演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過於抽象的話。下面是小編為大家整理了關於愛崗敬業演講稿範文3分鐘3篇，歡迎大家閱讀。
關於愛崗敬業演講稿範文3分鐘篇1
今天我很榮幸參與主題為“愛崗敬業、奉獻統計調查事業”的演講，提到愛崗敬業，讓我一下子想到了我們局長鄭枝成。因此我今天演講題目是“統計局裡的奉獻人—鄭枝成”。有這樣一位統計局長，他沒有驚天動地的業績，也沒有耀眼奪目的光芒，有的只是奉獻再奉獻，讓“毫不起眼”的統計工作在縣域經濟發展的大局中有為有位。
二十年多來，這位統計局長孜孜以求，盡心盡力，模範踐行，用出色的成績不斷實現著浮梁統計事業的新跨越。1989年，正直青春好年華的鄭枝成，懷揣著激情和夢想，走進了新成立的浮梁縣統計局。“20xx年的時光，他的人生軌跡始終與浮梁的統計事業緊緊地連在一起，與0—9這十個阿拉伯數字結下了不解之緣;20xx年的風雨，將鄭枝成磨礪成一個成熟的統計師，成為統計工作的行家裡手。他是20xx年擔任局長的，同事們都說，鄭枝成掛帥的這幾年，成績最大、環境最好、心情最暢、地位最高。
他看似身單體薄，卻有著堅強的魄力。一上任，他便提出，浮梁統計人要強化三種精神：一是吃苦耐勞的拼搏精神，二是團結協作的敬業精神，三是嚴謹認真的負責精神。這三種精神，他自己首先做到了。無論颳風下雨，每天，他都來的最早，走的最晚。與同事一起參加了無數次統計調查，次次嚴格把關、求真務實，整理了一本有一本的統計資料，字字嚴謹可靠，年復一年，用勤勞和汗水描繪著祖國建設飛速發展的軌跡。辦公室里，他與同事們和顏悅色、循循善誘地交流思想、溝通業務;辦公室外，他東奔西跑，籌措資金，聯絡部門，協調業務。看似靦腆、斯文的他，幾年下來，不僅理順了內部關係，改善了職工生活，強化了業務技能，更獲得了理想的社會地位。職工們說：“現在工作有勁頭。”
在他的帶領下，浮梁縣統計局以其過硬的作風，紮實的業務基礎，良好的服務意識，贏得了縣委、縣政府的信任和重視。每逢縣裡召開經濟形勢分析會，鄭枝成都要把專業人員整理好的東西拿過來自己再分析，力求準確詳實，不出紕漏。良好的詮釋了統計人一絲不苟、嚴謹細緻的工作作風。
俗話好，付出總有回報，在鄭局長的嚴格要求下，浮梁統計局20xx年被評為全國統計工作先進單位，並在縣直部門中唯一獲縣政府通令嘉獎單位。這位統計局長20xx年和20xx年兩次被評為全國統計系統先進個人，20xx年被評為全省統計系統先進工作者，10餘次受到國家和省統計部門表彰，20xx年再次被授予“全國統計系統先進工作者”榮譽稱號。
鄭枝成局長的成功離不開汗水和努力，一分耕耘一分收穫，20xx年中他實現了人生跨越：從“門外漢”到“行家裡手”。 打造出部門形象：從默默無聞到聲名遠播。夯實了基層基礎：從“艱苦創業”到“爭創一流”。俯首甘為孺子牛，這正是鄭局長的寫照，吃的是草，擠出的是奶，他默默無聞的為祖國的統計事業的發展奉獻了青春年華和畢生的精力。
他身上有太多太多的東西值得我們學習，朋友們，讓我們共同遵守新時期統計職業道德規範，“忠誠統計，樂於奉獻;實事求是，不出假數;依法統計，嚴守秘密;公正透明，服務社會”。緊跟鄭局長的步伐，以不懈的努力，為實現統計改革創新、為社會經濟發展奠定堅實的基礎!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於愛崗敬業演講稿範文3分鐘篇2
尊敬的各位領導、各位前輩：
大家好!我叫xxxx，我演講的題目是《樂於奉獻、無怨無悔》。
一枝玫瑰，需要大地的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芬芳;一份青春，需要夢想的孜孜以求，否則難以成就人生的價值。1月29日，我被調動到了市民服務中心，成為一名視窗服務新兵。在驕傲與自豪的同時，也懷揣著幾多期許與夢想，常常掂量自己能否扛起服務為民的重擔。
曾經，一名辦卡人員，手續不全，卻酗酒鬧事，出言不遜，冷靜、克制，再冷靜、再克制，因為我是視窗人，所以只能受委屈。講道理，擺事實，搬出辦卡標準一條條，耐心溝通一遍遍，最終無濟於事。初來也有彷徨，心中也有委屈，但我不曾退縮。
曾經，一位白髮蒼蒼的老人，質疑我們手續繁雜，破口大罵，我們趕緊請老人坐下，耐心的講解辦證的要求和規程。我一聲聲得叫著老大爺，您別生氣，老大爺，您別著急。老人經不住笑了，氣消火滅，語氣溫和了。臨走時，老人微笑著向我豎起大拇指。那一刻，我所有的委屈瞬間化為烏有，隨之而來的只有驕傲和自豪。
這些都只是日常服務過程中的一個個小插曲。責任在肩膀，必須勇擔當，只要能讓人民滿意，哪怕再苦再累，我也無怨無悔。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我要感謝我的職業，是它讓我知道如何恪盡職守，甘於奉獻，以一份平常心、一份善良、一份執著，真誠地服務每一個人!平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗，我要讓青春煥發出絢麗的光彩，在民生大廳的視窗中閃爍璀璨、熠熠生輝!
我的演講結束了，謝謝大家!
關於愛崗敬業演講稿範文3分鐘篇3
一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。自xx年踏上這三尺講台，已歷經xx個春秋。我不知道教育是否是我最喜歡的職業，只是覺得，在這片土熱上，到處都有我渴望的風景。我覺得：如果一個人選擇了自己想做、能做，且社會需要的事情，並沉醉地做著，這無疑就是最幸福、最快樂的。全國優秀教師鄭立平的這段話也吐露出我的心聲。二十多年來，我努力實踐著我做老師的諾言：
一、 教書育人，愛為前提
記得剛參加工作時，是在一個鄉鎮中學，那一年，學校為了提高升學率，按學生的成績降序排列，把學生編成四個班，一二班成績最好，三班次之，四班最差。也許領導為了考驗我，也許只是權宜之計，安排我教三、四班的英語，任四班的班主任。領導單獨跟我談話時是這樣說的：帶這個班不要有什麼思想壓力，不出大問題就是大成績。要知道，這些孩子平時在各自的班裡不但不學習，還把自由散漫、破壞紀律根本不當一回事。這會兒把他們湊在一起，可想而知他們會是怎樣的一種作為。對他們的許多駭人聽聞的行為，我佯裝全然不知。一開始就以最平和友好的方式深入到他們中間，跟他們聊天，與他們交朋友。我了解到這些學生大多愛好體育，尤其擅長跑步，所以，我就選擇這點作為突破口每天早起跟他們一塊兒跑步，並從細微之處關心愛護他們。還利用一起活動的這些機會，與他們暢談理想和抱負，規劃目標和奮鬥計畫。這樣一來，不僅拉近了我們之間的距離，而且點燃了他們心靈深處的理想之火。他們覺得，我這這個老師不擺架子，能夠瞧得起他們。感動之餘，他們都幫我出主意，想辦法，幫我管理班級，維持紀律。在他們的帶動下，經過一段時間的努力，全班紀律井然有序，老師們普遍認為到四班上課，由“令人頭疼”，到“令人舒心”了。班風的轉變，也讓我贏得了全體同學的愛戴。有了良好紀律的保障，我又開始了第二部的工作：利用自習課和課餘時間給孩子們補課。“愛其師才能信其道”，在這樣一種學習氛圍之中，孩子們的成績也一天天好起來。最後的中考在全校19個進線生中，我們這個根本不報任何希望的班級竟然占到4個。這個令人意外的結果也成為轟動一時的美談。通過這一屆學生的親身經歷，我深切的體會到：對待學生，愛是一切教育的基石，耐心有著更加偉大的力量。永遠都不要給每一個學生定性，只要你對他始終不拋棄不放棄，他就一定會有進步的希望。
xx年來走過的每一步，都驗證了這一點。從鄉鎮中學到市區中學，所教的學生一批又一批，有許多次，是中途從別人的手中接過來據說是極有問題的班級，而最終都能不留任何遺憾的把他們送入更高一級的學校。新營中學的陳校長曾經說，我的身上有一種“讓死灰復燃的力量”。我不敢說我的教學水平有多么高，但學生能夠充分認可並且衷心愛戴我，我覺得，這就是對我最大的肯定，也是我這一生，作為教師最大的光榮。
二、獻身工作，熱血忘我
如果說熱愛學生，尊重學生是使我與學生融洽相處的法寶，那么，全身心地投入工作，便是我工作能力業務水平不斷提升的主要因素。走過的許多學校，搭檔的許多同事，“拚命三郎”，“工作狂”便是他們對我的暱稱。記得20xx年的春天，忽然感覺得頸部不適，檢查結果是甲狀腺腫瘤，醫生也不敢斷定到底是良性還是惡性，要求我馬上做切除手術。當時也是帶畢業班，學生們還有兩個多月就要中考了，複習工作進行到最緊張的程度。因為學校一時找不到合適的代課老師，我心急如焚。 下午就要動手術了，上午我又偷偷地跑回學校上了兩節課，並且跟我的課代表做好近期的複習計畫，下午才回到醫院接受手術。後來給我們兼課的老師在做學生的思想工作時，把這事當成了勵志材料，學生們都感動得痛哭流涕。手術後，許多學生不顧班主任的勸阻，偷偷的跑到醫院來看我。為了讓學生安心學習，也為了減輕其他老師的負擔，傷口剛剛癒合，我就回到學校，投入工作。我的這種工作態度，感動了全體同學和老師們，他們都以極大的熱情，投入到工作和學習中。20xx年，我女兒參加高考時，也是我接的另一屆畢業班迎考之時，別的孩子都是爸媽親接親送，我卻把女兒送上校車，回頭繼續給學生做早讀輔導。二十多年來，我總是把工作放在第一位，從沒因為個人的事情耽誤過工作，即使我的父親病重住院期間，我也是先跟同事們調好課，安排好學生的一切工作再去盡孝道。在我看來，自己的事，再大也是小事，而工作的事，再小也是大事，因為它關係到千家萬戶的前途和希望，也關係到社會的發展和進步。
教學是個良心活。許多方面乾多乾少全在於自己，這決不僅僅局限於領導規定的每周批幾次作業，寫幾個教案。課程教了數年，內容早已爛熟，但我還是認真準備每一節課，備新舊知識的銜接，備鞏固練習，備教具，備教法。丈夫經常嘲笑我：都教了一輩子了，那點子內容還沒備好!我的觀點是，內容要常教常新，因為面對的學生不同，教法更要不斷翻新。試卷不過夜，是我多年來養成的習慣。為了讓學生能有記憶猶新的效果，不論熬夜到多晚，我總是當晚全部批閱完畢，並在第二天及時講解，讓學生糾正錯誤。每次大考完畢，(因為常常採取年級交換閱卷的方式，)我都要把學生的試卷重新審閱，仔細分析每位同學的錯點，針對他們各自的問題，或筆頭或口頭給出合理化的建議，並提出對他們下一步的奮鬥目標的期待。我的態度是友好真誠的，措辭或婉轉或直率，儘管有時只是隻言片語，或者只是在試卷上畫上一個欣賞的笑臉，但學生們都能領悟其中蘊含的深意，理解老師的良苦用心。
付出艱辛，總有收穫。對我來說，最大的收穫，莫過於學生們學業進步和健康成長，莫過於桃李滿天下的榮耀。
三、不斷學習，追求卓越
教師的職業學無止境，它不同於醫生，越老越受人歡迎，歲月的沉澱會使他們臨床經驗更加豐富、醫術更加精湛。而教師則不同，隨著年齡的增長，教育觀念老化，思想僵化，業務能力開始退化，你會漸漸不再受到學生的歡迎。歲月的流逝會慢慢拉開老師與時代的距離。所以老師再忙也要不斷看書學習，讓閱讀成為一種習慣。及時了解本專業的最新發展動態，不斷更新自己的教育思想和教育理念，在廣泛的閱讀中不斷汲取新知識，獲得新信息，為了不落後於這個時代，我總是利用一切課餘時間讀書學習，我經常翻閱魏書生、朱永新、李鎮西、竇桂梅、任小艾等人的教育專著，從他們的著作中我受益很多。除了閱讀本專業的書刊，也廣泛涉獵教育學、心理學、文學等各個方面的書籍。同時，我也經常寫一些教育反思以及生活隨想。這些年來，我的一些關於家庭倫理，教育反思之類的文章也經常出現在教育論壇、《日照文化縱橫》、《日照日報》、《黃海晨刊》以及《日照廣播電視報》上。我的專業論文《淺談英語教學中的情感教育》在全省論文評選中榮獲二等獎;《激發學生興趣，打造高校課堂》在全市論文評選中榮獲一等獎，並被省刊《英語測試報.教研刊》採用。閱讀開闊我的眼界，寫作完善我的思維，這些又更好的促進了教育教學的效果。
總之，教學相長。歲月可以使老師風華不再，但堅持學習，卻可以使你的教育青春永駐。反之，如果不會學習，不想學習;不思進取，坐吃山空，必然會更快更早地被這個時代所淘汰。
四、百尺竿頭，更進一步。
咱們外國語是一個年輕的學校，她有著一支團結向上、積極進取、年輕有為的乾群隊伍。我嚮往多年，去年終於如願以償。儘管在原來的學校，我已經擁有老資格。但是既然來到這裡，那就一切從頭開始。我的願望就是能把自己的滿腔熱血和全部能力都奉獻出來。剛來時，因為班主任的人選不多，領導希望我乾班主任，我沒有猶豫，接下了任務就投入工作：備學生名單，找各類學生談心，了解學生情況，設計活動方案，進一步完善班規，倡導團結友愛，積極進取，嚴肅活潑的文明風尚。組織新一屆班幹部會議，進一步明確他們各項職責……每天廢寢忘食的工作，中午隨便在哪兒對付一口，就回到教室里陪伴學生，以便隨時幫助學生解決各類問題。經過一段時間的努力，我基本上跨越了與原來的班主任工作方法不同所形成的障礙，各項工作進入正常軌道。也許由於過度操勞，抑或是別的什麼原因，很長一段時間，我患上了一系列的疾病：失眠、噁心、厭食、整天頭暈目眩。眼看著身體越來越差。雖然經過了一段時間的中藥理療，但還是沒有好轉。再堅持下去我深怕耽誤工作、誤了孩子。我只好忍疼割愛，辭去班主任的工作。雖然不乾班主任了，但我還是一如既往的愛著這幫孩子，關心著他們的成長。並且盡己所能，幫助年輕的張梅老師管理班級的各項事物。在學生的心裡，他們有兩個班主任在關心著他們，在愛著他們，所以，他們從心理上感覺有依靠，很溫暖。
一年來，除了認真履行自己的工作職責，熱心協助張梅老師管理班級各項事務之外，身為備課組長，我帶領全組成員積極投入新課程改革的教研之中。每周定時集體備課，共同研究新的教學方法，共同商定作業內容。在八年級組這個和睦融洽的大家庭里，儘自己的最大努力為集體多做事，做好事。盡己所能幫助年輕老師進步，讓他們少走彎路，迅速成長。
調入咱們外國語才剛剛一年，積極的工作，本是我份內之事。我只是做了我該做的事，卻收穫了學生們的敬重、同事們的認可和領導們的信任。我在感激的同時又有深深的不安，咱們學校有那么多以校為家、愛生如子、積極進取、樂於奉獻的優秀老師，與這些老師相比，我做的工作太少，貢獻也很小，所以深感愧對領導的支持和同事們的推薦。今天借這個機會，梳理一下自己從教生涯中的過往點滴，以便發揚優點，改正不足。百尺竿頭，更進一步，更好的發揮餘熱，獻身教育。