中學優等生成長發言稿材料 篇1
親愛的同學們：
大家好，我是初二班的。很榮幸有機會在這裡和同學們分享我的學習經驗。
我的學習方法其實很普通。
首先要先下定決心。沒有決心任何事情都不能堅持到最後。夢想是動力的來源。你希望你的將來是什麼樣的呢？如果按照原本的腳步和進度走下去你的未來會是你想要的嗎？現在的你已經拼盡全力問心無愧了嗎？對於這幾個問題有些人已經很篤定，而另一些人或許還很茫然。很多人其實都不想安於現狀可是卻又無動於衷。下定決心去做，就不會輕易動搖。
樹立一個目標。學習沒有目標就像航海沒有羅盤。沒有目的地內心就不知道要去哪。心裡要有一個明確的方向，並且把一個成績比你好的同學當做學習上的目標和榜樣，每次考試就要想著要超過她，以此激勵自己。成績上互相軒邈，學習上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績也可以建立和諧的友誼。兩全其美，何樂不為？
學習沒有捷徑，需要刻苦努力來輔助自己。一位 高中老師曾告訴我，國中需要的其實是刻苦，只要肯下苦功夫，讓自己逐次進步並不是難事。我並沒有學霸的好腦子，所以需要課後的努力。
課上不懂的問題，課下一定要問，如果不好意思問老師，也可以問周圍的同學。這是一個很好的提升成績的辦法。針對自己的弱項購買一些練習冊，每天寫完作業花半小時到一小時的時間寫一些練習，不僅鞏固了當天的上課內容，還會讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語的單詞和重點需要背，有些同學不想花費時間背，但是英語需要積累，今天不背明天不背，到了期末就會發現有一大堆的東西都不會。現在你做別人不願做的事，以後你就能做別人不能做的事。
對於副科，或許很多同學已經習慣在期末使勁背老師發的複習大綱，認為這樣也可以拿高分。可是中考不同，老師也不知道會出什麼樣的題目，整本書都是重點，難道你要全部背下來嗎？所以，不要依賴複習提綱，從現在開始努力地聽好每一堂課。
此外，可以找一些勵志的'句子，貼在自己的課桌上激勵自己。每次要鬆懈的時候，讓這些句子成為自己的動力。初二下是一個很關鍵的學年，這學期很多同學都開始努力了。看到過一句話，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進則退，別人努力，自己就要加倍努力，否則一旦掉隊就會馬上被甩在後面。當你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能鬆懈。
成績雖然不能代表一切，但已經基本奠定了你離夢想的距離。人的潛力是無限的，現在開始努力，一切還不晚。一首歌的歌詞寫道：像生於深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。與你共勉。
中學優等生成長發言稿材料 篇2
各位老師：
大家下午好！
我是九(3)班的，今天非常榮幸能在這裡與自己的學習經驗。期末考試雖然已經過去了，但它作為對上學期學習的，這個學期學習的開端，其作用是不可忽視的。通過期末考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自己的學習方法。千里之行，始於足下。就我個人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點體會：
一、正確對待考試的得失。一次考試並不是句號，一次成績，代表不了現在，更決定不了將來!我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中儘快走出來，再接再厲;如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備。
二、要為自己制定前進的目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拚搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成就自己。
三、學會獨立思考。沒有思考，就沒有領悟;沒有領悟，哪來火花。人人都有思考的潛能，但並非人人都是善於思考者，因為思考也是要有意識地培養的，愛默生說過“世人最艱巨的使命足思考。”面對我們沒見過或不會做的問題，要多加思考，不恥下問。
四、合理地利用課餘時間。懂得如何有效地分配時間，比如某天化學剛上完新課，我們就得多點時間投入到化學的.練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利於大腦的休息和放鬆。
五、生活中留心，處處皆學問。生活是個大熔爐，匯集了人間百態，知識源自於生活，高於生活，所以我們要做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，於是在考試中我們也就不會怯場，可以正常發揮了。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成功是屬於積極進取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實現自己理想高中的夢想。
謝謝大家!
中學優等生成長發言稿材料 篇3
尊敬的老師們、同學們：
我是xx班學生。今天很高興能有這個機會與大家一起談論我們的學習。我想，每個人都有自己的學習方法，每個人所積累的經驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學習中的一點體會和大家作一個交流。
一、要做到：從“要我學”到“我要學”。
常常說興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。
二、要有學習的緊迫感。
什麼時候我們的學習效率比較高呢？可以說，趕作業的時候學習效率高，考試之前的學習效率高，為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什麼？這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的後果“嚴重”。因此，這時的注意力十分集中，學習效率就高。可是對於那些軟任務，也就是完成與否老師並不追究的學習任務，如預習，複習等，不少同學就缺少積極性了。我們要認真的做好預習與複習，對老師強調的重點知識要重點複習，難點問題作好記號並及時與同學討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運用。而這些需要時間，我們要善於把一些零散時間合理利用起來。提高有限時
間的效率，努力使自己的'各科學業成績都有所提高。
三、獨立完成各科作業。
獨立完成作業是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學。這樣可能會有收穫，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學，這時我們的收穫會更大。
四、要在學習過程中不斷改進學習方法。
在獲取知識和發展能力的進程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦後，同學們應該想一想自己是採用什麼方法學習的，將優秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。
總之，我認為在學習過程中只有明確目標、講究方法加努力拚搏才能獲得成功。這是我個人的一點體會。我的完畢，謝謝大家！二：中學生勵志演講稿
中學優等生成長發言稿材料 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是九五班的。這次能夠代表班級上台發言，我倍感榮幸。在上學期的期末考試中，我取得了較大進步，也受益良多。下面便是我的一些學習：
勤苦交加，拓學海之涯
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習生涯中，其實並無捷徑可走。如宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。”甚至趨百里外，執經叩問。這種勤奮苦學的正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有聽力學習的苦，才能品出生活的甜。其實開拓學海之涯的我們就好似一捧好茶，但只有經歷過沸水的洗禮才能夠釋放自己，散發出屬於自己獨特的清香。
培養興趣，品學習之樂
除了勤奮苦學，興趣也是學習過程中不可或缺的一項。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是學習路上最好的老師。學習確實苦，但我們應培養自己對學習的興趣，從而做到苦中作樂。在很多人眼中學習書法是一件枯燥乏味的事，但若發現其中樂趣，提起對他的興趣，那一筆一畫也會變得生龍活虎。而如今經過不懈的練習，我在書法方面也小有成就，達到了八級，正向十進發。而另一面就是提起對不足之處的興趣。相信大部分人在一些方面會有所不足，但我們要揚長避短嗎?其實不然，我們應當做的是揚長補短。所謂揚長，就是將自己的優勢儘可能的擴大，從中找到優越感，找到樂趣，增強自信;而補短就是儘可能的克服困難，正視自身不足。可能在這其中會有各種苦惱，但我們應儘量克服激發自己對學習的`興趣。久而久之便可提高學習效率，形成良性循環。
注重方法，悟學習之道
有的時候，方法比能力更重要。曾經我一直認為學習成績好的同學，方法也一定好，我也適用。但隨著時間的推移才發現，只有適合自己的才是最好的。人各不同，學習方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑑，但應當根據自身情況，取其精華取其糟粕，制定出適合自己的方法。
堅定信念，奔理想之程
三年苦讀度芳華，而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過隙，忽然而已，而中考就在眼前。在學習過程中難免會有些擔心和焦慮，也可能經歷一些困難。對此我們應堅定心中信念，自己激勵。通向理想與未來的樂章，已接近尾聲，學海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最後關頭，讓我們堅定信念，邁出最後一步，奔向理想之程!
國中三年即將結束，我們風華正茂。帶著憧憬與嚮往，奮力走完這最後一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑馬!彼時，頂峰相見!
我的演講結束了，謝謝大家!
中學優等生成長發言稿材料 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是七(2)班的，今天我十分榮幸作為班級代表在這裡發言，以下是我在上一階段學習中的一些感悟，在此與大家探討。
1、眼到，口到，心到，手到。
做事最忌三心二意，學習也是如此，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點想補回來可就難了，做筆記並不是字字都記，而是記重點，記自己不會的難點，記完以後也不是不管了，而要經常拿出來翻看、複習。
2、積土成山，多讀多背。
“冰凍三尺非一日之寒”，學習，是一個長期積累的過程，所以適當的課外積累是十分必要的。我們可以利用課餘時間多閱讀名著、多積累古詩詞，提高文學儲備量，避免“書到用時方恨少”。我們可以制定計畫並持之以恆地執行，特別是在周末、假期里來進行補充。對於政治、歷史等科目來講，“背”是很重要的，可是很多同學卻說沒有時間，魯迅先生曾說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的”。你早起10分鐘、少打一把遊戲、少看一集電視，甚至少走一個神、少聊一會兒天，幾個問題不就背完了嗎?
3、查漏補缺，引以為戒。
曾子曰：“吾日三省吾身”。學習上更應如此，無論大考小考，考完後都要，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯的`，哪些題型是沒有遇到過的，就拿數學來說錯題本是必要的，平時考試的錯題、遇到的好題都可以摘抄下來，沒事時拿出來看看，提醒自己下次不可以再錯了。
沒有一蹴而就的成功，即使有，那也只是曇花一現。“唯有穩中求進，方能行穩致遠”，所以我們一定要腳踏實地。現如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個和平的年代，我們只是有幸生活在一個和平的國家。只有努力學習，發奮圖強，才能不辜負那些在我們身後替我們負重前行的人。“踔厲奮發，篤行不怠。只爭朝夕，不負韶華。”讓我們以夢為馬，向更美好的明天邁進!
我的發言到此結束，謝謝大家!
中學優等生成長發言稿材料 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是八(7)班的，時光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學已有了一年半的時間，今天很榮幸能站在這裡與我的一些學習經驗和方法，希望能同學們。
第一、我認為學習最重要的是端正自身學習態度。我相信在座的同學們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可為什麼有的同學能掌握更多知識，取得高分，而有一些同學卻不行呢?歸根結底是學習態度問題，只要端正自身學習態度，努力學習，每個人肯定都能取得令自己滿意的分數。
第二、激發自身學習興趣。興趣是最好的老師，當我們能對學習產生濃厚興趣時，自身主動學習，學習效率必定有了質的提升。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，學習，如果沒有一個明確目標，就會在學習中迷茫。如果沒有學習計畫，我們可能會懈怠。首先，制定計畫和目標要因人而異，每個同學應結合自己的實際情況定好一個目標，然後再詳細制定計畫。怎樣制定計畫呢?在每一次期中或者期末考試結束後，我們就會發現自己的弱勢學科和優勢學科，以及一些知識盲區，我們就可以集中精力複習這些缺陷，繼續保持優勢學科的成績。
第三、在學習過程中要經常反思，學習的好不好，方法對不對，效率高不高，與反思都密切聯繫。有的同學即使盡力學，可成績還是不盡人意，主要是因為不能及時反思，這樣學習，是事倍功半的效果，我們應當在學習過程中多多進行反思，我今天學到了什麼，老師說的我都掌握了嗎?這道題目我真的會做了嗎?偉大的物理學家牛頓、愛因斯坦還有等等在每次實驗失敗後，都會進行較長時間的反思，當我們也能在學習過程中多反思，成績定能更上一層樓。
第四、注重課堂效率。在國小時，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認真聽，考試也能取得好成績，但升入國中之後，尤其現在是初二，學習好的永遠都是上課認真聽的，上課不認真聽的絕對取不到好成績。上課時，我們的思路應當跟著老師的思路走，老師說的`重點內容應邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進步。
第五、學會複習。複習是要有針對性的複習，不能沒有規劃，盲目的複習，複習可以根據當天的課程來安排，特別是重難點，在複習的過程中有不懂的問題要及時向同學或者老師求助，這樣我們對知識點的內容才能記憶猶新。
第六、保持一顆良好的心態，學習固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當我們內心不平或者煩躁的時候，要適當放鬆，調整好自身心態，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。
學習是要循序漸進的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學們都能在考試中取得令自己滿意的分數，我的演講完了，謝謝大家。
中學優等生成長發言稿材料 篇7
各位老師、各位家長、叔叔阿姨及我的同窗們：
大家下午好！
我是來自八年級2班的，很榮幸有這樣的機會讓我與你們一起分享我的學習體會以及成長心得。
曾經的我尤其是預備那會兒，回想起來過得很糟糕，喜歡玩遊戲、喜歡沉迷在網路的世界裡。每天在學校的時間就是放空或者“補覺”，和老師同學們都缺乏交流，只有一個自己的世界，晚上就是在網上“衝浪”。我的家人還有我的老師們經常扼腕痛惜，一直找我溝通和談心，但當時的我像被施了“魔障”一樣，誰說的都不聽，就是自己放棄，覺得自己一無是處，覺得自己不管怎么努力都是“失敗者”，不在意成績不在意自己，沒有目標沒有動力！但是我很慶幸當時糜爛的日子裡我突然驚醒，有了前進的動力，有了努力的勇氣。轉折點就是這樣的一天：
我的一位親人突然離世，家裡突然的變故讓我悲痛欲絕。我以為我可以在被保護的“羽翼”下永遠肆意妄為，我以為我頭上的天是不會塌陷的，直到那一天，當我“赤裸裸”地站在這空曠的水泥地上的時候，我驚覺，在成長的路上我是多么的渺小，多么的無助，沒有“巨人”保護的我，我是什麼？我能做什麼？我還會長大長高嗎？
每個人都憧憬著美好的明天，我也是，我一直深信我可以肆意地玩遊戲，可以一直為所欲為，吃好的喝好的，堅信明天如常依舊！可能就是因為我的懶惰散漫無所作為，我的明天給了我一擊當頭棒喝。就在那一天，我決定我要前進，為了自己能立足於明天而努力，因為我開始感知這個世界不會為你停下瞬息萬變的演化，這個社會也不會為你而停下發展的`腳步。
作為一名學生，我的筆我的學習就是我披荊斬棘的“利劍”。當然現實問題是：成績不會因為你的一個決定就會“瞬息萬變”，鐵杵不會因為三分鐘的磨礪就變成一根繡花針，薄弱的基礎讓我在重新振作繼續學習上非常艱苦，我花了成倍的時間及加倍的努力，一天又一天，一學期又一學期，最後終於不負奮鬥，略見起色。
總結我這兩年的努力，提煉的學習方法就是四個詞：“虛心”、“眼學”、“惜時”和“勤勉”。“虛心”一方面是指學習過程中，不能因成績的提高而變得驕傲自大。另一方面是指在學習過程中一定要多問，可以問老師，可以問同學，不管是成績比你好的同學還是成績暫不如你的同學，他們都有你值得去學習的地方。“眼學”顧名思義就是用眼睛直接觀察獲得知識，這是最簡單的獲得知識的途徑和方法，就比如上課時老師寫在黑板上的板書應及時記錄，這就要求課堂上做到眼勤和手勤。“惜時”和“勤勉”就是在自己安排的學習時間裡專心致志，不分散注意力，這裡的時間不僅僅是課堂的40分鐘，也包含在家溫故而知新的時間。勞逸要結合，“勞”是學習的話，我不認為“遊戲”是逸，遊戲是我們現階段難以控制難以克服誘惑的被告，我們要做到自律自省，計畫自己的課餘時間，留出時間放鬆學習的緊張神經，我除了保證自己充足的睡眠外，喜歡看看電影和課外閱讀，另外，還要留出時間給自己思考和反省。其實，方法因人而異，適合自己的才是最好的，我分享的學習方法是最基本的，最簡單的，我們每個人都能做到，我們只是需要勇氣去改變自己！
最後，在這裡我衷心地祝願各位不畏艱辛，努力奮鬥，共創美好的佳績！