各位領導、老師：
大家好！按照學校的安排，今天我就來獻獻醜吧！今天我不是要談什麼經驗，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，談談自己的一些感想。下面是我的一些做法：
1、營造良好的班級氛圍，也就是要營造良好的班風。
“環境塑造人”。在一個有良好班風的集體中生活和學習的學生，自然會有一種優越感和自豪感，班風越好，同學們的個體目標完善的需要就越迫切，他們會維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。作為班主任，要從言行舉止等方面給學生樹立榜樣，嚴格要求自己，用實際行動給學生樹立榜樣。身教重於言教嘛。
2、注重班幹部的培養。
班幹部是老師的得力助手，培養好班幹部，班主任就不會脫離學生。班幹部的選拔可以採用學生投票的方式，也可以結合學生的實際情況，也就是學生的個人能力。班幹部選出來以後對他們進行具體的分工，讓他們明確各自的職責，做到人人有事管，事事有人管。並定期進行培訓，不斷的指導他們開展工作。
3、制定切實可行的班規。
一個切實可行的班規是良好紀律的保證。班規的制定要考慮學生的實際，要有可操作性，而且要讓大部分學生能夠接受，這樣學生才會去遵守，班規才能體現其威力。班規制定出來後就嚴格執行，做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。”
4、建立良好的師生關係。
作為班主任，要充分的尊重學生，信任學生，將學生看作一個平等的對象來對待，讓學生敬你而不是畏你，讓學生覺得在這個班裡有溫暖，有希望，從而更加熱愛班集體 。
5、做預見性工作。
針對學生可能會出現的問題進行預防，把學生的這些問題消滅在萌芽狀態，這樣將會事半功倍。
以上是我做班主任的幾點體會，不正之處懇請批評指正。