不知不覺中我從事教育事業也有十四個年頭了，從xxxx年畢業走上三尺講台那天起，我就暗暗下定決心：要在自己所鍾愛的教育崗位上用心耕耘，無悔奉獻，來報答黨多年來對自己的培養，來回報生我養我的這塊土地。
畢業xx年來，無論在哪裡工作，無論教什麼學科，我都勤勤懇懇，任勞任怨，用心靈守護著這份平凡而又神聖的事業，以對黨和人民滿腔的熱忱積極工作，紮根於義務教育的這一方沃土，在自己平凡的崗位上恪盡職守，無私奉獻。
一、熱愛崗位，傾心工作
我愛我所選擇的教育事業，更願為這份平凡的選擇傾注一生。所以，不管做班主任工作、任課教師工作，還是目前的政教工作，我都是盡職盡責，想方設法地去做好，始終以積極的心態，飽滿的熱情投入其中，從不言悔，要求自己無愧於“人類靈魂工程師”的稱號。
xxxx年，由於工作需要，我從任職多年的班主任崗位上調任到政教處工作，負責學校班級考核、校園文化建設、學生德育和檔案管理工作。置身政教處，我看到的是學校領導們緊張、忙碌的身影，也體驗到了政教處工作的艱辛：這是一條看不見的戰線，工作的負荷遠遠超出班主任工作量。而領導班子竟能十分投入、忙而不亂，有條不紊地開展工作。他們追求的是敬業與奉獻，是對事業的不懈追求與執著。榜樣的力量是無窮的，領導們這種精神感染著我，激勵著我，在工作上也更加嚴格要求自己。每天早半個小時到校，晚半個小時離校，甚至更長時間。工作性質的變化常常要求我們臨時加班加點，平時乾不完就利用雙休日。工作中我始終以大局為重，個人服從組織。政教工作的性質使我認識到，即使會分身法，也得拿出百倍的幹勁來，才能不辜負校領導的信任，才能讓老師信服。
二、從零開始，邊學邊乾
工作伊始，全新而陌生的政教處工作使我感到從未有過的壓力。
經過思考，我把分管的工作分了類：協助領導工作我心裡有底，校領導抓業務個個都是行家裡手，跟他們學，只要肯出力，虛心學習，一定不成問題。可搞班級考核、整理檔案和校園文化建設工作我是一點底也沒有，只有從零開始，邊學邊乾。
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是校長掛在嘴邊的話，我覺得很有道理，也常以此鼓勵自己。為了搞好檔案管理、班級考核、報表等工作，我認真查閱了每一本檔案資料，通過研究一些原始數據，很快掌握了整理、統計等方法。兩年來工作從未出過任何問題。我們的工作成果經受住了一次又一次，一項又一項的檢查與考評，為學校爭得了一個又一個的榮譽。
三、服從安排 ，盡職盡責
聽從領導的指揮，哪裡需要就出現在哪裡，並且盡職盡責，不講條件和代價。我是這樣說的，也是這樣做的。班級量化考核，學生養成教育，學生德育活動，上級安排的各種競賽，迎接相關教育工作檢查等，我隨叫隨到，認認真真。近年來，上級部門複查驗收、德育示範校檢查、省級依法治校達標校驗收、安全工作檢查等任務接踵而至，分管領導因病不在，我就主動和政教處同事按規程把相關的檔案整理好，又利用晚上時間充實各項檢查資料。最終學校順利通過以上各項驗收。