有關讀書演講稿匯總 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的，我很激動在這裡做演講，其實這是我第一次有這樣的機會展示自己，當然在我站在這裡的前半個小時我還是興奮狀態，現在我已經靜下心來了，我要講的是讀書二字，關於讀書我想大家應該是經常聽到這些，認為做好一件事情是非常不簡單的，不管是做什麼，包括讀書也是一樣，我們當中有學習好的人，有學習查的，讀書是我們每個人都會的，但是這當中也有優勝劣汰，我感覺學習是公平的，我們對它有多用心它就會給我們很多回報。
作為一名小學生，都說我們在這個年級是一個黃金年齡，我經常子啊給自己足夠的信心，讀書也是一樣我會讓自己成長起來，放在一個非常好的狀態下去做一件事情，我希望能夠用自己行動證明這些，我有聽過一些雞湯，可能同學們也有聽過，說現在很多成功人士其實都沒讀過什麼書，都沒有什麼學歷，其實我們要有自己一個判斷，不是什麼事情都是趨之若鶩，一定要有自己判斷，對這些有自己的一個觀點，很顯然我覺得這是非常片面的，我讀書是當然是為了自己以後能夠變得優秀，能夠回報社會，能夠回報父母，這些都是我們讀書一些根本原因，說很多成功人士都是沒讀過什麼書，但是我覺得這樣的成功者是有機率的，不是普遍的，我們不是每人都能夠醜小鴨變白天鵝，仔細想想那都是童話故事。
所以我們要認真讀書，至少現在的我對這一點是毫不懷疑，雖然是一名小學生但是我對自己今後的出路還是以讀書為主，多讀書是一個提高自己修養，豐富自己學識的一個關鍵因素，我們在這個年級是非常好，所以我們要珍惜是這段黃金時期，多讀書，讀好書，最好才會發生讀書好這個事實，同學們我們現在的主要任務也就是讀書，對於網上的一些雞湯其實也就是聽聽就好了，我想讀書是沒有限制的，我們不僅要讀，還要大量的讀，我認為可是各方面的書，當然這些都是建立在我們有足夠時間，能夠把自己學習搞好的前提下，這是我的的觀點，不然就沒必要了。
其實讀書有很多好處，堅持就是勝利，堅持讀書這是一個習慣，當然這需要很長一段時間去堅持，做到這些也是非常的不容易，那么就讓我們一起營造一個好的讀書氣氛，共同去養成一個好習慣，發揚優良精神。
有關讀書演講稿匯總 篇2
各位老師，各位同學，
大家好。
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上塗塗寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終於承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終於，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭髮朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼稚園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到現在的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母……
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一直在為花兒的明天做努力。教師節來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品箇中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
有關讀書演講稿匯總 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我十分榮幸的能夠站在這裡參加演講。讓我能夠在這裡盡情施展自己的才華。
書猶如一縷陽光，照亮前進的黑暗。書猶如一縷清風，吹走心中的煩躁。書猶如一把鑰匙打開智慧的大門。書猶如一位偉人在於你傾心交談，使你一受益匪淺。
一本好書，如同一棵長滿果實的大樹。我每掌握一點知識，就如同吃下了他眾多果實中的之一。你不可以貪婪的一口氣全部吃下，你只能慢慢的去品嘗。
書猶如一滴微不足道的水珠。當這個滴水獨立存在時，就顯得微不足道；可當這滴水落入大海中時，便成為大海中不可缺少的一員。不積小流，無以成江海。這個道理教會我即便是一些微不足道的小事，也不可以忽視它，有可能這些小事蘊藏巨大的力量，這些力量是不容你小覬它。
我仿佛是一滴水，被滴到了知識的大海里。但我知道大海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結時，當我還在和同學鬧矛盾時，是書提醒了我團結的力量有多么大。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這個道理告訴我，我應該和同學們和睦相處，於是我融入了這個大班級。
大詩人雨果曾經說過：書籍是造就靈魂的工具。與書為伍，我堅信有光、有光明。與書為侶，我感嘆一滴水的身後就是一片海。與書為伴，我相信微妙的知識也會成為珍寶。
有關讀書演講稿匯總 篇4
尊敬的各位、老師：
大家好！
生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時隱時現；更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什麼呢？對我來說，莫過於讀書了。
一書一世界，人生百態，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。
有關讀書演講稿匯總 篇5
您好！
我來自一所中學的307班，現在是班長。被選為“道德標兵”，我感到非常榮幸。這是對我現在生活的肯定，也是對我的肯定。我覺得一個人的學習態度很重要。我一直堅持“今天的事到此為止。”學習態度，學習成績名列前茅。我是課後學鋼琴的，通過自己的努力，成功通過了上海音樂學院社會藝術等級八級，奮鬥到九級。他在一次英語能力競賽中獲得了一等獎。
我提倡綜合學習，學以致用。
在學校，我是老師心中的好學生；同學眼中的好班長。我還記得有一次我在我們班發現一個肥胖的女生，雖然她對別人說這跟她的肥胖有什麼關係，但她沉默了。於是，我試著走進她的心裡。經過一段時間的相處，我對她國小發生的事情有所了解，也正是那些事情給她蒙上了陰影。我主動開導她，告訴她不是她的錯。最後，她敢於接受。之後我們成了一對好姐妹，相處的很好。
在生活中，我一直保持著樂觀的生活態度，在公共生活中樂於助人。追求嚴謹踏實的生活方式，崇尚節儉。記得有一次，我在路上遇到一個小孩，他哭得很厲害。“孩子，你怎么了？”我笑著問他：“姐姐，我。我找不到我媽媽了。”他對我忍住了。“孩子，別怕，姐姐會陪你等媽媽的。”時間過得真快。一個小時沒見小男孩的親戚，男孩也不知道家裡電話。我們應該繼續等，還是。就在我猶豫的時候，小男孩的媽媽來了。我終於鬆了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興做好事能讓我感覺這么好！
年一場大地震席捲；年，雲南大旱和青海玉樹大地震再次席捲。作為新的新青年，我對受災同胞深表同情。積極參與學校捐贈和物資。在互聯發起的愛情接力中，我成為了一名接力選手。我會為我們的同胞做更多。
工作方面，我一直在班裡做班長。在工作中，要求自己做三件事：
1、認真負責以免錯過班級活動。2、不斷提升自己，努力在各方面提升自己。3、處理事情時始終堅持集體原則。積極配合老師。同時，我積極參加課外活動，努力在社會上實踐自己。
在校園內外，我總是注重良好的禮貌。遇到老師同學熱情問候，遇到長輩親切問候。幫父母打掃家裡的家務，遇到爺爺奶奶外遇，主動幫忙。
作為一名共青團成員，作心目中的道德楷模，還有很多方面需要努力。高爾基曾經說過：“一切與虛偽相矛盾的東西都是極其重要和有價值的。”道德不虛偽。
它是人們心中的一個房間，誠信生活的地方，它會讓我們的生活更美好。道德是人與人之間真誠交流的潤滑劑。有了道德，才能與人和平共處，才能促進人際和諧。道德是一種強大的力量。當你深陷泥潭，它會救你。
“人無完人，金無足赤。”每個人都有不完美的地方。在以後的學習過程中，我會努力克服自己的不足，不驕不躁，繼續以身作則，努力在各方面取得好成績！
有關讀書演講稿匯總 篇6
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那一顆顆耀眼的星星。
我讀過許多課外書，課外書里很多知識在教科書上都是學不到的，所以它才叫課外書，和單單只是學知識的教科書是不一樣的，我抱著一種欣賞的態度去閱讀課外書，同時，它也讓我沉浸在課外知識的海洋中。
我讀過一本叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書。這本書講的是一個生性粗野，十分頑皮，專愛搞惡作劇的男孩兒尼爾斯的故事。有一天，父母不在家，他因為捉弄一隻鵝，後來被小精靈變成了大拇指那么小的人。就在這時，一群大雁飛過，家裡的一隻雄鵝也飛了起來，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走便緊緊地抱住雄鵝。雄鵝帶著尼爾斯跟著雁群走南闖北，一直飛到最北部的阿普蘭剩一路上，尼爾斯結識了很多新朋友，並且逐漸改掉了許多壞毛病，成了一個善良、勇敢的男孩子。
這本書讓我明白了一個道理，只有幫助別人，才會快樂，只有不斷改掉一些小毛病，才能交到更多的朋友!
書讓我們懂得的遠遠不止這些!像《十萬個為什麼》，它讓我們懂得了許多有趣的科學知識。
像《感恩父母》這本書，它通過一個個感人的故事告訴我們父母的愛有多么珍貴，讓我們好好的珍惜父母的愛。
像《秘密花園》這本書，它用優美的語言展現了人世間情感的重要。
像《儒林外史》這本書，它描繪的一個個人間悲劇不禁讓我們感嘆!
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
書讓我們的語言不再乏匱，變得能說會道，書讓我們的作文不再枯燥，變得生動有趣。
讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
書,像沙漠裡的指南針，又像是黑夜裡的北極星，時時刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向。
我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事。
有關讀書演講稿匯總 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
讀書可以讓我們陶冶情操，開闊視野，可以讓我們汲取更多的知識。我們可以從書中了解古今中外的事。也可以提高寫作能力。
學習不僅要讀課內的書，還要讀課外書。對於一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊含的意義，而要多讀，最起碼要讀個五六遍，才會懂得大概的意思。看書也要有目的的看，對於一些優秀的文學作品你可以選擇精讀，而對於一些沒用的書就不必費時的去看了。讀書是個長期積累的過程，並不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書的。讀書還要學會思考，正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有思考了才會從書中學到更多的知識。學會了讀書，就會獲得更多的知識，為己所用。
“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們好讀書，讀好書，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
謝謝。
有關讀書演講稿匯總 篇8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
書是人類進步的階梯，一本好書，會使一個人一生受用。因此我們要勤於讀書。書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時光。
書是一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。
就拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫師、醫學教育家，因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海。由於他對事業的執著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。後來，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫學研究碩果纍纍，還讓他這個醫學專家成了著名的文學研究家。
其實每本書都是一級階梯，我們每看一本書，每爬一級，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。
還有我國著名的革命文學鬥士魯迅先生，他的文如同利刃，總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。關鍵是由於他在寫作以前，曾把自己關在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。
同學們，學習如聚沙。看書學習時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了。
親愛的同學們，既然我們有一個燦爛的年齡，就應有一個燦爛的靈魂，讓我們以書為基，向著知識的塔頂沖吧！
有關讀書演講稿匯總 篇9
曾採訪各個年齡段的朋友，答案是不同的。中學生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學，讀書沒什麼意思，太累太苦;大學生說：大學不知學些什麼，趕快畢業吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找藉口向父母要錢;剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會從天下掉下業並掉進自己的口袋，這樣生活多輕鬆啊;沒結婚的朋友說：趕快找個伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個依靠，可以傾述傾述;結過婚的朋友說：
天哪，早知如此就不結婚了，一個人多好啊，自由自在，拜託，趕快離開我吧;工作多年後的朋友說：原創：多希望現在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說：多想回到學校去讀書啊，那童真的時代，無憂無慮，書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活，卻無法滿足。
人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。於是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現在你們把你們最大的痛苦說出來，把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事，都發現對方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。
上帝問大家：你們願意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒有人相應，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘，到了東站後才知在南站，我立刻叫計程車到南站，還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這裡演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?
常聽人說：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在於我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請在大腦中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什麼這樣考驗我，看看此事對我有什麼意義呢?預示著什麼好事將發生呢?
這世界每天在變，我們得學會在動態中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什麼信號，大腦中將出現什麼信號，於是產生不一樣的結果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會認為自己會失敗，會很累，很多事都辦不到，於是就沒有勇氣去面對，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我願意接受挑戰，這是對我最大的考驗，我將戰勝它，生活真好，陽光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對一切並勝出。
試試看吧，當你覺得讀書沒意思時，到操場上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會精神百倍。
大腦中經常想著什麼就會出現什麼。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、噁心法。比如你睡不著，大人讓你數綿羊，從一開始，我試過數到一千隻還很清醒，因為我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒菸，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最後一根煙了，可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個眼，整天念著它，於是被它奴役。只有轉移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時時有困難在等著我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛腳踏車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，為什麼。
於是培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了，於是學習的興趣就自然而然地產生了。
人的一生就是發現自己的一生，通過生活學習工作去發現自己，生活學習工作只是為發現自己提供一個平台。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學習去發現自己。要培養學習的興趣得給自己定個目標，人因為有了目標才有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標了，就會為之而奮鬥。這世界沒有懶人，只有沒有目標的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。
培養學習的興趣還有一點是很重要的：那就是主動式的學習，研究式的學習。大凡大多數人只是被動地學習，被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課，就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶著問題聽課了，你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了，這時你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個學生，
一個孩子。你學會了思考，學會了提問，學會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發是因為人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識。
學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會運用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團隊，因為我們會受周圍環境的影響。其實很簡單，只要我們學會欣賞，真誠地讚美周圍的每一個人，那么他們也會同樣地欣賞讚美我們的，於是人的潛能就能無限地被開發出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。
有關讀書演講稿匯總 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。書也是我的源泉，書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔……
小時侯，我不識字，看書只能看圖片，偶爾聽媽媽給我講書里的故事。後來我上學了，學習了拼音，就看帶注音的書了。再後來，認識的字越來越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會不厭其煩地看一遍又一遍。有時我看故事書，有時我也看名著，有時我還看作文選，我很愛惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來。
讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和寫作能力，乃至對於各科學習都有極大的幫助。
冰心曾寫過這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”是啊！多讀書，你會感受到無窮的樂趣，使我們受益匪淺。相信我，多讀書！
謝謝。
有關讀書演講稿匯總 篇11
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生……
我愛讀書，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
有關讀書演講稿匯總 篇12
讀完姜戎的《狼圖騰》時，我的內心無比震撼，《狼圖騰》中的精彩內容給我留下了深刻印象，也讓我對狼有了新的認識。 狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰術；狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關係；倔強可愛的小狼在失去自由後艱難的成長過程――無不使我們聯想到人類，進而思考人類歷史中那些迄今懸置未解的一個個疑問：當年區區十幾萬蒙古騎兵為什麼能夠橫掃歐亞大陸？中華民族今日遼闊疆土由來的深層原因？歷史上究竟是華夏文明徵服了遊牧民族，還是遊牧民族一次又一次地為漢民族輸血才使中華文明得以延續？為什麼中國馬背上的民族，從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？中華文明從未中斷的原因，是否在於中國還存在著一個從未中斷的狼圖騰文化？我們華夏民族的“龍圖騰”又是從何演變而來？我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人？
廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。唯獨只有草原狼經起了時間的考驗並且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什麼？
狼是團結的。它們很少各自為戰，所有的行動都是在狼王的統一調度下進行的。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮定自若，陣形不亂。 群里老弱病殘的狼總是受到照顧，吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己去面臨危險。試問，這種團結的精神又有多少人具備呢？
狼是智慧的。這一點在草原狼捕殺獵物的時候體現的淋漓盡致,它們的每一次進攻都堪稱經典.。它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。.在狼與人的爭鬥中，這種智慧也隨處可見。為了不使狼群暴露，獨處而被人發現的狼，往往逃向與狼群相反的方向，犧牲自己，保全群體。
狼是勇敢的。狼從來都不畏懼死亡，它們為了衝垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕破外圍壯馬的肚皮，與馬同歸於盡。與群狗的爭鬥中狼也是前赴後繼，即便是戰鬥到最後也毫不畏懼。在那片草原上它們是實實在在的王者，誰與爭鋒？
人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說，真正揭示了人性與狼性。千百年來，人們畏狼如虎、憎狼為災，漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見。正如書中的主人公陳陣所說：起初我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑藉著數量的優勢撲捉一些小動物，苟且存活在這個世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹。同為食肉類哺乳類動物，他們只能去欺負弱小的狐狸、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛，就好比一部電影，它永遠只能做配角。然而，隨著故事的發展，我才發現我以前的想法是多么的無知。
狼，懂得知己知彼，尊重每個對手，在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤；狼，懂得同進同退，雖然通常獨自活動，但卻是最團結的動物，你不會發現有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走；狼，懂得順勢而為，知道如何用最小的代價，換取最大的回報。狼，是世上第一大兵家，是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰略戰術，懂近戰、夜戰、游擊戰、運動戰、奔襲戰、偷襲戰、閃襲戰，懂集中優勢兵力打殲滅戰，還會有計畫、有目的、有步驟地實現全殲敵群的戰略意圖。
狼的身上確實有許多值得我們人類學習的地方。然而，狼並不是與中國傳統的真善美能夠聯繫在一起的，甚至與中國幾
千年來的傳統思想相悖。也許在農耕條件下發展的華夏文明，華夏子女永遠不可能將狼作為自己的信仰。狼的貪婪、兇狠、狡猾，我們永遠不能接受，但我們欠缺的，就是狼的精神。正因為我們沒有這種精神，使我們的社會發展有了局限，我們才需要狼。在民族性格上，我們要走出“現代文明狼”的道路，必須適度地釋放狼性，並採用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治，這才是中華民族的惟一出路。
有關讀書演講稿匯總 篇13
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！書籍，可以淨化靈魂、升華人格。於是有人說，讀書會改變人的氣質，讀書會讓人脫俗……
讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧秘，與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恆的財富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜啊！而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產，並且逐漸內化，以至運用自如，這種人會成為“心靈巨富”，如果用物質的現金來比喻的話，就像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會並沒有養成讀書的習慣的。根據一次聯合國教科文組織的統計，我國國民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書櫃代替酒櫃。去年聯合國在500強企業家的讀書調查中，日本企業家一年讀50本，而中國企業家讀0。5本。難道外國人就不忙？就沒有壓力？不是的，關鍵是讀書的心態。推動全社會讀書，尤其是推動和引領教師讀書至關重要。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”這是我們再清楚不過的事實了，但是我們憑藉的基礎是什麼呢？只有讀書。
學生熱愛讀書的程度，取決於教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”教師就應以書為友，這是教師素養的體現，也是客觀發展的要求。
當讀書的涓涓細流涌動不息，與自己的生活融為一體，教學，便不會再是那單調乏味的重複過程，我們會站在風光無限的頂峰，放眼長天，一覽眾山小！
就這樣，累土成丘，積微成大，學生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講台上，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來的學生，怎能不學有所長？
所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。
一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們在書的世界裡做一次心靈的長途旅行，來一番靜態的靈魂對話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對話！讓讀書，點亮我們人生的主題！
有關讀書演講稿匯總 篇14
大家好！
“每當我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言佳句。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良而又美麗的女孩；《三隻小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬；長大後，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加美好，更加快樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字裡行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會如痴如醉的看起來。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛看書，我像一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界！
同學們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……
書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂成長！
謝謝。
有關讀書演講稿匯總 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的.名言佳句。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。
隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
有關讀書演講稿匯總 篇16
親愛的`老師、同學們：
著名的高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，可以給人帶來許許多多的好處。說到這裡，我想談一下我讀書後的親身感受。
多讀書，可以讓你有寫作的靈感，可以讓你從不會寫作文到會寫作文、愛寫作文。
記得一年級的時候，就算張老師讓我們寫一、二個句話，我的腦袋就痛得不得了！結果呢？半天也寫不出一句話，虧得張老師讓我們“讀萬卷書”，漸漸地，我迷上了書，沒事就往書里扎，瞧，這不，現在我寫作文，寫日記都是我的“拿手絕活”。因此，張老師還誇獎過我呢！
多讀書，也能使你的心情變得快樂，讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。
有一次，不知道為什麼，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進臥室，“砰”地一聲，重重地把門關上了，順手拿了一本《冒險小虎隊之被遺忘的土牢》看起來，看著看著，我進入了書的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開了門，怒氣被我忘得一乾二淨，怒氣被我拋到九霄雲外去了，嘿！
書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的精神支柱；書，你是我最忠實的朋友。讓我們一起來讀書吧。