家長會上的發言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是饒家長，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這裡和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經驗倒也談不上，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧！希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。俗話說，“活到老學到老“，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店，買一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看，每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，寫作能力就上去了。對了，我女兒每看完一本書，都會寫一些自己的收穫，我還鼓勵她自己進行版面的設計，比如給寫的收穫配幅插圖什麼的。這樣既激發孩子的學習興趣，也鍛鍊了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。
現在的孩子都是獨生子女，家裡的小皇帝。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評了。”我就告訴她，你自己的事自己沒完成，你想想應該怪誰。我女兒當時一愣，但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以後教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛的00後們，她們天真、活潑、機靈、可愛。她們可以有些個性，但絕對不能太過任性；她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。最後，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧！
感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！
家長會上的發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
你們好！
非常感謝各位家長能夠在百忙之中參加這次家長會，以及對我的英語教學和孩子的英語學習的配合！在這一年多的相處時間裡，我們也已經比較熟悉，你們每一次家庭作業的上的簽字，就是對我最大的配合，因為孩子的成長需要我們共同的努力。
首先英語學習和語數學科不一樣，每周的課要比語數少，所以學生練習的機會也比較少，而且英語哪天不讀，就會很容易忘記，時間越長忘得越多，孩子積累下的問題也就越多。語數遺留下來的問題，回家還能通過多讀多練多思考詢問父母進行解決，從而得到補救，但是英語課上如果學習效果打了折扣，回家想再補起來只會是困難重重，甚至有的孩子像讀天書。其實要學好英語，課上占百分之四十，其餘百分之六十還需要學生在課後不斷的鞏固加深記憶。
四年級年級的英語大致講的是一些學校生活以及家庭生活類單詞和句子。描述自己的教室或者書包里的物品，以及在家裡就用餐的聊天信息。一家家裡各種用具的英文叫法。在學習這些的同時，我還會給學生穿插一些外國風俗文化，增加他們對西方文化的了解和學習興趣，而且一個小小的語法都是用英語順口溜讓孩子方便記憶，然而四年級的學生年齡在十歲左右，是思維最活躍的階段，也是注意力不集中的階段，自學能力很差，所以請家長一定配合老師，在家督促他們學習，還有個別學生偶爾會鑽空子，知道老師不可能每時每刻都關注他，不能按時完成作業，更別說按要求背單詞，上課集中注意力聽了。所以我們要從孩子的興趣點出發，激發學生的學習興趣。其實學習英語步驟很簡單：上課認真聽，下課多練習，回家及時鞏固，每學會一句英語都要使孩子有一種成就感，這樣增加他們自信心，我們多鼓勵，多精神獎勵，好生帶動差生，這樣好生的知識得到了鞏固，差生的成績也得到了提高。
老師相信你們，只要做到上課認真聽講，下課及時鞏固，平時多說多練，肯定能夠考出好成績。
當然一次考試不能代表也不能反映我們的孩子的真實水平，我相信有些學生沒有發揮出自己的真是水平，所以我們下次肯定比這次考得更好，勝不驕敗不餒，讓我們共同努力，為孩子撐起一片藍天。
最後，真摯的再次感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間共同關注孩子的成長。在此我祝大家事業蒸蒸日日上，生意興隆，家庭美滿幸福。
家長會上的發言稿 篇3
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是陳月悅的媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個機會，讓我能在這裡和大家共同探討孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸同時又有些緊張。作為學生家長，我還是第一次發言。
先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達崇高的敬意和衷心的感謝！孩hai子是我們的希望，為了孩子，為了孩子的未來，我們相聚一起來交流和溝通，分享在教育和培養孩子中的心得和感受。 在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕ke磕。其實生活是一種緣分，我常常對陳月悅說：“為人處事要受人歡迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績。”每次孩子回家總會有學校里發生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂的，因為只有一顆快樂的靈魂才能把那么多或許平淡無奇的事變得那么豐富多彩並積極快樂地與人分享。藉此機會，我要感謝每一位老師對她的肯定，信任和幫助；也感謝學校創造的寬鬆和諧大氣地學習環境；更感謝班主任黃老師對孩子的關心，您與孩子的每次談話對孩子都是一種鼓勵。你是陳月悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對象。我和孩子為能在四3班學習感到高興和自豪。 孩子的健康成長離不開教師的精心培育，同樣，家庭的作用也是不容忽視的。
為了讓孩子能夠安心學習、健康成長。我們極力營造一個良好的家庭氛圍。孩子放學回家第一件事情當然是寫好作業。寫完作業到睡覺前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時間。數學老師的幽默風趣，英語老師的優雅美麗，班主任老師的認真慈愛都是在這個時候獲悉的。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，我們與孩子的溝通將會很順暢很開心。
另外，我的建議是：
1，其實每個孩子都需要我們家長的精神關愛，而不是指責；對孩子少一份抱怨，多一份寬容；我們要尊重孩子鼓勵孩子；孩子不放棄，我們家長更不能放棄。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關愛，我們首先要問的是你在學校快樂嗎？給她一個笑臉，給她一個擁抱，。給她一個溫暖和諧的家庭環境，讓她可以好好休息，讓她感覺自己不是一個人在戰鬥。
2，我們要支持老師，信任老師，和學校行為保持一致。
家長會上的發言稿 篇4
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個機會，能在這裡與大家共同討論孩子的成長教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關心與教導。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點做法，與大家共勉。
首先，我經常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學習上不敢偷懶，認真及時地完成老師布置的作業。這個對於小孩的學習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學習的自覺性及良好的學習習慣，讓孩子知道學習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對於國小的知識掌握是不成問題的。
第二，我很注重培養女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然後告訴她，要想知道更多的故事就要學會看書。到我女兒5歲的時候，已經可以獨立看小孩書了，現在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。因為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。
第三點呢，就是讓孩子學會玩，多運動。
玩是小孩的天性，因為運動，不僅能鍛鍊孩子的身體，還能培養身體的協調性，最重要的是運動可以促進大腦神經的發育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動、去玩，如騎腳踏車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球。只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現在我感覺女兒各方面的反應都比較快。
第四呢，在學習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。
女兒一直學習都是比較自覺的，從一年級到現在，很少給她施加過壓力，注重培養學習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢？”經常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關係，下次考好就行了，然後與她一起分析錯題的原因。如這時候責備她的話，很可能會挫傷她對學習的熱情與自信，還有可能走向討厭學習的道路。
第五點，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什麼，很多事情，特別是關於孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起討論，徵求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向，及時發現問題並給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿！
家長會上的發言稿 篇5
尊敬的校領導、老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝！
來參加這次初三家長會，我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學校與老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都明白，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績並不是個性優秀的。雖然她不是班裡的學習標兵，但是，在我的眼裡，她仍然是優秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達潛力與組織潛力，個性是樂於助人，我支持她經常為同學與老師做些小事！我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自誇。與所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裡象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標衝刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下裡真的很為我們的女兒高興。
選取這所學校我們是徵求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機會，讓她學會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負職責。三年與老師與以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了這所學校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻，用用心與進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什麼呢？
我想，首先我們就應更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們衝刺中考，真得很累，家長與學校就應把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什麼不該做什麼，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最後是多溝通，多與老師溝通孩子的學習狀況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
這天在那裡我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什麼，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家裡永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學習、積累與創造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考衝刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水平，用優異成績為學校增光。謝謝大家！
家長會上的發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
各下午好，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。我擔任四，六年級的英語教學。下面我就我們英語學習簡單說說我的想法。
在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。課堂發言面越來越好。但是口頭表達和落筆練習卻不完全一致。其實要學好英語，課上占40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。
那么在課後學生到底該怎么做才能把其餘的60%補回來呢？學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽。每個學生都有和書相配套的磁帶，大部分家長很重視英語學習，孩子能完成聽力作業；可是也有的學生的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什麼發展。不會聽就不能說，不能說英語就白學了。每上完一次課，我都叫學生回家要跟磁帶讀，可是有多少學生真地做到了呢？接下來是說，英語學了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說，放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的餘地。在家裡，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。
接下來是讀。學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕鬆，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最後是寫。四年級英語已經對學生有一定的書寫要求。背單詞是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，四年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。可後還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。雖然這兩個年級都是中高段，並且班級人數較多，但是我堅持把沒課的重點單詞舉行列印出來讓孩子歸類練習好。
總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不願看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝！
家長會上的發言稿 篇7
各位家長：
上午好！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現和學校的教育內容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落後於人。
這是我們很普遍的“家長會心態”。再過幾個月，你們的孩子就要面臨國小畢業升入國中。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，如何更好地加強學校教師與家長的聯繫。
升入六年級了，學生的各方面都發生了很大的變化，我總結了一下，大概有以下幾點：
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，這種情況下，很多事他們都處於好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
針對這些現象，我想家長們還是應該多與孩子談談心，多了解孩子內心真實的想法，平等的交流。有時候孩子們犯錯了，我們是不是也應該反思一下自己與孩子的溝通是否出現了問題？新課程改革有一個理念：教師要善於蹲下來欣賞學生，傾聽學生，向學生學習，要和學生一起成長。
我想，我們的家長，也要善於蹲下來欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。我覺得，“蹲下來”是優秀老師成熟的標誌；“蹲下來”是聰明家長睿智的標誌。你只有蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。“蹲下來”是一種教育的思想，它意味著，孩子是一個完整的人，我們應平等地對待孩子。
隨著現代信息技術進入千家萬戶，我們的生活發生了巨大的變化。我們說網路是把雙刃劍，一個開放的網路空間，孩子在網路上接受著比來自家庭密集、複雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網，在自己家上網，或者到同學家裡去上網、打遊戲，甚至到網咖、遊戲廳的也有。
特別是男孩子，希望我們家長對孩子上網有一個輔導、監督的有效措施，很清楚地知道孩子在網上做些什麼，跟哪些人在來往。尤其關注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往。我就發現過我們班上有部分同學在周末時間去過遊戲機室，之後我還是通過其他同學告訴我知道的，而家長也是在我的通知下才知道的。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。
對於孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。
但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們說：“學習要塌實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收穫！”其實，一份耕耘不一定會有一份收穫，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收穫會更多。
耕耘不一定有收穫，但是，不耕耘肯定沒有收穫！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。
在這裡我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業情況，包括書面的和口頭的，書面的作業可檢查一下字跡是否工整，作業是否保質保量，口頭作業尤其要關注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由於是口頭的，對於不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。
另外還想提醒一下家長們關注孩子的上學安全。交通法上規定，年滿12周歲的少年才能騎腳踏車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學，而且我們班學生的家也沒有特別遠的。希望這點引起注意一下。
我在網上看到這樣的一個內容，最近美國評出的優秀教師在親職教育方面給家長提出了10條建議，我在這裡也推薦給大家：
1、儘量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計畫時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反覆研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“李老師課講得糟透了”、“陳老師太愛管閒事”等等。
8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始至終地執行。
9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什麼。
10、重視上學。儘量避免因家庭問題導致孩子缺課。
我真心希望今天各位來開家長會，和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家後，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……
本屆六年級畢業考試實行的是全市統考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的國中。
這學期的學習任務應該說是比較緊張的，尤其到以後的複習階段，可能作業量會適當增加一些，孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養。讓我們一起努力，在最後的衝刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
家長會上的發言稿 篇8
各位家長、老師們、同學們：
今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，邀請了各班考試前3—4名學生家長來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養育了這么優秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為田莊爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個人的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出於馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型，致使有些同學頭腦發懵。我們考試的目的有兩個，一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們在教學中還存在哪些漏洞。以後各班這樣的練習要多做，爭取期末取得更好的成績。
今年我校又召開了教師節慶祝大會，村兩委各企業代表對我們提出了更高的要求，過去的兩個學期我校的教學成績一個學期上一個台階，第一學期進步了一個名次，在全鄉排隊有兩科第一、三科第二，第二個學期又進步一個名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學努力的結果，希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。
人在一種勢氣，在於自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級數學，今年的一年級相當有幾個聰明的學生，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段雲祥，一口氣能背十多首，當時我就說這幾名學生將來一定能考上大學。二年級是現在全校抓的最緊的班，段宇航同學已經連續兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個同學，由於家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步，馮立紅同學這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長時間不上了，這就看你自己想不想學。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵，象張一帆、張家瑞、張太名、張塞等同學都能保持較好的成績。五年級是上學期進步最大的班級，賈聰慧同學第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有桑家俊同學進步大，這次第五上次預考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚的還有桑文棋，段小凡同學等還有好多值得表揚的同學在這裡就不一一點名了，希望你們要繼續努力。
在座的家長大部分是我的學生，今天我想再對你們說幾句話：
1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什麼比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤於工作，忙於掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對於孩子的學習不要只滿足於過問，考多少分呀？作業寫完了嗎？要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業時你能在在旁邊看看書，勝於你旁邊說一百遍。可給孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統計，有好多家長就是這樣做的。
3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什麼好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，這么多年我所經歷的還沒有一個比在家強的呢，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，自己的孩子什麼也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。
各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，願我們攜起手來，架起三結合的橋樑，常溝通，常聯繫，把田莊的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！
同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊國小會越辦越好願我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家！
家長會上的發言稿 篇9
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯繫，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調整工作，提高教學的質量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿。
今天我就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今後的英語學習打好基礎，更確切地說是養成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎的語法。下面我主要從怎樣幫助孩子學好英語方面來說說。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。重視良好的學習習慣的培養。
（1）讓孩子多聽錄音。
在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然後才是讀寫能力的培養。正如我們的孩子小時候學說話一樣，一開始主要是我們家長說，孩子聽，聽的多了，他就開始跟著我們說，從一個字、兩個字到一句話兩句話。上學之後老師再教給他們讀和寫。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以後，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）讓孩子大聲說英語。
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利於清楚地表達自己，也有利於他人糾正自己的錯誤。
（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞。
背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕鬆些。但是在檢查過程中，我們發現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，並能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟我聯繫，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在於抄，而在於提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什麼關係，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處於被動狀態，從而影響了以後的學習，出現退步現象。因此，請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語；另一方面，也只能幫助他作弊了。其實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然後默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
最後，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教三個班，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。我現在最大的願望就是能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的願望。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
家長會上的發言稿 篇10
尊敬的各位家長：
大家好！今天我們相聚在這裡舉行家長會。在此，謹讓我代表學校黨政領導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝！光陰似箭，轉眼間，這個學期已經過半，上一周我校進行了半期考。為此，我們利用這個雙休日召開家長會，目的是讓大家進一步了解學校的情況，以及孩子在校的表現和本次半期考試的成績，共同探討如何讓孩子們都能好好學習，健康成長。今天我們的會議就是圍繞這一主題展開的。今天會議分為兩個階段，第一階段集中在這裡開大會，第二階段到你們孩子所在班級，與班主任及課任老師進行相互交流。下面我主要講兩方面內容：一是簡要介紹今年以來學校抓教育教學的情況；二是提出目前存在的一些問題及建議。
一、學校半學期以來工作情況
—xx年，我們提出了實現一個目標：爭創文明學校；突出兩項重點：提升教育質量和形成辦學特色；落實四項工作：德育工作為首位，教學工作為中心，後勤工作為保障，黨群工作促發展；實施六大工程：名師工程、青藍工程（培養年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學困生）、聯通工程（家校社區聯繫）、創新工程的工作思路。半學期以來，我們按照工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作：
（一）加強學生思想道德教育。
1、繼續抓好學生的行為規範教育。開學以來，我們狠抓了學生早讀、早操、晚自修、儀容儀表等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規，目的是養成他們良好的學習習慣。現在，學生的一日常規得到了強化，學生的精神面貌有了更大的起色。今後，我們還將繼續抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣養成教育。
2、進行感恩教育。結合現在獨生子女的現實，我校開展了“感恩父母、感恩祖國、感恩老師”的系列感恩活動，在拗九節進行“尊老、愛親、感恩”教育，讓學生知道自己成長過程中父母、老師的艱辛，學會感恩。
3、進行愛國主義和民族精神教育。開展清明節組織學生前往烈士陵園掃墓等活動
4、開展“學習榜樣、表彰先進、爭做優秀學生”、評選校園之星活動。湧現出大量優秀的學生，樹立了榜樣，形成了良好氛圍，學校撥出2萬多元為品學兼優、工作積極、進步顯著的學生予以表彰獎勵。
5、開展獻愛心教育。組織學生為遭受旱災、震災地區人民以及本縣外校一名患重病同學捐款獻愛心。
6、開展廉政文化進校園活動。結合教師學習《廉政準則》同時進行。
7、做好廣場文藝晚會前期工作。為匯報我校素質教育成果，展示我校師生的藝術風采，呈現我校辦學特色，體現向真、向善、向美、向上的校園文化，定於5月下旬舉行對外開放的廣場文藝晚會。
（二）加強安全防範工作。
學校始終把安全工作放在首位。學校各項活動都制訂預案，落實到位，年初聘請了保全人員，放學時段負責維持路口—交通秩序，平時負責學校安全巡邏。在節假日期間向家長發“致家長一封信”，加強家校聯繫，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責任弦。按照本縣《校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。學校要求行政幹部實行坐班制以及值日制度，並實行首問責任制。年段室安排值班老師每天兩人值勤，負責接待家長，督促班級衛生、學生課間活動，及時處理應急事件，為家長、學生排憂解難。
2、簽訂安全責任書。開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。德育處與各年段、班級、家長簽訂安全責任狀，真正做到落實責任到位。學校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發生。
3、開展逃生、消防演練。組織師生開展逃生、消防演練活動，以提高全體師生安全意識和安全防範能力。
4、定期開展生指保衛工作人員會議，加強寄宿生的教育管理，生活指導，加強晚自修管理工作。
5、加強對食堂食品衛生安全監管。積極開展對食堂食品衛生的日常檢查，並督促食堂提高服務質量，遵守《食品衛生法》、規範操作、嚴把飲食衛生關，杜絕食物中毒事件發生。
6、重視對師生進行法制教育。學校聘請法院副庭長為學校法制輔導員，並邀請他為全校師生開展法制教育講座，最近又聘請了法制副校長。
7、與公安部門密切配合，加強我校周邊安全管理工作。
8、辦好學校安全知識宣傳欄，及時更新補充，捕捉熱點問題，推廣科普知識。
9、把安全教育滲透到學科教育之中，使學生掌握安全常識，增強自我防範能力。
10、針對當前我國頻發的校園兇案，學校認真貫徹上級精神，嚴格做好安全防範工作。
家長會上的發言稿 篇11
各位家長朋友：
大家下午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今後我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這裡，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入國小第一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處於一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。 教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什麼?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和國小階段，國中為輔助，關鍵之關鍵是國小一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了螢幕，剛入學的孩子，經過一周的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責任是巨大的。
今天的家長會包括這幾項內容：
一、請楊校長為我們介紹辦學理念及學校規劃
二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。
三、由我來介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點看法。
四、是家長分班級和老師進行交流。
一年級團隊情況介紹：
一年級級部共18人組成，是一個強大的教育團隊。在開學時，我聽到部分家長的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什麼事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛鍊;但當孩子來到學校的大集體，是雖不能個案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛鍊，無形中在慢慢的長大……
在這裡我要澄清一下：雖然我們這個團隊中招聘的老師多，但並不說他們對工作對孩子沒有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關注、教育咱們的孩子，通過畫面也可以看到老師們付出的愛心。80%老師為本科學歷畢業，有多年的教育工作經驗，是教學工作上的精英。咱們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優秀的老師來教育我們 的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優秀老師，家長可以放一百個心。
關於教育孩子，不但給孩子物質上的關懷，而且要給孩子心靈上的關注，我向大家提供兩個很好的教材：一、在20xx年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實驗國小做了“給孩子心靈的營養”現場報告會。我 已經錄音，放在了實驗國小網站上，家長朋友不防打開網頁去聽聽專家的建議：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個美好的未來;二是推薦一本書：《好媽媽勝過好老師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學事例，有現成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導孩子，做一個優秀的家長勝過有一個優秀的老師。
談點我自己的看法：
1、時間觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數家長的時間觀念非常好，很讓老師們感動：孩子從不遲到，放學時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待;
2、圖書銀行：即是圖書“集結號”;學校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的意義
3、弟子規的背誦;
4、作業簽字問題：培養孩子的作業習慣。是家長對孩子的關注，是孩子學習的動力;
5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。
6、座次問題：一月一輪換。
7、手機簡訊請假。學校規定，在上課時間，不能接打電話，所以家長給孩子請假時，請發個簡訊讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。
結束語：習慣決定孩子的命運。走進校園，孩子美好的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。
我希望每個家長：
多一份責任，少一分放任;
多一分鼓勵，少一分訓斥;
多一份關心，少一分隨意;
多一分理解，少一分責備;
多一分賞識，少一分自棄。
感謝各位家長朋友的聆聽。今天的家長會讓我感動：家長來的全，470人的座位，沒有一個空座;來的家長認真，認真聽取我們的說教，從現場的表現看，沒有對家長會表現出不滿的情緒。這也說明家長們習慣非常好，那一定會讓你的孩子成為你理想中的棟樑。最後，祝在座的家長朋友合家歡樂，更祝願我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長!再次謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇12
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這次家長會。今天，對於我們一年級的新同學來說，是個值得紀念的日子，因為孩子今天的入學意味著他們即將邁開人生的第一步。童心飛揚，師愛如海，為確保每一位孩子在緯五路二小快樂地度過他們最難忘的童年，儘快引領新生適應國小階段的學習和生活，今天，我們在這裡召開一年級新生家長會，共同探討一下孩子的教育和培養問題。
今天的家長會學校領導高度重視。下面，我向大家介紹出席今天大會的校領導，他們是：
校長段立群
書記郭仨
教導主任劉彩玲
德育主任黃延穎
今天的會議議程共有四項:一是段校長介紹一下學校的基本情況和一年級師資的配備;二是教導處劉彩玲主任講如何做好入學前的準備;三是德育處黃延穎主任講有關學習生活常規要求;四是分班聽取了班主任和各任課老師的介紹。
下面，會議進行第一項：請段校長介紹一下學校的基本情況和一年級師資的配備。
下面，會議進行第二項：請教導處劉彩玲主任講如何做好入學前的準備;
下面，會議進行第三項：德育處黃延穎主任講有關學習生活常規要求。
各位家長，教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會共同努力、互相配合、形成合力。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!
下面，會議進行第四項：回到各班與班主任進行溝通。
家長會上的發言稿 篇13
各位家長：
大家好!一晃孩子已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關於孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現情況，需要家長配合叄方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數，變為了前茅，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收穫了很多很多。
數學、語文試卷相對於平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現象。
數學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其餘各題均是考前複習過的，屬於粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據孩子情況個別輔導。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學生表現情況。
通過入學後這一年半的學習，我感覺孩子們身上發生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節課都有幾個不認字的學生，現在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現在作業上都能完成。家庭作業學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養成了回家寫作業的習慣後，升入更高年級後學生的學習自覺性都會很高，當然高質量的完成家庭作業對學生學習的提高也是很有幫助的。這裡我要以陳笑陽、甄和高x這叄個孩子為例展開說說，這叄個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業都有老師督導檢查，幾乎次次作業都是全對，這學期明顯感覺到陳平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄和高x基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現在已經進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉空子，常常交不上作業，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內養成了按時交作業和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關係融洽。一年級時班裡有打架、欺負人的現象，現在這種現象班中幾乎已經杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現都很出色，獲得了全區一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叄分之一的人通過上了書法班或自發練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結構美觀，更重要的是已經有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項表現突出的學生：
學習踏實成績優秀的：胡x
進步快速的：武x
作業書寫工整的：李x
上課發言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李、胡朗讀課文的：
叄、需要家長配合的工作
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛生區，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業的就要晚些了。
2、預習和作業檢查國學朗讀。
隨著叄年級課程難度的增加和作業量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養學生的責任意識，培養學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這裡提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結構、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發校訊通告知各位。可能需要家長帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節課的時間就讓學生讀通順弟-子規可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我帶過的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通後及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯繫。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏於溝通，使孩子轉了空子，今後咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學後或者咱們班上副課的時間和我聯繫。比如孩子寫作業磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業本上寫下完成作業的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我願意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結束，謝謝各位家長的配合，再見!
家長會上的發言稿 篇14
各位領導老師、學生家長、各位來賓、全體同學們：
大家上午好!
首先我代表全校師生對大家蒞臨我校參加高一學生家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育從來都是家庭、學校、社會等各種因素共同起作用的行為。學生良好的學習習慣和道德品質的養成，首先就是在親職教育的影響下，形成和發展起來的。因此，學校教育離不開親職教育的配合。
各位家長同志懷著望子成龍、望女成鳳的迫切心情，將孩子送到學校來;學校充分理解家長同志的殷切願望。學校高揚教學質量這桿大旗，緊緊圍繞提高課堂效率發展學生綜合素質這一中心任務，採取多種辦法，努力提高全體學生的全面素質。我們的口號就是：為每一位學生負責，為每一位家長負責。
在今年高一新開學的第一個全體教師會上，我對老師們說了這樣兩句話，並且將這兩句話永久性的寫在高一教學區的黑板報上。這兩句話的第一句是：“一個學生是一個家庭天大的希望”;第二句話是：“學習機會是青年學生成長成才的天大機遇”!
前一句話就是提醒教師們，要精心備課、科學指導、細心管理、關心愛護每一位學生。一個學生是班級中的五十分之一，但卻是一個家庭的全部。教師必須用自己辛勤的勞動為每一個學生提供最好的指導，為每一個家庭交一份最好的成績。後一句話，目的就是提醒學生珍惜時間、抓住機遇、自我加壓、努力學習、爭取最大的成功。
今天這個會，是近幾年來學校召開的第一次高一學生家長會。這充分說明，學校對高一教學的重視，對學生及學生家長負責任。我們的目的就是：學校與家庭攜手合作，共同為學生的成功出主意、想辦法、做貢獻。
今天會議的內容有三項：一是年級主任向大家匯報高一一年複習備考的主要做法;二是請校長向大家介紹學校的基本情況和學校教育的大政方針;三是家長同志與班主任交流，並發表意見建議。
謝謝大家!
家長會上的發言稿 篇15
甲 尊敬的各位領導、老師
乙 親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先，我代表七年級九班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙 感謝各位家長的大力支持
合 歡迎您們來到銀河中學
甲 我們是祖國的未來
乙 我們是您們的希望
甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲 有了您們的精心呵護
乙 有了您們的悉心培養
合 才有了我們的健康成長!七年級九班家長座談會現在開始
一班主任發言
甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請班主任發言，大家歡迎!
二發獎
甲 有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居榜首，他們是：周薔、董昕傑、王英傑、張文通、孫明月、宋志傑、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙 的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗並不可怕，可怕的是失去戰鬥的勇氣，我班的孫俊、薛樹林、周運旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海傑這七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。
三學生家長發言
甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
乙 更離不開家長的支持和鼓勵!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
甲 下面有請董昕傑的家長發言!
四科任教師發言
甲 學習的道路坎坷曲折
乙 成長的道路荊棘叢生
甲 是老師領我們走出知識的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績長了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點、錯誤少了
乙 老師的白髮、皺紋多了
甲 下面有請 老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙 銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
家長會上的發言稿 篇16
主持人甲 尊敬的各位領導、老師
主持人乙 親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
主持人甲 首先，我代表**年級**班的全體同學歡迎各位家長的光臨
主持人乙 感謝各位家長的大力支持
合 歡迎您們來到**中學
主持人甲 我們是祖國的未來
主持人乙 我們是您們的希望
主持人甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
主持人乙 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
主持人甲 有了您們的精心呵護
主持人乙 有了您們的悉心培養
合 才有了我們的健康成長!**年級**班家長座談會現在開始
班主任發言開場白：
主持人甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
主持人乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
主持人甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光
主持人乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
主持人甲 他就是我們可親可敬的**班主任
主持人乙 下面就請班主任發言，大家歡迎!
班級發獎開場白：diyifanwen.com
主持人甲 有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居榜首，他們是：。下面就請班主任老師為他們頒獎。
主持人乙 的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗並不可怕，可怕的是失去戰鬥的勇氣，我班的 七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。下面請**老師為他們頒獎。
三好學生家長發言開場白：
主持人甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命
主持人乙 這生命就傾注了父母的無限深情!
主持人甲 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭
主持人乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!
主持人甲 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登
主持人乙 更離不開家長的支持和鼓勵!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
主持人甲 下面有請家長發言!
任課教師發言開場白：
主持人甲 學習的道路坎坷曲折
主持人乙 成長的道路荊棘叢生
主持人甲 是老師領我們走出知識的迷宮
主持人乙 是老師教我們展翅飛翔
主持人甲 我們的成績長了
主持人乙 老師的面龐瘦了
主持人甲 我們的缺點和錯誤少了
主持人乙 老師的白髮與皺紋多了
主持人甲 下面有請**老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎
家長會閉幕詞：
主持人甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
主持人乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
主持人甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
主持人乙 銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
主持人甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽! 讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
合 謝謝
家長會上的發言稿 篇17
各位家長，你們好!
首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
1、教師情況介紹。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，製作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
2、本班現有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼稚園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經過三年的幼稚園生活，有很大進步，如:男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動;學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動;多數孩子的生活衛生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環節:有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現象，且不能友好相處，碰撞現象時有發生;同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。
二、幼小銜接實施方案:
1、學前思想準備:提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以後，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。團隊精神情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。
培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性遊戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
通過參觀國小，讓幼兒知道為什麼要上國小，國小與幼稚園有什麼不同，激發孩子上國小的欲望，同時也幫助他們解決“嚮往上國小、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備:
(1)通過體育鍛鍊、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小;
(2)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
幼稚園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以後要要求孩子及時回家，不在幼稚園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去後一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。
為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，並及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備:
(1)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。
(2)培養孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼稚園的生活是鬆散型的，而上國小以後，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
(3)培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入國小以後，會感到與幼稚園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在國小里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如:自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情國小老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需愛護。
家長會上的發言稿 篇18
各位老師、各位家長：
大家好!
我是朱藝博的家長，今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，那我就說把自己教育孩子的一些感受和大家分享，如有不妥的地方，還請大家諒解。
在國小階段打好語文基礎對孩子的一生都受益無窮，而孩子要學好語文，重要的一點就是要培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。我兒子從一歲多開始，每天睡前看半個小時的書，這是雷打不動的，出去玩，第一個選擇去的地方就是新華書店，到超市里去，讓他自己買一樣東西，選的總是書。為了豐富他的辭彙量，我跟他爸爸有時間就會和他玩詞語接龍遊戲。希望這樣能夠幫助他在語言表達、閱讀能力、作文寫作有所提高。我把自己如何培養孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享。
1、買孩子感興趣的書。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣，前段時間他跟我們在家看《水滸》這部連續劇，很著迷。我就給他買了本少兒版的《水滸傳》，他居然三天就看完了，而且看完後，還會講給我們聽。所以，對於不愛看書的孩子，首先還是選他們愛看的書來吸引他。
2、父母與孩子一起看書，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。要培養孩子的讀書習慣，最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會陪兒子看半個小時的書，並鼓勵兒子把書中的故事情節複述出來，說說自己的看法，然後一起討論，就這樣我們堅持到現在已經有五年的時間。
有人說：“孩子一出生本來就是一張白紙，什麼都不會，什麼都不懂。”只要我們肯用心去引導，這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說我們家長應該積極的配合老師，老師是孩子成長道路的指引人。有了良好的學習習慣，有了老師的指引，我們的孩子才能得到最大程度的發展。
其實，我的孩子也還有一些不足，比如說粗心的毛病，我就一直沒有找到解決的辦法，希望能得到大家的指導。
最後，我代表家長向各位老師說聲：“你們辛苦了。”願我們的孩子在173班這個大家庭里健康快樂地成長!
家長會上的發言稿 篇19
主持人：劉懿潔 師曉玲 劉效剛
劉：尊敬的老師
師：親愛的叔叔阿姨們
劉：大家早上好!
劉：感謝你們能在百忙之中抽時間來參加本次家長會!(停頓)
師：今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您!(停頓)
劉：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。
劉：但在您看來卻很精彩很精彩。
師：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
劉：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
師：你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
劉：老師無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
劉：為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
師：藉此我們要對您說一聲
劉：“老師,您辛苦了!”
劉：現在就請我們敬愛的班主任——卞老師為大家致辭，掌聲有請! 劉：我們從小就在父母的庇護下長大。
師：父母是最了解我們的,有請劉懿潔的家長發言!
劉：接下來，請師曉玲同學的家長上台與大家交流交流育子心得。
劉：我們到底幸福嗎?幸福又是什麼呢?就讓羅澤瑞給大家解解密，獻上詩歌連誦。
師：爸爸媽媽，你們也許看到了，我們的班級就像個大家庭，有著有著優秀的老劉和同學。
劉：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 ，傾聽我們的心聲啊!
師：下面請姚宗輝的家長上台。
劉：我們早已不是在校書呆子，在家小皇上、小公主了，我們擁有了一技之長。下面請欣賞跆拳道，表演者：張秀波。
劉：爸爸媽媽，來了解我們內心深處的膽怯和憂傷， 同我們共同暢談我們的嚮往吧!。請莊心豪同學的家長發言!
師：很高興孟祥曄同學的家長也來到了我們班，現在請他為我們發言吧!
劉：聽了這么多家長的發言，大家一定深有感觸了，下面有請李鳳同學的家長! 師：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
劉：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!
劉：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!
師：看完了那么多節目，想必有許多同學都迫不及待了吧!開始頒發獎狀，和我們的成長記錄!
(頒發儀式內容省略)
劉：讓我們伴著柔和的微風
師：讓我們伴著金色的陽光
劉：一同傾聽我們發自內心的歌唱，下面請欣賞歌曲《青花瓷》，表演者朱崇浩、王義梁。
劉：讓這次家長會成為我們溝通的橋樑
師：讓我們的心與心相連
劉：讓我們的手與手相牽
合：願我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!(停頓一會兒) 合：今天的家長會到此結束!謝謝各位家長的到來!
家長會上的發言稿 篇20
男：親愛的爸爸,媽媽，
女：親愛的各位家長，
合：你們好!
男：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。
女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:
合：歡迎您，親愛的家長!
男：現在我宣布：三年級五班第一學期期末家長會正式開始。
女：首先有請我們敬愛的班主任劉老師發言，大家掌聲有請。
男：劉老師的發言精彩極了。既有對於我們學校生活的總結，又有對於我們學習生活的鼓勵。讓我們再次用掌聲感謝劉老師。
女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”劉老師的發言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學期表現得更好。接下來，有請數學老師全老師發言。
男：全老師的發言讓我們知道了自己的優點，也看到了自己以後努力的方向，謝謝全老師。
女：各位老師，各位家長，請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們的金色年華!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!接下來有請家長代表為我們講述他們先進的教育經驗。
男：首先有請在平時輔導作業中認真又仔細地王家長。
女：接下來有請在作文輔導中紮實有效的李家長。
男：現在有請在培養孩子獨立性上有獨到見解的張家長。
女：班級的進步離不開家長的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級工作中時刻配合老師的王家長。
男：在此感謝各位家長的付出。我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!
女：平時的紮實積累，才會有理想的成績。現在請張**同學為我們說說他的成績一直保持有效的竅門。
男：優秀的成績離不開班幹部們認真的監督，現在讓我們有請認真負責的班長許**同學為我們講一講這學期她的感受吧!
男：因為老師的辛勤培育，家長的無私付出，同學的熱情幫助，才有了活潑可愛的我們。
女：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現在是腳踏實地。我們會抓住一分一秒認真學習的。接下來，請劉老師把寒假中的各項要求向各位家長做一說明。
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業的希望;洶湧的血管里，流淌著我們報效祖國的宏願。
女：一學期的努力暫時告一段落，求知旅程又停泊在新的起點。暫時的成功與失敗都不能說明什麼，重要的是孩子與每位家長的心態。希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路，每位同學都能夠擁有一個充實的假期，從此時的每一刻起，為自己創造一個無悔的明天!
男：最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!
合：現在，我們宣布：三年級五班第一學期期末家長會到此結束，謝謝大家!再見!
家長會上的發言稿 篇21
您們好!我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關心與支持我們的工作。
再過幾個月，孩子們即將告別幼稚園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心裡都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應小學生活嗎?等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。
我們大家都知道，對幼兒教育並不是幼稚園單方面的事情，並不是說幼兒入園後，對孩子的教育就完全放手交給了幼稚園。恰恰相反，親職教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼稚園的一些做法：
我們的目標：
1、使有幼兒有入國小的願望和興趣，嚮往國小的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解國小的學習活動特點和課堂教學規範，對各類學習活動形成好奇心和求知慾。
3、初步養成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，建立初步的規則意識、任務意識。
內容安排：
1、時間安排：
幼小銜接活動從大班下學期開始，特別是6、7、8三個月是關鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經開始著手幼小銜接工作了。
2、活動安排：
三月份開始，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1-2節的數學或語文課，授課的方式逐步和國小接近，授課老師是由我們專業的國小高級教師來教授的。每節課的教學時間穩定，同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。
3、內容設計：“入學預備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學願望”、“學習興趣”、“學習與生活習慣”三個活動目標來進行內容的設計與組織，並緊密結合幼稚園新教材的主題來開展活動。
(一)在學習方面
1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今後的學習打下堅實的基礎，通過與國小老師的溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規範的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領。
2、因為我們現在已是大班下學期，肯定會與在幼稚園大班上學期、中班學習生活有所不同了，所以我們在根據《幼稚園教育綱要》，並結合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規則意識都有了一個很大的提升。
3、同時圍繞著怎樣培養幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，藉助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容，這樣也不容易忘記，回到家做作業時，也能通過操作材料很快順利的完成作業，從而也培養了幼兒動手操作和思考的能力。
4、閱讀能力方面的培養：為了培養幼兒良好的閱讀習慣，老師們採取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。
5、布置作業，其實我們做作業就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以後才能玩耍，並且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼稚園學到了哪些知識，是否掌握得好。
(二)行為習慣方面
1、引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學習習慣，會對孩子經後的學習有著很大的幫助，所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。
2、每周都選出“小班長”和“小組長”，並明確了他們的責任，孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與，因孩子們現在長大了，都有了自己的思想，有了判斷好、壞事物的能力，所以孩子們在擔任此職務時，是相當的盡心盡責，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的服務意識及組織能力。
以上都是我們幼稚園做的一些工作，現在我就簡單說一下家長需要配合什麼。
以下是需要各位家長配合的工作：
1、從早晨的入園時間開始，儘量不遲到，我們都知道，上國小後也是不能總遲到的(讓孩子在7點半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活習慣
2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養成良好的習慣。
3、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處 。
4、孩子們再經過半學期就要上國小了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上國小打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。
孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，並且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
5、我們現在大班開展的課程逐步接近國小，每天都有數學，語文課，指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確，遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼稚園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家裡還需要家長的配合，在幼兒寫作業的時候注意糾正幼兒的姿勢，共同培養幼兒的良好學習習慣。
以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什麼好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的採納，因為我們的出發點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長。
離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯繫一下(打電話，發信息，預約時間)，您也可以談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。
現在離孩子們升入國小還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入國小，適應國小的學習生活，成為一個合格的小學生的，我們敬候您的佳音。
家長會上的發言稿 篇22
各位家長，大家晚上好|
很高興再次和家長們進行高三備考交流。時間真的好快，這幫孩子大多是20xx年出生的，記得20xx年奧運會申辦成功的那天晚上，我和妻子說20xx年看奧運會的時候兒子就8歲啦，轉眼這群孩子都快18歲了。下次開家長會，估計應該是在學校明德堂中與各位家長一起分享填報志願的經驗。
今天在座諸位心情一定都很複雜。我的心情或許比你們更為複雜，我不僅是高三畢業生的家長，還是高三任課教師，更是學校管理團隊中的一員，主管學校教學工作。我粗略統計下，積三種身份於一身的人在24中不多，在大連市就更少見了。今天我將以不同的身份和家長們說幾句高三備考的心裡話兒。
一、作為學校管理團隊中的一員，代表學校向家長表明態度。
作為分管教學的副校長，我很負責任的告訴家長們，本屆高三從開始到目前為止，高三備考工作按計畫有序進行，代表學校告知家長們，請家長們放心，我們這群孩子和高三老師很棒。家長或許會問為何有如此的自信，原因是基於以下三點：
1、24中有一套成熟的備考程式，每屆高三會結合實際情況把備考中的規定“動作”進行微調。例如召開家長會的時間，今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學成績在全省處於領先的位置，其中社會各界廣泛關注的高考成績尤為突出。衡量高三成績的逐項指標，例如清北人數佔畢業生總數、競賽成績占省內比例、600分人數在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位於前列。本屆高三團隊組建伊始，學校針對學生實際情況布置各項指標，分解各項任務，每個團隊(管理團隊、班主任團隊、任課教師團隊、信息收集團隊等)都在有序進行備考。
2、從高三期末考試(經過一輪複習)、大連雙基考試(經過假期自主複習)、三省三校考試(三省命題)等成績看，通過橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較，從平均分、平均分數差、各分數段人數、在協作體中成績分布、在大連市雙基考試成績排名，尤其是各科成績分差等各項指標均呈現合理分布，與高一入學成績對比完全正相關。
3、本屆高三備考團隊基本是15屆原班人馬組成，考慮到教師梯隊建設適當增加年輕教師。就是這個團隊當年以38個清北躍居遼寧省榜首，這屆教師有經驗、有信心、有能力、有幹勁，再加上諸位家長的配合，所以我才敢代表學校告訴家長，請大家放心。24中任何一個教師，任何一個管理者都會對本屆高三學生負責、對學生家長負責、對學校辦學質量及聲譽負責。
二、作為高三任課教師，要和家長說說自己的經驗。
各位家長，我擔任多年畢業班班主任及課任教師且多年主抓高三教學管理，現擔任高三五班物理課。只有擔任高三課的人才知道高三教師的辛苦，不承擔高三教學的人不會體會到高三教師的壓力，不僅是勞體更為勞心。學生考好了心裡真的高興，學生考不好了真的是經常晚上睡不著覺，問題出在何處?是沒有講到還是沒有練到?講到練到為何還是不能熟練套用?每天腦子裡都是這些事。社會上某些人說有些老師上課不講課後講，真的是昧著良心在說話。沒有一個老師想讓自己學生學習成績不好的，與其說高考是考學生還不如說是考老師。尤其是24中老師壓力更大，各位家長可能認為24中都是好學苗，教學相對容易，其實不然。這次三省三校考試，數學年級平均136分，老師一節課得準備多少內容才能讓學生遇到一點不會的?為了把學生不會的知識點篩選出來，就要不停的批改作業，就要不停的答疑，就要不斷的研究試題，就要每時每刻都在揣摩命題者的意圖。我在這裡不是向家長們訴苦，而是告訴家長們以下三點。
1、請家長們放心高三教師，都會把全部精力用在教學上，大連24中高三班主任常年堅守到晚上8.30已經常態化，家遠的教師到家後接近十點，早晨六點左右又要出發，他們的辛苦真的令人感動。家長更要放心幾個年輕教師的工作，他們工作非常努力，在老教師的帶領下，再加上自己對事業熱誠及精力充沛，教學成績相當令人滿意，現在來看學校的安排是正確的，24中教學後繼有人。
2、請家長們轉告孩子，要想高考取得好的成績，就必須抓住課堂，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節課的40分鐘裡，只有一分鐘的內容對他有用，所以更要認真對待每一分鐘，不知道哪個一分鐘裡的內容就是對他是有用的。同時也要告訴孩子，很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙，明明有技巧而不用，其實這就是最好的教學方法，就是孔子在2520xx年前就歸納出來的“由博返約，一以貫之”，也就是通常說的以不變應對萬變的策略。
3、告訴孩子一定要認真聽從任課教師的指導，讓看書就的看書，讓背誦就得背誦，讓計算就得計算，解題步驟讓寫兩行就不能寫一行。我發現凡是高考發揮失誤的學生多是不聽老師指導的人。不聽話的人中也有高考取得好成績者，但這個幾率太小，家長千萬不要受這些人誤導，沒人會為你的錯誤選擇買單。
三、作為高三家長之一，我想和大家說點心裡話兒。
我此時的心情與你們是相同的。沒有家長不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進24中的學生，邁入24中校門那天都懷揣一顆進入清北的夢想。畢竟招生名額有限，就是孩子們再優秀也不可能滿足每一個孩子和家長的心愿。很多家長告訴我，孩子在國小國中學習是多么的優秀，同時也問我為何到了高中就不行了哪?其實不是這樣的，每一個孩子在三年里都有成長，有的表現在學業上，有的表現在接人待物上，有的表現在行為習慣上，有的表現在對人生對社會的認知上。但按照現行的評價體系，只要有考試就要有排名，排名就有第一與最後。說句心理話，誰敢說現在學科成績最後一名的學生將來就不會是學科內的領軍人物?學業成績相對不好的同學，承受了別人看不到的心理壓力，將來步入社會當遇到來自各方面壓力的時候，或許他們更能應對自如。很多孩子太順風順水啦，沒有受到一點挫折，將來遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什麼滋味，明天可能就會被挨打。
我不是說進入985與雙一流不好，如果全能進入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯，當然誰都高興，我跟家長們說這些話的目的是：
1、放平心態，焦慮不能解決任何問題，只能給孩子增添壓力。有的家長和我講，沒有給孩子壓力啊，不談成績不看電視，一切都為了孩子高考讓路。其實這就是最大的壓力，這些孩子多么的聰明，哪些事能瞞住他們?其實這就是最大的環境壓力，家長莫不如該乾什麼就乾什麼。更不要因為孩子高考而影響了自己的事業。
2、不要過度關注孩子的學習。這些年的經歷告訴我，高三沒有不努力學習的孩子，尤其是24中的學生，學習累了放鬆一下沒有什麼。聽會兒音樂，看會兒手機，翻一翻雜誌沒有什麼大不了的。假如他們真心不學，你能把他們怎樣?高三了，不用看著，不用監視，不要孩子學習時以送水果或者飲料為由而查看他。家長們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較，沒有什麼意義，人家孩子再好也不是你的，你的孩子在別人眼裡都是優點。也沒有必要拿自己的過去與孩子的現在對比，時代不同了，說句心理話，咱們還真的不一定能考上24中。
3、這些年的管理經驗告訴我，家庭和諧對孩子備考是最為寶貴的。不要因為孩子的學習成績或者學習方式與家長有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然出發點是好的，但是實際效果很可能起到副作用。各位家長，高三學生正處於思想的成熟期，對很多事情都非常敏感，家長的言談舉止對孩子的影響或許是一生的，希望在孩子人生關鍵時期家長的行為言談及對待事物的做法能起到良好的示範作用。
從長遠的角度看，決定一個人最後能走多遠的是其胸懷、品格與毅力，而不是今天社會大眾普遍都盯著的那點分數，但分數確實能決定孩子進入何種層次的學校，但是也要相信起點高的人不一定就走的遠，但是我們希望孩子能走的越遠越好。
各位家長，最後我再說一點自己的體會，高三不僅僅是為了考一個好的成績，高三是孩子人生中必經之路，今天他少走一步，明天就要多走幾十步來補償，該是他經歷的必須由他來經歷，我們做家長的不能代替一點，也不該代替一點。今天的一個捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個世界上有點石成金之術，但我相信天道酬勤，天佑善人。
今天家長會到此為止，謝謝各位家長。
家長會上的發言稿 篇23
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：
第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
第二讓你們了解孩子在課堂教學中的一些情況。 現在首先介紹我班的一些情況。
本班現有幼兒40人(男生22人，女生18人)，隨著我們第一個主題“我長大了”的開展，孩子已經完全融入了集體，找到了好朋友。幼稚園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下中班年齡特點：注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。
一、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼稚園小班一年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母乾力所能及的事。舉個很明顯的例子：這學期我們中一班新來8名小朋友，在剛來我們班時，共同特點是很不願意上幼稚園，可能是由於和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現在通過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步，喜歡上幼稚園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裡我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼稚園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼稚園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼稚園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。在區域遊戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩，去嘗試。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
二、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今後的日子裡，也會繼續支持我園的各項工作!我們幼稚園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始晨間鍛鍊。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，並註明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成作業我們小朋友的家長都很支持老師的工作，在這裡我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，因為班上孩子比較多，在幼稚園里難免會磕磕碰碰，希望家長見諒。)
5、本學期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗後以便為幼兒查找。(張晶、張川的被子就繡的很好，還有下次開學時請各位家長把墊被放起來，這樣孩子就不會拽被絮了)
家長會上的發言稿 篇24
甲：尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好!
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
甲：希望您能藉此了解我們的各方面的成長情況。
乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：今天的家長會主要有以下幾個方面的議程。
1.學生才藝展演
2.校領導講話
3.年級組長講話並談語文學科的學習
4.數學教師代表講話
5.英語教師代表講話
6.個別交流
甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。
乙：當生命墜地發出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
合：下面請欣賞四年級一班表演的節目《 》。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 。
甲： 的確，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無限期望 。
乙： 此時正是收穫的季節，現在我們把半學期的學習成績呈現 給您之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您!
合：下面請欣賞四年級二班表演的節目《 》。
甲：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般 但在您看來卻很精彩很精彩 。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
合：下面請欣賞四年級三班表演的節目《 》。
甲： 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙： 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲： 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲： 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
乙： 更離不開家長的支持和鼓勵!
合： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
合：下面請欣賞四年級四班表演的節目《 》。
甲：你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
乙：叔叔、阿姨、 爸爸、媽媽：
甲：我們了解你們的關心 了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
乙：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 傾聽我……
合：下面請欣賞四年級五班表演的節目《 》。
甲 學習的道路坎坷曲折
乙 成長的道路荊棘叢生
甲 是老師領我們走出知識的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績長了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點、錯誤少了
乙 老師的白髮、皺紋多了
甲 下面有請四年級年級組長講話，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙 一小會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
家長會上的發言稿 篇25
一、學校基本情況概述：
xx國小有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學校近年來先後被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾示範學校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優秀校園網站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎盃。教學質量一直保持本轄區第一名次，特別是今年的畢業班成績更是喜人，語文、數學均以絕對優勢領先，進入全區前列。得到了家長的認可。
我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學理念是：在實踐中創新，在創新中發展。
校風：文明 樸實 好學 勤奮
教風：敬業 博學 嚴謹 求實
學風：勤學 創新 活潑 守紀
校訓：誠實做人 踏實做事
二、家長在教育孩子方面應注意的問題：
在這裡，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入國小的第一天起，您的孩子將接受系統的國小教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子儘早適應小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養成良好的道德習慣。如何做人，做什麼樣的人。家長必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、熱愛、關心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質。
2、養成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質，細節成就人生。好的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣等。培養好習慣應從小事做起，反覆強化，日積月累，才能逐步形成。
3、調好生物鐘，跟上新節奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)
4、做好自己的事，認同新起點。(整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)
5、平時多勞動，主動擔任務。(做力所能及的家務活，對孩子是一種鍛鍊)
6、養成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質。細節成就人生。
7、學會走路、乘車，注意，增強防範意識和能力，珍惜生命。
8、家長要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。
家長會上的發言稿 篇26
進步之星家長代表發言稿
尊敬的各位家長：
下午好，我是馬兆陽的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表發言。這次馬兆陽期中考試取得了優異的成績，班級12名，年級139名。比上次考試年級名次進步了200名。孩子的進步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的。自從康老師接任本班後，我感覺孩子的學習習慣比以前進步了許多，能夠主動，積極的學習。這是最大的收穫。
其實在每次考試之前，我都不要求孩子考多少名，我只告訴孩子：認真、仔細的完成每次的考試。重在享受過程，如果過程做充分了，結果自然而然的就會好。
對於孩子這次取得進步，我總結一下幾點：
第一：讓孩子提高課堂效率是關鍵。畢竟孩子每天至少9個小時的時間在課堂中，然而這9個小時就是提高孩子學習效率的關鍵。
第二：認真完成作業是學習的延伸。每次下午放學回來後，我不急著讓孩子去做作業，而是讓他充分的瘋玩，玩夠了，再去完成家庭作業，在寫家庭作業時，我讓孩子提高完成作業的效率，而且要求獨立完成作業。所以陽陽家庭作業幾乎是一個小時之內就能完成。另外，讓孩子自己去檢查作業，我總是假裝不會，總是告訴孩子，媽媽的能力是有限的，需要孩子自己的去解決問題。我在家只起到幫著孩子聽寫，監督背誦，省下的都讓孩子自己去完成。時間長了，孩子就沒有依賴性了，他慢慢的體會到學習是他自己的事情。
第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要。陽陽每次考試之前都很緊張，作為家長就不能給孩子加壓了。孩子緊張這證明孩子有上進心了，說明孩子也願意考出好成績。這時作為家長就及時的做好孩子的心理工作，幫著孩子一起減壓。這次期中考試之前，除了讓孩子完成老師布置的作業外，就讓孩子充分的放鬆，玩。因為老師布置的任務和計畫都很到位了，家長不用做一些無用功了。
第四：要及時的和班主任溝通。作為班主任是為班級付出最多的，也是最辛苦的。因為班主任既要抓學習成績，還要抓班級紀律。因為班主任要面對60多個學生。每個學生都有各自的特點，家長及時和班主任溝通讓老師多了解孩子特點，能夠讓班主任因材施教。
總之每個孩子都有自己的閃光點，作為家長要及時的發現孩子閃光點，提高孩子的自信心。這次期中考試最終的目的是培養孩子學習的自信心，孩子有了對學習的自信心，一切就迎刃而解了。同時讓孩子發自內心的去學習，享受和體會學習的樂趣，興趣比什麼都重要。學習的興趣需要家長和老師們去用心去維護，尤其是在孩子遇到學習瓶頸期的時候，不要氣餒，和孩子一起去克服困難，相信孩子的能力。
我為孩子制定的期末考試目標是：考進班內前10名，年級100名。'提高孩子的競爭意識，在競爭中成長。
謝謝大家的分享，希望育兒心得能夠與各位家長共勉。
家長會上的發言稿 篇27
尊敬的各位家長朋友們：
首先我要感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。可以說，今天各位的到來，是對自己孩子學習關心、支持，也是各位對我們學校的工作支持配合的最好表現。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐於一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。對於今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。利用今天這個難得的機會，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使各位家長以後能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之， “一切為了我們的學生你們的子女”， 為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基於這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的大會共有兩項議程:: 第一議程是開學典禮，第二項議程是何校長做家長會發言。
會後各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調查表》，並和班主任、任課教師作深入交流。
首先進行會議的第一項議程。 下面由我宣布獎勵決定。 下面請何校長為獲獎者頒獎。
(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹並且轉化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。)下面請學生代表田新麗同學發言。
(誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關注於孩子學校的教育、關注於孩子的考試分數，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關注於孩子的生活、學習、關注於他們的身心健康。)下面請教師代表范煒老師發言。
(有一句話真正體現出父母對孩子之心，那就是“誰言寸草心，報得三春暉”。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表楊陽同學的爸爸發言。
(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都捨得花錢，但我們做老師的更希望家長們能捨得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請何校長作家長會發言。
何校長的講話非常實在、具體，聽了他語重心長、至情至意的一番話，我相信多數家長會認同親職教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長會，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。作為一校之長，他學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裡快樂、健康的成長。
各位家長、老師們：我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!願我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最後,祝願各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發大財 !
會後，請各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調查表》，並和班主任、任課教師作深入交流。
家長會上的發言稿 篇28
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!
甲：今天，你們肩披著冬日的嚴寒，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到凌河國小，來到我們的第二個家園。
乙：你們的到來使冬日的陽光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
甲：你們的到來鼓舞著我們愉快成長。
乙：你們的到來，讓我們發自內心的歡暢。
甲：請讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長”!(鼓掌)
合:在此，我謹代表五九班全體同學對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
甲：在寒風凜冽的日子裡，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;
乙：在驕陽似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
甲：在我們漫長的成長過程中，是您給予了我們關懷和啟迪;
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵。
甲：點點滴滴，一切一切，都是您。
乙：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續!
甲：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時候,這是你們的哲理。
乙：牙牙學語不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,已探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭。
甲：我們曾質疑你們親切的關愛,也曾對抗你們真切的指引。
乙：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那，就是感恩。
合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”
請欣賞《感恩的心》
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開今天家長會的序幕!
甲：請你們放心，我們已經下定了決心，要在凌小這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的少年時光!
乙：請你們相信，我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌!
甲：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路拼搏向上。
乙：我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會溫馨地送到我們嘴邊;每早,熱氣騰騰的牛奶都會準時盛在我們面前。
乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細無聲的關愛和期盼。
甲：親情剪也剪不斷 ，
乙：親情沖也沖不淡。
甲：因為有了你們的愛，我們才會變得如此完善，因為有了你們的愛，我們才能徜徉學海，不畏艱難。
乙;因為有了你們的愛，我們才能敢於翱翔藍天，因為有了你們的愛，我們才能走向成功，勇往直前!
有請----家長發言
甲：我們墜地發出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間
甲：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護!
乙：從此，這生命就得到了關愛無限。
甲：如今，我們在愛河裡玩耍，在期盼中長大。
乙：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀爬。
甲：置身五年九班，是我們的驕傲
乙：在這個大家庭里成長，是我們的自豪。
甲：這裡有太多太多的愛。慈母之愛
乙：這裡有太多太多的情。嚴父之情。
乙：她們在我們的心田上播撒愛的陽光。
甲：她們在我們的心田上滋潤愛的雨露。
乙：她們就是教我們知識，育我們成長的可親可敬的老師
甲：下面有請我們的 數學老師發言，大家歡迎!
甲：傾聽著老師的肺腑之言，
乙：感悟著老師的拳拳之心
合:我們由衷地道一聲：您們辛苦了
乙：學習的道路荊棘叢生。
甲：學習的道路趣味無窮。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：是老師領我們走出知識的迷宮。
乙：老師無時無刻不在關心著我們，愛護著我們。
甲：為了我們，她們默默地奉獻著一切。
甲：讓我們用行動去見證父母辛勞的身影!
乙： 讓我們用行動去見證老師無悔的奉獻!
甲：同學們，現在，到了我們表白的時候啦!請大膽的說出我們的心裡話吧! 請欣賞詩朗誦
乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
甲：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少，我們現在是腳踏實地。花季的年齡,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!
乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業的希望;洶湧的血管里，流淌著我們報效祖國的力量。
甲：都說分數是硬道理
乙：都說文憑是敲門磚
合：但我們認為能力才是金飯碗。
乙：能力的獲得在哪裡?在於禪坐教室 ,潛伏學海，隱身書山。
甲：在於勇敢地拼搏與頑強地鍛鍊。
有情---才藝展示
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前
合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細無聲的關愛和期盼。
甲：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”
乙：天下多少驚人事，莫過人間父母情!
甲：自古親情感天地，湧泉難報父母恩!
甲：千言萬語，道不盡的感激!
乙：紙短情長，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女!
甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!
乙：還有一個人，情深勝父母
甲：還有一個人，對我們倍加呵護
乙：今天，面對著家長一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什麼呢?
有請我們的班主任張老師講話
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴父融一身，
乙：蠟炬成灰無悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時光總是十分短暫，
乙：感人的場景讓我們記憶永遠。
甲：今天的家長會到此結束，再一次感謝各位家長的光臨!
合：最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!希望親愛的爸爸媽媽，永遠支持我們，再見!
家長會上的發言稿 篇29
初一家長會主持人主持詞發言稿 尊敬的各位家長朋友： 你們好! 今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學校工作的極大支持，於百忙之中抽出時間 來參加我們組織召開的初一年級家 長會。 首先，請允許我代表學校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎， 對大家關心教育、 支持學校的行動表示衷心地感謝 ! 本學期以來，在各級領導的親切關懷下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶
領全校教職工全面貫徹黨 的教育方針，發揚“團結實幹、爭創一流”的拼搏精神，下真功夫，下實功夫，下苦功夫， 使我校在教育教學等各方面都取得了可喜的成績。今天召開初一年級家長會，其目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、 家長與家長、家長與學生之間的聯 系，相互交流學生在校及在家的學習、生活情況;二是讓家長了解學校的各項教育、管理情 況，積極有效地參與到對孩子的教 育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
下面我介紹一下今天在前台就座的領導。他們是 集團、 實驗學校董事長 先生， 實驗學校校長 同志，董事長辦學 顧問 同志， 實驗學校副校長 同志， 實驗學校國中部政教處主任 同志， 實 驗學校國中部教務處主任 同志， 實 驗學校學校政教處副主任、初一年級年級組長 同志。
今天的家長會主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會，聽取年級組、學校的 報告，第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會。 首先請初一年級學生代表、43 班 同學致歡迎詞。 (初一學生代表講話) 剛才初一學生代表的講話，字字句句流露出的都是對家長們的感激之情!是的，她只不過是 其中的一位代表，但是她傾吐出的 卻是我們初一年級 860 位孩子的共同的心聲!下面請 實驗學校(
學校政教處副 主任、初一年級年級組長 x 老師向各位家長匯報年 級工作。 (x 老師講話) 成老師全面細緻、 實事求是地介紹了初一年級的基本情況， 也對家長朋友們如何協助老師加 強對孩子們的教育提出了一些想法 。接下來請 校長向大家匯報學校工作。 (x 校長講話) 剛才文校長介紹了學校的整體情況， 並對家長們提出了幾點建議， 讓大家進一步了解了我們 的學校，了解了我校的老師，可能 對如何培養孩子也增進了認識，並對當前大家關心的幾個問題進行了說明。 下面請家長代表、 教育辦督學 同志發言。 (家長代表發言) 感謝家長代表發表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。
家長會上的發言稿 篇30
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)
男：播種一種好習慣，就能收穫一個好人生。良好的學習習慣，有利於激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢?下面有請我們的尤老師發言，掌聲歡迎。
女：原來數學方面還有那么多的細節需要注意啊!真是得好好考究考究才行喔!在我們班有一位數學小能手，她那小小的身子裡蘊藏著許多知識，她就是胡娟，下面請胡娟同學說一說她平時是怎么學習數學的。
男：感謝胡娟同學的發言。都說女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇，課上課下總聽到老師表揚他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜，我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢?下面請王成宇同學說一說他是如何踏上寫作之路的吧!
男：進入四年級後，我們都長大了，變得更懂事，更能幹了!
女：是呀，你瞧，窗明几淨的教室是我們的傑作，公開課上總有我們的身影;運動會上榮獲集體一等獎的也是我們!
男：這些進步離不開老師們無微不至的關懷，最後有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學期的語文學習要求，掌聲歡迎。
女：謝謝老師給予我們新的目標，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。
男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
女：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。
男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。
合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最後請欣賞集體朗誦《滿江紅》!