《超越》——華中科技大學校長李培根在XX級本科生開學典禮上的講話
同學們：
上午好!首先，請允許我代表學校黨委和行政，向新同學們表示熱烈的歡迎!
我很難有機會給同學們講課，今天，我在這裡給大家聊聊，主題是“超越”，權當是你們進入華中科技大學的第一堂課。
只要稍微放眼世界和我們的國家，你就能感覺到中國在超越，社會主義在超越，中國共產黨也在不斷超越自己。
還是多說說咱們學校吧。超越是華中科技大學的光榮傳統。這所學校，沒有顯赫的歷史，也少有婦孺皆知的大師級人物，但她已實實在在成為中國的名校之一，有人甚至認為“華中科技大學是新中國高等教育的縮影”。 這靠的是什麼?其中之一是超越精神。當年雷射在中國還鮮有人研究的時候，我們卻迅即組織了一支多學科隊伍，開展雷射領域的研究。隨後的故事便是超越，超越 給我們帶來了雷射國家重點實驗室和雷射國家工程中心;曾幾何時，數控技術在中國，國家不可謂不重視，科技人員不可謂不努力。但幾個五年計畫之後，相關的官 員和科技人員都感嘆，“三打祝家莊，屢戰屢敗” 。很多人灰心了，喪氣了。但華中的人不服氣，不信邪。隨後的故事也是超越，超越給我們帶來了在中國高校獨樹一幟的“華中數控”，超越使華中數控成為中國工具機行業自主創新的典型之一;前幾年，當科技部宣布依託華中科技大學籌建“武漢光電國家實驗室”的時候，不服氣者有之，疑慮者更有之。今天“武漢光電國家實驗室”的大樓及其裡面正在發生的故事，在某些人的疑慮與不解中，訴說著華中大人的超越精神;前兩年國家正式批准，“脈衝強磁場大科學設施”落 戶我校，這甚至是很多華中大人自己也不曾想到的，那依然是超越的故事。今天，華中大還在、並且將不斷地超越。我們能在別人的漠視和不解中超越，我們更要能 在校內少數人的質疑和哀嘆中超越。華中大要超越人們的常規思維，超越我們的現實條件，超越我們的夢想，最終超越我們自己。
看一看華中大的校友，那裡書寫著太多的超越故事。吳孟超，這個在中國醫界獲得至高榮譽(國家最高科技獎)的醫學大師，可是咱們同濟的校友。他率先打破肝臟外科的禁區，他超越了;XX年麥穎珊成為第一個以個人身份登上南極大陸的中國人，她的超越讓“華中科技大學”的旗幟第一次在南極大陸上飄揚，她的事跡，代表著新一代華中學子勇於超越的精神;汪潮湧被不少媒體稱是“最敢玩的富人和浪漫的投資家”。當他花掉4億元人民幣組建“中國之隊”去參加美洲杯帆船賽的時候，他的某些朋友甚至認為他肯定是瘋了。然而，他超越了自己，超越了人們的想像;XX年才從環境學院畢業的校友占美麗，兩三年後就被評為“全國優秀共青團員”、“感動青島十佳人物”、“山東省十大傑出青年”，她超越了人們的習慣和偏見，把知識和智慧，播撒到垃圾場的每一個角落。
超越還是華中大教育之魂的具體表現之一。這裡提倡“一流教學，一流本科”。“人本”，具體而言，“以學生為本”，是華中大教育之魂。而最大的“以學生為本”就是挖掘學生的潛能，使學生儘可能超越自己。當然，這也需要教師們不斷超越自己，從而不斷引領和啟迪學生的超越。你們可以了解一下啟明學院，那就是華中大及其部分教師和學生試圖超越自己的一塊試驗田。你們還可以問問“點團隊”、“聯創團隊”的師兄師姐們，他們已經書寫了太多的超越的故事。
同學們，未來的幾年，你們學習的成功與否主要不在於你們的絕對成績，而在於你超越自己的程度。這裡，我不妨再給你們一點建議，如何超越你們自己。
首先是價值超越。意思是說，你要樹立一個好的人生價值觀。孫中山先生言，“事功者一時之榮，志節者萬世之業”。1782年，華盛頓在有人勸其擔任美利堅合眾國國王時說：“……我憎恨並強烈譴責這種會毀滅我的祖國的極為有害的觀點”。 在價值觀上的超越成就了他們的偉大。讀大學，不僅僅是為了今後有一份好工作、好收入。每個人對人生都有其追求的目標，不同的追求導致不同的境界。價值觀決 定了你未來的人生境界，也決定了你未來發展的境界。你們這些未來的知識分子應該成為社會的脊樑。具備脊樑意識首先需要對自我功利的超越。價值觀上的超越並 非高不可攀。時而想一想你所碰到的或熟悉的芸芸眾生，看一看智者的更高的人生境界，問一問自己有什麼責任?你試圖這樣做的時候，實際上就是試圖超越自己。 此外，別忘了你在升華自己人生價值觀的時候，注意尊重底層大眾的生存價值觀，那同樣是一種超越的境界。
其次，需要意志超越。貝多芬青年時便已感到聽覺日漸衰弱，但是，他對藝術和生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創作力量的源泉。他以堅強意志創作的第三“英雄”交響曲，可是貝多芬精神超越的標誌，同時也是他“英雄年代”的開始。同學們，當你還沒做完今天的事情而想歇息的時候，當你學習碰到困難的時候，當你沉迷於網路的時候，當你生活拮据的時候，當你花錢如流水的時候，當你氣喘吁吁跑不動的時候…, 那就是超越你意志的時刻。
其三，視野超越。《世界是平的》(the world is flat)是托馬斯?弗里德曼最暢銷的著作，他本是一個新聞工作者，但由於其非凡的全球化視野，使世界政治家、教授、企業家等成為他著作的忠實讀者。而在他最近的新作《世界又熱又平又擠》中，依然以他的大視野給我們講述世界“今天的狀況：太熱、太平坦、太擁擠”,此狀況對於國家、公司、社會和個人而言又意味著什麼?一個人視野的寬窄決定了他事業和成就的大小。更寬的知識視野當然是好的，但更重要的，常常關注一下國家、社會的發展以及世界的風雲變幻，時而看一看當今人類生存所面臨的困境，偶爾思索一下方方面面的問題，問題視野可比知識視野更重要。
其四，要超越自己的能力。知道你自己的潛能有多大嗎?上世紀初，美國心理學家威廉?詹姆斯曾提出假設：一個正常健康的人只運用了其能力的百分之十。稍後又有學者瑪格麗特?米德撰文，認為不是百分之十，而是百分之六。而根據奧托的估計,只占百分之四。當你學習不順利的時候，當你面對難題的時候，要相信你自己的潛能。記住，經常提醒你自己：其實你能!
最後，要超越自己的直覺。想像一下，把一張足夠大的白紙摺疊51次，會有多高?通常人們想像得如樓、如山那么高。差太遠了，它超過了地球和太陽之間的距離，其厚度之恐怖遠超出人們的直覺與想像。在學習和研究中，需要養成質疑自己直覺的習慣。我們還要超越某些已經形成常規思維的直覺。美國第16任總統林肯在回答某議員批評他為什麼要試圖跟政敵做朋友時說：“我難道不是在消滅政敵嗎?當我使他們成為我的朋友時，政敵就不存在了”。能夠超越直覺、超越常規思維的人永遠比別人高明。
同學們，以上一切，沒有難以理解的知識領悟，只需要自己自覺的人文體驗。請在自我體驗中超越，在超越中體驗。同學們，讓我們與華中大一起超越!