國小優秀班主任發言稿範文800字 篇1
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
羅文皂國小是一個先進集體，在我身邊有很多愛崗敬業、默默無聞無私奉獻的和老師，今天代表他們在這裡發言心情十分激動。
從畢業到現在已經工作12年了，在這12年的班主任工作中，我悟出了一個道理:只要肯付出，一定能換來學生的回報。我擔任班主任工作期間的幾點體會。
一.在學生面前做好表率作用。作為老師又是班主任，要教學生知識，更重要的是教他怎樣做人，從學校畢業我就下定決心，要無私奉獻高度負責的英的學生的信任和家長的放心。因此，每天早上提前來學校指導和幫助值日生值日，放學後最後一個離開教室才放心。任課老師有事我自願看版，二年來這種負責的工作態度給學生形成良好地榜樣，也形成無形的動力，全班同學齊心協力不僅在紀律、衛生上遙遙領先任課成績也是遙遙領先，榜上有名。
二.上學期在我班開展了班級管理現場會。在班級管理上，我班實行了自主管理模式，我的原則是事事有人做，人人有事管，人人有責任版“要我做”變成“我要做”這樣的班級管理能夠進而達到“管”是為了不管。“教”是為了不教的境界。就在開學的第一天早上當我來到學校是看見同學打掃環境區的打掃環境區，打掃教室的打掃教室，到樓道的打掃樓道，孩子們各乾其事，里里外外忙碌著作為班主任看見同學們那樣懂事我心裡感到很欣慰。
總之，班級管理工作是很複雜的工作。只要做到愛生如子，這樣我們就成功了一半了。最後再次感謝學校對我工作的支持與肯定，同時祝願各位老師工作順利，身體健康教師節快樂！
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我叫 ，今天很榮幸能夠站在這裡和大家交流，我今天講的題目是《認真做只能做好 用心做才能優秀》。
一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我一直思考並積極探索的一個問題。經過認真反思、總結，在領導的關心、同行們的幫助下，我恍然大悟：認真做只能做好，用心做才能優秀。認真、用心也是要講究方式方法的，更要有堅實的理論作支撐！
一、在讀書學習中提升
乘著高效課堂的東風，學校加大了培訓教師的力度，在經費十分緊張的情況下一次次把我們送出去學習。我先後聆聽了魏書生老師、何鳳彩老師的報告，中國課改行——走進濮陽高校課堂報告會，向名家學習，讓我深受啟發，受益匪淺。我又如饑似渴地品讀了魏書生老師的《班主任漫談》《語文教學》，李鎮西老師的《做最好的班主任》《做最好的家長》《做最好的老師》，李炳亭老師的《高效課堂22條》，吳非老師的《不跪著教書》，張萬祥老師的《我的教育苦旅》萬瑋老師的《班主任兵法》等專業書籍。讀書使我較快地認清教育改革發展形勢，開拓視野，獲得最新的班級管理的理論知識。我慢慢的懂得了科學管理班級，懂得了民主教育和愛心教育，懂得了多尺度的評價學生。我還把這些成功的經驗做法靈活地套用於自己的教學實際。學習，讓我站在了教育的至高點，為自我發展奠定了堅實的基礎。
二、在教育隨筆中反思成長
我們每天面對著一個個鮮活的學生，在與學生、家長和科任老師的交往中，會發生許多生動的教育故事。關注發生在自己教育生活中的事情，尋找其中有意義的細節，我把它們記錄下來寫成教育隨筆，留下教學相長的軌跡，然後去反思自己的教育教學，從而改進和重建自己的教育生活。
3月10日，收上來的作業有38個，其中32個完成，6個未完成。又是這種情況，我真想狠批他們一頓。這幫不爭氣的傢伙太讓我失望了！可是，這樣能解決問題嗎？我怎樣做才能有效解決這一問題呢？我苦惱，我曾想過很多辦法：扣留、批評、補作業、懲罰……可都收效甚微。
靜下心來好好分析一下吧。作業完不成是什麼原因造成的呢？
我首先進行自我反思：作業布置合理嗎？都是應該完成的，所以比較合理。作業要求明確嗎？我把作業抄到黑板上，放學時又讓學生自己說了說；但我並未強調讓學生都抄下來，也沒有及時發到校訊通上。自己平時要求嚴格、執行力度夠強嗎？這兩天抓得緊，但前一階段因為事情太多往往重視不夠，才形成學生懈怠心理。
我在班裡又開了一次“反思”會：
組長反思內容：對組員收繳作業是否有明確的分工？負責人是否及時把作業收上來？未按時交的，組長是否應採取一些有效措施？責任心強嗎？
組員反思：當天作業認真記錄了嗎？當天作業當天完成了嗎？為什麼沒完成？及時上交了嗎？做作業盡心、盡力了嗎？我養成良好的習慣了嗎？
這件事暫告一段落，孩子們的反思暫時結束，而我的反思仍在繼續，反思中，我在成長！
這一點一滴記錄下來，寫成教育隨筆，我現已寫教育博文近百篇，近 萬字，部落格瀏覽次數近 次，評論近 條。和王慶華、於秋存、王冬青、王育香等專家老師結成博友，在部落格中交流，進步。在網路中，我邊讀、邊思、邊寫、邊評，逐漸提高自己的業務水平。
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇3
各位尊敬的家長
上午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
思想上，行為習慣上繼續引導孩子。培養孩子良好的習慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳後，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，構想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業沒什麼關係，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以後他就學會了不交不做作業，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規律，養成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利於促進學習的提高。
第二，教育孩子要從細節做起。
就說學習習慣的培養，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家裡就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業先完成，寫完作業再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，複習學過的知識，預習新的知識。做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關於學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家裡，可能更加隨便了！寫作業的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一划要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎；寫完作業，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
謝謝大家！
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇4
領導、老師們：
我就從“愛”和“嚴”兩方面說說我的班主任工作情況：
一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優點迸出火花，讓所學知識得以致用。
我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善於接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。其實一個教師要做到愛學生並不困難，難的是能做到愛班裡的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的關愛！我有一個學生在周記中給我寫道：羅老師，我不知道您有沒有看重我，不過我都會努力的。當時看了，我心裡很受感動，更多的卻是愧疚，我想我一直以來冷落了她。教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。有的是後一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，並銘記在心。
二、嚴格管理，養成習慣
1、突出班主任在班級中的地位。都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權威。一個班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟！這一點，我挺失敗的。有的時候懲罰學生，卻一心在替他們著想，結果就可想而知了。
2、重視開始，爭取主動。一般情況下，相對調皮的學生進入一個新班後，總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他。能管住，以後他就老實了；否則，他會越來越肆無忌憚。正是抓住了這一點，一般我在接手一個新班的時候，上來總是盯緊靠牢，重視學生行為細節，必要時非常果敢地給那些故意調皮搗蛋的學生一個大大的下馬威。別以為紀律鬆散的學生通過你開始幾天的教育就能轉變，要有耐心，剛開始多一些付出，日後就省勁了，對此我確實有“事半功倍”的良好感受。
以上我與大家共同交流了班級管理工作中的一些心得。但是在班級管理過程中，我也有很多難題：
一、班裡有特別調皮屢次違紀的人，思想教育等一些軟手段已經不見效，那怎么辦？不處罰肯定不行，那要怎樣才能“殺一儆百”？
二、六年級的學生，班裡出現了一些各具特色的小團體，尤其是愛熱鬧的女生一大幫，這不利於班級形成踏實勤奮的班風，要怎么辦？
三、學校活動比較多，副課老師不準學生在副課請假，主課老師又不捨得一星期才一兩次的午自修被破壞，學生的課餘時間只剩下午餐後的半小時，既要完成在校的學習任務，又要希望各項活動有成績，要怎么辦？
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇5
各位老師：
現在和大家一起討論一下一些班級管理很稚嫩的理念和方法。在座有很多優秀的班主任，不妥之處還望老師們批評指正。
一、建立良好的師生關係，深層次了解學生。
師生之間的關係在班級管理中顯示出極其重要的作用。特別是低年級的學生對老師有著較強的依賴性。假如教師所構建的師生關係使得學生被壓制、被羞辱，學生對這個老師還有班級都會顯示出牴觸心理，這將會影響著他們的個體發展。所以除了上課時間，課間的時候我也偶爾會參與到學生的活動中去。比如和他們一起玩丟手絹的遊戲，一起逛校園書市，一起看科技節展覽，一邊陪他們玩一邊交流，增進師生感情。在與孩子們共同學習和進步的日子裡，我對這些孩子的了解也日益加深。我發現他們有廣泛的情感需要，需要老師很多的關注；情緒容易興奮；容易分散注意力；以自我為中心，全神貫注於他們自己的世界，也了解到他們喜歡看什麼書，玩什麼遊戲，關心什麼。這樣一來，在處理班級事務的時候，我也能試著從他們的角度去思考問題。
二、相信學生，發掘學生的潛能為班級添彩。
說心裡話，我們班學生有各種各樣的缺點，但也有一個難難可貴的閃光點，那就是思維活躍，有創造力。有幾個老師曾經稱讚過我們的黑板報每期都辦得有創意。其實，這些都是學生的功勞。我了解到他們一有時間就愛塗塗畫畫，剪剪貼貼，而繪畫方面剛好是我的弱項。於是專門為他們設定展示自我的版塊，讓學生髮揮。每一期的主題學生都能創作出讓人驚喜的作品，母親節賀卡、給故事配畫等等都非常的出彩。值得一提的是本屆校運會，有幾個調皮的學生，由於平時表現不好而計畫取消他們的參賽資格，可轉念一想，他們整天受我們的批評，如果連一年一度的活動中最能施展拳腳的機會都沒有的話，是不是太殘忍了呢，於是改變主意了。不出我所望，當他們奪回一枚枚金牌時，從他們自豪的眼光中，我讀懂了，學生最需要的其實就是被理解和被發現。
三、豐富學生的校園生活，拓展學生的視野。
班主任任教的品德課和音樂課，我及少占用來上英語課。如果他們一段時間表現好了，就作為獎勵帶領他們集體參觀苗苗農場，並給他布置任務，帶本子和鉛筆，寫好觀察記錄。到了農場，我沒看到一個學生在追跑打鬧，相反他們認真觀察，仔細記錄。回到課室，我聽到了一篇篇生動的觀察報告：“玉米長得比我還高了，小西瓜長著綠色的絨毛、南瓜的有幾片葉子被蟲吃了等等。”這時，你就會發覺他們可愛的一面。另一個有意義的就是讀書交流會，這時我完全把課堂交給他們，比較隨意，暢所欲言，講故事、講笑話，知識問答，猜謎語。在會上我也從他們身上學到以前沒學過的知識，比如，世界三大跑車、自由女神是法國送給美國的禮物，恐龍是怎么滅絕等等。我認為現在的學生負擔確實太重了，每天上課、寫作業，學生所處的社會環境決定了他們視野過於狹窄，這樣的活動既可以增添他們的樂趣又增加見識，何樂而不為呢？
總得來說，我對這個班級是又愛又恨，付出了很多很多，也收穫了不少，感慨頗多。工作中還存在不足之處，以後要多向有經驗的教師學習，不斷成長，不斷成熟，謝謝大家！
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇6
尊敬的各位領導，老師們：
俗話說：“臨陣磨槍，不快也光。”期末逼近，20xx年收官之戰，我們誰也輸不起！誰也傷不起！無論如何，思想上必須高度重視，行動上必須積極跟進！！班主任作為班級管理的第一責任人和靈魂一定要抓緊，一定要抓好！無愧學校、家長和學生！
一、 內外兼備造聲勢，振奮精神鼓士氣
特別是內在的方面，強化心理攻勢，激活同學們努力上進的信心、奮力拚搏的'信心、盡力持久的恆心。
（1）目標激勵添動力（期末奮鬥目標）
（2）感恩回報給壓力（感恩回報父母的最好禮物：用分數表達、用行動證明；要想春節“抬頭”，必須現在“埋頭”）
（3）齊抓共管整合力（拜託科任老師加油助威；拜託家長與校配合；拜託學生自覺自愛）
（4）以身作則做表率（班主任比平時更增加到班時間和頻率）
（5）榜樣示範樹典型（請成績較好、態度認真勤奮做介紹，發揮領頭羊的示範帶動作用）
總之，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。創設“狠下一條心、擰成一股繩、操盡一份力、共圓一個夢”的拼搏期末聲勢。
二、明確要求訂計畫，重視過程抓落實
常規管理要求：特別是課堂、自習紀律必須從嚴，不能散、不能亂。
複習要求：計畫性（序時進度）；夯實基礎；實效性：向每一天要收穫，向每一堂課要效率，向每一張試卷要分數。
行動最具戰鬥力，分數最有說服力。計畫再細、要求再多、目標再高，關鍵要落實，班主任必須強化過程管理、關注細節，多管理、多鼓勵。
三、統籌安排促平衡，科學指導提效率
平衡：學科平衡（語數外物化“重工業”必須突出，政史地生“輕工業”學科必須“突擊”；強勢學科更強，弱勢學科要抓。）
學生平衡：特別關注後進生、借讀生
方法指導：複習不是原有知識簡單重複，而是一個溫故知新的二次學習再生過程，強化基礎知識理解記憶、提升分析解決問題能力。複習中指導“四個抓”：
（1） 抓總結歸納。“題海無邊，常回頭看”善於總結歸納知識體系化、解題方法。
（2） 抓錯題糾正。不要在錯誤中滅亡，而要在錯誤中成功。
（3） 抓記憶背誦。沒有記憶就沒有成績。
（4） 抓考試指導。學得好不一定能考得好，考前考試方法指導、心理輔導也很重要。
總結：全力以赴！比、趕、拼，人人思進！聚精神！讀、記、練，步步到位！用心皆可能，成功在細節！
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇7
老師們、同學們：
大家上午好！
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
現在天氣慢慢變熱，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。在此學校強調要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制並勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!在這個充滿喜悅的收穫季節里，我們共同迎來了第32個教師節。作為一名普通的年輕教師能在這個特別的日子裡參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已然十分榮幸，又能作為優秀教師代表在此發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻於基層教育戰線上的各位領導和老師們道一聲：“節日快樂!”
過去的一年裡，在各級領導的鼓勵下，在以張光華校長牽頭的學校黨支部直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，在教育質量、校園文化底蘊，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高。正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們各位老師才能各盡其才，學生才能健康成長，我們的教育事業才更加輝煌。
轉念兩年前因為個人追求和組織安排，我選擇從教。一段懵懂情系神農故里，三尺講台放飛青春夢想，帶著對未來的憧憬與嚮往、帶著對未來的渴望與追求，我來到這裡選擇當一名一線教師。而選擇作為一名教師，我真的很幸福!這種幸福感首先源自於國家、社會對教育的重視;這種幸福感來自於今天教師節表彰會的現場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級領導對廣大教育工作者的關愛與關懷;這種幸福感源自於校園春風化雨般和諧的人文氣氛;這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦操心收穫學生們在校園裡大老遠就沖我揮手，帶著燦爛的笑容撲面而來再給我一個大大的擁抱。我的幸福就在這種內心的歸屬感上。每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩裡……我享受著這份職業。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!
“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。在新的起點上，我們將 “因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重託”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，一如既往的為我們鍾愛的教育事業貢獻我們的智慧和力量!
最後，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天是一年一度的教師節，很榮幸站在這裡作為優秀班主任的代表進行發言。首先，祝全體教師節日快樂！
從事教學工作20年來，我走過了很多地方，分別在國小，國小，國小任教，現在在國小擔任六年級班主任。令人遺憾的是，我工作過的前三所國小都因為各種原因取消了，所以我們學區流傳著這句話：盧新呆過的地方，都得黃。聽別人說這句話時，表面看起來我很鬱悶，但內心裡其實一點兒也不生氣，因為一所鄉小存在與否有各方面的原因，不是我個人可以決定的，而且，它們都是在我離開後取消的，與我毫無干係。相反，能夠在茶餘飯後給大家枯燥的生活提供一點談資，反而有一絲高興，畢竟，我們的生活是需要一點快樂的。
從事教師工作20年，我一直工作在教學的第一線，擔任鄉小的班主任。在多年的教學實踐中，我深深感覺到鄉下孩子上學的不易，環境的束縛使他們缺少開闊的視野，繁重的農活過早地壓在他們的肩頭，通過讀書考學走出這重重高山成了多數學生難以企及的奢望。所以在教育學生取得好成績的同時，我更注重對他們道德品質的培養。20年間，我也教出了好幾批畢業生，令我欣慰的是，除了考學在外的學生之外，其他因各種原因輟學走上社會的孩子都成了自食其力的社會工作者。有的已經成了家，孩子7、8歲了，見到我，他們會讓孩子叫我“爺爺”。孩子多數不會叫，大概是因為這位“爺爺”太年輕，但我內心卻高興萬分，因為這個稱呼是對我工作的一種肯定，一個認可。我為他們的快速成長感到欣慰。
再有一個學年，我教的這個班級也就畢業了。平時課餘聊天時，孩子們說話時那靈動的眼神，讓我感覺他們就像羽翼漸豐的雛鷹，迫不及待想展翅飛翔。這讓我更加感到責任重大，因為現在的孩子多是獨生子女，從小生活在蜜罐里，沒經歷過什麼風雨，更別說吃過什麼苦頭，受過什麼挫折，對外面世界缺乏充分的認識。所以，從這個學期開學，我更加努力地傾我所能傳授給他們文化知識，經驗教訓。我努力著，奮鬥著，辛勤工作著，每天進了教室就不出來，認真授課，批改作業，輔導差生，經常在放學時，不與我們坐一個車的劉燕看到我，會對我說：“原來你來了，還以為你沒來，請假了呢！”這樣一天下來，腰酸腿痛之餘大腦還要不停思考，高嚴的字還要提高要求，王文琪的數學需要補補，於翔應該跟他好好談談心。真是身心俱疲，但我心甘情願，無怨無悔。我覺得他們就像一顆顆小小的種子，經過我的精心培育，正在生根、發芽，長出一棵棵茁壯的小樹。而我，可以隨時採摘到成功的愉悅。
我一直覺得，人生幾十年當中，國小階段的教育非常重要，因為這是一個人性格形成階段的初期，從懵懂無知漸漸懂事明理，離不開我們國小教師的啟蒙教育。我們所從事的是一份神聖而又莊嚴的工作，我為自己是這個行業的一份子而感到驕傲、自豪。在今後的工作中，我會為自己從事的這份神聖而高尚的職業而努力奮鬥，直至最後一息。
最後，再次感謝領導給我這次講話的機會。再次祝全體教師節日快樂，工作順利，萬事如意！
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優秀人民教師代表在這裡面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是**鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裡共同慶祝**中學201*-201*學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了人民教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為人民教師，我願意傾其所有，全力以赴。
藉此機會，我想向**中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是**中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧!奮鬥吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!人民教師大講堂優秀人民教師經驗交流優秀人民教師表彰會上的講話學習優秀人民教師心得體會
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇11
一瓣心香，一抹陽光
尊敬的評審、親愛的老師們：大家好!
今天，我演講的題目是《一瓣心香，一抹陽光》。
著名教育家呂型偉說過：“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。”
大學畢業後，我義無反顧地踏上了愛意濃濃的教育之路，可是每天都是那樣平凡，每天都是那樣瑣碎，直到我遇見了他們……
有一次，我班小於同學把他爸爸剛送他的生日禮物——電子手錶帶到學校。下午上完體育課，有幾個學生慌慌張張地向我匯報：“老師，小於同學的新手錶不見了!”對孩子來說，一份生日禮物是多么重要呀!新手錶不見了，該有多傷心啊!我趕緊到班了解情況，大家七嘴八舌地議論著，這時，一位同學悄悄地說，小睿上體育課時進班放衣服了，他的嫌疑最大。此刻，我發現小睿的臉色很不自然。我對大家說：“同學們，大家都別忙著下結論，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西。說不定是小於同學自己記錯了地方呢。請大家幫助小於同學找一找，好嗎?”大家立即行動起來，一個個翻箱倒櫃找起來。不一會兒，小睿大喊一聲：“找到了!”大家一看，小睿的手裡正拿著那塊新手錶。我笑著對大家說：“你們看，老師說的沒錯吧。小於，還不快謝謝小睿?”看著小睿興奮的眼神里閃爍著感激，我的心中無比欣慰：一次善意的謊言，也許會影響孩子的一生!
班上還有一個叫小偉的“遲到大王”，去年冬天，幾乎每天都要遲到，少則幾分鐘，長則一節課。走進小偉家，他的父母告訴我：家裡是賣早點的，每天天不亮就得出攤，沒人叫他起床，也沒人為他燒早飯，最近小鬧鐘也壞了，孩子常常睡過了頭，就被老師批評、同學譏笑，回家很不開心，就埋怨父母。那時，我的心痛了：在多少家庭、多少父母做好了熱騰騰的早飯，一次次叫喊被窩裡的孩子時，小偉面對的卻是空蕩蕩的房子、冷冰凍的廚房。那天，他又在上課鈴響後的十分鐘，氣喘吁吁地站在教室門前，我一改以往的嚴厲，不僅讓他坐在座位上，還向全班同學介紹他如何孝順、如何做家務、如何克服困難趕來學校。一向堅強的他，竟然眼裡滾出了顆顆淚珠。那天，我送給他一個漂亮的小鬧鐘，祝願他永遠走在時間的前列，做時間的主人。此後，小偉同學不但沒有再遲到，也懂得關心父母了，而且學習更刻苦了。
其實，一個鼓勵的眼神,一個善意的微笑,一句不經意的表揚,一次意味深長的談話，都會在學生心中播下愛的種子,總有一天會開花、結果……
高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛是教育的基礎和前提，愛更是維繫師生間情感的紐帶。
記得去年冬天天涼感冒，上完一周18節課後，我的聲音就嘶啞了。就在我擔心課堂不再精彩之時，懂事的孩子聽課竟比原來更安靜、更認真。第二天走進教室，我發現講台上放著好幾盒胖大海和潤喉糖，正當我疑惑時，平日裡的小調皮悄悄地說：“老師，少說話，保護嗓子吧!這是我們自發給您帶來的。”那時，我的心濕潤了。
各位領導，各位老師，年輕的我，雖沒有驚天動地的故事，也沒有令人羨慕的成績，可是，這幾件小事讓我知道了：有一種執著叫愛心，有一種堅持叫責任，這更堅定了我的職業理想：讓每一個生命都精彩。以後的歲月，我願意以一瓣心香、一抹陽光，走在學生的兩旁，“愛在左，責任在右”，去呵護每一個年輕的生命，去托起明天的太陽。
謝謝大家!
國小優秀班主任發言稿範文800字 篇12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表新教師在這裡發言。一起慶祝新學年的開始。
告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜，沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對於學校，對於教師，對於同學們都是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們距離偉大的理想、美好的願望又近了一步。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出官小的美麗形象，每一位少先隊員的舉止言行關係著官小的榮辱，展現著學校的品味。只有師生團結一心，努力今朝，才能創造官小更美好的明天。小行動塑造好習慣，好習慣決定大人生，希望這些豪情壯語化作同學們做好實實在在小事的行動如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品聽懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師，走上三尺講台，傳道授業解惑是我最初的夢想。如今夢想實現，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。感謝學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和秀出自己風采的舞台。這裡有關懷備至、平易近人的校領導；這裡有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！在這裡我代表新教師向我們的校領導和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們一直以來的關心、照顧、和諒解。我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。
最後，我衷心祝願同學們在新的學期學習進步、全面發展，也祝願我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！