乙：下面我來介紹下此次詩歌朗誦比賽評分標準：總分為百分制，分為五個部分：
1、朗誦演講內容(20分) 作品符合本次大賽要求,主題鮮明,內容積極向上.
2、語言表達 (40分) 國語標準、流暢,吐字清晰、聲音洪亮.(20分)
正確把握稿件內容,語言技巧處理得當,語速恰當,語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化.(20分)
甲：3、形象風度 (20分) 精神飽滿,能較好地運用動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解.上下場致意,答謝.
乙：4、綜合印象 (10分) 衣著得體,精神飽滿,颱風端正,表演落落大方.
5、會場效果 (10分) 朗誦具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的效果.
甲：老師同學們，我們都是炎黃子孫的後代，我們都有黑眼睛黑頭髮，我們華夏兒女用自己的智慧和汗水創造了悠悠的歷史文化，我驕傲，我是中國人!。請欣賞初二年(7)班班周菲同學的演講《我驕傲，我是中國人!》請初二年(6)班詹夢嬌同學做準備。
乙：謝謝初二年(7)班周菲同學的精彩朗誦，我們的夢想，也許是年輕的豪情壯志;也許是青春迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，但我們一定要相信未來：請欣賞初二年(6)班詹夢嬌同學的演講《相信未來》。請初二(8)班朱曉紅同學做準備。
甲：相信未來，我們信心滿懷，相信未來，我們豪情萬丈，感謝初二年(6)班詹夢嬌同學的演講，橡樹，是美麗女子的宣言，橡樹，是巾幗不讓鬚眉的豪氣，請聽初二年(8)班朱曉紅的《致橡樹》，請初二年(4)班吳萍萍同學做準備。
乙：是啊，女子就該是那顆與男子共沐陽光，枝葉交融的頂天立地的橡樹!謝謝初二年(4)班吳萍萍同學的朗誦。歌，可以唱在朗朗的乾坤，歌，可以唱在遼闊的原野，可是我有一首歌，唱響在我的心底，請聽初一年(9)班肖芬、黃美清、冉鈞夷同學帶來的《你是我心底的一首歌》，請初一年(11)班的余曾、黃燦龍等同學做準備。
甲：感謝初一年(9)班帶來的《你是我心底的一首歌》，每一個人都有屬於自己的夢想，而我們的夢，而我的中國的夢，唱響在祖國的每一個角落，等著我們去實現。請聽初一年(11)班余曾、黃燦龍、韓碩、李玉鳳、黃俊勇、陳順利同學帶來的《唱響中國夢》，請初一年(2)班劉卓妍、李靜怡做準備。
乙：感謝初一(11)班同學帶來的《唱響中國夢》。古典詩歌總是有其青春的魅力，吸引我們的目光，它就如藝術世界裡的珍寶，歷久彌新，越陳越新!請聽初一年(2)班劉卓妍、李靜怡同學帶來的《聲聲慢》《如夢令》李清照系列詩歌朗誦。請初一年(10)班廖美鳳、李鴻萍、曾心誠做準備。
甲：是啊，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，美麗的時光總是那么容易過去，青春何嘗又不是這樣的呢?青春是一本易逝的書!總是還沒有翻幾頁，青春就已經過去了，青春是一首美麗的歌，它的鏇律，總能激發我們最昂揚的鬥志!請聽請初一年(10)班廖美鳳、李鴻萍、曾心誠帶來的《青春的詩》 ，請初二年(10)班游舒悅同學做準備。
乙：謝謝初一年(10)班廖美鳳、李鴻萍、曾心誠帶來的《青春的詩》。同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，請聽初二年(10)班游舒悅同學的朗誦《我驕傲，我是中國人!》，請初一年(3)班羅海燕、林曉瓊同學做準備。
甲：感謝初二年(10)班游舒悅同學的朗誦《我驕傲，我是中國人!》，數風流人物，還看今朝!毛澤東的豪氣和膽略讓無數的英雄折腰讚嘆，請聽初一年(3)班羅海燕、林曉瓊同學帶來的毛澤東詩選。請初二年(3)班陳雪、李秀梅、肖騰、洪錦霞等做準備。
乙：感謝初一年(3)班帶來的精彩朗誦，我的夢，我的中國夢，唱響的世界的東風，讓報曉的雄雞，迎來火紅的朝陽。請聽初二年(3)班陳雪、李秀梅、肖騰、洪錦霞等帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》，請初一年(8)班曾瑾凡、唐悅、吳古月等同學做準備。
甲：感謝初二年(3)班的精彩朗誦，我的夢，每一個夢，來源於長江，你的夢，每一個夢，源自於黃河!不是只有傑出者才做夢，而是善做夢者才傑出!請聽初一年(8)班曾瑾凡、唐悅、吳古月、林婉婷、陳澤楓，林春妮帶來的《共築中國夢》。請初二年(1)周大慶做準備。
乙：是的，不是只有傑出者才做夢，而是善做夢者才傑出!感謝初一年(8)班的《共築中國夢》。但凡會做夢者都能椽筆揮毫，潑墨酣暢，請聽初二年(1)周大慶帶來的毛澤東的《沁園春·雪》，請初一年(1)林婉玲、溫逢春、陳靜怡做準備。
甲：感謝初二年(1)的《沁園春·雪》，輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，這一份淡淡的憂傷，永遠走不出我們的視線，請聽初一年(1)林婉玲、溫逢春、陳靜怡帶來的《再別康橋》，請初二年(9)班陳燕彬同學做準備。
乙：那河畔大家金柳，是夕陽下的新娘，多美的意境，感謝初一年(1)班的《再別康橋》，請聽初二年(9)班陳燕彬同學帶來的《再別康橋》。請初一年(4)班劉穎、李婷婷做準備。
甲：感謝初二年(9)班陳燕彬同學的《再別康橋》，春天是剛落地的娃娃，春天是小姑娘，春天是健壯的青年，它的生機活力激勵著每一個奮發有為的人!請初一年(4)劉穎、李婷婷的朗誦《擁抱春天》!請初一年(7)班蔡思琳、黎露帆、等做準備。
乙：嚮往沾衣欲濕的杏花雨，嚮往吹面不寒的楊柳風，感謝初一年(4)班劉穎、李婷婷的《擁抱春天》，我們夢想，經濟的騰飛，以豐饒物產哺育可愛的人民!我們夢想，國防的強大，以威武之師捍衛廣袤的疆土!請聽初一年(7)班蔡思琳、黎露帆、羅苗、謝慧婷、林詩婷、董欣榮帶來的《我的中國夢》。請初一年(6)班做準備。
甲：是啊，紅日初升，其道大光，河出伏流，一-瀉-汪-洋!我們的祖國，正在以新的姿態，屹立在世界的東方!感謝初一年(7)班的《我的中國夢》。夢想就是對未來的嚮往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮鬥目標。請聽初一年(6)班歐陽甘甜、巫壬萍同學帶來的《相信未來》。請初二年(2)班做好準備。
乙：只有努力奮鬥，才能使理想早日得以實現，才能使讓未來有收穫，感謝初一年(6)班帶來的精彩朗誦，現在請聽初二年(2)班高久茹同學的朗誦《相信未來》。請初二年(5)班許瑋婷同學做準備。
甲：感謝初二年(2)班的精彩朗誦，在康和的柔波里，我願做那條油油的青草!請聽初二年(5)班許瑋婷同學的《再別康橋》。請初一年(5)班黃詩穎、蔡嘉琳做準備。
乙：感謝初二年(5)班許瑋婷同學的《再別康橋》，青春是草長鶯飛的江南美景，青春是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠，青春是牛背上牧童一曲清脆的笛音。請聽最後一個節目，由初一年(5)班帶來的《青春萬歲》。
甲：春風，送來播種的呼喚，也演繹著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。今天，我們能站在這裡，盡情抒發愛的誓言，椽筆揮毫青春夢想。中原逐鹿，誰主沉浮?讓我們拭目以待吧!老師們，同學們，今天的朗誦比賽已經完成第一個階段，現在是緊張的統分時間，請大家稍安勿躁，靜候最後的結果。有請我們語文教研組長謝建春老師點評今天的朗誦比賽，大家歡迎!
乙：謝謝謝老師的精彩點評，謝謝!現在我宣布，本次“青春夢·中國夢”朗誦比賽獲得三等獎的班級為：
祝賀這些獲得三等獎的班級。
甲：現在我宣布獲得二等獎的班級是：
祝賀獲得二等獎的班級，恭喜他們!
乙：現在我宣布，獲得一等獎的班級是：
祝賀以上獲得一等獎的班級，恭喜他們!
甲：不是只有傑出者才做夢，而是善做夢者才傑出!我們夢想，祖國的統一，以血脈深情期盼遊子的歸來!
乙：我們夢想，世界的和平，以和平崛起作為不變的承諾!
甲、乙合：這是我的夢，這也是我的夢，這就是我們的中國夢!
各位老師，各位同學，晉江二中“青春夢·中國夢”經典朗誦比賽到此結束，感謝大家的參與，感謝評審老師辛苦的勞動，謝謝大家!
中國夢青春夢朗誦稿篇4：中國夢，青春夢詩歌
少年強則國強
青年夢則國有夢
這是個最好的時代，翻天覆地的新變化，到處是我們施展的舞台
這是個最壞的時代，艱難複雜的現實中，到處是挑戰摧毀的壁壘
意氣奮發的我們碰到現實就要垂頭喪氣嗎
浪漫文藝的我們碰到現實就要世故老成嗎
青春向上的我們碰到現實就要放棄夢想嗎
不，在生活給我們絕望的時候往往帶來了希望
不，在現實給我們打擊的時候往往帶來了機會<蓮~山 課件>
不，在命運給我們阻礙的時候往往帶來了奇蹟
我們不會因為房價高就不買房吧
我們不會因為愛情物質就不追求真愛吧
我們不會因為青春易逝就虛度青春吧
我們不會因為現實坎坷就逃避生活吧
我們不會因為夢想難以實現就放棄心中的夢吧
越辛苦，我們越要努力
越困難，我們越要堅持
讓現實打敗夢想，我們就是生活的失敗者
江河由小流匯聚而成，大夢由小夢融合而成
我們有夢，中國才有夢
我們是年輕的一代，在現實的夾縫中堅持著自己的夢想
我們是被希冀的一代，在社會的發展中被囑託著中國的夢想
我們有夢，讓自己生活更快樂
中國有夢，讓人民生活更安康
青春也許易逝，夢想不會衰老
中國夢是一代一代人傳承的夢
中國夢是一步一步前進的夢
我們的夢是一點一點累積的夢
我們的夢是一步一步成長的夢
青春也許被賦予了不同的涵義
夢想也許被承載了不同的追尋
因為有夢，青春才有意義
因為有夢，人生才能精彩
無論生活多坎坷，我們不能言棄
無論青春多短暫，我們不能言棄
還記得年少時的夢嗎，像朵永遠不凋零的花
陪我們經過風吹雨打
還記得年少時的夢嗎，像那遠方的燈塔
為我們指過青春的方向
還記得年少時的夢嗎，像頭頂的那片陽光
曾經溫暖過你我的心房
有夢想，青春才不會衰老
讓我們翻出心底的夢想吧
讓我們盡情綻放出青春吧
中國夢青春夢朗誦稿篇5