五
導入詞：
愛心是水，它能滋潤你我的心田；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術。下面，掌聲有請張明泉老師——《善待學生從尊重信任開始》。
總結語：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長者，張老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個生動、有益的可借鑑案例。謝謝！
六
導入詞：
五柳先生的妻子曾這樣評價其丈夫：“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”。我想教師職業也是這樣，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時，也收穫著自己心靈的感動。這份感動，讓自己快樂，讓自己沉醉。其實，人富有與否取決於他自己心裡的那桿秤。請聽孫傑老師的演講，題目是《付出著 收穫著 並快樂著》
總結語：
聽了孫老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。
七
導入詞：
在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。
下面，歡迎於爽老師登台演講——《讓愛在教育事業中閃光》。
總結語：
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”於老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝！
八
導入詞：
冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫……”也許，我們不能都成為冰心筆下那個“隨時播種便能開花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程。只要心中有愛，我們將會成為那一顆流星！請聽，殷芹芹老師的演講：《用愛心教育學生》
總結語：
感謝殷老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我們特校教師義不容辭的責任！
九
導入詞：尊敬的各位評審，各位聽眾，唐劉希夷有這樣一句詩，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我想，這大概就是我們教師一生的真實寫照：我們的一生很平凡，就是面對不同的學生，當個孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生於毫末，九層之台，起於累土”——我要說的是：棟樑之才，緣於教師。請聽，白祥朋老師的演講——《靜看花開》
總結語：感謝白老師的出色演繹。
十
導入詞：
“對於幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要乾成驚天動地的偉業，但它應當是一把火，點亮求知者智慧的火花；應當是是一盞燈，照亮後來者前行的路！”
9號演講者鄭晶老師——《為孩子們點亮一盞燈》
總結語：
能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質，這種品質便是真誠。凡事常懷一顆感激的心，便會擁有一股無窮的力量推動著你不斷向前！
感謝鄭老師的“燈光”。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍後公布比賽結果。
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
請獲獎選手登台領獎！
有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
本次演講比賽圓滿結束！謝謝大家。