高考表態發言稿 篇1
尊敬的各位，老師，親愛的同學們：
大家好！
春和景明，惠風和暢，今天，我們高三年級的所有師生聚集在這裡，將以飽滿的、昂揚的鬥志參加學校傾力組織的“鳳娃沖頂”活動。我們將在鳳凰山頂，吹響高考決戰衝鋒的號角！我們將用拼搏書寫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！我們將用毅力證明“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”
我可愛的風娃們，三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了充盈著鳳文化的一中校園。而今，你們要在“鳳娃沖頂”的過程中，不畏困難，親近自然，釋放自我，期許明天，以百倍的熱情迎接高考。
你們要知道，在未來的78天裡，你們就要以勇者的姿態去亮劍，稚嫩的翅膀去騰飛，相信你們將成為強者而拔得頭籌，成為勝者而蟾宮折桂；你們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
你們要知道，在未來的78天裡，準備高考的過程就像攀登一座高山，不進則退，不能停頓，想要真正力博群雄，就要夯實自己的基礎，磨鍊自己的意志，提高自己的能力，探究答題的規律，相信踏實會為你們鞏固地基，奮鬥會給你們出路，勤奮會給你們鑄造雲梯。
你們更要知道，在未來的78天裡，泄氣則功虧一簣，咬緊牙關則脫穎而出，堅持才能讓你們無愧地叩響人生新階段的大門，才能讓你們真正體會到“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的痛快淋漓。
衷心祝願全體高三學子在x年高考中一舉奪魁！榜上有名！再創開一高考的輝煌！
高考表態發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
作為高三文綜教師的代表，我深感榮幸。回望高三以來文綜組各位老師的勤奮工作，以及在各次考試中取得的較好成績，在學校、年級領導的正確指導下，文綜組各位老師精心備考，通力合作，達成如下共識：
一、團結協作
今年文綜年輕教師多，備考經驗不足，在平時教學工作中，我們充分發揮集體的優勢，認真落實集體備課，尤其是對主幹知識的講解、學法的指導、重點習題的處理，同層次班級進行統一，為整個高三年級的高效課堂做好準備，積極穩妥的提高教師團隊的戰鬥力。
二、注重落實
首先，落實好教學的每一環節，課前充分備課，課上講解透徹，練習精心篩選，作業及時批閱，關注學生知識誤區，及早發現並解決問題。
然後，根據文綜學科需要背誦的知識較多的特點，我們充分利用好幾個時間，一是早讀時間，每次早讀布置具體任務，下課前完成跟蹤練習，練習不過關的同學必須二次過關。二是課前三分鐘，課前早到教室3分鐘，讓學生複習背誦上節課內容，為上課做好準備並且營造良好的課堂氛圍。三是課間，課間找學生去辦公室背誦，有早讀不過關的同學，也有文綜中某一科目學習較差的同學。灌輸給學生基礎知識必須過關的意識。
三、科學訓練
除了平時各科的單獨訓練，每周六日進行必要的綜合訓練。著眼於訓練學生的思維轉換能力。三科命題，組長拼湊。目的是使學生熟悉試卷的長度、形式、時間安排、答題方式和思維的轉換，練習文綜答題的技巧。每次訓練後，全組教師第一時間批改，由於文綜試題批閱量太大，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱，及時反饋學生答題中的問題，使接下來的講評更有針對性。
四、培優補差
實驗班及藝體班的重點工作是培優，我們對尖子生一直特別關注，不僅關注其學習，也關注其生活、思想動態，我們無論是課堂上、還是作業、測試卷，都注意這些學生各類基礎知識和基本技能的實際掌握情況。並針對其薄弱環節，課後利用早、晚自習及其它空餘時間對其個別輔導、指導、並提供適當的輔助資料，每周至少另提供1—2套試卷，並面批面改，以促其對文綜的學習興趣，提高文綜成績。普通班的學生基礎較差，所以老師們更側重補差的工作。其實好多同學並不是真的差，而是信心不足，針對這種情況，我們經常給學生鼓勁打氣，指出他們的優勢，並幫助他們確定自己的近期目標和高考目標，提高學習成績，學習有了目標，同時樹立了信心，學習成績自然會提高。
總之，我深信我們20xx年高三文綜的教師團隊是一個團結向上的、優秀的團隊。通過我們全體文綜教師的努力，今年的高考文綜成績一定能再上一個新台階。
高考表態發言稿 篇3
各位領導，老師們：
當我們還沉浸在xx年高考取得重大歷史突破的喜悅中的時候，
20xx年的高考已經步步緊逼。聽了剛才幾位領導的發言，我深感壓力大、責任重，面對現實，我們唯一的選擇是勇於超越，超越過去；超越前者，超越自我。實現超越，不能靠豪言壯語；靠的是更多瑣碎的扎紮實實的工作。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜；提高素質、因材施教更須用心琢磨。在此，我鄭重承諾，20xx年高考確保基本目標，衝刺奮鬥目標。為實現自己的承諾，我將一如既往的做好以下工作：
一、關愛學生，盡職盡責。作為班主任，我將精誠團結科任老師，通力合作，齊抓共管，為學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，用自己的責任與敬業，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
二、提升教學成績。我會捧著良心，兢兢業業，全心教學，精心落實複習計畫，科學細化教學環節，用心拓展學科內容，向課堂四十五分鐘要效率，要質量，讓學生學得紮實，夢想成真！我會精心研究考綱，刻苦鑽研，潛心備課，隨時把握高考信息，多方蒐集名校資料，勤於交流，共享信息，廣聚智慧，打贏12屆高考這一仗，我們的目標是：確保尖子生；提升邊緣生；超額完成縣局下達的二本上線指標。
三、搞好班級管理。堅持並不斷完善與小組合作競爭制、班團幹部輪流值周制相結合的星級量化管理，通過批閱小組日記，了解學生，增進與學生的感情。通過電話家訪，讓家長了解子女的學習情況，促進家長與孩子的情感交流。通過定計畫書、寫勵志報告聽後感、樹立學生典型等渠道，調動學生學習積極性，確保高質量完成班伎標。
我相信：專心走路，路就不會太難走，專心做事，事就不會太難做，只在河灘上沉思，永遠得不到珍珠，只要我們樹立“我在高三我光榮，我在高三我盡責”的信念，發揚“不用揚鞭自奮蹄”的主觀能動性，“咬定青山不放鬆”的執著精神，充滿信心，精誠合作，瞄準目標，埋頭苦幹，就一定能取得令人滿意的好成績。
謝謝大家！
高考表態發言稿 篇4
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
下午好！
我們終於迎來了最激動人心的時刻，迎來了人生的第一場大考驗。今天站在這裡，作為x中學x屆學生的代表發言，心情無比激動。首先，我代表高三即將奔赴考場的學子們，真誠地說一句：高三的全體老師們，你們辛苦了！x中的全體教職工們，你們辛苦了！(鞠躬)
十二年的寒窗苦讀，十二年的努力拚搏，為的就是交一份滿意的答卷。高考，不僅是一場知識的較量，也是一場心理的較量。在座的每一位都宜緩解壓力，放下包袱，輕裝上陣，沉著應考。考出水平，考出風格，圓我們的大學夢。
走過了三年的風風雨雨，我們收藏了許許多多珍貴的記憶。我們永遠忘不了老師孜孜不倦的'教誨，忘不了老師聲聲的噓寒問暖，忘不了老師那一字字的鼓勵，更忘不了無助彷徨時老師貼心的幫助……忘不了的太多太多，這一時半會又怎么說的完。忘不了x中學的老師們，也忘不了x中學和學校的職工。學校“以人為本”的指導，“為學生的幸福人生奠基”的辦學原則，讓我們受益匪淺。學校職工的熱忱服務，讓我們感恩在心。x校長在百忙之中送給高三學生近三十個有贈言的筆記本。諄諄的教導、深切的關注，激勵了我們，激勵了x多名高三學子。本本祝福、本本期望、本本責任。這一切的一切，我們將永遠謹記在心！我們是幸運的，我們是幸福的，我們沐浴著學校的恩澤，也沐浴著社會各界的關愛。
爭三月，戰四月，拼五月，敢在六月蟾宮折桂；比前年，超去年，勝往年，定叫今年錦上添花。這就是我們的高三歷程，這就是我們的雄壯誓言。金色六月，瀟灑一搏，同學們，也給我們自己最熱烈的掌聲。謝謝大家！
高考表態發言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
時光像離弦之箭，隨風飛遠；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們師生齊聚在這裡，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。
我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拚搏，收穫我們今年高考的輝煌。
在這個世界上，成功者的隊伍裡面，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！過去我們做的怎么樣並不重要，只要從現在開始，一切都將改變。現在，高考已經近在眼前，最後的決鬥開始，衝鋒的號角吹響。100天的時間，可以收穫累累，可以突飛猛進。我們從冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇蹟。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程！
下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：
一、緊密配合，加強溝通，不到最後關頭切勿輕言成敗。
高考衝刺緊要關頭，我們全體同學都要關愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最後的複習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境。過去的高三兩次統考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什麼，更不能代表高考，行百里者半九十，最後的幾步才是最關鍵艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和鬆懈一下，誰將落後，誰將萬劫不復。
二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。
我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點衝刺，到達理想的彼岸。
三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。
我們各個班級、每個同學必須快制定並切實落實科學、完善、周詳的衝刺複習計畫，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高。
四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。
一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。
同學們必須根據自身及學科的特點，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力。
同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，在百日之後，我們三中的學子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧於青春、無愧於母校、無愧於時代、無愧於父老鄉親最耀眼奪目的風采。
同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拚愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。
同學們，照一照鏡子吧！你會發現青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺激情正濃！青春給我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌！
最後，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌！熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠！衷心祝願同學們：夢圓三中，夢圓！
高考表態發言稿 篇6
尊敬的各位領導、全體與會的班主任老師：
大家好！
今天我很榮幸作為班主任代表在這裡作表態發言。眾所周知，班主任在班級管理中發揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關係到整個學校的形象。我覺得能成為五中的一名班主任，是學校領導對我的充分信任，也是我的榮耀。我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰，我喜歡這種挑戰，我熱愛這個工作，在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛鍊自己、提升自己的機會。我把這份工作當作自己的事業來做，有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔！
尊敬的各位領導、老師們，新的學年已經開始，戰鬥的衝鋒號已經吹響。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任，請校領導放心，新的一年我們一定嚴格要求自己，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學校發展同呼吸共命運。熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業道德和各項規章制度，以奮發向上的精神和紮實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鑽研業務，積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養，以腳踏實地、樂於奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處於盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我願和大家一起，追隨著無數優秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮鬥體味人生的壯麗，為推動我校教育事業的發展再立新功，再創佳績。
最後，祝各位領導和全體班主任老師身體健康，事業有成，家庭幸福，萬事如意！