做事認真負責是現代人的良好品格，是做好每一件事的必要條件。無論做什麼事都應盡心盡力完成，出了問題要勇於承擔，不推諉，從小培養做人做事的責任感。
對我們中學生來說，責任心主要體現在對國家、社會，對學校、老師，對家長、對自己負責。一個對自己都不負責的人很難想像會對國家、對社會負責，而作為學生，首先就應該努力學習，努力學習既是對家長負責，對老師負責，最根本的還是對自己負責，對自己的將來負責，從而對家庭、對社會負責。責任只有輕重之分，而無有無之別。讓我們都做有責任心的人。
“習慣”是指從小養成的不易改變的生活行為。“好習慣”就是良好的、使人受益的習慣。
好習慣能使人終身收益,並能獲得巨大成功。要問電燈的發明者是誰，我們會異口同聲說是愛迪生。愛迪生小時候就是一個愛追根問底的孩子。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。在愛迪生4歲的時，有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發現了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是乾什麼？”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什麼母雞能孵小雞，我就不能呢？”從小就對事物的好奇心養成了愛迪生探索科學知識的良好習慣。他強烈的求知慾和做實驗的願望終於使他成為一個舉世聞名的發明家。
好習慣就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小事做起，從現在做起。每天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然後在以後的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使好習慣發揚光大。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，還是學習成績地提高，都需要有持之以恆的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這裡面也有快樂！什麼是學習的快樂？完成作業的輕鬆感，百思而得其解的滿足感，探索而有發現的新奇感，考出好成績的愉悅感……我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都會有這種快樂，也希望你們把這種學習的快樂告訴老師，告訴父母，讓我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，能給你們更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶領著你們一起快樂地成長！
最後，我衷心祝願同學們在新的學年學習進步、身體健康！ 謝謝大家！
XX-9-24