現在是8點半左右，我從民眾中來，同為佃莊教育界的一員，和大家是一個戰壕的戰友；到10點半左右，我還要到民眾中去，和大家一道一如既往的出力流汗，為佃莊教育的事業提升並肩作戰！現在我坐在這裡，千萬不敢認為是我為大家培訓，我既沒有多大的貢獻，也沒有多高的水平，大家犧牲了寶貴的星期六休息時間，想在班主任的工作崗位上幹得得心應手，我很樂意為大家效勞，盡一點微薄之力！在座的一二百教師中間，縣區級班主任，不勝枚數，洛陽市級班主任屢見不鮮，河南省級班主任可能會有，國家級班主任我沒聽說過，那么全國十佳班主任，都有三頭六臂嗎？他們的報告能讓我們如雷貫耳嗎？讓我們一起，拭目以待：播放音頻：《全國十佳班主任之一田麗霞老師的班主任培訓報告》。
老師們，人生都是現場直播，沒有機會彩排！一次失敗就會失敗終生，一次成功，就能受益終生！剛才大家聽到的，是全國十佳班主任之一的田麗霞老師所做的班主任培訓報告，她以身邊的實例告訴我們：面對學生，我們要善於說肯定句，要善於疏堵結合，要善於使用點石成金的咒語，要善於在學生的學習與玩耍之間找一個契合點，架一個直通車，該他玩了，全力以赴，該他學了，也專心致志，讓學生玩得痛快，學的投入，這不就是我們夢寐以求的最理想的教育境界嗎？老師們，我們是園丁，但我們的使命不是剪冬青，更不是培育轉基因大豆，而是要讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰，讓青松成為最挺拔的青松！
老師們，讓我們回想一下，剛剛登上講台之初，成為一名光榮的人民教師，你有幾分激動和惶恐嗎？工作了十年，你兢兢業業，身心俱疲，開始懷疑自己的能力了嗎？工作了二十年，你四季輪迴，緊張平淡，有幾分厭倦或無奈了嗎？工作了三十年、四十年，你兩鬢霜染，桃李芬芳，有一種滿足和驕傲了嗎？繼續傾聽，她會給你指出一條捷徑，走進學生的心靈；繼續傾聽，她會給你指點迷津，讓你變得睿智從容；繼續傾聽，她會趕走你的空虛，使你變得豐盈充實；繼續傾聽，它還會點燃你的激情，使你變得燦爛陽光。好，田老師愈加精彩的報告，讓我們洗耳恭聽：繼續播放《全國十佳班主任之一田麗霞老師的班主任培訓報告》。
老師們，成長中的學生就是一個矛盾的統一體，時時有矛盾，事事有矛盾，小事不管終成大事，小事不犯大事能免。那句話說得好，我們做班主任，班級就是我們的陣地，陣地在人在。我們要善於抓住矛盾的主要方面，促進矛盾向有利的方面轉化！我們要抓小放大、抓細放粗、抓點放面、抓假放真，抓放結合，相得益彰！
遇到突擊任務時，你要說“給我上”，其結果一定是一個乾、兩個看、三個在搗蛋，所以我們要扭轉，要說“跟我來” ！因為，示範是最好的教育，行動是最好的老師。現在的孩子多稚嫩啊，多脆弱啊，“愛之深，責之切”不能成為我們體罰學生的理由，你知道嗎？家長的翻臉比咱翻書還要快！你一巴掌下去試試，家長還能讓你平靜嗎？我讓你打你就打啊，你幾歲了，給你根針就當棒槌使啊，還人民教師呢，然後，嗤之以鼻，哼！讓我們無地自容、羞愧難當！一個哼字，把咱教師看的比一張紙還要薄，一個哼字，把咱教師看的比小米還要微小，咱何苦呢？教育是個職業，這個職業是要在法律的範圍之內進行的，遇到突發事件時，我們要做到三個管住：管住嘴、管住手、管住情緒；衝動是魔鬼，衝動的結局一定是會害人又害己！