通過開展多形式，多專題的活動不斷提高廣大教師科研素質，努力培養一批科研骨幹；圍繞教育科研示範區的建設工作，建設１０個能起到示範性的局級教育科研實驗基地，在不同學段，不同層次上取得一批研究成果，總結推廣１０項具有普遍意義的優秀科研成果；力爭使油田教育科研工作達到河南省先進水平。
三、"十五"期間，要重點抓好的幾項工作
"十五"期間，中原油田基礎教育科學研究要重點抓好以下幾項工作：
１、加強教育質量監控體系的研究。結合油田基礎教育實際，以提高油田整體辦學水平和教育質量為核心，切實加強教育質量監控體系的研究，制定出科學規範的教育教學質量監控體系，巨觀指導各學段的教育教學工作；同時就如何提高巨觀管理和業務指導水平，提出富有價值的改革新思路。
２、大力推進素質教育，不斷進行教育創新，形成創新教育、創新學習、人文教育和科技教育的目標操作體系、運作方式、評價體系和保障體系的基本框架，並在實施的內容，途徑和方法，以及培養目標上開展富有價值的實踐研究工作。積極探索，"中國小創新學習的理論與實踐"、"自主教育模式研究與實踐"、"中國小生學習策略和自我激勵的研究"等方面的研究。
加強在減輕學生課業負擔，提高課堂教學效率和教育質量方面的研究。認真研究"３＋ｘ" 聯考模式。使油田教育持續保持河南省和石化系統領先水平。
在親職教育和心理健康教育開展研究，加強對親職教育的系列研究，探索家教的有效途徑。把心理健康教育作為德育新的切入點，提高學生心理健康水平，增強德育的實效性、針對性。
３、開展優秀教育科研成果的推廣套用研究。從油田教育實際出發，有針對性地借鑑和吸收國內業已取得的優秀教育科研成果，有計畫地開展試點推廣工作，這是我局基礎教育開展教育科研工作的一條捷徑，也是各學校開展教科研工作的常規做法。
４、進行教育現代化的研究。重點是探索現代化教育的內容、途徑、方法和手段，並探索如何利用現有的資源，提高教育教學質量和教學效果。
5、"中心"教科室作為作為業務主管部門，要切實加強對學校教科研工作管理和指導，特別是加強課題研究過程的管理，這是確保課題研究質量的前提。要避免"種而薄收"、"種而不收"的現象出現。要大力開展 "特色學校"、"特長教師"、"個性學生"展示活動，為學校、骨幹教師提供展示科研、教改成果的舞台。大力培植表彰科研型學校和教師，樹立科研先導、特色學校的先進典型，開創油田教育特色。要積極引進和承辦上級教科研會議，把最新最好的理論和經驗引進來，為骨幹教師創造學習機會。多渠道、多層面與高校和科研院所合作，實施 "借腦工程"。組織教科研培訓班，教科研骨幹研究生課程班、高校短期學術訪問（專題研究），培養多層次的教科研骨幹。
6、創設實施教育科研的寬鬆環境。主要做好四方面的工作：一是加強教育科研機構建設，理順教育科研體制。教研、師訓與科研密切合作，創設科研與教研資源共享，優勢互補的科研氛圍，保障教育教學改革的順利實施。二是要實現教育科研決策的科學化和民主化。三是要加強教育科研的經費投入。建立重點課題的經費撥款制度，以保證重點課題順利進行。四是建立充滿活力的教育科研運行機制，創設良好的教育科研氛圍。為保障教育科研事業的健康發展，調動教育科研人員和廣大中國小教師從事教育科研工作的積極性，建立教育科研工作的保障和激勵機制。
同志們，"十五" 期間，中原油田基礎教育要高舉"科研興教，科研興校，科研強師，科研助學"的旗幟，不斷加大教育創新力度，把油田教育做大、做強、做精，創建教育質量、綜合實力和現代化水平在河南省和石化系統領先的全國一流教育學區，打造油田教育品牌，實現跨越式發展，開創油田教育的新紀元。