各位領導、評審，同學們：
大家好！
我叫+++，英語教師，XX級3班班主任。今天，我演講的題目是《乘著夢想的翅膀高飛》。
在賣火柴的小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼裡，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”；在“兩彈元勛”鄧稼先的眼裡，夢想是在漫天沙漠裡開出的一朵閃亮的蘑菇雲；在翱翔長空的雄鷹眼裡，夢想是歷經千百次的振翅高飛之後，與蒼穹為伍的壯舉。
夢想，其實就是深藏在我們內心處的最強烈的渴望，也是我們走向成功的原動力。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，中華民族強大的復興夢才能找到最為現實而又有力的註腳，習總書記所倡導的中國夢才能如花綻放，輝映我們中華民族燦爛的理想雲天。越是在這樣的時候，我們會更加自覺與不自覺地關注每一個人的夢想，關注民族復興夢、偉大中國夢的實現過程。
我的夢想是什麼呢？記得小時候，老師曾叫我們寫過一篇作文談談自己的人生理想。那時我確定的人生理想，就是要做一名光榮的人民教師。從那個時候起，教師夢就深深地紮根在我的內心深處，直到現在，不曾改變。正是因為懷揣這樣一個人生夢想，我和“西港”緊緊地聯在了一起。XX年冬天，當我第一次走進這所學校時，“++”獨具特色的辦學規模、豪華氣派的教學樓、優雅美麗的育人環境、富有文化的教學氛圍，立刻吸引了我。試講課後，學校領導幫我找回去的車，免費給教師提供三餐，解決教師的生活困難，讓老師無後顧之憂……這一切，像磁石一樣深深地吸引了我，我立刻決定來“++”實現我的人生抱負。XX年2月，我踏著明媚的春光，懷揣滿腔的希望，告別家鄉，來到“++”，開始了自己的夢之旅。我愛我們的學校，我愛我的學生，我就要把自己的本職工作做得更好。帶高三畢業班，壓力大，任務重，可我一直努力著，因為學生的夢想彌補著我的遺憾，學生的奮鬥延續著我的夢想。幾年來，我始終堅持在每天提前十分來到教室，風雨無阻，從不缺席；我精心備課，認真批改作業；為了提高學生的成績，苦心孤詣地找辦法。XX屆三班的學生反應慢，理科學習比較吃力，為了鼓勵他們，我自己掏錢給進步大的學生買漢堡，給他們發獎品，讓學生們乘著夢想的翅膀高飛！後來領導因這事還在會上表揚了我，弄得我挺不好意思的。我只想著，只要孩子們能考上學，我花幾百塊錢，值！曾幾何時，為了和孩子談心，耽擱了吃飯；都夜裡11點多了，還給學生髮簡訊，開導她們，鼓勵她們；考試前，像對待自己孩子一樣，給學生削好鉛筆，只要他們能考得更好。這些付出，終於贏來了收穫，學生們查成績時發出的歡呼，比節日的慶祝鞭炮更讓人興奮。現在，還記得張組長說的那句話：“你是六個班中唯一一個學生請你的班主任。”問題不是學生怎樣答謝老師，而是在和同學們的互動交流中，我的的確確像安徒生童話中那個賣火柴的小女孩一樣，品味到了夢想烤鵝的飄香，體會到了“++”雙臂的溫暖。在“++”這個神奇的地方，我就像雜交水稻之父袁隆平一樣實踐著我的夢想。在“++”，我真誠地希望我的學生，就像袁隆平的雜交水稻一樣，莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串。
正因為如此，我才像愛自己家園一樣，愛我們的學校，絕不允許別人誣衊她、詆毀她。今年聯考成績出來後，學校張貼了喜報。一天，我到理髮店去剪頭髮，旁邊兩個人的談話吸引了我。一個說：“今年++還考的不錯，有92個人上二本線。”另一個說：“什麼呀，那裡面還有外面的學生,只是學籍在他們學校。”聽到他們這樣說，我立刻就站出來糾正道：“我就是++的高三老師，這92個學生全是我們自己的學生，我們班就考了27個。”聽我這樣一種說，他們不光不再說話，還投來敬佩的目光，我接著對他們進行了宣傳教育，用事實告訴他們真正的“++”是個什麼樣子。後來，這兩個人不但和我成了朋友，還在招生中為“++”出了不少的力呢，簡直就像漫天沙漠裡開出了閃亮的蘑菇雲。
我很慶幸我已與“++”成了一體，我們同呼吸共命運。兒時的夢，單純、天真又無畏，像懸浮在空中的羽毛，雖然沒有什麼足夠的分量和羈絆，但可以自在地飛，自由地飄。慢慢地長大後，經歷豐厚了，心境務實了。當夢想的羽毛有了責任和擔當以後，在“++”它產生了新的蛻變。在“++”這個極為難得創業的平台上，我的夢想更像一隻爬行的蝸牛，也許笨拙，但他身後所留下的每道劃痕都寫滿了踏實；也許沉重，但每一次向前的蠕動都顯得格外努力；也許速度慢了些，但它始終沿著既定的目標，毅然前行，毫不退縮。終究會有那么一天，它可以和“++”一起再創輝煌。我將乘著夢想的翅膀高飛，高飛在共和國美麗、富饒的燦爛雲天之中，用盡我生命的理想大筆，書寫偉大“中國夢”的動人詩篇！
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