頒獎典禮學生代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓、老師、家長、同學們：
大家好！
時光如白駒過隙，轉眼已匆匆而逝，回望過去，我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩，漸步於高三的平靜，這是內心的平靜，是“泰山崩前面不改色，麋鹿興於左而目不瞬”的淡定從容；是“自信的人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情；是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的蓄勢待發。
距離剛過去的期中考，高三的同窗們想必感悟良多，猶記得三個月前，我的數學還處於低谷，現今已趨向回溫。高爾基曾說：“不知明天該做什麼的人是不幸的”。在朋友的鼓勵與老師的引導下，我給自己設定階段性的小目標，每天朝著小目標的學習方向進行針對性的溫故。深入剖析自己的弊處，不斷夯實基礎，只有鋪築堅固的基石才能抵擋高考的狂浪，在這裡我勸誡高三的同窗們，要明確自我奮進目標，制定詳細複習計畫，有規律地循序漸進，堅定“鍥而不捨，金石可鏤”的恆心與毅力，把書本知識理解消化，學會融會貫通、為己所用。“師者，所以傳道授業解惑也”面對疑問，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”大膽尋師解惑，勇於攻克疑問，才能積小流成江河。
對於高二的學弟學妹們，我想說：人生如一杯苦丁茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。只有經歷了苦的浸潤，才能“柳暗花明又一村”。一年多的風雨已使你們勢如青松更顯得挺拔。要學會把期中考的壓力化為學業考的動力，從中汲取經驗，不斷豐滿自己的羽翼，學業考並不難，難的是你們是否能夠堅持，再強大的勁敵也會怯怕不服輸的對手，願你們在這一次次的考試中實現自我的蛻變，如鳳涅槃，浴火重生。
而對於高一的學弟學妹們，這次的期中考試是你們在八一學校首次較為全面的檢測，拿到試卷時想必幾家歡喜幾家憂，要記住一次的成功或失敗並不能代表全部，切莫給自己過早的下定論，學習從不足中總結經驗，填缺補漏，多請教老師。“善問者如攻木，先其易都，後其節目”，不學不成，不問不知。
最後，我想告訴大家：“三年風雨志不改，十載寒窗衣頻寬；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
我的演講完畢，謝謝大家！
頒獎典禮學生代表發言稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《是東方初升的旭日》。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
歲月五千年，我國經歷了艱難曲折、經歷了多少次繁盛衰落。1840年，鴉片戰爭那一聲炮響，徹底擊破了的國門。在炮火連天中，在水深火熱中，卻從來沒有放棄過。1919年那高呼、那血書“還我青島”，山河破碎的悲慘局面，喚起了中華民族的壯志，站起來！五四不能讓國亡。星星之火，可以燎原。多少英雄為之悲歌。歲月五千年，無聲地陪伴咱中華穿梭，一切美好的.事物在山河壯麗中定格，嚎吼將美麗縮放；
，我們的，我們必將“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。
或許，熱愛祖國離我們太遠，其實不然。有一位外國人曾把一枚硬幣掉落在地上，只瞟了一眼，一個小孩走上前去，撿了起來還給他。小孩母親問他為什麼要撿，小孩只說那硬幣上有的國徽。我們作為一個學生，不見得必須要有什麼大的作為，只要心中有一個信念：“我是人，我應該作一個人應做的事。”
的母親，一路走來不容易，但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來，終於迎來了屬於我們的春天。香港、澳門的相繼回歸、雜交水稻的研製成功，神州發射成功，咱祖國母親終於實現了一次次飛躍，我們作為一個人，不僅應該感到自豪，而且應該感到責任。祖國又將實現一次飛躍，我們只能用跳動的心期待著。祖國要發展，祖國更需要我們的關愛。
中華民族沒有推不走的浪，千秋國輔展美好未來！
上下五千年，滾滾長江依然壯麗山河。
上下五千年，中華民族英雄永垂不朽。
讓我們凝望五星紅旗，遙指東方初升的旭日，永遠熱愛東方這片神聖的土地吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
頒獎典禮學生代表發言稿 篇3
尊敬的各位，各位班級老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這裡發言。今天是五四青年節，而五四的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當班級老師，可能得要安於清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從層面上去實現自己的追求，讓自己的富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念聽），我想說的是我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實幹，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什麼等。但結果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的.矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經常下決心，早上要早起，結果效果並不好，但當了班主任後，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作為教師這一特殊的職業，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關”。我說的意思，作為班級老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什麼壞處的。
最後，我想說的是，只要我們每個班級老師尤其是每一個青年班級老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！