尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!
首先祝各位老師節日快樂!
很榮幸作為班主任代表在這裡向各位領導、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會，此時心裡更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學習和探索的。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，班級的整體成績穩步上升，各項活動也都表現突出。下面我從五個方面談談對班級管理的一些感受和自己淺薄的認識。
一、以身作則，起到表率作用
去年一畢業我接了七年級(一班)的班主任，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學上我是一個不成熟的新手。後來在領導的關懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了幹勁和拼勁。在與班級的學生接觸越來越多的情況下，我深深的感受到，班主任就是學生活生生的例子：班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響。我會主動撿起地上的垃圾，不管颳風下雨，我也不會遲到和他們一起早讀，時間長了就發現地上很少會有垃圾，早讀也從來沒有遲到的現象,其中印象最深的一件事情就是：剛剛當班主任的時候，班裡有一個癲癇病的學生突然病情發作，情況很嚴重，當時班級里的學生一下子全跑出教室，大家都知道，如果沒有人及時幫助的話，後果可能會很嚴重，我是第一次遇到這種情況，也是害怕的不得了，記得當時由於放學期間又是晚自習沒有幾個老師，沒辦法只好硬著頭皮，幫那個孩子按摩四肢，其他孩子看見班主任都不害怕，也都主動的幫助我救那個孩子，那天晚上我一直沒睡著覺，是害怕，也是在思考自己的行為，思考學生的行為。後來那位學生的病情又發作過一次，而且更厲害了，但是沒有一個學生跑出教室，都是主動，輪流給那個學生按摩，活動四肢，最後還幫著家長把他背到車上，我為這件事情哭了，更為我的學生那么的懂事哭了，自此我明白了，想要感動學生，就要先作出榜樣，我相信身教勝於言教，往往是有什麼樣的班主任就有什麼樣的學生，所以我在要求學生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以專業知識和認真的工作的態度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真，對待學生充滿愛心，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。
二、關注學生的道德品質的培養，樹立正確的班級風氣。
在國中學習和生活中，“先成人、再成才”這是我們學校的一貫思想，所以我也始終給學生灌輸這種思想，培養學生良好的道德品質是第一要務，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質將極大的促進學生學習成績的提高。平時多與學生溝通了解學生的思想動態，通過多種手段教育學生，七年級的時候有一段時間我班的學生思想很浮躁，學習積極性很低，與一些學生聊天發現，進入國中以後或多或少就是覺得無所謂，而且很多學生都是以自我為中心，思考後我給學生們看了一個視頻“史上最感人的家長會”，當時的場面我還記得很清楚，幾乎每個學生的臉上都掛滿了淚水，事後我又給學生布置一個任務：回家後給自己的家長洗洗手。結果很多學生都做了，也寫了感想，自此感覺每個學生突然間都長大了,懂事了。不久的家長會上我更深刻的了解了這件事情的影響力，因為家長都反映孩子們自從上了國中就懂事多了，聽了我很欣慰，畢竟，能得到家長的認可是我們最大的目標。
同時，教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種互幫互助，團結競爭的學習風氣，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，因為學生最不願意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學生之間的關係和諧發展，避免了很多矛盾的發生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋樑，如果學生能將正確的信息轉達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。
三、平等的對待學生，處理好違紀學生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學生，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不搞特殊化、要無偏見。畢竟人無完人，我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期的系統工程，要講究方法方式，因人而異。我記得剛開始的時候班級里會有一些不良的現象，有個別的男生犯了嚴重的錯誤還不知道悔改，那樣我只好嚴厲批評甚至還請了家長。但是大多數的學生犯錯後，是知道悔改。記得有兩個學生，犯了一點點的錯誤，隨手扔垃圾了，而且自己隨即撿起來了，可是我還是收到一張懺悔的字條，對於這樣的學生我們是不忍心再去懲罰的，那么我們就給他悔改的機會，這樣以來我們不僅能幫助他改正錯誤，關鍵是給了他們一次自我認識和改正的機會，而且他會感激你。再後來我給班級制定了規章制度：凡是做錯事情的學生，要用做一個星期的好事來彌補自己的錯誤，自此班級里很少會有犯錯誤的學生了。學生犯錯誤是難以避免的事情，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數、對症下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。