幾天前，胡書記和我一起與畢業生代表座談，你們談到四年的轉型經歷，表達了對學校、教師的感恩之情和對朝夕相處同學們的眷戀，並希望學校今後要進一步最佳化課程設定，加強人文教育、校園文化和國際交流與實踐機會，還指出了學校一些管理服務的問題，以及不提價格而改善生活的希望，我非常感謝和理解你們的真誠建議，也請你們放心，我們會更加努力工作，把北航建設的更好！
今天，和全校教職員工一樣，我心中對你們也是充滿眷戀。在這離別的時刻，我提一個問題與大家來共同思考：國家經濟社會發展的優秀建設者和領導領軍人才應該具備什麼素質？
下面，我想用兩組7個單詞來回答，不一定準確，只是我的一種詮釋。當然，每個人都會有自己的思考和理解，而且這些素質，在每個人身上的表現程度也會有所不同，但卻是人人可以享有的，而且也取決於我們自己的選擇和行動。
第一組是三個詞：信念belief、執行execution和洞察力insight。
首先，一個領導者必須具有常人所缺乏的堅定信念與激情，因為走向成功的路通常是一條漫長而艱辛的路，常常會遇到新的變化、新的困惑，乃至新的挑戰，而堅定的信念可以改變人生軌跡，執行可以提高人生品質。其次，一個領導者不僅要立志高遠，有明確的願景，還要擁有腳踏實地的執行力，以及對事務本質和發展趨勢的良好洞察力。我希望你們，不要不假思索地隨波逐流，用你們堅定的信念和智慧去追求幸福和卓越，忍受成功途中所必須付出的孤獨、寂寞和誤解；我相信，你們不斷歷練的堅定信念、執行力和洞察力，必將與你們走向卓越成正比！
第二組是四個詞：協調harmony、主動active、機智nimble和大氣generous。
領導能力實際上也是一種有效把握組織的使命及動員人們為使命而不懈奮鬥的能力。因此，除了前面三個基本素質之外，一個領導者應該具備有效的協調溝通能力和解決問題的主動性，他/她只有超越個人和小團體利益，才能更有效地激發他人和團隊共同追求卓越的激情與動力，完成他/她的使命和責任；此外，一個領導者還需要在多變複雜的環境，具有搶抓機遇、解決矛盾和危機處置的靈活機智；最後，一個領導者應該有一種大氣品質，具有促進集體、社會乃至世界發展進步的胸懷和真誠。在很多情況下，大氣也是一種包容。有人說，一個人的快樂和受人尊重，不是因為他/她擁有的多，而是因為他/她胸懷遠大，計較的少，是因為他/她先懂得尊重他人，並會理解差異與多樣，以及不同的觀點與文化。
也許你們已經猜到了這兩組單詞縮寫組合在一起的含義，既，信念belief、執行execution和洞察力insight的第一個字母形成了“北”字；而協調harmony、主動active、機智nimble和大氣generous，就是我們的“航”字，這也是我所欣賞的成功者的基本品質，今天我把它送給各位北航人，與你們討論和共勉，也作為臨別贈言。
我認為，當我們判斷自己能做什麼的時候，通常我們只就自己知道能達到的事務做出承諾；但是，當我們策劃未來時，我們會依賴自己的理想而制定出發展目標並承擔責任。
每個人都擁有快樂和成功的品質，優秀的品質可以塑造精彩的人生。我期待你們，無論身處何種境遇，一定要擁有堅定的信念、高效的執行力和敏銳的洞察力，持續地喚起你們所擁有的創造激情和敢為人先的勇氣，擔當起對自己、家庭和國家的責任，去追求人生的樂趣和深遠，做一個“知行合一”的北航人；我期待你們，面對未來的矛盾和挑戰時，要積極協調溝通、主動進取，以你們的機智和力量，挑戰並超越自我，持續保持大氣品格和開放心態，去享受人生的歷練和精彩，做一個“德才兼備”的北航人。我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！