各位領導、同志們、同學們：
今天，我們舉行“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動表彰大會暨XX年“中華魂”（放飛夢想）主題教育讀書活動動員大會。首先我代表xx區關工委對區委、區政府對關工委工作的關心和支持表示衷心的感謝！對榮獲XX年“中華魂”主題教育讀書活動的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！對長期關心和支持關心下一代工作的各位領導和同志們表示真誠的謝意！藉此機會，我向各位報告我區開展“中華魂”讀書活動的有關工作。
一、XX年全區“中華魂”主題教育活動開展情況
XX年，全區“中華魂”（中華美德頌）主題教育活動在區委、區政府的關心和大力支持下，在區關工委的統一組織協調下，在教育行政主管部門積極努力和有關單位的密切配合下，參與讀書的青少年越來越多，覆蓋面越來越大，活動方式豐富多彩，育人效果愈發凸顯，各方面都取得了新的成績。
（一）各級領導更加重視。
我區各級黨政主要領導，特別是分管領導非常重視“中華魂”主題教育活動，把這項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀、加強青少年思想道德建設的一項重要工程來抓。一是及時安排部署。年初，區關工委、教育局聯合下發了《“中華魂”讀書活動安排意見》，對“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動作了具體安排部署。各級關工委結合實際情況，做到了明確分工，責任到人，各司其職，各負其責。二是開展了讀書活動捐贈儀式活動。XX年4月16日舉行了澗西區“中華魂”主題教育（中華美德頌）讀書活動捐贈儀式，區教育局、財政局、民政局、司法局、區殘聯等單位向全區xx所學校捐贈了《中華美德頌》讀本xxx余冊。特別是教育局領導高度重視學生讀書活動，拿出2.5萬元為孩子們購書，去年全區總購書量超過1萬冊。三是嚴密組織讀書活動。各學校，各社區，“五老”隊伍和學生家長，將“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動作為對青少年進行思想道德教育的重要載體，各單位把讀書活動列入了責任目標，使我區“中華魂”讀書活動參加率和規定讀書內容落實率達到xx%以上。XX年參加學校“中華魂”主題教育（中華美德頌）學生人數近2.5萬人次，參加演講比賽和徵文比賽的學生1萬餘人。
（二）讀書活動效果明顯
對青少年進行“中華魂”主題教育活動，是社會、學校和家庭的共同任務。教育局和各辦事處，各學校、各社區關工委將此作為對青少年進行社會教育的基本任務；各家庭將此看作是對孩子進行道德教育的重要載體；教育局和各辦事處關工委以主要精力抓了學校、家庭、社區協調；各學校將“中華魂”主題教育活動列入重要議題，認真抓了學生讀書活動的具體落實工作；各社區關工委利用“學雷鋒、心向黨、見行動、爭當金色青少年”“道德銀行”“四點半校外教育”和“學校放假，社區開學”的平台，認真開展了“中華魂”主題教育讀書活動，並與創建“三無兩有一關愛”先進社區緊密結合起來，收到了良好效果。通過“中華魂”主題教育活動的深入開展，出現了許多令人欣慰的現象：愛讀書、讀好書的人多了，學英模、爭先進的人多了，積極向上、要求進步的人多了，關心集體、助人為樂的人多了，社會正氣不斷上升，歪風邪氣遭到唾棄。由於全社會的積極參與，使我區“中華魂”主題教育讀書活動形成了很好的氛圍。如：xx一小的王xx校長大力支持“中華魂”讀書工作，他提出“讀好書，做好人，培育好孩子”的口號，倡議家長和老師“踐行美德，認真組織，積極開展讀書活動”，該校購書量具全區各國小校第一名，參加演講孩子最多，該校三三班的平xx同學榮獲xx市特等獎，我區表彰的12名讀書好少年中該校就有兩名同學榮獲殊榮；東方三小的候xx校長，把讀書活動與教育教學緊密結合，發揮少先隊作用，發揮家長委員會作用，在全校大力宣傳“中華魂”讀書活動的意義，動員全校學生積極參與讀書，得到大家的一致回響，該校參加讀書徵文的同學最多，獲獎人數名列前茅；天津路國小的王xx校長親自抓，親自布置，把讀書活動納入德育工作考核，從管理上規範，從制度上激勵，該校的李xx同學通過讀書參加演講比賽，自身發生了很大的變化，不但是一名品學兼優的好學生，更是孝心美德好少年，李xx的父親說：“中華魂讀書活動是可以種植正能量的善舉，孩子的心境有了超越的發展是最有價值的工作，感謝關工委的領導和天小的老師。”xx一小的譚xx校長發動全校師生，創新開展了“弘揚美德，振興中華”活動，學校成立了以校長為第一責任人的讀書活動領導小組，全校2500名少先隊員全部參加讀書活動，還帶動全校的學生家長與孩子一起讀書，該學校學生演講、徵文比賽獲獎率最高，教師榮獲輔導獎的比例最高；中信國小的張xx校長把實現中國夢教育和“中華魂”讀書相結合，積極與關工委聯繫，組織師生積極踐行中華美德，開展豐富多彩的校園活動，是學生們的品質修養有了很大的提升；英語學校的姚xx校長把“中華魂”讀書活動與“道德銀行”存儲活動相結合，與英語教學相結合，在全校開展了“美德在我校園，傳承從我做起”的教育活動，全校湧現出了一大批學雷鋒好少年和讀書小標兵；xx二小的耿xx校長把書香校園作為學校的品牌來抓，把“中華魂”讀書活動提升到建設書香校園的高度，領導的重視、教師的投入、家長的認可和學生的積極參與，確保了讀書效果明顯，該校的兩名學生榮獲區級“中華魂”讀書好少年；東升二小的毛曉娟校長大力支持讀書活動，充分發揮學生參與讀書的積極性，重點培養好苗子，該校的王xx同學榮獲xx區“中華魂”讀書好少年稱號；實驗國小的馬xx校長親自組織學校的演講初賽，發動教師發現人才、培養人才，積極為孩子們進行全方位的指導和培訓；xx路國小的張xx校長帶頭讀書感動了全校的師生；xx實驗國小的張xx校長把“中華魂”主題教育活動與該校的“責任教育”緊密結合，在學校開展了豐富多彩的讀書活動，他們學校的宋xx同學從三年級就積極參加“中華魂”主題教育活動，通過讀書她決心當一名有奉獻精神的好孩子，她報名到洛陽博物館當上了一名小志願者，不怕困難、風雨無阻的到博物館為參觀者義務服務，在當志願的三年里她受到過委屈，面對過困難，但是她都以“中華魂”讀本里先進人物的精神激勵自己，鞭策自己，成為了洛陽博物館裡最漂亮、能力最強、全市第一名可以通講珍寶館文物的小志願講解員。經過層層選拔、比賽，宋xx同學一舉獲得了xx市“中華魂”演講決賽“十佳標兵”。在這裡特別要提出表揚的是xx路國小和xx西路國小的王xx、張xx兩位校長，他們對“中華魂”主題教育讀書活動的認識很到位，參與活動的積極性很高，組織很得力，雖然他們訂書的數量不能與大學校相比，但是，按照他們學校生源的家庭條件和在校學生數量，完成讀本徵訂任務的比例達到xx%。今年，這兩所學校獲得xx區“中華魂”主題教育活動優秀組織獎是當之無愧的。