一二九主題演講比賽稿稿 篇1
今年的12月9日距一二九運動整整過去了81年，昨天晚上應x院團委邀請，參加了該院組織的“心繫一二九，弘揚愛國情”主題晚會，並榮幸擔任本次活動的評審。
可以說，六名選手的精彩表現給我上了一堂生動的愛國主義教育課，看到80後的學生們用自己的行動詮釋著愛國的涵義，我很感動，也很受鼓舞，你們是好樣的!你們不愧新時代的大學生!
雖然一二九運動已經過去了81年了，作為當代青年，必須銘記歷史，因為只有這樣你們才能感受到當今生活的美好，你們才會更加努力，把我們的祖國建設的更加繁榮更加強大!
1935年，民族危機空前嚴重，國家處於內憂外患的水深火熱之中，12月9日，北平市6000餘名學生在中國共產黨的領導下，爆發了舉世矚目的“一二九”青年學生愛國運動。他們高呼“停止內戰，一致對外”、“打到日本帝國主義”的口號，強烈地表達了全國人民抗日救國的共同心聲。
他們的行動得到了社會各界的廣泛支持和回響，兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全中國人民抗日民主運動的新高潮。偉大的“一二九”運動，推翻了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略偉大戰爭的序幕。
剛才，六名選手聲情並茂，激情四射的演講，以及他們對革命歌曲如此嫻熟，我覺得，今天晚上，你們是最棒的，在你們身上體現了當代大學生樂觀自信，陽光激情的精神面貌。
針對今晚的演講，我想說一點自己不成熟的意見，僅供參考。演講，什麼是演講?課本上的定義是，演講又稱演說，是以宣傳鼓動為目的，帶藝術性的嚴肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，以態勢語言為輔助形式，系統、鮮明的闡明自己的觀點和主張。演講不同於朗誦。首先演講與朗誦的範疇不同，演講屬精神實用藝術，側重於宣傳鼓動。
朗誦屬表演藝術，側重於欣賞。其次演講講究激情，其語言有特殊性。有生活化了的舞台語言，有舞台化了的生活語言，演講一定要有激情點(高潮)。而朗誦是追求意境，其語言屬舞台表演語言。說到著，我個人認為能夠抓住演講的表現形式的是國智軍同學和戴小凡同學，所以說，在今後的演講活動中，大家一定不要把演講當成朗誦，那些自認為配樂，視頻的加入，是自己的所謂創新，用在這，都是不妥的。
總之，今晚上的活動是成功的，在今後的學習和生活中，我們要繼承和發揚革命老前輩的英勇精神，不斷堅定自己的理想信念，勤於學習和實踐，扎紮實實學好業務知識，為祖國的的明天更加強大貢獻自己的力量!
一二九主題演講比賽稿稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
站在今天的講台上，不僅僅需要勇氣，更需要的是我們的那一份愛國情懷，我今天演講的題目是《一二九的隨想》。
舊的悠悠死去，新的悠悠生出。不慌不忙，一個接一個，這是歷史的演化。
新的已經到來，舊的還不肯去。新的急了，把舊的擠掉，這是青年的革命。
大家都知道，在七十二年前的12月9日，北平爆發了由中國共產黨領導的學生抗日救亡運動，在這次運動中，數千名學生冒著生命的危險，舉行了大規模的遊行示威，發出了停止內戰一致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥，但為了祖國的尊嚴，不惜拋棄自己的生命。
歷史的車輪在緩緩的移動著，在經歷了無數次痛苦與磨難後，祖國兒女依然不屈不撓!我，一個跨世紀的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責的重任!
星星的家在天宇，燈塔的家在江海。而我們的家就是可愛的校園，我們要先愛職專這個小家，再愛祖國這個大家。
你可曾知道，當禹州職教強縣的光環讓每個人驕傲自豪時，那是一代又一代職專老師用心血和汗水換來的。你可曾知道，深夜老師辦公室的燈光為什麼久久的亮著嗎?那是老師在辛勤的批改作業，備課。是老師勞苦的見(證!你可曾知道，許昌臨川水為什麼那么洶湧澎湃嗎?那是在為我們職專學長張洪亮捨身救人，犧牲生命的事跡，在深深的哭泣!
什麼是職專人?老師說，身為一名教師，要堅守崗位，盡職盡責。珍惜學生的點滴時間，堅決完成學校交給的任務，全心全意的為學生服務。這才是合格的職專人!
什麼是職專人?同學說，身為一名學生，要尊師敬長，團結同學，堅決完成老師交給的任務，全心全意的為班級服務，這才是優秀的職專人!
什麼是職專人?我說，從我做起，從每一件小事做起，從不隨地吐痰、不隨手扔垃圾做起。保護校園環境，自覺遵守校規校紀。這才是傑出的職專人。
這就是職專人的精神，秉承著一二九運動的精神。正如一位偉人說的那樣：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說:我的整個的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而鬥爭!這也是一代又一代職專人的人生信條，於是，才創造出了一次又一次感動，一次又一次榮耀。
祖國的未來需要每個人去奉獻，社會主義精神文明建設需要每個人身先士卒。也正是有了一代又一代職專學子，前仆後繼的投入工作崗位，克盡職守，始終保持職專精神，猶如在祖國大地上播撒的文明花朵，顯得光彩奪目，異樣芬芳!
一二九主題演講比賽稿稿 篇3
在數十年的讀書生涯中”僅僅二年級，牙齒還沒長齊的我在班會上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準備好了的講稿。記得當時拿到這一張薄薄的小紙的時候，內心還忐忑了一會兒，擔心自己背不好。後來不記得怎么背下來的了，反正直到現在心裡依舊可以默默地把這講稿的內容大致念下來。這大概是我小時候接觸讀書較早的記憶了。
讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生，不管是國小稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會有不同的感受，而每次的感受，多半取決於你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會隨之變化，或許，此時讀書，是個最好的選擇。
當然，讀書入迷之時，有時也需要克服一些困難，戰勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書，之後造就一番偉大事業，取得了成就，實現自己的夢想的。下面，我就給大家講幾個。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裡張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想像力，不至於使自己淪為書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裡去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多么熱烈的情懷。書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華，從書籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會有假惡醜，書籍讓我們大開眼界，感染著我們的心靈!所以，同學們，愛上讀書，愛上生活。