關於校園安全演講稿彙編 篇1
學校是一個美麗的地方，美麗的花朵和笑臉，綠色的大樹歡迎我們。學校也是一個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不懂其中的奧秘。學校仍然是一個快樂的地方，我們和朋友一起開玩笑和玩耍，我們的快樂在學校里無處不在。學校雖然帶給我們歡笑，但也帶給我們一點小意外。
我記得我朋友說有一次，她去視察。當我來到籃球場時，我看到許多學生在玩遊戲：一些在跳橡皮筋，一些在打桌球，一些在打羽毛球。所有的學生都面帶微笑，看起來很開心。
突然，一個同學，不知道是太激動了還是想大鬧一場，竟然用手抓起了籃球欄上面的單槓，像只靈活的猴子一樣甩來甩去。一瞬間，所有的學生都向他投去羨慕的目光。他看到了，越甩越扔。被甩了十幾下，可能是太累了，或者是手滑了一下，突然重重地摔了下去。那個同學一手抱起另一隻手，疼得大叫：“好痛！好痛！”老師馬上送他去醫院檢查，結果是手斷了。
這件事發生後，校長立即通知所有學生聚集在籃球場，告訴他們一些事情，警告他們不要做攀爬欄桿等危險的事情，並加強他們對法律的記憶。
所以，我們不要做任何危險的事情。因為我們只想要一個帶給我們歡笑的學校，不要一個帶給我們小小意外的學校！
關於校園安全演講稿彙編 篇2
同學們：
最近，有關校園傷害事故的報導屢見於報端和各種媒體：而由於交通安全意識淡漠導致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至於悽慘地走上了天國之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災，多少爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。
儘管學校和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種防範措施，可仍有部分同學無視學校有關規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規則，騎飛車、馬路上並行，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;腳踏車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;校園內仍然存在騎車現象;使用體育運動器械時違章操作;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決;個別同學經常進入網咖、遊戲廳，同社會上閒雜人員來往;個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防範的重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我校實際情況，向同學們提出如下要求：
1.正確看待和評價自己，善於發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。
2.要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理。
3.不與陌生人和社會閒雜人員來往，不參與打架鬥毆、賭博、吸菸酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起鬨、不參與;發現同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。
4.遵守交通規則，防止發生交通事故。放學後按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留;行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環境和往來車輛，發現車輛或主動避讓，或下車靜等;禁止騎車並行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;服從交通紅綠燈指揮;禁止駕駛機車等機動車輛;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設施。
5.樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣。再過兩天，就是全國119消防日了，我們一定不能隨意玩火、玩電，要學會正確操作、使用滅火器和消防栓，學會火災發生時正確的逃生自救方法。
6.注意勞動安全。打掃衛生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要採取切實可行的安全防範措施。
7.遵守課堂紀律和相關要求，防止發生操作不當而引發的安全事故。體育課嚴格按照老師要求和訓練操作規範參加活動或訓練，不穿皮鞋，衣服內不準裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。上實驗課嚴格遵守實驗操作規程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡。 8.參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內外集體活動必須在班主任或學校組織人員的帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生衝突，遇到意外情況及時報告。
關於校園安全演講稿彙編 篇3
各位老師、同學們：
早上好！
有了安全，我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰；有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯繫著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福。讓我們從安全做起。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。在這希望的春天裡讓我們播下的是汗水，收穫的是更加美好的明天！讓我們踏著春天的腳步勤奮學習，積極工作，銳意進取，為創辦家長滿意，學生喜歡的學校而努力奮鬥！
最後祝同學們快快樂樂的學習，健健健健的成長。
謝謝大家！
關於校園安全演講稿彙編 篇4
溫暖的春風吹著我們的臉，明亮的三月讓人精神煥發，安全文明的校園會讓我們感到舒適。本學期，開發區將在所有學校開展創建安全文明校園活動。
針對主要薄弱環節，本次活動將實施綜合管理和安全、調解、消防等各項措施，開展創建安全會計室、安全辦公室、安全機房、安全實驗室、安全學生宿舍等活動，做到群防群治，切實保護學校、教師和學生的生命財產安全。
今天，結合我校的實際情況，我們對交通、學習活動、食品衛生等方面的安全事項提出以下要求：
(1)做好春季防玻璃工作。春天是許多傳染病流行的季節。注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤運動，不暴飲暴食。堅決杜絕向流動攤販購買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道感染。每節課都要做好每天的晨檢工作，及時填寫晨檢表，一旦發現傳染病，半小時內向校長辦公室報告，並立即採取正確的防控措施，以免讓其擴散。
(2)遵守交通規則，過馬路時環顧四周。12歲以下的`學生不允許騎腳踏車。騎腳踏車的學生應自覺遵守交通規則，主動避開機動車輛，謹防事故。
(3)安排好作息時間，既要好好學習，又要好好休息。適當開展健康有益的活動。活動前做好準備，謹防意外傷害。
(4)不要和陌生人搭訕，防止壞人綁架，確保陌生人不聽，不做事，不修路，不拿東西。
(5)不要玩火或玩電，以防人身傷害和事故。
(6)愛護校園，保持環境整潔。我們經常看到很多學生在校園的每個角落撿果皮紙屑；我用自己的雙手保護了美麗的校園環境。但是，我們經常會看到一些我們不想看到的場景：操場、樓梯、走廊上的紙屑、食物袋。再看草坪，有同學肆意踐踏。在學校的綠化帶里，不時會發現深腳，有的地方甚至成了小徑。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。彎腰彎腰撿果皮紙屑，不要隨地亂扔隨地吐痰；多走幾步，不要越過綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，創造一個安全文明的校園。
關於校園安全演講稿彙編 篇5
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《校園安全伴我行》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮雲上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼裡，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裡，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄託著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境裡，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之餘，我們苦苦反思，在緊張的學習之後，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。
同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護！讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對於安全，我們必須警于思，合於規，慎於行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼稚園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農用車
搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零；生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富！所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防範意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮；當火災發生時，我們要沉著面對學會自救；當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難；上下樓梯不跳台階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打鬥，同學友愛講文明。安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪裡？“文明在我們的.行動中，文明在校園的每個角落！”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德；因為有了文明，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園裡煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！
謝謝大家！
關於校園安全演講稿彙編 篇6
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我演講的題目是：與春風作伴，與安全同行。
“暖日清風出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”。四月的陽光溫暖人心，四月的春風瀰漫著生機。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場邊，教室里都充滿了同學們的歡聲笑語，銀鈴激盪中讓人感覺生命是如此美好。
然而，我們可以放鬆情緒，卻不能放鬆警惕。作為本學期第一次參加“校長牽手你我”的同學之一，在此，我想和大家再次談談“校園安全”這個話題。也許你會覺得外國的校園槍殺案離我們很遠，也許你會覺得沖紅燈過馬路小事一樁，也許你會覺得在走廊上和同學追逐打鬧瀟灑自在，也許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個行為都可能造成你的人身傷害，甚至構成生命危險。
可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過於沉重，但一再的重複這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤。“校園安全”不是空洞的四個大字，不安全的行為其實就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎？實驗課上你有不聽老師指揮亂用化學試劑嗎？下雨天你注意到小心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎？在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎？如果你從未重視過它，那么我要提醒你：你需要加強自己的安全意識了。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始，誰失去了生命就等於失去了一切。現實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。
有記者作過調查，當中學生被問到“如果上學快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2%的中學生選擇了“趕緊過馬路”、9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27.4%選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項累計高達43.2%，即將近一半的學生選擇不遵守交通規則。還有資料顯示，我國每年死於交通事故的人數超過10萬人，其中中小學生占死亡人數的三成左右；步行交通事故中，15歲至18歲男生發生車禍數字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。由此可見，加強安全教育，提高安全意識勢在必行。安全，容不得一點疏忽和大意，如果你無視它，就會為此付出代價！
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裡，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的'數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們學校作為一所全寄宿制學校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構成了我們的校園安全。
同學們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學會接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
關於校園安全演講稿彙編 篇7
老師們、同學們：
上午好,今天我講話的題目是“安全教育”
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、愛滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。數字是枯燥的，但它的背後是一個個鮮活的生命。這些都說明校園並不是一塊安全淨土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
在這裡向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處匯報，防患於未然。
二、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，現在有同學染髮帶首飾、掛件，男同學留長髮等。
三、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
四、嚴格規範操作。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎機車，不騎腳踏車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設定路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。
八、學會自護自救，提高防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防範意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光。
遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。
同學們，只要你平時養成良好的文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規範做起，從文明做起，同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於校園安全演講稿彙編 篇8
尊敬的各位領導、各位校長：大家好!
根據汪校長的安排，今天由我在這裡跟大家做學校安全(衛生)管理經驗交流。我接受這個任務之後還是很糾結的，學校管理對於各位校長而言應該是駕輕就熟、遊刃有餘，學校的安全(衛生)工作定當安排科學、措施有力、成效顯著，那我的經驗交流能講些什麼呢?我校的且稱之為經驗的一些做法或許都已經是學校管理中可以叫”通識“、”常識“的了，思之良久確實找不到什麼大的特色和亮點。以下所談權當班門弄斧一回，有不妥之處，敬請斧正。
學校安全工作沒有小事只有實事，學校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上未雨綢繆，做到時時處處把安全記在心中，掛在嘴上，抓在手裡，堅持教育與管理、治理與建設相結合，努力營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。
一、完善工作機制。
學校成立以校長為組長，所有教師為組員的安全工作小組，責任到人，各負其責。加強制度建設，從本校實際情況出發，建立健全確保師生安全的各項規章制度、防範措施和各種應急預案。將安全工作納入教師常規管理考核，要求每一位師生明確規定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中，努力做到處處有規範，安全無縫隙，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。
二、堅守常規制度。
所列這些不是學校安全工作的全部制度，卻是學校安全工作的核心制度。
1、安全隱患排查制度。安排總務對學校的安全隱患每月一排查，對排查出的安全隱患進行認真的梳理、整改，並記錄。
2、上課時間鎖門制度。學校安排學生配合值周教師在早晨、中午預備時關閉校門，嚴禁閒雜人員進入校門，也防止學生教學時間外出。
3、缺勤學生跟蹤制度。班主任在晨午檢發現有缺勤情況要及時跟蹤，明確原委，對異常缺勤的要按學校有關規定處置。
4、學生放學集中護送制度。值周教師做好整隊和安全教育，護送教師做好校門口秩序的維持和護送。
5、安全教育制度。要求班主任堅持”安全教育周周有、專題教育適時行“，並要求有記錄。學校也編訂一冊安全教育校本教材供老師參考使用。
三、動員各方力量。
學校的安全工作，緊靠一兩個人的努力是不夠的;學校的安全工作，緊靠一堆躺著的制度更是不行的。要讓制度活起來，要讓老師們意識統一、行動統一，動員包括家長在內的多方力量，形成校園安全合力保護網。
1、密切關注校園周邊環境，有涉及校園安全的不穩定因素及時聯繫村兩委和中心學校，及時匯報、溝通、處置。
2、及時發放學生安全告知書、學生上下學接送告知書等，明確家長職責，也提醒家長重視孩子安全，要培養孩子安全意識。
3、細化教師安全責任書。安全責任書要成為教師安全工作的指南，要儘可能的將教師工作職責細化。我校的安全工作責任書，每年都會做適當修改，增刪、最佳化部分條款。學校的各項工作制度、工作要求要儘可能的在安全責任書中體現。
四、培養良好習慣。
一切的努力如果脫離了安全工作的重點對象——學生，那必然是事倍功半。沒有學生主動參與的安全工作也定會吃力不討好。所以，經常性的安全、衛生教育要以良好習慣培養為重要目標。習慣，需要三至四個月的時間方能內化成為自覺行為。學生的習慣培養靠老師，老師的習慣培養要靠校長。逢會必講，必講的除了安全，還要講培養學生習慣的重要性。學生的習慣培養最好的方法就是說教加監督，法西斯式的方式不應該出現在校園，那”猴子不上樹，多敲幾遍鑼“或許是個不錯的選擇。習慣的養成是一個艱難的堅守過程，一旦養成習慣那也是很有成就感的。如果說安全是不能用眼睛直觀感受的話，那我校的衛生卻是可以直接用眼睛來感受的，一個星期清掃一次校園，平日裡也很少見到亂丟的垃圾。有些垃圾還是接送學生的家長或少數學前班的搗蛋鬼製造的。衛生的好習慣當然很多，單就校園衛生而言，除了培養不亂丟的習慣，還要努力培養能主動拾起散落垃圾的習慣。
好習慣的培養，除了在安全、衛生方面，在學習上也是重要的一個能力。所以，培養學生好習慣是我對老師們一直提醒和關注的。
五、其它。
1、學校工作的諸多方面是無法割裂進行的，這樣也是不科學的，很多都是相融相通、相輔相成、互促互進。我每學期開學首先要做的是完善一些教師日常工作材料，一學期的大部分工作就是以這些材料為提綱而鋪開。
2、對於模範這樣一個村小而言，老師們的工作是艱辛的，課時數太多，就連生個病請個假都沒有辦法安排好課程。這樣的工作現狀導致很多本該有的校園活動開展起來舉步維艱。所以，學校的管理除了必須有的剛性，很多還是柔性為良方，儘量多些人性化的成分。要明確校長在管理工作中的服務性成分突顯的重要性。服務學校、服務教師、服務學生。
最後，總結下我的工作體會，簡而言之概括為”三要“：思想上要重視，制度上要健全，方法上要創新。
管理能力有限，表達能力有限，不當之處，虛心求指正。
謝謝大家!
關於校園安全演講稿彙編 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自三聯辦國小四年級的學生。
安全像什麼？安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什麼？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什麼？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們；上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀！
校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標誌牌，告誡我們安全重於一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。第二、要注意防範心理安全。第三、在各項運動中要注意運動安全。第四、要注意食品衛生安全。第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！安全像耳朵，時刻提醒著我！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。是啊！沒有良好的自覺遵守交通規則的社會風尚，就算是再完整的交通設施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊！校園需要平安，所以我們小學生不僅要自覺遵守交通規則，而且還應大力在校園中宣傳交通法規，為“珍愛生命，創平安校園”而努力。
謝謝。
關於校園安全演講稿彙編 篇10
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬於你，也屬於每一個家庭，更屬於我們的國家。當你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護你們的生命?得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。
保護自己，人人有責，最後，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“安全文明校園”的參與者，讓我們共同為創建永遠的安全文明校園而努力!
謝謝大家!
關於校園安全演講稿彙編 篇11
大家好！
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅僅關係師生本人、關係學校、關係家庭，安全同時也關係到我們整個社會、整個國家和整個民族。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，期望全校師生都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患於未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性；同時自我也要以平和的心態來處理自我應對的困難。
第三、體育課、實驗課必須要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便於老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、課間活動要注意安全，課間遊戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛生安全。不要到無牌小店去購買食品。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
謝謝。
關於校園安全演講稿彙編 篇12
安全，是每個人務必遵守的。一旦不遵守安全，發生了意外，那么我們有可能永遠失去自我的生命。生命只有一次，我們要珍惜自我的生命。
儘管我們還只是小學生，但是我們就應遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由於學生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔倒在地，後面的學生不明白出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實，這次事故時能夠避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會發生，就不會死傷那么多人，難道不是嗎?
還有，我們課間時，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家國小，課間時，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。我們明明能夠避免這一系列事故發生的，可為什麼還要讓他們發生哪?
我推薦學校多開展一些安全教育活動，我們自我也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎?
關於校園安全演講稿彙編 篇13
3月28日下午，我校舉行了“消防進校園”的相關活動，眾多媒體記者都趕來採訪拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的採集。
我與同班的王一點同學，三(6)班的王姝媛同學和侯林陌同學一同去拍攝這一場景。在拍攝開始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機的操作方法：怎么開機、關機、拍攝視頻時的構圖和景別，我們通過一個按鈕來放大放小，叫做變焦桿。
從未當過攝影師的我們，便開始了“拍攝之旅”!
我們先從道德講堂開始拍攝。講堂內，五年級的學生在聽吳參謀說消防安全，十分有趣。吳參謀一會兒講個小故事，一會兒又講注意事項，真是有聲有色的!我與王一點同學用其中一個手持DV攝像機，另外兩位三年級的同學則用有三腳架支撐的較大的攝像機。剛開始我們拍的不怎么穩定，總是晃來晃去。不過，我相信等到熟悉了以後，我們便會得心應手些。儘管現在拍的不好，只要我努力了，時間長了，一定能拍出好鏡頭!
室內拍好以後，接下來我們便到操場上，拍攝室外舉行親子活動的場景。經過一段時間的熟悉，現在對“合作夥伴”——攝像機也並不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場上也有很多專業記者，有的肩上扛著大攝像機，有的為了跟上家長和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著攝像機跟著跑。看著這一個個盡職盡責的記者們，我心裡想：我也要以他們為榜樣，當一個優秀的校園記者。
在活動場外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來。因為剛剛舉行的親子遊戲，其中有一個是讓家長與同學們輪流接水帶，可是結束後，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們在那收拾“殘局”。是呀!雖然家長和同學們玩的那么開心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾乾淨，仔細的捲起來。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點拍下來，並加上特寫。
之後，我們又去拍消防車。消防車前面擺了很多對火災的工具，王一點同學一個個仔細的拍，很是認真盡責。我目不轉睛地盯著她和鏡頭看，我自己也發現了，我早已沉浸在這個“工作”里，不僅讓我長了知識，也讓我對成為一名專業記者產生了濃厚的興趣，而我也從未對攝影感覺乏味。
雖然頂著大太陽，但通過這樣的練習，我也學到了不少攝影知識和技巧，不過，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長大後對我們也會有很大的幫助。努力吧，做個優秀的校園記者!
關於校園安全演講稿彙編 篇14
同學們：
大家好!
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業;關係到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。
我國目前有2.1億中小學生。黨中央、國務院非常高度重視中國小安全工作，一位中央領導曾經動情地說：“生命不保，何談教育”教育必須以安全為發展基礎，有安全才能有學校的穩定和諧，才能有學校的發展和社會的和諧，有安全才能有我們每個同學的健康成長和家庭的幸福。
然而，據有關部門統計，去年全國中小學生非正常死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死於非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮鬥永遠地失去了價值。母親永遠失去自己的孩子，無數的家庭永遠失去了未來……這些血的事實一次次地警示我們，中小學生安全隱患令人震驚，加強中小學生安全保護措施刻不容緩。
同學們，我們溪口中心國小的領導和老師歷來也非常重視安全工作，無論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有許多老師犧牲休息時間在校園各處值勤，每天都有老師組織路隊，護送同學們放學;校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示，學校請了專業的保全護校，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全付出的心血。
但是校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、飲食安全、師生活動安全等等，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師的努力是不夠的，它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。
同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關係你我他，校園安全靠大家”。在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：
1、上學、放學遵守交通規則，注意交通安全。高年級的同學不要騎車上學，更不能在馬路上追逐瘋鬧;
2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診;
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞;
4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護;
5、課間要做文明遊戲，遇事更要冷靜、謙讓。
同時我們也希望老師們能做到：
1、每節課前要清點所在班級學生人數，發現有缺課的學生，應及時與班主任或家長取得聯繫;
2、注意觀察學生的情緒和身體情況，發現異常情況要及時採取措施;
3、關注學生身邊的人，防止學生受到不必要的傷害;
4、關心學生課間、課外的活動和遊戲安全;
5、發現學生學習、生活活動區域內有安全隱患，及時報告並排除處理。
同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!
————榮竹臨風
關於校園安全演講稿彙編 篇15
親愛的老師、同學們，早上好，“星星火炬”廣播現在開始，我是廣播員鍾寶儀。今天我廣播的內容是“地震時我們該怎么辦?”。
上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像颳風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。
如果我們在上課時發生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏，不可慌亂衝出教室，不可跳窗逃生。
如果我們在家發生地震，怎么辦?我們要躲在堅固家具附近，內牆牆根，牆角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。
如果我們逛書店發生地震，怎么辦?我們要選擇結實的柱子邊或內牆角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防餘震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患於未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，裡面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅乾、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目並且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。
“星星火炬”廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家!
關於校園安全演講稿彙編 篇16
各位老師，各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。
我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊裡糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關係緊張。不難想像，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝願好人，一生平平安安。
關於校園安全演講稿彙編 篇17
各位老師、同學：
大家好！今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全直接關係到每個人的生命安全。
咱們學校十分重視同學們在校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進課堂到每天的值周總結中老師反覆強調吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發現學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的台階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄雲外。有些同學課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速衝上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學偷偷騎車來上學，放學後在校內外逗留，同學之間發生矛盾糾紛後通過打架來解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。
生命只有一次，而且相當脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的痛苦？當別人善意的勸告你時，是否想到它是用血的教訓凝成的？
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始，誰失去了生命就等於失去了一切。現實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。
我們學校作為一所全寄宿制學校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構成了我們的校園安全。
同學們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學會接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
關於校園安全演講稿彙編 篇18
各位老師、同學們：大家好!
近期以來，校園安全事故頻發，從國家教育部到省、市、縣等各級教育主管部門，召開電視電話會議，下發檔案通知，強調了中國小安全工作的重要性，要求各級學校要強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境。為此，我校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。今天利用晨會時間給同學們上一堂安全教育課，希望同學們認真聽、細心記。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。根據報送信息統計，20xx年第一季度我省共發生中小學生安全事故4起，死亡學生3名，受傷學生2名。1月3日，成縣拋沙鎮胡寨國小一年級學生孫凱放學途中在水渠冰面上玩耍時溺水身亡。1月26日，假期補課期間，康樂縣一中高二〃11班學生馬如祥、馬林俊與高一〃19班學生趙忠山發生口角，趙忠山用匕首刺傷二人，致1人死亡，1人受傷。3月1日，蘭州市外國語高級中學學生王孝蓉猝死在公寓門外。3月5日，金川集團公司第五中學八年級3名學生在學校實驗樓二樓窗台發現一枚軍用制式手榴彈，因誤拉引線導致手榴彈爆炸，造成武開誠手臂和後背被炸傷。
也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。
也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
為此，要求同學們做到以下“十防”：
一、防交通事故——上下學要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
二、防火災——嚴禁學生抽菸、玩火，不得帶火柴或打火機等火種;不得隨意點火，焚燒垃圾。禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。教室、宿舍不能亂接電源，不能自行拆卸電教儀器、插座等。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法，如俯下身體，用濕布捂鼻，拔打119火警電話，尋求幫助。
三、防溺水——目前已進入夏季，天氣開始變熱，有些同學會有去游泳消暑的想法。這是非常危險的，要求大家如果沒有老師的同意或家長陪伴堅決不能下河、溝、池塘玩水，杜絕溺水事件的發生。如果發生同伴溺水的危急事情，應大聲呼喊成年人前來相助。或急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬不能因為害怕而逃離現場或盲目下水營救。
四、防食物中毒——預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮、勤換床單和被子。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手，不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不潔瓜果，不吃腐爛變質食物，不吃未經高溫處理的飯菜，不喝生水，不吃零食。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。要從食品標籤上注意識別食品的質量，選擇安全的食品。
五、防雷電——當雷電發生時，應儘量避免使用家電設備，如收音機、電視機、計算機等以防感應雷和雷電波的侵害;也不應在孤立的電桿、大樹下躲避;不要使用手機，避免直擊雷的襲擊;萬一遇到被雷電擊中應儘量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳併攏，手放膝上，身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好，必要時對傷者應立即進行人工呼吸和外部心臟擠壓按摩，並及時送往醫院搶救。
六、防中暑——夏季已經來臨，只要我們能夠做到多喝水、開窗通風、保證充足的睡眠、合理飲食，不在高溫下暴曬，避免大量運動，恰當使用風扇、空調，必要時準備一些緩解中暑症狀的藥物(如人丹、藿香正氣水等)，就可以避免中暑。
七、防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規。課間或戶外活動時要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。 嚴禁攀爬學校的圍牆、門窗、圍欄網、樹木、球架等，更不能上樓頂天台。
八、防暴力——一是要求學生在學校要嚴格遵守作息時間，不早到、不晚回，不給不法分子作案提供時間。門衛要加強管理，嚴防來路不明的人員混入學校藉機生事，突然襲擊，製造恐怖事件。二是要求同學們要和睦相處，善於化解矛盾，不因小事和同學爭吵，遇事要冷靜，做事多想想後果，不要以非對非，打架鬥毆。如果遭遇暴力一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，三要遠離網咖，拒絕毒品，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，
九、防踩踏——上下樓梯要有序，不奔跑，不推搡，要嚴格落實分樓層下課制度，防止校園擁擠踩踏事故的發生。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步，注意安全。
十、防盜竊——無論是家裡還是學校，都要關鎖好門窗，注意自身財物和公共財物的安全;尤其是住校生夜間睡覺時一定要關鎖好門窗，不給小偷以可乘之機。
同時，我希望全體教職員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己，各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規範化。(以上十個方面，由於時間關係說的還不夠全面，不夠詳細，要求各班利用今天的班會課組織學生詳細學習)
老師、同學們，校園是我家，安全靠大家!為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地生活、成長。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
關於校園安全演講稿彙編 篇19
交通規則不僅是人們生命安全的保障，也是人們生活中必須遵循的規則。無論我們去哪裡，我們都必須遵守交通規則，否則會造成交通混亂和事故。
有些人因為不遵守交通安全而死亡。
有一次，我和媽媽去逛街，看到一個年輕人匆匆忙忙地騎著腳踏車。好像有急事。紅燈亮著，但他似乎沒看見。結果，他被一輛大卡車撞倒，頭部骨折。在場的人立即把他送到醫院，在去醫院的路上因失血過多而死。
還有一次，我和爸爸去買書。回家的`路上，看到一個上學遲到的學生，走近馬路，翻過欄桿，滑倒在地。然後一輛公共汽車開過來，從他身上碾過。
其實不管夏天有多悶熱，冬天有多寒冷，警察叔叔都願意放下舒適的生活，在烈日酷暑下維持交通秩序。我們沒有理由遵守交通規則。
為了母親不失去兒子，為了妻子不失去丈夫，我們應該行動一致，遵守交通規則！讓我們的世界充滿陽光和鮮花，讓人們沐浴在舒適、安寧、幸福的生活中，我們的明天會更加完美！