③條件好的中學要適當注意訓練材料的實踐性、開放性、探究性的策略
生源條件較好的學校還應注意探究性、套用性問題的訓練。
（3）堅持提高複習課課堂效益的策略,堅持認真落實我校已有的抓高考的經驗，即歐校長提出的教學“五研究”，“六認真”，“八到位”。
（4）樹立兩個意識
“平台”意識
即是關注學生已有的知識和經驗。
“抓分”意識
即各個複習階段怎樣讓學生得分的目標要具體、要落實。
（5）做到三個回歸
數學總複習一般要經歷三個階段：
①系統複習階段；
②專題複習階段；
③綜合訓練（適應性訓練）階段。
在每個階段都要做到三個回歸，即“回歸教材，回歸基礎，回歸近幾年的高考題”。
3.進度表
3月底完成第一輪複習；
4月專題複習；
5月強化訓練