實習中的學生代表發言稿範文 篇1
我是來自實習生，現在實習，很榮幸作為實習生代表發言，首先，請允許我代表全體西南大學的實習生對給與我們實習機會的遵義縣教育局的領導表示感謝！對給予我們幫助與指導的實習學校的領導，指導教師，指導班主任表示感謝！謝謝你們！2月24日，我們4個實習生到達，那時我的心情既興奮又恐懼。興奮是我終於到達支教的學校，可以站上講台講課；恐懼是我擔心學生是否會喜歡我，我是否能把課講好。
回顧這兩個月的實習經歷，有歡笑，有淚水，有孤單，有感動。歡笑是學生都很可愛，喜歡和我開玩笑，每次都把我逗得很開心；淚水是當我在上課，下面學生很吵，我會覺得自己沒有能力管住學生，產生一種無助感，自己會偷偷地哭一下；孤單是我來到這個不熟悉的環境，有很多不適應，會想家，想朋友；感動是很多學生喜歡我，說我像他們的姐姐，會從家裡帶土特產給我，我有時受了委屈，他們比我還氣憤。謝謝你們給我帶來的歡笑和感動，讓我在這不孤單。實習工作讓我們收穫頗多。在教學方面，面對從理論到實戰演練，初上講台的我們剛開始是青澀的，但經過反覆備課、試講、修改、上課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講台。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講台的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到後來也能稍稍應付自如。每上完一節課，我們都會進行總結反思，反思自己有什麼不足之處，一路過來，大家的教學技能都有明顯的提高。
在班主任工作方面，我從督促學生早自習、跟操、讀書活動、開班會等日常細微工作中就學到了很多。怎么跟學生交流，用什麼樣的方式可以獲得學生的信服，這是一門很深的學問。大部分學生對我的評價是：善良，有親和力，但是就是不凶，不能管住學生。怎么才可以在以德服人的同時管住學生，這是我最應該努力的地方。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我對於班級工作有了一定的了解，同時我也常常找學生聊天，深入了解學生的情況，能夠和學生很好的相處。
在這兩個月時間裡，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子裡，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我們今後走向工作崗位後的一筆財富。
最後，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，感謝所有學生，並祝願老師們工作順利，身體健康！祝願學生們學習進步，健康快樂的成長！
謝謝大家!通過半學期以來與學生的接觸，我也有一些感悟：
首先，班級管理中，班主任要培養好班幹部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛鍊了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。
其次，對於那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對於這些學生用暴力是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷他們來感化他們。
實習中的學生代表發言稿範文 篇2
大家好！
今天我們11春同學就要離開學校去廣東實習了。在這裡請允許我代表11春第一批實習生感謝教育、關心、幫助、陪伴了我們二年的領導和老師們，感謝為我們青春提供生長樂園的犍為職高特色部，感謝老師們為我們插上理想的翅膀，讓我們去更遠的地方飛翔！
驀然回首，樟樹蔭里，綠化帶間還留存著我們三三兩兩行走的身影，嶄新的操場上還佇立著我們的軍姿。時間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠；香樟樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，國中時的醜小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經成長為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實習生了。
在這二年里，陪伴我們成長的是一年如一日，起早貪黑，堅守崗位的老師們：培養我們樹立正確的人生觀，價值觀，職業道德的是學校各處室的領導和老師；讓我們遨遊文學世界並從中領略人生的是語文老師；訓練我們邏輯思維，教給我們數學知識的是陳老師；趣味無窮的微機課堂上永遠活躍著帥氣的稅老師的身影；還有時刻關注著我們成長的康校長和各位主任，以及關心我們生活的後勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經驗，學識和真摯的愛心毫無保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業課老師，他們遠離家鄉，遠離父母，來到我們犍為，給我們帶來了先進的文化和科學的教育方式，開闊了我們的眼界，培養了我們創新思維能力。請允許我代表所有的實習同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”
同時，我們也感謝為我們全面發展提供平台的學校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學們，是犍為職高特色部讓我們在黑夜裡不再感到孤獨，在失敗的時候不會感到無助，在挫折面前不會感到虛弱無力。是犍為職高特色部激勵著我們繼續前進！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠是向前的，學習生活的結束，並不等於我們追求知識，追求理想，求得知識增長，思想進步的求學生涯的結束。請全體實習生跟我一起宣誓：我宣誓，在實習期間，我們一定做到遵守紀律，認真工作，服從管理，拼搏人生，為校爭光。讓領導放心，讓老師放心，讓家長放心。（全體宣誓）
犍為職高特色部是我們永遠的學校，老師是我們永遠的老師。（全體一起高呼）
今天，我們以犍為職高特色部而自豪，明天犍為職高特色部將以我們為驕傲！
謝謝！
實習中的學生代表發言稿範文 篇3
大家好！
我是來自xx班的。
很榮幸能成為職專首屆頂崗實習中的一員，感謝學校給了我們一個這么好的機會，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強對法律，對社會的認識與了解，在那裡我們也一定會學到書本上和學校里所學不到的東西，個人素養、吃苦耐勞、堅持不懈等方面都會有很大的提高與進步。同樣也是去挖取我們人生中思想上、經濟上的第一桶金，而更對於即將成年邁入社會的我們，這次的鍛鍊更是一個非常好的前奏。
我們都知道，成功的道路並不是一帆風順的，一路上都會出現很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團結，有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持努力，永不放棄的服從這四個月里所安排我們的任務，我們就會成功，就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。
我相信這次去頂崗實習的同學們，我們一定會做到嚴格守紀，服從領導，遵守老師和企業里的一切安排，遇到困難找帶隊老師去和平解決，不衝動用事，安全順利的把這四個月的實習做好，並打好吃苦耐勞堅實的基礎，對我們以後的人生都會有很大的幫助。同樣在企業里我們也會展現出我們孟州職專學生最好的素質、涵養。
最後我要送給這次去頂崗實習的所有同學一句話：“年輕時的苦難，花錢也該買！”
謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇4
大家好！
我是11級7班的的，很榮幸作為第六批在山東魯信實習的學生代表發言，心中感到無比的興奮與激動。首先我想藉此機會向曾經在工作中，生活之中給予我們指導與幫助的領導和同事們表示感謝。
光陰似箭，轉眼間我已經實習7個月的時間了，在七個月前我還是學校的一名學生每天拿課本去上課，但今天我已經是一名企業員工，一個去獨立完成任務、不斷克服困難的個體，在實習的這段時間裡我學會了做事一定要有主動動性，學會了與團隊的合作，意識到一個團隊對整個集體的重要性。離開學校，步入社會這個大家庭，我們要不斷充實自我，將學校的理論知識與業務實踐相結合，更好的為企業服務，實現自己的人生價值，下面我將從工作、生活學習三個方面分享我在魯信實習的感受。
工作上：我們每天堅持按時上下班，著裝規範，嚴格遵守公司的各項規章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項工作任務。
生活上：積極參加公司組織的各種聯誼活動，外出活動，不斷去感受企業文化給我帶來的快樂。學習上：在實習和現在的工作中，我積極完成指導老師布置的的工作。參與到了會計報表編制、個稅及其他稅務申報、企業的憑證處理、發票處理、金蝶賬務處理等工作中。學到了很多的同時，我也發
現自己在憑證填寫、金蝶軟體處理等存在的不足，我將在以後的工作中不斷提升自我。
思想上：對於剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨鍊，但更多的卻是一種激勵。在實習的這段日子裡，我們看到了一個企業由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創業十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業、務實創新、忠誠協作、立業立人”為核心價值理念的正業人。我們感受到了創業的艱難，感受到了那種敢於拼搏的雄心壯志，他們時時激勵著我們。
面對即將畢業要步入社會的學弟學妹們，祝你們在步入社會是找到一份好的工作，接下來我從四個方面的講述，來勉勵我們共同進步，共同發展的未來，希望你們能夠有一個美好的前程。
一、立遠大理想，不斷追求進步。
當代學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的大學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
二、熱愛科學、追求真理、努力學習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪裡來，人才從學校培養而來；人才在哪裡，就在我們中間！作為新時代的大學生，要想成為社會所需要的高素質複合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。
三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。
積極的生活態度、堅定的自信心，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛鍊堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。
四、知恩圖報，不忘幫助過我們的人。
今天，我能夠走到這裡，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開山東魯信給我提供這個平台。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的`複合型人才，用自己的知識和青春為社會貢獻自己力量。
五年來的風雨同舟，五年來真誠合作，在這裡我衷心祝願山東魯信事業欣欣向榮、蒸蒸日上，祝願淄職人才輩出,桃李滿天。
謝謝
實習中的學生代表發言稿範文 篇5
大家下午好！
我是來自劉曉瑞，畢業於遼寧工程技術大學專業。十分榮幸能夠作為所有培訓實習生代表站在這裡跟大家一起交流、學習，在此我衷心的感謝公司領導和所有培訓實習生對我的信任，能給我這次發言的機會。
歲月匆匆，轉瞬即逝，十多年學海生涯就這樣過去了。過去的學生時期，我們的任務就是學習，學好專業知識，而現在我們畢業了，即將要踏上工作崗位，就要在必須掌握專業技能的基礎上逐漸步入社會，融入社會，應對各種挑戰，承受各種壓力。
從今天開始我們就要擔負起更多的責任，在培訓實習中發揮自己的作用。雖說，我們讀過大學，學過多年的知識，但是對於我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何儘快褪掉學生時代的散漫天真，儘快融入到全新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好的運用刀實踐中，如何將自己個人的發展與企業的發展相統一，這些都是我們需要思考解決的問題。
現在，我站在這裡，心情十分激動，一種惜福和感恩之情油然而生。我們深知，大千世界，芸芸眾生，每個人都想得到一份工作；每個人都想乾成一番事業。工作是安身立命之本，事業是實現人生價值的平台，但多少人希望難求，多少人願望落空，多少人還在輾轉奔波中漂流。今天，某某公司接納了我們，給了我們這個接受培訓和學習的機會。因此，我們感恩公司、感恩各位領導、感恩社會的恩賜；感恩方能報恩，行動帶來感動。我們要十分珍惜這份來之不易的工作，用踏實勤奮努力來回報公司。
昨天已經結束，今後剛剛起步。我們要在嶄新的人生崗位上，繼續發揚學習時期不怕苦不怕累，勇于堅持的精神，在工作中努力做到：
一、愛崗敬業，頑強拼搏。
我們已經成為公司的一員，我們和公司息息相關，公司的榮譽就是我們的榮譽，公司的尊嚴就是我們的尊嚴，我們將熱愛公司如同熱愛自己的家庭。只有熱愛公司，熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能埋頭苦幹，頑強拼搏，同時也才能視工作為自己的美好追求，豐富自己的人生，掌握自己的命運，用自己的勤奮努力為公司的發展添磚加瓦。
二、遵章守紀，廉潔自律。
雖然我們在學校有學生守則和規章制度，但企業有企業的文化，企業也有企業的規章與制度。我們要像遵守學校紀律那樣，嚴格遵守企業的各項管理制度。要加強自身修養，注重個人形象。工作中不計得失，不計報酬，只求芝動所得，不取份外之財，用自己的良好形象為企業打造品牌。
三、勇於負責，開拓創新。
美國新總統杜魯門曾說“責任到此，不能再推”，我們將牢記這句名言佳句，工作中，對待每一件事情，都要“責任到此，不能再推”。出現總是也決不推脫。有困難、克服，有矛盾、化解；有錯誤，糾正。
不僅要對處理結果負責，而且要對處理過程負責。要勇於發揮主觀能動性，敢於探索，敢於創新，積極為公司的發展出謀劃策。
四、自尊自強，群策群力。
企業是個團隊，我們是團隊中的一員，只有自尊、自強、團結互助，才能增強團隊實力。我們注重自尊，就是要尊重自我；這樣才能約束自己的行為；新生自己的職業，這樣才能刻苦鑽研，恪盡職守；尊重自己的同時，始終不忘尊重他人，時刻牢記“尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本份，尊重客戶是一種常識，尊重所有人的一種教養”這句名言佳句，以相互尊重求得同事間的團結共事，謀求企業內的和諧環境，發揮公司的團隊精神。
五、努力學習，增長才幹。
現在我們在企業只是一員新工，我們深知對企業了解不多，經驗很少。要儘快適應工作要求，爭做知識型員工，就要具備強烈的學習意識。知識改變命運，崗位成就事業，學習鑄造未來。我們要通過不斷的學習充實自己，完善自我。通過不斷的學習，不斷的積累，更新思想和觀點，跟上時代的節拍和企業的步伐。學習的方式多種多樣，比如，我們即將要參加的培訓，給我們提供了一個非常寶貴的學習機會，我們要抓緊這段培訓實習的時間，努力認真的學習，圓滿完成培訓學習任務。從而提高自身的素質與技能，儘快把所學知識套用到實踐中去，用知識為公司創造價值。
“工作是一個放展自己才能的舞台”。既然公司為我們搭建了這個舞台，我們就要拿出十分的真誠，十分的精力，十分的才能，表演好每一個節目，為公司贏得財富；為集體贏得榮譽；為自己贏得尊嚴。
實習中的學生代表發言稿範文 篇6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在這個美麗的季節和大家一齊相聚在綠蔭如畫的師大校園。
這天是一個激動的日子，因為我們透過艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出；這天又是一個難忘的日子，因為從這天開始我們真正成為了四川師範大學，這所著名的學府的一份子
經歷了六十多年風雨歷程，師大曆來有“艱苦、奮鬥、敢為人先”的光榮傳統，那裡不僅僅有我們渴求的書林瀚海、學界鴻儒，那裡更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神！一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下，在學術園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學文化事業做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧於時代的光輝業績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅僅要完成自身的學習、科研任務，更要肩負起承接師大傳統，傳遞知識火炬的使命。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！告別了黑色的六月，經過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期盼：期盼著更多的機遇與挑戰，期盼著更為碩果纍纍的三年。
從此刻起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐“重德、博學、務實、尚美”的校訓，勤奮學習，專心科研。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我們攬萬卷文集，汲百代精華，共同攜手，續寫師大新的輝煌！
多謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇7
尊敬的領導、敬愛的叔叔、阿姨們：
您們好！
我是一名留守兒童。今天，我懷著無比激動的心情，代表留守兒童發言。首先，我代表所有的留守兒童感謝各級領導以及各位叔叔阿姨給予我們的無私關愛，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂成長的空間。謝謝你們！！
小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。學校和社區相繼成為我們留守兒童課餘學習、生活和活動的最佳場所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。
我們是留守兒童，可我們並不孤單。因為我們有關心幫助我們的老師，有關愛我們的父老鄉親，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生。成為國家的棟樑之材，將來服務人民，報效祖國。最後，我代表所有的留守兒童再次對關心我們的各級領導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。
實習中的學生代表發言稿範文 篇8
敬愛的老師們、家長、同學們：
大家好!
我很榮幸能在這裡與大家一起交流我微薄的學習體會。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關鍵是培養我們對學習的興趣，養成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己後天來培養的。我比較主張快樂學習，輕鬆學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學習的一點體會：
一、養成先預習後聽課的習慣
課前依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業;預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。
二、養成先複習後作業的習慣
新課學習後要複習：閱讀理解教材，複習筆記，記住要點，當天功課當天複習掌握;複習後以作業來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學和老師，到校先交作業，口頭作業也要完成好。
三、養成先獨立思考後請教別人的習慣
學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。
四、養成先細心審題後規範作答的習慣
作業、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學考試後都會懊悔不已地說：“哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了”，然後就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養出來的一種好習慣，經常粗心大意的人是幹不成事情的。
五、養成及時訂正的習慣
我們在作業中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業本發下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。
六、養成安靜自修的習慣
自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習課的目標，有計畫地複習、作業，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管你取得什麼樣的.成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今後的學習生活中去，用我們手中的筆，繪製出明天更美的藍圖。
我的講話就到這裡，謝謝大家!
實習中的學生代表發言稿範文 篇9
大家早上好！
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子裡，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
初一的新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。
初二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。俗話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是沒有捷徑可走的。因此，面對國中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進初三的同學們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，攀登路上，一個個矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿…….
因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。會當擊水三千里，人生笑傲二百年。我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
初一的學弟學妹們，國中階段是一個人成才的關鍵時期，是人生至關重要的轉折點之一。從進入學校的那天起，你們就不再是稚嫩的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了，你們在集體生活中應遵循學校的要求，自覺遵守校紀班規、團結互助，對集體負責、對自己負責。親愛的同學們，人生有很多路，可關鍵的只有幾步。邁好新的起步，讓自己的學習生活過得非常充實而愉快，那么，與學校相伴的日子必將成為你一生中最值得回憶的日子。最後祝願學校全體老師身體健康，工作順利，祝全體同學們學業有成，再創佳績！
謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇10
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是XX班級的,能夠站在這裡代表此次獲助同學發言，我感到無比的榮幸和激動。首先請允許我代表這次獲助的全體同學向為我們幫助的學校、表示崇高的敬意和衷心的感謝！
相信在場的每一位高職學子都能深刻地體會我此刻的心情。在我獲知自己又一次得到特等助學金的那一刻，我又有了如釋重負的感覺。自入學以來，家庭的困境讓我一直面臨輟學的危險，但當學校知道我的情況後，在第一時間解決了我的學費、書費、生活費等一系列問題，我才有機會站在這裡發言。所以，我要感謝學校，因為有了您的幫助，使我從絕望的邊緣找到希望，讓我重新找回對未來的'信心，為心中的理想而努力奮鬥。感謝學校，是您讓我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的愛。
當然我更知道。貧窮，是一根刺痛無數家庭貧困學子心靈的針。因為貧窮，我們的生活里便多了一重壓力——別人的漠視。也許，有些同學會因為暫時的貧困而增加心理負擔，但我始終相信，別人看待你的目光，是基於我們如何看待自己的。貧困的生活，給我們造成了不便，但教會了我們如何在逆境中成長。
我們不應該去在乎他人我們的穿著，我們也不需要在乎他人炫耀家境如何富裕，我們應該在乎的是父母為生活而辛勤勞動時身體是否依舊健康，去在乎我們的學習和工作是否得到尊重，在乎我們的未來是否充滿希望。我們不能選擇自己的家庭出身，但我們可以決定自己的人生道路，並為之奮鬥不息。
社會給每個人的機會都是均等的，關鍵是我們怎樣去把握，怎樣去奮鬥。作為貧困生，我們更應自立、自信、自強，勇敢去面對生活的磨難，相信靠自己的雙手可以創造未來！
在此，我謹代表所有受資助的學子真誠地感謝學校。並向學校承諾： 在不斷加強專業知識的同時，我們將更好的學會做人，正如學校一貫倡導的，“先成人，後成才”。是的，我們不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。努力成為一個對社會有貢獻的人，是我們應該堅持的信念。
最後，再次真誠的感謝學校。並 祝願同學們學習進步，心想事成；願老師們身體健康，工作順利；更願我們學校發展得更好、更美、更強！
我的發言完畢，謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我懷著萬分感激之情，代表享有“校園金秋助學”資助的全體同學發言，實在是莫大的榮幸。
首先，我代表全體受助同學感謝市總工會及學院各級領導對“金秋助學活動”的大力支持，感謝全體老師對我們困難學生的關心和關愛。
我是，來自一個很普通的農民家庭。曾經我也有一個非常幸福的家，雖然家境並不闊綽，以部分耕地和大量旱地為生，也算可以解決一家老少的基本生活。就這樣，享受著人間最寶貴的天倫之樂。但記憶中的好景並不長久，就在十年前，家鄉興辦起了小煤窯，大量田地被占了去，再有近年來大面積乾旱，和局部蟲災肆虐，造成莊家大量減產。尤其是08年的汶川地震再次降下災難：因採礦而空懸的地勢嚴重下陷，導致家中房屋縫隙遍布。就在如此艱難的境況下，我們姐弟三人還在讀書，真是有說不盡的苦衷。
到場的同學都和我一樣，有的來自農村，能夠深深的體會到貧困的含義：布滿老繭的雙手，因奔波而漸漸黯淡的眼神，是面對高昂學費而束手無策的辛酸和難受。但我相信有更多的是決心，“人窮志不窮”。所以，我努力在精神上做一個富有的人，對待同學親和、真誠，絲毫不覺得貧窮會使我低人一等。即使有時腳窩泥濘，步履蹣跚，我也會毅然堅持我的夢想。所以還是帶著那份殘缺的夢，帶著父母的殷切期望來到中德職業技術學院。意想不到的是中德學院給了我們全新的希望和無微不至的關懷：學費實行了貸款制，解除了我們的當眉之急，恰逢倍思親的中秋前夕，學院為我們配發了月餅、蘋果和學習用品。而這一切對於我們是莫大的關懷和激勵。後來助學金的申請又解決了我們部分生活費用，也許是感動了蒼天，正在我們欣喜之餘，“金秋助學”那嘹亮的腳步又向我們行進，伴著“不讓生活困難學生落淚，不讓學習困難學生掉隊，不讓心理困惑學生後退”的口號，攜著“奉獻愛心、激勵成才”的思想，將溫暖深深紮根在我們的心中，如溫馨的家，溫暖的港灣，讓漂泊在五湖四海的學子，心泊於此，情繫於此，如同親人無私的關懷那般真摯、那般熾熱。
同學們，是組織為我們送來了及時雨，讓我們有了希望，讓我們能夠更好的完成新的夢想！有如此堅強的後盾，我們已經沒有理由再哀嘆命運的不公，今後何來畏懼！快站起來吧！用知識不斷豐滿我們青春的羽翼！把得到的幫助化作發奮讀書，立志成材的動力。自尊、自律、自信、自強，不斷培養積極、健康、成熟向上的心態，勤奮努力、奮發有為、攻克難關、拼搏向上，把“校園金秋助學”化作我們人生的“金秋碩果”，成為合格社會主義的建設者和接班人，為祖國奉獻青春和力量，來回報社會、學校和幸福的家庭。請大家相信：最好的感謝方式不是語言而是行動。我們定會不負您們的重望，闖出自己的天地，哪怕眼眶裡含著淚水，我們也會揚起希望的風帆，乘風破浪！
最後，我代表全體受助同學，再次為這座我們與學校、社會的心靈之橋的落成，感謝大家：送溫暖於我們，排憂解難於我們。
謝謝！
實習中的學生代表發言稿範文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
本周的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌著我們偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又叫元旦，元旦的“元”是開始的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。把“元旦”這兩個字合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
我們是少年，是生命中的春天，是早晨初生的太陽，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。我們生在這個時代，榮幸又艱巨。讀書，是成功的必經之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們現在要用勤奮和汗水為以後打下堅實的地基，用好好的把握時間，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能肩負起重大的任務，完成祖國的使命。
謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級學生——高雲輝，很榮幸能夠作為學生代表站在這裡。20xx年的九月一號，是一個不平凡的日子。從那一刻起，我們有了一個共同的名字——“明達人”。我也在心裡默默告訴自己“明達強，我先強；明達行，我先行。”以“敢為人先”的態度，來迎接新的挑戰，開啟新的篇章。
新學期一開始，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，學校各方面工作穩步前進。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們你想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
明達—即明德惟馨、達士通人。同學們，我們來到這樣一個散發美德的明達國小都應該給自己樹立一個新的目標，立志成為一個心胸豁達學識淵博的人，從做一名優秀的小學生開始。當你早上背著書包、迎著朝陽，開始第一天的學習時，你要抬頭、你要挺胸、精神振作，信心百倍，你的心裡要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰，偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？
要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要我們有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每次我們都認真聽講，認真做作業，成績就可以提高了；每次上課前都預習功課，每次下課後都鞏固複習，成績就可以提高了；每次體育課都認真鍛鍊，每次活動都積極參加，我們的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？
老師們、同學們，我們收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位明達人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為明達的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與明達相伴，讓我們共同的家園——淇濱區明達國小永遠溫馨。
最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！願明達國小成為我們一生美好的回憶。
謝謝大家。
實習中的學生代表發言稿範文 篇14
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學：
大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。
如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。對於在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少？今年多大？愛吃什麼？愛玩什麼？？這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來？我們對自己的父母了解多少？可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因？有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的'家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生不愉快。
再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點！謝謝。尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：大家下午好！今天是個特殊的日子，我站在這個講台上，代表全班同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
1、專心致志。孩子由於好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子怎樣解決一道題，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。開學初，我就向孩子們明確提出：作業必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業有沒有完成，不必檢查作業是否正確。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記課文和優秀作文。學生記憶力很好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時，常常覺得作文寫得乾巴巴的，其中有一個重要原因就是孩子的辭彙量太少，語言不夠豐富。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學期，我布置學生做摘抄本。要求學生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累辭彙，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項工作。
6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
實習中的學生代表發言稿範文 篇15
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
我是高二（1）班的。有人說：“一個紀念日的背後，往往是無數個日子的蓄勢待發。”成人禮對我們而言，不僅僅是一種不可或缺的儀式感，更是一份責任的接受，一次情感的表達。在此，請允許我代表同學們，向所有老師，家長表達最誠摯的感謝，向18歲的自己道出最衷心的祝賀。
同學們，你們是否還記得初進一中大門的那群青澀懵懂、稚氣未脫的少年？兩年間，我們拼盡全力，在人生的跑道上一往無前，而現在，我們終於來到了18歲的門檻前，我們可以驕傲地宣布：“我長大了！”
18歲的我們，首先要學會感恩。十八年，在父母無微不至的關心呵護下，我們得以健康成長；十五年，在老師們春風化雨般的諄諄教導中，我們的思想愈發成熟；十五年，在同學們熱情真誠的互相幫助下，我們懂得了交往的智慧。今天，就讓我們大聲說出自己藏在心底的那一句“謝謝”吧。謝謝你們的溫暖，為我們驅趕寒冷；謝謝你們的愛，讓我們無堅不摧。願你們所到之處，皆是碧海藍天，春花爛漫。
18歲的我們，還要懂得獨立。“成年人”的標籤，昭示著我們已經具有完全民事行為能力的公民。我們不再是人云亦云的隨波逐流者，而是擁有獨立思想的人；我們不再是嬌嫩脆弱的溫室花朵，只有依靠自己才能在社會上立足。獨立，使我們成為一個真正的“成人”。
18歲的我們，更應明白責任的意義。青春給予我們追逐夢想的權利，我們又怎能將青春肆意揮霍在所謂的抖音、遊戲裡？一年後的高考，是我們肩上的重任，也是十二年寒窗苦讀生涯對我們最後的洗禮。若我們現在對自己負責，厚積薄發，贏得高考的勝仗，將來也必定會對社會負責，成為社會的棟樑之才。
也許，在每個黎明真正到來之前，都會有一段寂寞迷茫的黑暗時光。我們會在某個深冬的晚自習懷念家的溫暖，我們會因群蟻排衙般的公式字母感到疲倦，我們也會在一些小小打擊之下感嘆“人生不容易”。那么，每當搖搖欲墜的時候，不妨想想自己渴望的城市和大學，心中的信仰和念想，以及那些始終愛著自己的人。無論結局如何，迎難而上本就是一種勇氣。
站在人生新的起點上，過往的歲月早已化作雲煙，未來的曙光才是我們的心之所向。18歲的我們滿腔熱血，意氣風發，雖自命風流，卻有一顆赤子之心。東野圭吾說過：“若不趁起風時揚帆，船是不會前進的。”只要我們緊緊抓住這絢爛而又短暫的青春，就一定會到達那燈明璀璨的未來。
同學們，新的旅途就在前方，讓我們共同跨過這道18歲的門檻，迎來屬於自己最美的青春年華吧！
謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇16
尊敬的，老師們，同學們，
大家上午好！
非常榮幸能夠作為獲獎代表在這裡發言。首先，請允許我代表本年度獲獎同學對中國駐德國大使館的領導和各位老師在評審過程中以及今天的活動中所作的工作表示衷心的感謝！
從20xx年10月到現在，我在德國學習生活將近六年。回憶這六年的點點滴滴，心頭幾多滋味。從最開始經受的文化衝擊、語言溝通障礙，到跨專業攻讀博士帶來的巨大的學習與考試壓力，以及學術研究過程中的各種艱難與挫折...這六年經歷的所有艱辛很難用語言來表達，但是瘋長的白髮記錄下了一切。
六年來，我對自己的能力有過數次懷疑，懷疑自己沒有能力拿下德國的博士學位；六年來，我對自己曾經的選擇也有過數次質疑，質疑當年是不是不應該選擇學術研究這條路。但是，我一直在內心深處告訴自己兩點：第一，既然選擇了這條路，只能成功，不能失敗！第二，作為研究組唯一一位中國人，也是唯一一位外國人，要為中國人爭氣！所以，六年來我一直不敢有一絲懈怠。無數個陽光明媚的周末，整棟樓里只有我一個人；無數個月黑風高的夜晚，整個公車站只有我一個人在等車。可以說，離家在外，身在異國，我是真正發揚了中國人一不怕苦二不怕死的奮鬥精神，憑著堅韌不拔的毅力、勇於直面挑戰的勇氣，披荊斬棘，雖然現在還未答辯，但是已經看到勝利的曙光。
今天，能夠獲得“國家優秀自費留學生獎學金”，是國家對我六年工作的肯定。同時，獲得該獎項也使我感受到祖國對我們自費留學生的高度重視、殷切期望和親切關懷。感謝祖國對我們自費留學生在生活及學習上的支持與鼓勵！這份支持與鼓勵給了我更大的動力和上進的渴望，也必將進一步激勵全體自費留學生的學習鬥志。
有幸獲此殊榮，心中想要感謝的人實在太多，因為這份榮譽歸功於所有幫助過我、支持過我的人。首先，我要感謝我的博士導師UrsFischbacher教授。作為行為與實驗經濟學領域世界頂級經濟學家，在我博士課題研究中，從實驗設計、運行實驗、數據分析、論文撰寫等每一個細節都給予我精心的指導和幫助。特別是在我讀博期間最困難的時候，我自己對自己幾乎沒有信心，我的導師依然對我抱有信心。
我要感謝我的妻子徐玲女士，她為了支持我攻讀博士學位放棄了國內金融業的工作，可以說是幾乎放棄自己的事業，來德國全力支持我，感謝她這些年來對我的支持、包容和理解。今天已經一歲零十二天的寶貝兒子是我快樂的源泉，在這裡我也要感謝他，感謝他強制我從繁重枯燥的學術研究中抽出身來，有更多機會享受生活的樂趣和幸福。我的父母，作為最普通的農民，三十多年來含辛茹苦，把哥哥和我培養成人、成材。更何況，人們常說，不孝有三、讀博為大。在我有了家庭有了孩子之後，我更是深刻的體會到父母這么多年來的不易。這裡，我也要特別感謝我的父母和一直無條件支持我的哥哥。
我的研究方向是行為經濟學與實驗經濟學，作為多學科交叉的熱點學科，行為與實驗經濟學對於理解人類行為、社會政策制定、促進社會福祉以及人類社會的可持續發展發揮著重要的作用。我非常榮幸能在這個領域開展研究。雖然我身在德國，但我每時每刻都在關注著祖國的進步和發展。我也希望能為中國的行為與實驗經濟學研究貢獻自己的綿薄之力。
我的心是中國心，我的情是中國情，我的胃是中國胃，祖國永遠是我魂牽夢繞的故鄉。幸運的是，我已入選浙江大學“百人計畫”，被聘任為研究員、博士生導師，即將於今年九月進入浙江大學管理學院從事教學與科研工作。“國家優秀自費留學生獎學金”這一殊榮既是對我過去工作的認可，也是我未來工作一個良好的開端。
如今，中華民族正在崛起，祖國日趨強大，祖國的飛速發展讓我時刻感受到身為中國人的驕傲和自豪。展望未來，我一定會充分利用自己的知識和技術、充分利用祖國打造的科研平台，把握機遇，學以致用，為祖國的繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家裡，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定製了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家裡也都定製了一份充實的“宅計畫”。
進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課後還有休息的時間讓同學們放鬆或進行體育鍛鍊。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽並用的記憶效果，遠遠大於單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想像力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教於樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。
在上課時，由於網路的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導致不能完整的`理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機螢幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。儘管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國!
實習中的學生代表發言稿範文 篇18
尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這裡發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，三年轉眼間已到了最後的衝刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收穫的秋天，我們成熟了許多。
在這裡，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛鍊，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場戰鬥，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。
最後，祝願我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
實習中的學生代表發言稿範文 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
首先要感謝學校還有同學們對我的信任，我只是同學中的一員，湊巧也是學生會的一員，今天，很榮幸能夠作為（學生會）代表在這裡發言。
回想從第一次報名參加學生會面試時的忐忑緊張，到被通知錄取為學生會成員時的欣喜若狂；從入會工作時的手忙腳亂，到深入體驗學生會工作的酸甜苦辣和小小成就感。我深知，每一次的進步與突破，都離不開我周圍人的幫助。有老師，各位學長學姐耐心教導，各位同學的點滴鼓勵等，你們讓我找到了歸屬感和幸福感。在此，不善表達的我，由衷地對你們說聲：謝謝！
我的發言完畢，謝謝大家！
實習中的學生代表發言稿範文 篇20
大家好！
我是來自高三x班的，很榮幸在莊嚴的畢業典禮上代表20xx屆高三全體畢業生在此發言：
此時此刻我的心情非常激動，既有喜悅——三年來我們收穫了很多；又有留戀——即將與老師同學分別。
同學們，三年前，當剛剛踏進xx中學讀書的時候，我們懵懵懂懂，興奮與未知縈繞在心頭，我們幻想著長大的臉，幻想著自己的未來。雖然對於未來有無限的想像，卻不知道我們在這裡，能學習到什麼，能收穫到什麼。幸好一路上，有領導的熱情關懷，有師長的真心教誨，有同學們的相互幫助，大家一起學習，一起生活，一起戰勝困難挫折，也一起分享歡樂與幸福。操場上有我們追逐的嬉鬧，走廊里有我們急切的腳步，教室里有我們朗朗的書聲。那些荒唐的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、鬱悶的、迷茫的、無比快樂的時光，留給了我們多少美好的記憶。朋友，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬於我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？
三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關懷的各級領導，諄諄教誨的語文老師；朝氣蓬勃的英語老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關愛我們的班主任老師。在這裡，請允許我代表20xx屆全體高三畢業生，向辛勤培育我們的領導老師表示最衷心的感謝。感謝老師們三年來對我們的諄諄教導，精心培養！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量！
同學們，走出這裡，我們就不再是校園裡不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著一種自立精神在人生的路上求索。無論遇到什麼困難，但請你記住邱吉爾的一句話“Never never never never give up.”無論身在何處，記得我們曾一起走過。
願大家彼此珍重 畢業典禮後，讓我們用力的張開翅膀，飛向各自不同的夢想。 就要走出校門了。
這裡，我鄭重地對這個灑滿我青春的地方說一聲：再見！再見了，我的領導和老師！
再見了，我的兄弟姐妹。 再見了，我的高中生活！
再見了，泰化中學——我的母校！
最後衷心祝願在座的每一位同學，高考順利，夢想成真，祝xx中學的明天更美好！
謝謝大家！