁有的東西——毅力。
成功就在眼前，它需要你的汗水，世界的偉大發明家愛迪生，為了做一個實驗，甚至要花費自己幾年時光，有時還要冒著生命危險。但最終他成功了，他高興地跳起來，像一隻如饑似渴的老虎得到食物時的興奮。他完全忘記了自己為成功所承受的巨大痛苦。就這樣，他忙忙碌碌奮鬥了一生，而在這一生中，他發明了一千多種物品，為世界的幸福做出了巨大貢獻，得到世人的稱讚。回首過去，愛迪生只說了這樣一句話：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”
成功就在眼前，它需要你的信念。我曾經度過這樣一本書：“搖著輪椅上北大”裡面講述的是一位殘疾女大學生一生的坎坷路途。郭暉原本是一個非常聰穎美麗的女孩，但是她10歲那天，惡魔的魔爪漸漸向她伸去。由於醫生的誤診，使這個原本美麗的女孩從此與輪椅有了不解之緣。但這場災難並沒有徹底打垮她，她憑藉著自己頑強的意志和堅定不移的信念在家中自學了國小，國中，高中全部課程，並以優異的成績考入了北京大學，成為北京大學歷史上第一位殘疾女博士!
成功就在眼前，它需要你的自信，白岩松這個名字想必大家都不陌生，但又有誰知道他那坎坷的人生呢?在他小時候，家裡貧窮，由於營養不良，所以體質非常差，這也就成了他被同學所嘲笑的原因了，同學欺負他，嘲笑他家裡窮，可他並沒有理會。他總以為自己是最棒，也相信自己一定會成功。有了這份自信，他成為了現在中央電視台著名的主持人，成為“鐵嘴白岩松”。
成功就在眼前，只要你付出汗水，堅定信念，擁有自信，我相信，大步朝前走，走過去，前面是個天。
成功分享演講稿 篇2
讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學生，因為我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們，引導我們。
比如，書中談寫作這一章節給我的感觸頗深。曾經的我非常排斥考場作文，因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應該得到高分，因為它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節後，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。
再如，“談處世”這一章節，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中並非是在教育我們圓滑，而是婉轉，使我不僅對已經遭遇的麻煩一籌莫展，並且對未來走向複雜的社會有了一些鋪墊。
這本書除了在內容上會給我們許多幫助，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例說明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力。
這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處於叛逆期的孩子更能夠接受。
沒有嚴厲的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然接受。這就是一本好書給予我的收穫。
成功分享演講稿 篇3
昨晚，去同學的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。因為以前讀過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點什麼，但之後不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺?對於這段，我深有感觸。
今年5月，我獨自一人利用周末的休假，用自己上大學後攢的錢來了一把首次獨自旅行，儘管時間只有倆天三宿，但它對我的意義卻是很大。回學校後，我打算寫一篇以流水日記的形式記錄這次旅行，但因為課業繁忙，一直找不到那么一段閒暇愜意的時光來完成。但我心裡想，既然它對我的影響不是一點半點，那我就應該不會忘記其中的每個細節。誰知，我卻和那位讀者一樣。
我現在只希望我對上海的記憶不要那么快地消失，我會儘快記錄下我那殘存的回憶。
成功分享演講稿 篇4
第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什麼會獲得那么多人的青睞呢?於是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一种放下所有東西，去品味一種經歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然後沉澱，努力;在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強的抗爭，人——在順境逆境中，小心的呵護著生命，同時又堅強的支撐著生命。一本書，無論在何時，都能給你積極向上的激勵以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。
這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。裡面的每一句話，都是一個父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢?回想起父親欲言又止的神態，我知道，曾經，父親也想對我說同樣的話。
劉墉不是一個平凡人，但是卻是一個平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對於子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個性特徵、不滿、缺陷，然後用自己的親身經歷為教材教育子女。儘管自己當時的處境與現今女兒的處境已大相逕庭，但是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業中出現的問題、到女兒作業時的坐姿，都在他的關注範圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個父母卻都時擔憂著。
對於劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出“你不對，你應該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應該在教育子女的方式上有所啟發，有所改變。
劉墉之所以能夠寫出這樣書，源自於對女兒的愛，進而投以關注、報以教導。作為子女，父母親關心的對象，我們是否應該給父母以了解我們的機會，進而站在一個更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢?
成功分享演講稿 篇5
還有三分鐘，我已經系好了安全帶，扶手也仔細檢查過了，一切萬無一失，但我的呼吸和心跳卻像賽跑一樣越來越快。
“停!姐，姐，我不玩了，我要下來!”在最後的一分鐘裡我用盡所有力氣向對面的姐姐叫道。
“不成，你都準備好了，還有什麼好怕的?”坐在飛車上的姐姐才懶得理我。遊樂園裡人山人海，光是排隊就花了我們兩個小時，現在我卻想臨陣脫逃，自然是不成了。
“姐，我怕，我怕高。”我的手腳發軟，聲音也在不停地抖，心似乎要從胸腔中突然蹦出一樣，跳個不停。
“不怕，姐陪著你呢!”姐姐用手拍拍胸口，那樣子足像電視裡黑社會的大姐大。平時她就比我牛，嘴也硬，想到她的天不怕地不怕，我看我的逃跑計畫成功機率也只有零了。
坐在飛車上，開始倒計時。再過10秒，我們將會被彈飛到離地面四十米高的上空打轉，接著落下，然後又反方向彈起。
我現在是手腳加聲音，全身都在抖，連面部肌肉也在抽筋。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0……飛車開始緩緩移動，發出了輕微的磨擦聲。
“當!當!!”它越晃越厲害了。我在高空中升起又落下。不斷地旋轉好像要把我的五臟六腑一股腦地倒出來。風呼呼刮過，發梢和衣衫像在打架一樣嘩啦啦的。“嗖”地一聲，我們的飛車像火箭一樣上竄，整個人坐在上面極度傾斜，完全失重的我全身倒立，我還真懷疑會不會因此而腦充血死亡。
“姐，好恐怖啊!”我按捺不住自己已到達極限的緊張，對著姐大吼大叫，以平靜自己快裂開的心。
“別緊張，放開了就好。別夾著肩，放開扶手叫一聲‘我能行’!”姐姐已經完全脫開把手和欄桿，整個人張開臂，望著天，好像很自在。
頂著巨大的壓力，我深吸一口氣，試著放鬆，閉上眼睛，慢慢想像。“嘩!!”又是一陣大風，這次的高度和力度比上次猛得多。“啊!!”終於，我放聲尖叫，那一刻我好像被擁上了天，和雲鑲嵌在了一起。
頭髮全在風裡豎起來，整齊地像站立又臥倒的士兵一樣，恐懼變成刺激，零束縛的自由感，讓人釋然的快樂。
飛車不斷上竄下跳，上升下落，我感覺只要自己輕輕一踮腳尖就能觸摸到天堂。而這一刻，我已經抓住了成功——在四十米的高空中。
成功分享演講稿 篇6
一聲聲叫喊不代表害怕;一陣陣痛苦不代表放棄;一次次流淚不代表失敗。他們，因為叫喊而充滿勇氣;因為痛苦而堅持理想;因為流淚而懂得收穫。他們，懂得生活，懂得拼搏，懂得與生命抗衡——他們就是殘疾人。
老天爺的不公平不會使他們自暴自棄，要是我，早就會排斥生活，將生活塗抹成灰色。可是這么多殘疾人努力拚搏的精神，使我改變了這一想法。像：張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村里國小的孩子們教書，並且克服種.種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情讚譽。
19__年，海迪走上了文學創作的道路，她以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢》。散文集《向天空敞開的視窗》。翻譯作品《海邊診所》《小米勒旅行記》等。
還有海倫凱勒也是一樣的。她因為雙目失明而不願說話和聽別人說話。他在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家裡為她請了位家庭教師，也就是影響凱勒一生的沙利文老師。在他的辛苦指導下，凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，用手模別人的嘴唇終於學會了說話。
後來，她的老師去世了，凱勒十分傷心，他決心要把老師給他的愛傳遞給別人，於是，凱勒跑遍美國大大小小的城市，全心全力為那些不幸的人服務。
讀了上面兩則故事我覺得，我們健全的人太膽小怕事了，連殘疾人都做的到的事，我們為什麼要輕言放棄?
俗話說的好“不經歷風雨，怎能見彩虹!”是啊，人生的價值在於肯定，只要我們忍住痛苦，勇往直前。就能體會到人生的快樂，就像張海迪，海倫凱勒那樣。
成功分享演講稿 篇7
俗語說得好，吃得苦中苦，方為人上人。意思是只有吃苦，才能獲得人前顯貴。在如今安和平定的社會，要學會吃苦才能真成功。
什麼是吃苦呢?
吃苦就是不論多么艱難困苦，都能堅持不放棄。著名文學家歐陽修4歲就成了孤兒，生活十分艱苦，沒錢讀書，就用蘆獲在地上學寫字。歐陽修不畏貧苦困難，在貧困困難的環境下仍然堅持學習，這就是吃苦。
那么，為什要吃苦呢?
因為吃苦才能獲得真成功。
羅斯·柴德是老一輩的富翁，他把自己所有的財產都留給了兒子拉斐爾，拉斐爾在繼承遺產兩年後被人發現死於紐約一處人街道上，死因是吸食海洛因過度，年僅23歲。
美國卡耐基因會就曾做過一項調查，在繼承15萬美無以上財產的子女中，有20%的人整天沉溺於吃喝玩樂直至傾家蕩產，有的甚至出現精神問題。
拉斐爾等繼承巨額遺產的子女，他們擁有了足以揮霍的金錢，他們看似成功了，其實不是真正成功，他們沒有經歷吃苦，最終落了個傾家蕩產甚至失去了性命。所以，正如這些富家子弟，不吃苦，就不會獲得真正的成功的。
挪威數學家同貝爾，他以“一般高於四次的方程沒有解”這一論斷，結束了數學家們長達300年的爭論和求索。他18歲時，父親去世全家人生活擔子壓在他肩上，就連後來的研究生活，也是靠他人接濟過的。拉貝兒一生都在吃苦，但是他卻造就了輝煌的成就，為數學領域做出了巨大的奉獻，他才是真正的成功者，所以吃苦，才能獲得真成功。
那么，我們應該怎么樣吃苦呢?
面對學習的困難，我們要不怕吃苦，以頑強的意志，攻克一切疑點難點。
面對事業的挫折，我們要不怕吃苦，不逃避挫折，咬緊牙關渡過所有挫折。
面對生活的打擊，我們要不怕吃苦，不怕貧困等的苦難，樂觀，頑強的面對，這樣才能成功。
“故天將大任於是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”總之，吃苦才能真成功。
成功分享演講稿 篇8
“天行健，君子以自強不息。”這句話表明了每個人都應奮發向上，嚴格要求自己。自古以來，就有“嚴於律已”這個成語，嚴格要求自己，是取得成功的基準，嚴格要求自己的人，才會取得真正的成功。
漢朝有一個名為孫敬，他非常好學，晚上看書學習經常不睡覺。但是在後半夜時他總打瞌睡。有一天，他抬頭苦思時，看到了房梁，頓時眼睛一亮。便找來一根繩子，繩子的一頭搶在房樑上，另一邊和頭髮拴在一起，每當他打瞌睡時，只要頭一低，繩子的一頭栓在房樑上，另一邊和頭髮栓在一起，每當他打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會拽一下他的頭髮，一落就會驚醒。經過他年復一年的嚴格要求，終於成為了一名通曉古今的大學問家。“頭懸樑“的故事體現的是執著，更是對自己的嚴格要求。
當勾踐國破家亡之時，他並不放棄，嚴格要求自己，整日把苦膽放在室內，吃飯之時一定先嘗苦膽，睡覺時身下墊著木柴，使自己的警惕，要居安思危。經過長期的艱苦奮半，越國終於再次崛起，並稱霸於諸侯。當岳飛看著宋朝國土被金人侵占，年僅十五六歲的他毅然決定奔赴前線，並在自己背後用針刻下“精忠報國”為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰功，成為一名抗金名將。當孫權勸說呂蒙學習，告訴他身在高位要學習時，呂蒙就嚴格要求自己，發奮學習。從目不識丁的“吳下阿蒙”成為“一代名將”種.種事跡表明，嚴格要求自己，會讓自己實現夢想，取得成功!
而還有一些人並沒有嚴格自己，取得的是假成功，或是走向滅亡。
周幽王在位時，沉迷於美色，不嚴格要求自己，還為了博褒姒一笑便“峰火戲諸侯”，最後敵人來犯，無人救援，自取滅亡。
“天將降大任於是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”想要取得真正的成功，就必須嚴格要求自己，雖然會經歷磨難，但只要堅持下去，就會取得真正的成功。
成功分享演講稿 篇9
前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡“談處世”和“談時間”兩個章節。
在“談處世”這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，裡面有一個故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團中，有人問他們門票價格，他們才想到自己是從出口“沖”進去的，那個問他們的人怕他們尷尬，就馬上轉移話題。如果那個人沒有轉移話題，反而窮追不捨，那作者一定會當眾出糗，雖然那個人心裡會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學吹牛，當同學被問得一問三不知時，我們是不是應該轉移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認錯，甚至當眾落淚，對我們也沒有好處。
“談時間”中的《大時間和小時間》告訴我，不同的時間要做不同的事，《一時二用》告訴我，要懂得分配時間，做事才能快。
這本書中還有很多很有道理的文章，等著我細細去品味。