各位領導老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創新，做令人滿意的好教師。
還記得中考填志願時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多髒啊，我不願意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼稚園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時，我騎著腳踏車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經歷過時，我才發現，原來當一名幼兒教師，沒有我想像的那么簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什麼啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛。”隨後的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經說過：“對於如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威。”而老師，正是這種權威的體現。記得當時年紀小，也曾有過不當的教育行為，隨著年齡的增長，教育經驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今後的一生產生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經，努力將自己所學的專業知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，並且為了更加了解孩子的心理發展並學為所用，我考取了心理諮詢師，甚至在看電影《魔鬼幼稚園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子裡，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“乾稀飯!”然後大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子，小傢伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源於我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪迴，和孩子們朝夕相處，然後相忘於江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得穀子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了衝出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業時卻哭著對媽媽說，上國小是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼稚園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現在卻能全神貫注地完成一次很複雜的數學練習，然後得意地拿來給我看..
xxx年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫院,同年的最後一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿蔔一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以後的教育教學中。
xxx剛入園時，經常出現攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拚命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在挨過一頓打後對媽媽說：“你現在打我，等我長大以後叫你打好。”一直到中班上學期，在繪畫活動中，他的作品還經常用黑褐等比較暗淡的顏色塗破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統來表達他們的態度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據孩子的這種表現，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少並逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創造教育契機，促進孩子進步。終於，我發現銘銘在數學活動中思維很活躍，發言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，並與特定的認知領域或知識範疇相聯繫的八種智力。也就是說，所有兒童至少在一個領域有優勢，不管這優勢是相對於自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點就是運用兒童的強項把他們帶入一個更
廣泛的學習領域，即把強項遷移到其他領域和學業表現中去，從而實現兒童的全面發展。而我，就緊緊抓住銘銘在數學方面的強項，大力的肯定和認同，從而培養起他的自信心，接著利用他在優勢領域的學習風格和內容，來使他捲入其他領域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點數班上有多少小朋友，在美術活動中要求他畫出具體數量的線條，教他一筆筆輕輕地塗色，要求他在遊戲中數數和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。正是通過這一系列的步驟，兩年後，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品，他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現在逐漸成為朋友，依賴我們的專業能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學中要求的相關事項，從而實現了家園攜手，一起為孩子的健康發展而共同努力的雙贏目標。
幼稚園的孩子以直觀形象思維為主，單純的說理很多時候並不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。於是在認識花草時，電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了鹹得要死，但孩子們還是爭先恐後地品嘗。我們還拍攝了小朋友去遊樂場玩耍的短片，孩子們看後在有了視覺經驗的前提下共同布置了主題牆面《開心遊樂場》，畫面豐富又生動。
xxx傷心地告訴我，洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然後為難地回復聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗到被拒絕的感受後，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我幫他提褲子時，我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做。”只有讓孩子自己多運動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以說，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。
曾經我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮鬥的方向，但後來卻發現有著活潑性格，強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業知識的有力支持以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼稚園，還有很多比我更優秀的老師。論乾起工作廢寢忘食，經常加班到夜裡十點，我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作，善於組織協調各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優美，擅長音樂教學，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學，我羞愧於艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊樑，也正是這樣千千萬萬、甘於平淡、樂於奉獻的我們，才一步步走出了中國幼教事業的坦途大道，共同托舉起祖國的未來。
愛崗敬業的主題演講稿範文簡單
尊敬的領導、評審、同志們：
大家上午好，今天我演講的題目是《立足本職，如何做到愛崗敬業》。大家都知道，習xx提出的中國夢,就是實現中華民族的偉大復興，這個夢想凝聚了幾代中國人的夙願。實現中華民族偉大復興，需要大家共同努力。而立足崗位，做好本職工作，就是把自己的夢想同民族的夢想緊密的聯繫起來。作為法學會的一名幹部，我認為熱愛本職工作，就是要做到尊重自己的職業，立足本職、勤勤懇懇、忠於職守。下面，我就結合實際談一談如何盡職盡責乾好本職工作。
一、乾好本職工作，就要熱愛本職崗位。“乾一行就要愛一行”，既然選擇了自己的工作，就要真心的熱愛自己的崗位，把本職工作當成自己的事業去經營，只有這樣才能以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，全身心的投入到本職工作中去，才能在平凡的崗位上創造出不平凡的工作成績。法學會之所以連續多年被評為“全國法學系統先進單位”，前提就是學會領導對工作的重視和熱愛。如果大家不喜歡自己的工作和崗位，工作起來就沒有精神、沒有動力，就會得過且過，整天牢騷滿腹、怨天尤人，不能專心致志的做好本職工作，更別說創造成績了。
二、乾好本職工作，就要勇於承擔責任。責任是對人生義務的勇敢擔當，也是對生活的積極接受，更是對自己所負使命的忠誠和信守。沒有不需要承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。工作中，我們要積極勇於承擔責任，認真履行好自己的職責，遵守好法學會的各項制度。工作中嚴格按規程辦事，對於工作中出現的各種問題和困難，要積極的面對，不能一味的逃避，要擔當起責任，負責任的去解決好這些問題。
三、乾好本職工作，就要加強業務學習。“乾一行還要專一行”。尤其是作為法學會的幹部，面對政法戰線上的同事及法學專家學者，不僅要對法學及法律知識有一定的深入了解。更要學會去組織好各種法學交流及學術活動。比如說外事工作，首先要講政治、其次要嚴謹細緻、業務熟練。這就需要對外事工作的流程和規定認真領會、刻苦鑽研，要做到業務精通，心知肚明。工作中面臨的許多新情況、新問題，*工作經驗去解決已經適應不了當前的形勢。因此，乾好本職工作還要具備一定的專業技術知識。工作之餘要不斷學習各專業、各崗位的相關知識及各級檔案精神，不斷適應崗位的需要，這樣才能成為勝任本職工作的行家裡手。。
四、乾好本職工作，就要提高創新意識。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。“惟有創新才能不斷前進”。法學會自20xx年至現在，連續上台階，多次創佳績，*的就是開拓創新的精神和勇氣。領導班子面對工作中遇到的種種難題，應該始終保持蓬勃向上的朝氣，敢闖敢試的銳氣，開拓進取的勇氣，放開手腳，大膽實踐，以創造性的精神來開展工作。才有了法學會如此的成就。因此要想在短時間內完成高質量的工作，一味的因循守舊是不可能辦到的，惟有在工作中充分調動自己的主觀能動性，不斷創新，勇於採用新方法、新形式，並在實踐中加以總結完善，才能不斷提高工作效能，保質保量地完成工作。
五、乾好本職工作，還有善於總結經驗。學習是提高認識的手段，是實踐的前提和基礎。實踐是理論聯繫實際的體現，而總結則是提升學習與實踐精華，積累工作經驗，不可缺少的重要環節。經驗的積累，需要經歷一個從無到有、反覆磨練的過程。認真分析工作中的點點滴滴，是非得失成敗;梳理工作中的親身感受、體會、感悟、啟發，理清工作思路，明確工作方向，掌握和運用工作規律，不斷積累和豐富自己的實踐工作經驗，才能促進工作的有序、有效開展。
六、乾好本職工作，還要善溝通、重協作。部隊強調最多的就是“團結出戰鬥力”。轉業到法學會以後，最大的感受就是法學會的團隊精神。法學會雖然人少，但是每一次的大型會議、大項活動能夠成功舉辦，*的就是一個團隊的密切配合，相互協作，相互扶持。工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補台，奮發進取。所以對於團隊中的每一個人來講，都要認真對待自己的工作，明白自己在團隊中的位置，清楚自己在工作中的環節，與團隊中人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時協助別人完成工作，營造良好的工作氛圍。
乾一行，愛一行，專一行，精一行。讓我們立足本職，努力學習，不斷創新，把愛崗敬業的精神寫在奮鬥的旗幟上。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，但我們更要在平凡的崗位上創造輝煌!
愛崗敬業的主題演講稿範文簡單
尊敬的各位領導、同志們：大家好!
我演講的題目是—— 一切源於熱愛
今天，我榮幸的站在這裡，心情激動不已。作為一名站務員，我能夠在我們寬敞明亮、煥然一新的中心站里工作，能夠為旅客排憂解難，為他們獻上自己的一片愛心，並通過自己的工作能讓他們記住“xxxxxxx”，我感動無比的充實和幸福。曾經我是那樣的憧憬著這份職業，而當我真正立足於崗位上的時候，常常意識到肩上的責任是多么的重大，在無數工作作中，我們的工作平凡得就象海灘上的一粒細沙，但在陽光的照耀下一樣會閃耀金光，而作為一名普通的站務員，我會用我全部的熱愛和真情來對待我的工作和每一位旅客，把我們優質、方便、規範、真誠的服務作的更體貼、更完美。
點滴的平凡中，讓我為自己的工作感到自豪。記得那位神情恍惚的老人是xxx的一位旅客。當我把她請進重點旅客休息室，交談中，知道她有一位患了精神病的女兒，但聽她的描述，我知道那是他們老人迷信愚昧的說法，她女兒只是心裡抑鬱、宣洩自己的一種表現。我說了自己的看法，並勸她不要再找那些看異病的人去害自己的女兒。老人聽了我的話象遇到救星一樣，臨走時，含著眼淚問我，能不能幫幫她，開導開導她的女兒。同為母親，看著她焦灼無助的眼神，我答應了她。通過幾次長時間的電話交談，竟真的起了作用，女孩不再有以往那些過激的行為，還跟我說了很多她的心裡話，並要求她的母親帶著她來到我們站里，一定要見見這個不知姓名的站務員姐姐。看著她們母女淚流滿面的握著我的手，對我表示她們的感激之情，我為自己的工作感到自豪和欣慰。
當我把那位沒坐上車，而旅店即使在我交了錢的情況下，也不肯收留的老人帶回家的時候;當xxx為丟了錢和生活困難的旅客掏錢熱心相助的時候;當xxx把一個個胡攪蠻纏的旅客接待得滿意而去的時候;當我們一次次的把有各種各樣困難的旅客送上車的時候;旅客的千恩萬謝是對我們工作的最好肯定。而所有這一切都源於我們對旅客的無限真情，都源於我們對這份站務工作由衷的熱愛。瀋陽站的企業理念說的好：至誠無息、止於至善，這句話不也正是我們工作的真實寫照嗎?一個不善良的人、一個不真誠的人、一個不懂得熱愛的人是做不好我們的站務工作的。
美國的石油大王洛克菲勒說過：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務，人生就是地獄!熱愛工作是一種信念，有這樣一首詩：生活的確是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的，除非有了知識/一切知識都是徒然的，除非有了工作/所有工作都是空虛的，除非有了愛/當你帶著愛工作時，你才會一自己與他人融為一體/當你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂!
熱愛和真情是我們精神狀態的最佳寫照，是我們站務工作都者必備的思想品質和工作態度，是人與人之間最短的距離。在市場經濟激烈竟爭的環境中，作為我們今天的站務員，只有用我們的熱愛和真情，作為競爭和企業自上而下發展不可或缺的手段，才能為我們的服務提供永不哀竭的力量源。
現在，我在這平凡的崗位上或許平淡，但只要我在中心站這塊舞台上，我就會用我的熱愛和真情作出對旅客最真摯的服務，用我的愛愛和真情回報領導對我的信任和期待，讓我們一同用我們的熱愛和真情來創建最和諧的客運站，讓我們一同做最快樂的客運人!
謝謝大家!