如今在市場經濟影響下，人才的競爭變得越來越激烈，競爭上崗趨勢也是必然的。今天小編向你推薦高校副院長競爭上崗演講稿，希望對你有所幫助。
高校副院長競爭上崗演講稿 篇【1】
尊敬的各位領導、各位老師：
大家，上午好!
我非常感謝學院、老師們給了我這次競聘的機會。
我叫×××，中共黨員，1998年畢業於湖南師範大學，畢業後一直從事職業教育，先是在廣州南洋理工職業學院汽車系從事教學與管理工作，後於20xx年應聘來到瀟湘職業學院，現任汽車工程學院辦公室主任、汽車教研室主任，主抓汽車工程學院教學工作。
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。我這次競聘的崗位是汽車工程學院副院長。自我院汽修專業申報成功以來，我就一直在主持汽修專業的教學管理工作，幾年來，在學院黨政領導的支持下，在學院各部門的協助下，加上本人的主觀努力，較好地完成了各項工作任務，為我院汽車專業的迅速發展，貢獻了我的一份力量。這次我之所以選擇這一崗位，是因為我深知汽車工程學院作為我院一個招生比較吃香的專業，在師資力量、基礎設施建設、教學管理等方面還比較薄弱，這是一個富有挑戰性的崗位;我之所以選擇這個崗位，還因為我有信心、有決心、有能力、有優勢乾好這項工作。
我認為，選擇這一職位，我有三個明顯優勢：
優勢之一：管理對口、業務熟練。汽車工程學院從汽修專業申報開始到現在，一切從零起步，在我主抓汽修專業教學管理工作的幾年裡，在學院領導的重視下，汽車工程學院不論從軟體還是硬體都取得了長足的發展。實驗室建設由零起步發展到分模組專業實驗室五個，校外實習基地十個;理實一體化教室兩間。同時在管好分院教學工作的同時，自己也不斷充實與提高，編寫了《汽車電工與電子基礎》校本教材，主編了由吉林科學技術出版社出版的《汽車空調原理與檢修》汽車專業“xx”規劃教材，被評為了“湖南省普通高校優秀共產黨員”學院“十佳教師”“優秀員工”。
優勢之二：有教育教學管理能力。通過三年的教學管理，通過乾中學、學中乾，在教學管理方面，逐漸成熟，已經積累了一定的人性化管理經驗，形成了良好的工作作風。在工作中，堅持以人為本，始終將學院的利益、教師的利益、學生的利益放在個人的利益之上;講求管理藝術，勇於承擔責任。深入教師當中，了解教學工作中存在的問題，找出問題存在的根源，有的放矢地解決問題。具有豐富的教學經驗，既教書又育人，這是我做好本崗位工作的基石。
優勢之三：十幾年來的工作經歷養成了我勤奮好學、善於思考、吃苦耐勞、不計個人得失的品質，成了我乾一行、鑽一行、乾好一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。
總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任副院長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾方面工作：
首先，協助院長做好教學管理工作。認真學習學院關於二級管理的規章制度，推行目標管理，層層細化、目標到人、明確職責。完善考核制度和獎懲制度，建立科學有效的教學管理機制，使教學管理工作規範化、科學化、有序化。
其次，與分院班子一道做好專業建設、課程建設、教材建設等建設工作，制訂並完成汽車工程學院近三年的工作目標：建設省級品牌專業一個，省家級精品課程兩門，三年內完成五本教材的建設，構建一支合理穩定的師資隊伍，完善校內實訓場地，發展更多的校外實訓基地。
第三、繼續加大教學改革力度，完善汽修專業教學模組，使理論課與實踐課的開出比例達到1：1，要求80%以上的汽修專業大專生能考取汽車維修工高級(三級)證書，接受省里組織的技能抽查達到優秀層次，全面提高學生的技術技能，著力提高學生的就業競爭力，使汽修專業在本省同類專業的職業院校中具有領先地位。
第四、採取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學院網站宣傳;二是發動分院老師宣傳;三是利用分院學生宣傳。力爭在20xx年衝破生源不足制約。作為這次競聘上崗的參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會迴避失敗。不管最後結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”謝謝!
高校副院長競爭上崗演講稿 篇【2】
尊敬的各位領導、各位老師，大家好!
首先，非常感謝學校黨委及各位領導給了我這樣一個展示自我的機會。我叫李永泉，我竟聘的崗位是繼續教育學院副院長，本人來自於xxx教師，xxx年畢業於本校、並留校參加工作，xxx年取得東北大學研究生學歷，碩士學位，現為副高級職稱。
一、竟聘優勢
(一)具備管理經驗。多年從事管理工作，曾經擔任過8個班級的學生輔導員工作，並曾獲得瀋陽市優秀團幹部稱號。在美麗的遼寧交專參加工作已有20xx年，20xx年的工作經歷讓我養成了吃苦耐勞、樂於奉獻的精神。
(二)具備教學經驗。在研究生學習階段，所學專業為大地測量學與測量工程。曾經主講過的課程有路基路面工程，地下工程測量等課程，在省級以上刊物發表論文11篇。
基於本人對教學及管理工作的熟悉，如果我能成為繼續教育學院的副院長，我想我能勝任於學院的各項教學與管理工作。
二、工作構想
如果承蒙大家的信任，我有幸能夠成為繼續教育學院的副院長，我將竭盡全力不負眾望，在新的崗位上，我將從以下幾個方面開展工作。
(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。力爭做到乾一行、愛一行、鑽一行。
(二)加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”
多年來，我校繼續教育學院在幾任領導的努力下，成人教育事業取得了巨大的成就，打下了良好的基礎。
我會在此基礎上繼續做好所承擔的工程碩士研究生、高等教育自學考試、函授、遠程等成人高等學歷教育和各類培訓工作。繼續加強與同濟大學、大連理工大學、長安大學、重慶交通大學、長沙理工大學等學校的合作與交流，並努力開拓新的合作市場。
隨著社會上各類辦學形式的出現，繼續教育市場的競爭也更加激烈。在這種情況下，加強調研工作，掌握成人教育市場的現狀，將會更加有利於我校繼續教育工作的順利開展。
(三)當好參謀和服務員。作為繼續教育學院院副院長，在認真做好所管轄範圍內的工作之外，還要當好學院院長、學院書記和學院主管領導的參謀助手;當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
(四)不斷開拓創新。
繼續完善學院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作進一步科學化、制度化、規範化。
順應市場，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念。
加強學院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平。
三、表決心
如果此次競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作。
如果此次竟聘不成功，永泉將一如既往全心全力的做好本職工作，無怨無悔地奉獻我的青春、熱血和激情，奉獻給我深愛著的老師，學生和美麗的遼寧交專。
我的演講到此結束，謝謝大家!
高校副院長競爭上崗演講稿 篇【3】
首先，我由衷地感謝學校、學院給我這樣一個展示自我的機會。我叫**，現年歲，中共黨員，博士，副教授。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發表學術論文20篇，*年被評為校“迎評促建”先進個人。我競聘的崗位是**學院副院長。
下面，我將從競聘優勢，獲聘後的工作思路和預期目標等方面向各位領導、專家和同仁們報告，請大家批評指正!
一、競聘優勢：
競聘經管學院副院長崗位出於以下四個方面的考量：
1、堅定的政治立場和融洽的人際關係。
本人在政治上一貫擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線、方針政策，時刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識的學習，工作認真踏實，人際關係融洽，多次年終考核優秀。
2、對學院的熱愛。
*年大學畢業後來我校*學院任教，一直從事經濟學研究。其間分別於*年赴*大學從事產業經濟學的研究，*年赴*大學從事生態經濟的研究，*年取得博士學位返校後，繼續從事經濟學領域的教學和科研工作。
3、高質量的工作績效和對經濟學前沿的充分掌握。
*年任教研室主任以來，先後負責、參與專業評估，專業教學計畫的修訂，實驗室建設，碩士點申報材料的撰寫等;*年，作為*學院本科教學評估工作骨幹之一，圓滿完成了學校交給的任務，工作成績得到學院領導和同仁的肯定。
從*年9月起，在讀博期間，積極參與科研項目與學術交流活動，尤其是負責、參與了各類申請書和任務書的撰寫，已讓我全面掌握了經濟學前沿方面的各項信息，讓我有信心在副院長崗位上做好本職工作!
4、具有全身心投入副院長工作的身體保障。
30-40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時期”，*歲的我，年富力強、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。
二、工作目標：
我競聘的職位是*院副院長，學院從建院至今發展較為迅速，科研產出持續增加，科研經費連年走高，為我校科研工作做出了極大的貢獻。但是，在學校從教學型大學向教學研究型大學轉型過程中，學院目前也存在一些科研發展瓶頸。突出表現在：(1)科研團隊建設方面，學院未能組建真正意義上的科研團隊，體現不出科研實力。(2)校企合作沒有實質性開展，無法張顯社會服務在其中的作用。
十多年的高校教研工作，讓我越來越認識到只有不斷探索嘗試科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得較大的突破。如果我競爭成功，我將參照科研工作做得較好的兄弟院校的經驗，結合我院具體情況，修訂相應的科研管理(激勵)制度，具體概括為：聯隊伍、建平台、立課題、揚成果。
三、工作思路與具體措施：
1、走產學研相結合的道路，進一步加強與社會(企業)的聯繫，爭取建立2-5個真正意義上的“院企聯盟”，搭建社會服務、教師鍛鍊、及學生就業的平台。
2、運用專門的“孵化”機制升級科研課題，在學院形成良好的科研工作氛圍，推動現有各級科研項目升級並實現科研進款額新的跨越。
3、加強科研團隊建設。充分調動學院每一位老師的力量，切實加大對骨幹科研人員和年輕科研人員的培養力度。為了確保團隊建設的科學性、前瞻性和可操作性，我建議由骨幹科研人員有針對性成立生態經濟研究中心、產業經濟研究中心、企業戰略管理諮詢中心，輔以經費支持，並設立量化指標予以考核。
4、以人為本，積極為教師減壓，以便平衡其工作和科研，提升教師的科研興趣。每年根據教師的科研成果分別給予必要的支持與獎勵，以帶動教師的科研意識與需求，推動全院的科研教學上台階，實現科研和教學相輔相成、共同進步。
以上是我競聘*學院副院長崗位的工作思路和預期目標。我相信憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作績效，我一定能在副院長的崗位上做好工作。如果我競爭上崗，我要按照分工，擺正位子。做一個勤奮、務實，敢於承擔責任，講政治、顧大局的副院長，和其它黨政領導一起，創造一個教研人員舒心、學生歡心、學術氛圍濃厚，學術成果豐碩的*學院。