校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇1
上周，我到中國台灣參加一個學術會議，主辦方看到行程後問我：第一次來中國台灣，為什麼不多留點時間，體會中國台灣?我告訴他們：學生要畢業了，我必須回去。有人問，有這個必要嗎?我很堅定：當然。台北的夜晚，窗外細雨瀝瀝，流溢著一種古老而寧靜的幸福,我牽掛著你們的離校事宜，想像著你們的畢業典禮和將要簽發的4182份畢業證書。我在想，每一份畢業證的背後，承載著你們的父母多少辛苦的付出、多少偉大的期盼，又含蘊著教師怎樣的願望、怎樣古老的理想!那樣的夜晚，我在電腦上敲擊：即使不能親手為你們做什麼，也要守候你們成長的快樂與痛苦;即使不能親眼看見你們走，也要面朝你們離去的遠方眺望。
今天，我站在了這裡，為你們頒發畢業證書，也要撥過你們學位帽上的流蘇。此時此刻，你們是否真正感受到了畢業證書的份量?我們是否真正理解了畢業對於一所大學的意義?
畢業是一首古老而年輕的歌，它在不同人的心中唱響，或歡樂或憂傷，或高亢或悲涼，或激越或委婉。這些天來，你們的紀念冊、山水藏龍bbs上的畢業版，各種留言接起來應該和騰龍大道一樣長了吧。我今天想用畢業的英文——graduation——來詮釋你們的畢業，因為它不僅沒有“完成”、“結束”的意思，而且蘊含著開始、進步的意義。我想告訴你們，今天的畢業典禮，不是歡呼“結束”，而是慶祝開始;不是宣布“完成”，而是紀念進步。
三年或者四年前，你們來到藏龍島以前，也許已成為父母的終身期待，也許已成為鄉梓林間一個成功的標誌，許多名望和財富的預期也已經模模糊糊和你們聯繫到了一起，家鄉中學的學弟學妹在用欽慕的眼光望著你。也許那個時候，你心中升起的不僅有對大學生活的無比憧憬，還有勃勃的雄心壯志。今天，三年或者四年已經過去，你們將要離開藏龍島，經濟師、會計師、律師、工程師，企業家、公務員、學者將成為你們的明天。但是，什麼是你們的明天呢?一份比別人更好的工作?一筆比別人更高的收入?一個更響亮榮耀的職務?同學們，在你們埋頭收拾行李、忙著離校的時候，抬眼望望未來的路吧!
對於你們未來的路,我無法描述，因為有多少個人就有多少條路。但我可以肯定的是，未來的路不會又平又直，你們將遇到鮮花和坦途，也會遇到狹窄、擁堵、危險甚至無路可行。想到這些，我憂心忡忡。事實上，走向未來的過程真正是一個苦行僧的過程，你們需要理解多少東西才能免於自己的無知,需要保持怎樣的堅定才能免於自己的無行，要克服怎樣的猶豫才能狠下心拒絕誘惑，要怎樣的自省才能在失落與失敗面前從容淡定。因此，在走向未來的路上，第一個需要被排除的阻礙，應該是你們自己。
畢業典禮致辭對於校長，是一首古典奏鳴曲。第一樂章是快板——抒情的漫談，第二樂章是慢板——深沉的感悟，第三樂章是諧謔曲——誠懇的忠告。王爾德說：“對於忠告，你所能做的，就是把它送給別人，因為它對你沒有任何用處。”也有人說，自動送上門的忠告，沒有價值、幾乎注定被忘記、也可能永遠不會被實踐。但我相信，忠告是從來都不需要想起，卻在某個夜晚，你抬頭仰望的那片天空中閃亮的星星;是在某種時刻，你內心深處狂風暴雨過後的彩虹;是在某人面前，你恩仇盡泯的舉杯一笑。
你們從幼稚園到大學，上過的課程都數不過來了吧。談起課程，幾乎與幸福無關，不得遲到早退的紀律、做不完的作業、令人頭痛的考試，還有老師不斷的催促和家長不停的嘮叨。但我最近在瀏覽最受大學生歡迎的課程時，發現哈佛大學有一門幸福課，雖然授課教師是一個名不見經傳的講師——塔爾賓·夏哈爾——一位哲學與心理學博士，但它的選修人數已經超過了哈佛的王牌課程——《經濟學導論》。許多學生反映，幸福課和經濟學導論一起，“改變了他們的一生”。
夏哈爾先生認為：我們來到這個世界上，最重要的是追求幸福，因此，幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標。通常，人們衡量商業成就，使用的是金錢標準，用錢去評估資產和債務、利潤和虧損。人生與商業一樣，也有盈利與虧損，但衡量的標準卻不是金錢，而是幸福感。具體地說：在看待自己的生命時，負面情緒就是支出，正面情緒就是收入，當正面情緒多於負面情緒時，我們在幸福這一“至高財富”上就盈利了。所以，幸福就是快樂與意義的結合：一個幸福的人，必須有一個明確的，可以帶來快樂和意義的目標，然後努力地去追求。而真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴。因此，我們必須要記住以下幾個要點：
第一：遵從你內心的熱情。選擇做對你有意義並且能讓你快樂的事情，不要只是為了輕鬆而選擇，或者選擇只是別人認為你應該做的事。
第二：學會失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢於行動，也會經常失敗。不要讓對失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
第三：接受自己。失望、煩亂、悲傷，是人性的一部分。接納這些，並把它們當成自然之事，允許自己偶爾的失落和傷感。然後問問自己，能做些什麼讓自己感覺好過一點。
第四：慷慨。現在，你的錢包里可能沒有太多的錢，你也沒有太多時間，但這並不意味著你無法助人，“給予”和“接受”是一件事的兩面。當我們幫助別人是，我們也在幫助我們自己。當我們幫助自己時，也是在間接的幫助他人。
第五：運動和睡眠。有規律的鍛鍊是你生活中最重要的事情之一，每周只要3此，每次30分鐘的體育運動將大大改善你的身心健康。雖然有時熬夜不可避免，但每天7—9小時的睡眠，是一筆非常好的投資，它使你在醒著的時候，會更有效率、更有創造力，也會更開心。
第六：勇敢。勇氣並不是不恐懼，而是雖然心中恐懼，仍然勇往直前。
第七：表達感激。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當作理所當然。它們都是你回味無窮的禮物。記錄他人的點滴恩惠，始終保持感恩之心，你的幸福感一定會不斷上升。
課程無論多么受歡迎，所能教給你們的東西也是有限的，但它會在你們不同的人生中、多樣的創造里、默默的奉獻中變成無限。重要的是你們要學會在付出之前，讓自己先變得“擁有”。我願你們在走向未來的路上，懂得用愛心去呵護他人，感受到手拉手一起走的幸福。願你們在走向未來的路上，懂得用熱情去溫暖世界，感受心與心相通的快樂。社會上有一些人，永遠只能得到金錢和職務，我願你們得到的更多——願你們收到他人的感念、收到自己的感動、收到生命的感悟!
同學們，經院有清麗的湖水，也有軟碧的草茵，我在這裡見證你們的成長，你們的名字將鐫刻在湖北經濟學院的校史中，校史陳列在你們住過的宿舍里、你們借閱過的圖書中、你們奔跑過的運動場上、你們晨讀過的林間小徑深處……，也許我們不曾有一個古老幽美的校園，我們的校園是因為有了你們的足跡而美麗!你們是湖北經濟學院的年輪和光陰故事，是湖北經濟學院永遠不會忘卻的記憶。
眺望你們離去的遠方，我想說，你們無論走得多快，都要記得看看身後的腳印、村莊、影子，告訴自己是誰、屬於誰，不要讓心靈失去故鄉!
眺望你們離去的遠方，我想說，你們無論走得多遠，都要記得看看前面的路標、路況、車站，知道自己從哪裡來，到哪裡去，不要忘記了為何出發!
眺望你們離去的遠方，我想說，你們無論走得多難，都要記得看看身旁的同伴、行人、風景，明白自己為誰而喜、為誰而憂，不要一路唱著無詞無曲的歌。
同學們，未來的路很長，一切都要你們自己去承擔。希望你們記住，累了就回來歇歇吧，經院永遠會為你們保留一個座位!
謝謝大家!
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇2
親愛的畢業生同學們：
大家上午好!
今天，我們在這裡隆重集會，共同見證你們順利完成大學學業的輝煌時刻。首先，我要為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝願：祝你們在新的人生道路上一帆風順，願你們在未來的日子裡幸福快樂!此外，我還要代表學校，向培養你們成長成才的父母及老師們表示衷心的感謝並致以誠摯的問候!
今年，我校共有5005名同學畢業，其中，本科生4937人、碩士研究生68人。除部分同學繼續攻讀更高的學位外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。
鳳凰花開季，學子離別時。親愛的同學們，此時此刻，我知道對於即將走出大學象牙塔的你們，心中難免會有離別時的幾分惆悵與幾許感傷。畢竟，大學這段時光承載著你們太多揮之不去的美好青春記憶，記錄著太多你們為了理想努力拚搏的難忘精彩瞬間。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似。身為你們的校長和師長，我在為你們的學有所成倍感歡欣之餘，又何嘗不為你們的即將遠離而依依不捨。此時此刻，我也要衷心地跟大家說聲：謝謝!感謝你們一路走來、伴隨並見證著母校不斷成長壯大，一起為順利通過本科教學工作水平評估、教育碩士授予權單位評估、省級語言文字規範化示範校評估、省級文明學校評估而努力拚搏。你們在校期間的每一次精彩表現，都充分展現了新一代漳師人自強不息、努力拚搏、追求卓越的良好精神風貌。我為能和你們一起與漳州師範學院同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
同學們，今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，準備了一句話送給同學們，那就是：“人生要追求卓越。”
追求卓越要有胸懷祖國的氣概。一滴水，只有融入大海才能得以永恆;一個人，只有融入社會才能實現價值。同學們風華正茂，應當把自己的前途命運自覺地與祖國和人民的前途命運緊密地聯繫在一起;應當把追求卓越人生、實現人生價值與服務祖國和人民緊密地聯繫在一起。不管身處哪一時期，無論從事何種工作，都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業績，在服務社會的奮鬥過程中追求卓越人生、實現人生價值。
同學們，你們當中的很多人，已有過到中國小或幼稚園從事實習支教的經歷，並在支教過程中收穫到了實習支教工作的快樂，也感受到了實習支教生活的艱苦。你們應該也都知道，我校物理系畢業生李丹，毅然選擇放棄城市優厚生活條件、自願報名遠赴寧夏邊遠地區支教，在病重期間仍然牽掛著自己的工作和資助的兩名寧夏學子的感人事跡，把自己最最美好的青春年華獻給了祖國的基礎教育事業，在平凡的工作崗位中深刻地詮釋了卓越人生的價值涵義。
追求卓越要有厚積薄發的氣質。同學們，畢業典禮後，你們將走出大學這個小的社會、步入社會這所更大的學校,繼續進行更加廣博、恆久和深入的學習，繼續追求屬於你們的更加卓越的人生。但請記住，人生要追求卓越，自身就必須要具有較強的綜合能力，厚積方能薄發，離開了這個基礎條件，追求卓越人生的一切豪言壯語歸根結底只能是一紙空談。同學們，作為新時期的一代青年，你們身上肩負著全面建設小康社會、建設和發展社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的歷史重任，更需要緊跟時代發展步伐，堅持博學、明理、礪志、篤行，全面提升自身的綜合能力，努力使自己成為可堪大用、能負重任的卓越棟樑之材。
追求卓越要有大度讀人的氣度。馮驥才先生在其作品中曾對“大度讀人”一詞做了精彩的闡釋：世界是一個大舞台，每個人都是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。讀人，是為了要做一個真正的人。因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。大度讀人，是一門非常受用的學問，是一種積極面對生活與工作的人生態度，更是一件於人於己都有百利而無一害的事情。同學們，你們在校期間的學習生活，相對來說比較單純和浪漫。寬容的師生之誼、深厚的同窗之情，一路伴隨著你們度過了大學這段美好歲月。但你們走上工作崗位後，勢必要接觸到生活習性各異的不同人群，勢必會處理到難易程度不一的各種事情，這時候你們就會發現，原來追求卓越並不是一件那么輕而易舉就能夠實現的事情。人生要追求卓越，就必須在工作生活中堅持大度讀人，真心善待身邊的每一個人，認真做好身邊的每一件事，讓自己周圍多一縷陽光，多一絲溫馨，為追求卓越人生營造良好的氛圍環境。
追求卓越要有篤行進取的氣魄。卓越是一種追求，它在於將自身的能力、優勢以及所能使用的資源發揮到極致的一種狀態，並在達到這種狀態後繼續追求實現新的超越和突破。同學們要實現自己的卓越人生，沒有篤行進取的拼搏精神是不行的。縱觀人類社會的整個發展歷程，正是一次次的不斷超越和突破，推動了人類歷史的每一次進步。
我校青年教師潘裕添，在工作中始終堅持篤行進取，十餘年來一直致力於食品的加工技術、產品開發及產品質量控制的研究，在科研方面實現了一定的技術超越和成果突破。他帶領下的團隊研發的多個項目技術產品填補了國內空白，特別在雙孢蘑菇的栽培管理與蘑菇產業剩餘物的加工利用研究方面頗有成就。他的研究項目《雙孢蘑菇高產優質栽培技術》被全國總工會授予“6.18海峽兩岸職工創新成果銅獎”;科研成果《雙孢蘑菇加工預煮液回收濃縮與活性多糖的提取技術》被列為第五屆“6.18”中國福建項目成果交易會第一批重點簽約項目;幫助福建科人生物科技有限公司與片仔癀公司合作研發生產的菇精糖片，被20xx年上海世博會福建館列為指定產品。我們為他感到驕傲和自豪!
親愛的同學們，此時此刻，縱有千言萬語，也難以表達我對你們卓越人生的美好祝福之意;縱有萬語千言，也難以表達我對你們離開母校的依依不捨之情。親愛的同學們，請你們永遠記住，無論你們身在何方、走向何處，你們永遠都是母校一直牽掛著的孩子;親愛的同學們，也請你們永遠記住，當所有的人都在關注著你飛得高不高時，母校也一直在默默地關心著你飛得累不累!親愛的同學們，在你們即將離開母校之際，就用一首小詩，權當母校——漳州師範學院與你們做個一生的約定：
你見 或者不見母校
母校就在這裡 不悲不喜
你念 或者不念母校
情就在這裡 不來不去
你愛 或者不愛母校
愛就在這裡 不增不減
你回 或者不回母校
母校就在這裡等你 不捨不棄
親愛的孩子們，有空常回家看看!
謝謝大家!
校長在學校畢業典禮上的講話稿稿篇3
各位老師、家長、同學們：
大家好!
今天，是一個特殊的日子，也是一個令人終身難忘的日子，我們在這裡為我我X中學20xx屆全體高三畢業生，舉行一個簡短卻隆重的畢業典禮。首先，我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
高中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在我我X中學這所歷史悠久、傳統優良的現代校園裡，在良好校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們勤奮、刻苦、進取、向上，從少年走向了成年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學們青春的風采，執著的追求、拼搏的精神、收穫的喜樂。同學們用自己的心和情，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這裡你們懂得了做人的道理，鍛鍊了生活的能力，學會了讀書的方法，養成了健身的習慣，同學們以優良的考核取得了思想品德的評定，以良好的成績通過了高中畢業會考，有184名同學10門畢業會考成績獲得全A，各學科的會考優秀率勻名列全市前茅，有近225人次在全省、全國各類競賽中獲獎，有1名同學保送到重點大學。
你們中很多同學追求真理、渴求進步，抱負遠大，有近40名同學向黨組織遞交了入黨申請書，有十餘名同學將光榮地加入中國共產黨，你們中還有不少的同學被評為省、市、校級優秀學生、三好學生、優秀學生幹部。成果的取得，凝聚著老師的汗水、家長們的愛心，更凝聚著同學們的勤奮和努力，高中三年的學習生活將給同學們留下永恆的記憶。
高中學習雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現要靠鍥而不捨的努力，孜孜不倦的學習和社會的磨練，特別是在這輝煌的二十一世紀，經濟全球化、人才國際化、科學技術迅猛發展，知識創新大大加快，世界各國強占知識經濟制高點的競爭日趨激烈，挑戰與機遇並存。這對同學們來說，希望在前，機遇在即，思考也無限。勤奮學習、刻苦鑽研、掌握現代科學文化知識和人類創造的一切文明成果，提高自身素質是同學們的首要任務。當務之急，同學們面對即將到來的高考。藉此機會，談點看法，供同學們參考。
高考是國家每年一度的選拔性考試，是一次知識能力、心理、體能的綜合測試，是一場激烈的競爭。希望同學們要以堅定的自信心、頑強的毅力、百折不撓的精神、全力應考、奮力拚搏;要抓緊時間、合理安排、勞逸結合、講究方法、提高效率;要抓住重點、找準問題、查漏補缺，做好綜合平衡;要加強心理的適應訓練，提高心理承受能力，努力戰勝自我。
重要的在信心，信心是成功的精神保障，信心是建立在實力基礎之上的，過高的目標會挫傷自己的信心。信心來源於實力，所以要求同學們全面掌握知識，不要存僥倖心理，要抓住重點，重視自己學習中的薄弱環節。只有自己最薄弱的地方得到加強，自己心裡才更有底氣。
掌握知識水平與運用知識解決問題水平是高考成功的基礎，是高考成功的硬體。考中的心態調整水平及發揮程度是高考成功的軟體，起調節作用。可以形象地說，高考即是打知識戰也是打心理戰，越是臨近高考，心態在高考中的作用更突出、更關鍵。考試心態狀況制約著考試的發揮。心態好就能正常發揮，甚至超常發揮。因此，要正確認識高考的選擇，對高考的成功與失敗要正確認識。首先，高考是一次大學選拔考試，是人生的開始，是人生走向成功旅途中一個路標，成績只是一個相對衡量標準，一次考試的成功並不代表人生的成功，人生的最後成功不是取決於一次高考，實現自身的價值要看一個人的整體素質，特別是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難通過考試來衡量的。
只要同學們盡最大努力，家長、老師都能理解你們。在老師的眼裡，每個學生都有可愛之處和閃光點。我相信，每個同學也都曾下過決心，要好好學習，有的同學勇於戰勝自我，前進了;但有的人遇到困難就畏縮了，讓時間從身邊悄悄流過，胸中無目標，不思進取。對這一部分同學來說，現在正確的態度是認真總結經驗教訓，重新開始。一個偉人曾說過：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說，這是塊絆腳石，讓你卻步不前;對強者來說是塊墊腳石，使你站得更高、看得更遠。”我希望我們每個同學都要做強者，決不做弱者。而要成為強者，首先要勇於戰勝自己，有毅力克服弱點、克服懶惰，勤奮才是幸運之母。預祝同學們高考順利、成功。
同學們，光陰似箭，相處了三年，一眨眼就到了分手的時候。三年前，正值我我X中學喜遷新校，百年慶典。同學們經過自己的努力拚搏考入了我我X中學，你們是嘉中歷史上人數最多規模最大的一屆，也是最優秀的一屆，更是值得自豪的一屆。對這一屆的同學我們有著特別的情感，想寄語的話很多，我想有三點希望特別要說的：
第一，每位同學不管今後學習生活在何方，都要堅持正確的政治方向，不動搖，時刻不能忘記黨的教育和國家的使命，要爭取把所有智慧和才華奉獻給自己的國家和民族，做一名真正的愛國者。當前，我們的社會雖然還存在著諸多陰暗面，我們的身邊每天都會接觸到許多假、惡、醜的東西，這些都是經濟轉軌、社會轉形、初級階段的社會主義必然出現的現象，不能因此把社會看得漆黑一片，一無是處，要堅信黨和政府。偉大的中國人民有能力解決所面臨的各種問題，現有的假、惡、醜現象，終究要被真、善、美的事物所代替。應該看到，當今的中國，在中國有史以來的幾千年里，是最繁榮、最昌明、最穩定、最有實力、發展最快的，中國已不再是貧窮落後、任人擺布的中國，今天的中國，經濟發展、政治穩定、民族團結、社會進步、人民安居樂業、綜合國力顯著增強。祖國的強大，使每箇中國人的腰桿更加挺直，而挺直腰桿的中國人將使祖國變得更加強大。在為中國自豪和驕傲的同時，我們要把個人的命運與國家的命運緊密聯繫起來。我們不僅要熱愛祖國，還要通過艱苦奮鬥，建設祖國，為中華民族的偉大復興做出實實在在的貢獻。
第二，不管遇到什麼困難和挫折，人生的坐標不能偏航，要不斷進取，自強不息。古人云：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”意思是天道運行剛健強勁，君子應剛毅堅卓，奮發圖強;大地氣勢厚實和順，君子應增厚其美德容載萬物。於是“自強不息，厚德載物”便成了清華大學的校訓。
上述格言的前半句，強調的就是進取心。在現代社會裡，知識更新相當快，你不學習就將面臨著殘酷的淘汰。IT業有一個重要定律，叫做摩爾定律，是由英特爾公司的董事長摩爾提出的，大意是：電腦性能每18個月就要翻一翻，而價格就要降為原來的一半。因此，比爾蓋茨有句名言佳句，叫做“微軟離破產永遠只有18個月。”他的意思是：如果在18個月內微軟公司沒有推出新的核心技術，其霸主地位就將被別的公司的核心技術所取代，就將面臨著破產的命運。這確是極有見地的。
當今的社會是學習化的社會，大家高中的畢業，並不意味著學習的終止，而是新的學習的開始!一個人的素質很大一部分是終生學習，終生反省，終生實踐的能力。這一系列能力都需要用進取精神來支撐。要跟上時代的發展步伐，我們必須積極進取。生活的道路絕不是一帆風順的，我們今後還會遇到許多意想不到的困難與挫折。但我想提醒大家的是：問題不是在於我們遇到什麼困難，而是我們對待困難的態度。在此我提醒大家要始終保持昂揚的鬥志，旺盛的熱情。不管風吹浪打，勝似閒庭信步。要有百折不撓的頑強精神，千萬不要消沉，以至墮落!
第三，不管間隔多久，同學們不能忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學純真友誼。今天也許你還體會不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領悟到了母校的靈魂實質就是你們和你們身上所體現的品格與精神。學校的價值體現和無比魅力就是培養了像你們千千萬萬的學子。而學校的生命力的旺盛則是你和你們這些來去匆匆的學子一代代永不停息的注入青春血脈。每一代同學們都傳承著我我X中學昨天的輝煌和它永恆不變的精神。每一代同學們都以自己的真情摯愛賦予了學校新的生機、新的光彩。那時你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學的友誼的珍貴。高中階段的每一次歡樂，每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。今天你以母校為榮，明天學校以你為榮。作為學校的教師，我們真誠地希望你們在今後的人生道路上能走穩、走好，真誠地希望經常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點進步永遠是母校的驕傲，也是對我們教師工作最大的安慰。
親愛的同學們，你們的人生，正在經歷一次重要的轉折!這裡是終點，更是邁向新生活的起點。母校永遠是你們的堅強後盾，不論順境、逆境，成功或失敗，正視自己、相信自己，就會取得輝煌的成功!
最後，祝同學們自強不息，一路順風!
謝謝!
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇3
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。
三年前，當同學們踏入___中學校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!
三年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周迴蕩。
三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一起，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。今天，我們最後一次相聚在這裡，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪，因為我們無悔於青春年華，我們無悔於成紀中學這個大家庭，現在該是我們揚帆遠航的時候了，在這裡，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業表示熱烈的祝賀。同學們，畢業是人生一個階段的結終，畢業更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。
三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明几淨的教室里，你們因苦思冥想某個問題而後豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞台上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中，你們不甘落後、以矯健的身姿奮起直追的那份執著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學情是雙眸中那深情的凝望，是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應屆班同學，還是往屆班同學，都給學校留下了深刻而美好的印象。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，藉此機會，學校為大家壯行。
我也想給同學送上了三句贈言：第一句，把學習當成一種永遠的習慣;第二句，把誠信當成一種永恆的實力;第三句，把感恩當成一種永久的責任。因為畢業不是結束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛雲帆，乘風破浪。請你們相信：無論你們走到那裡，無論你們離開多少年，母校都將永遠關注著你們，期望著你們早日成為國家的棟樑!
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級--班的--，今天在我們的國小畢業典禮上做演講，這不僅是你們給我的機會，也是你們給我的榮幸，在最後的一個典禮跟大家告別。
我回想這六年的小學生活，真的是很快樂的時光，六年里，我們不斷的成長著，一起度過很多美好的日子，也一起經歷過艱難，但我們最終都這樣過來了。我在這個學校讀了六年的書，這裡留下了我很多的記憶，不管好的還是壞的，都是值得留念的。人生有多少個六年有這樣的生活，是沒有的，只有一次，我慶幸自己在這六年沒有荒廢時光，而是每一個階段我都做好了該做的事情。
親愛的同學，你們還記得剛到這所學校的時候嗎？那時一個什麼場景？你還記得你當時的心情嗎？我想你們大概還是有一個記憶的，畢竟能夠一起相遇在這裡，就是我們的緣分，雖然我們不是所有人都是一直在一起的，有些是插進來的，但是最後我們是一起畢個業，這就是一種緣分了，是我們共同的記憶，未來不論去往哪裡，都會去會議國小的那個時光里的記憶。
我在想，我們經歷了六年的國小，現在要畢業了，它一定是我們未來人生的開始，不是結束，是我們即將要往各方啟程的一個轉角點。國小於我們，是一個修行地，修好了就往更好、更高的地方行走，沒有修好，也是一段人生的歷程，並不會影響我們前進的道路。從一個幾歲的孩子成長到現在十幾歲的少年，這變化不是一般的大。我們有現在的樣子，我們要感謝是我們的老師，是他們一直教導著我們，一直鼓勵著我們前進，用他們的血汗換來我們的成長，他們是一生的導師，是除了父母之外最初影響我們的人，同樣在以後，他們在我們的心中的地位也是很堅固的。
同學們，畢業了，雖然會分別，但是這種情誼不會斷，以後不管過了多少年，國小的記憶一定會留在內心深處，每每回想也是很美好的。同學們，即使是畢業了，我也希望你們以後有時間能多回來看看母校和老師，一定要維護我們國小的同窗情誼，這是很難得的。雖然會有些遺憾，但是最終我們一定還會有再見面的那一天，一定不會很遠的，終有到來的一天。
我的演講完畢，謝謝大家！
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
斗轉星移，花開花落，時間像手中的細沙，不知不覺已悄然漏去，六年的小學生活即將掛上句號。我們在母校的懷抱里茁壯成長，從幼稚變得成熟，從無知，變得懂事，臨近畢業，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩並肩的同學們，都將成為抹不掉的回憶。
還記得，一次課本劇表演，，為了當好《草船借箭》話劇中的旁白，我幾乎把整篇課文背下來了。輪到我們表演時，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結，讓我們快樂成長。
更記得，因為一次課上說話，老師在全班人面前狠狠批評了我。我幾乎哭幹了眼淚，老師一遍遍教育我，讓我這個班長起好帶頭作用，當同學們的榜樣。從那起，我聽課更認真了。老師教會我們許多知識，給過我們批評，是老師，讓我們在淚水與汗水中茁壯成長！
千言萬語訴不盡無限牽掛，感謝敬愛的老師，感謝親愛的母校。老師，感恩的心，感謝有你！母校，我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功。無論走到哪裡，我們都不會忘卻您！
同學們，相信自己，我們的未來不是夢！
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇6
尊敬的各位老師、家長、同學們：
大家好！今天我們相聚在這裡舉行隆重的畢業典禮，我很榮幸的代表畢業班家長發言，我是六五班JWL的媽媽。在這個即將離別的時刻，我有三句話想與大家一起分享：
第一句話是：六年風雨，感恩先鋒。請允許我代表所有的家長給尊敬的老師深深地鞠一躬。感謝六年來的傾情陪伴，感恩六年來的真誠付出，先鋒教育所倡導的：根植經典、人格修煉、強健體魄、博學厚德、志存高遠的教育理念將滋潤孩子們一生,我們家長也將終生受益。
第二句話是：師生情深，永不忘記。最近，我眼前時常浮現出孩子們剛上國小時的情景，耳畔時常響起孩子們在校園裡追逐、嬉戲歡快的笑聲，孩子們已從一個滿臉稚氣的兒童，成長為風華正茂的少年。六年凝結的師生情深、同學友誼我們永不忘記。同學們，畢業後如果有時間就回先鋒來看看吧，看看老師，她們會想你的。再約幾個同學踢一場球，看看自己曾經生活過、學習過、歡樂過的地方，回想一下自己曾經流過淚、流過汗、跌倒過、重新爬起來的地方，這裡是你們童年最多記憶、最多留戀，永不該忘記的地方。
第三句話是：真誠善良、腳踏實地。現在比較流行這樣一段話：每個孩子都是一顆種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，而有的花需要漫長的等待，相信孩子，靜等花開。也許您的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。也許他只是一棵給人們帶來綠色的小草，那我們也要作“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強的小草。未來的路還很長，唯願我們的孩子們能真誠善良、腳踏實堅實地走下去。
加油吧！孩子們！我們堅信，你們必將成為老師和父母的驕傲！如果你足夠優秀，你必將成為我們國家的驕傲。老師們！家長們！讓我們一切為了孩子，為了孩子的一切加倍努力吧!謝謝大家！
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪裡，無論看見什麼，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細緻的教學中樂學不倦;生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這裡面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
中考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的的報答……
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀著您和_校園。
我們要遵循_中學文明、進取、求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。
我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪裡，我們都會自豪地說，我們是母校人。
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天這美好的日子裡，我們最後相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時光。
六年前，當我跨入國小大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶著我們在知識的海洋遨遊；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。在這臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激！此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學們說……
我記得上個學期的運動會。那天，校園裡熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進行著一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，儘管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學，眸子裡分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學老師，重新為我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！
不知是怎么了，是興奮，是激動，同學們心中霎時間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！
我們心中多么激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數學老師就像父親，那么和藹，那么親切。
我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能為力，是余老師問我﹕"怎么啦？"為我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我儘快到了醫院接受治療。余老師的話多么親切，手多么溫暖，就像是第二個我的母親，我真感激您。
回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風景。六年來，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無微不至的關懷著我們！
六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個畢業生都發自肺腑的說﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們為榮！"我與同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。
再見，親愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，可愛的同學！讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手並進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國！
校長在學校畢業典禮上的講話稿 篇9
各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
作為畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活里，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什麼?放棄些什麼?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞台。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長;您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執衝突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這裡，我們共同祝願母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝願每一位老師身體健康、工作順利，祝願學弟學妹們繼續開創美好的未來!
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個的自我!這樣的人生也美麗!