好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮著孩子前進的道路。作為教師，要滿懷對學生的真心關愛，忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。要以人為本，關愛學生，以滿腔熱誠育人，開啟學生智慧，陶冶學生情操，挖掘學生潛能，鼓勵學生創造。針對職業學校學生的生理和心理特點，我們要加強對學生的行為養成教育、心理健康教育和價值觀念教育，教育他們成人成才，這就要求我們教職工首先要加強自身的道德修養，提高自身的業務素質，教書育人，為人師表，知榮明恥，自律垂範，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。根據學生自己愛好特長和綜合素質，教育學生能升學的升學，不能升學的安置就業，辦適合學生髮展的職業教育，引導學生走好職教之路。真正關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生尊重和信賴的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
3、投身教育實踐，勇於創新、奮發進取
教師從事的是創造性的工作。富有創新精神，才能培養出創新人才。因此，要積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、教學方法和教學手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。自上半年加強專業學科組建設以來，我們在專業設定、課程改革、學生培養目標等方面取得了一定進步，但不同專業、不同學制的學生培養目標還不很明確，適應市場需求和不同學制學生髮展需要的課程體系還沒有建立起來，這都需要我們緊緊圍繞市場需求，圍繞學生就業的導向不斷探索，不斷改革，不斷創新。
4、樹立終身學習理念，刻苦鑽研、嚴謹篤學
教師是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須崇尚科學精神，不斷學習、不斷充實自己。如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。對我們職業學校的教師來說，更要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，恪守職業道德，發揚優良學風。從全國來看，凡是辦得好的職業院校，都有著自己的辦學特色，都有著一支勤於鑽研、樂於奉獻、專業技能較高的“雙師型”教師隊伍。我校要想在內涵建設上取得重大進步，在教育教學質量上取得更大提高，就必須打造一支德能雙馨的“雙師型”教師隊伍。只要我們善於學習，勤於鑽研，甘於奉獻，我們就一定能走在全省甚至全國的前列。我校師生在省市技能大賽、論文評選、講課比賽等活動中所取得的成績就是最好的見證。
老師們，加強師德建設是一項長期工程，是加強“雙師型”教師隊伍建設的重要內容和前提。希望全體教職工從職業教育發展的大局出發，從學生的長遠發展出發，從自身的工作需要出發，進一步統一思想，提高認識，規範自身行為，提高師德修養。自覺踐行師德規範，從點滴做起，把職業道德規範轉化為自身的實際行動，大膽改革，銳意進取，再創輝煌，為創辦一流名校，打響魯北職業教育第一品牌而努力奮鬥！