第二，要注重學習實踐，增強創業本領。創業不是無源之水，必須掌握一定的技能和方法。大學生村官有文化、眼界寬、腦子活、信息靈，但經歷比較單一，社會經驗不足，直接投身創業實踐，必定會遇到很多新情況新問題，迫切需要加強學習和歷練，不斷提高創業的本領。一是要堅持向書本和網路學習。現代社會，信息渠道十分暢通，與創業相關的政策、技術、方法、管理知識、市場信息等都可以在書本和網路上學到。古人說：“書中自有黃金屋”。從創業的角度來看，“黃金屋”就是通過學習將書本和網路知識轉化為現實生產力，進而轉變為物質財富。這方面的空間很大，大家一定要充分挖掘利用。二是要善於向成功的創業者學習。這是許多創業者的共同感悟，剛才就有幾個同志談到了這一點。向成功的創業者學習，切忌照搬照抄，而要在學習他們的首創經驗、精神品質、創業模式和技術本領的基礎上，深入把握本質規律，緊密結合自身實際，力求做到舉一反三，觸類旁通。三是要虛心向專家和同行學習。大學生村官從高校直接到農村基層任職，在創新、創業、創優方面專業知識儲備不足、實踐經驗欠缺。這就要求大家要虛心向農業科技、經營管理、市場行銷等方面的專家請教，向基層管理經驗豐富的老支書、老黨員和村幹部請教，向在農村改革發展中湧現出來的各種致富能人請教。要通過請教和學習，達到熟悉情況、增長才幹、整合資源、凝聚人心的目的。四是要向生動的社會實踐學習。這是一個常談常新的話題。最主要的就是要堅持與時俱進，因地制宜，在不斷發展變化的創業實踐中學習和改進創業，把創業的過程當作一個不斷學習、調整和提高的過程，真正在實踐中精通市場法則，把握經濟規律，提高管理水平，增強創業本領。
第三，要強化大局觀念，確保創業成效。古人講，“不謀全局者，不足以謀一域”。大學生村官創業不同於一般的自主創業，不能脫離建設新農村這個大背景，不能背離服務“三農”這個根本宗旨。要增強全局觀念，正確處理好“當官”與創業的關係，自覺把個人的發展放到農村改革發展的大格局中來謀劃，把個人的創業融入到當地經濟社會發展的歷史進程中來進行，使自己的創業少出狀況、少走彎路，多出成果、出好成果。不僅大學生村官應如此，其他的新老村官也應如此。具體來說，一是要正確處理好履行村官職責與開展創業活動的關係。對大學生村官來講，創業是主鏇律，要通過創業這個主鏇律來推動工作創優，兩者相輔相成，不可偏廢。大家要從當地實際出發，區分輕重緩急，全面推進本村的經濟、政治、文化、社會和生態文明建設。既要防止因創業影響了村級組織的工作，又要防止因忙於具體事務而放不開手腳、邁不開創業步子，真正做到創業和履職兩不誤、兩促進。二是要正確處理好個人自主創業與帶動村民創業的關係。大學生村官創業，不是純粹的個人行為，在質的提升和量的增長上都有特殊要求。要始終堅持“做給村民看”和“帶著村民乾”相結合，在個人成功創業、帶頭致富的基礎上，自覺把成功的致富路子介紹給村民，把自己的知識、技術傳授給村民，熱心為村民創業牽線搭橋，並在啟動資金、市場資源等方面積極為村民提供幫助，引導和帶領村民抱團創業，走上共同富裕之路。三是要正確處理好當前創業和長遠發展的關係。現階段，我國正處於粗放型經濟發展所積累的矛盾與問題的凸顯期，損害村民利益的事件頻頻曝光。如我省近日發生的瀏陽市鎘污染、武岡市鉛中毒事件，就是典型例子。可以說是損失慘重，教訓深刻。我們大學生村官創業，必須以此為鑑，始終堅持以科學發展觀為指導，既立足當前，又著眼長遠，自覺把當前創業發展與保護當地生態環境結合起來，與維護人民民眾切身利益結合起來，絕不能搞殺雞取卵、竭澤而漁、急功近利、禍害百姓的事。大家一定要在妥善處理好以上三方面關係的基礎上，理清創業思路，選準創業項目，創新創業模式，團結帶領農民民眾走出一條適合本地發展、符合民眾意願的創業路子。