家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇1
各位尊敬的老師、各位家長、可愛的同學們：
下午好！
今天，我有幸作為學生代表來談談我的的學習方法。
首先，我想強調的是一個人應該擁有目標和夢想。俗話說“有志者，事竟成。”想要成功，首先需要一個切合實際而又深謀遠慮的目標，更需要勇於有夢，敢於追夢。對於我們中學生而言，當前的目標就該是打算要取得怎樣的成績或是將來進入哪一所高中或大學。國中，是夢奠基的地方，也是夢起航的地方。當然，在學習的道路上，艱苦奮鬥、持之以恆等這些學習的品質是必需的，也是最最重要的，畢竟“台上十分鐘，台下十年功”。從這個意義上說，把握了國中生活，就掌控了未來的方向。
季羨林在《成功》一文中說到，成功的三要素是天資、機遇和勤奮。天資這是沒法控制的，機遇也是稍縱即逝的，我們能做的就是勤奮，就是去拼，去搏。
在學校里，我們13班的同學們總會抓緊早自修的時間，在上課認真聽講，下課了要么好好休息，要么完成作業進行鞏固。我也不例外，我經常和同學們討論自己感興趣的話題，幾分鐘的閒聊既滿足了我的講話欲，又能放鬆身心，為下節課做好充分的準備。
回到家裡，當然會比學校里輕鬆自如多了，但我們不能鬆懈，因為家裡的三四個小時學習時間往往是取勝的關鍵。在家裡，不僅要保質保量地完成書面作業，更要重視一些經常被我們忽略的背誦、預習、複習作業。因為只有這樣，我們才能更好地理解知識、融會貫通，把書本裝進我們的大腦。
節假日同樣是體現學習差距的時候。善於利用時間的同學能通過節假日大大拉開與其他同學的差距。因為大多數同學都想在節假日放鬆，此乃人之常情，可以理解，我們也確實需要這樣的放鬆機會。但就像前面說的，放鬆不等於鬆懈，在休息享受的同時，我們還是得把學習的弦繃緊，這樣才能在任何時候能發揮出自己的水平。我在節假日的時候會合理安排好時間，做作業、看比賽、玩樂、鍛鍊、學習、看書等等都有一定的時間。同時我會做一些選擇，先做那些必要而急迫的事，為此可以犧牲很大部分娛樂時間。
當然，勞逸結合必不可少。我自己奉行全面發展的原則，德智體美勞攜手並進。副科和主科一樣需要尊重！要是學習乏了，可以做些體育鍛鍊或是唱唱歌來緩解壓力，以更好地投入新的戰鬥。
最後我講講理科是怎樣鑽研的。其實理科並不可怕，你只要掌握其中的規律並自己總結歸納，合理的推測，就能提高學習的效果。理科，更需要思維的嚴謹和周密，這是我和同學們都需要提高的地方。學理科的挑戰是“繁”和“煩”，前者是運算、邏輯的麻煩，後者則是心態上的不平衡。我個人認為，克服了後者，你必將擊敗前者。
在年輕的戰場上，我的夢想已全副武裝。即將告別魯外，我想說：感謝魯外，感謝為我們辛勤付出而不求回報的老師們，感謝陪伴我的所有同學們，只有團隊的力量才能成就輝煌。為你們，千千萬萬遍！最後，祝大家都能展鴻鵠之志，繪錦繡藍圖！
謝謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇2
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好。
我叫林志超。今天我能在這裡跟各位叔叔阿姨談談自己在學習上一些心得體會，感到既榮幸又自豪。其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不一定適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計畫。否則就會出現事倍公半，出力不討好的結局。下面，我為大家分享一下我的學習心得：
一、課前預習，課後複習。
課前預習可以幫助學生更了解老師次日的授課內容，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解，在課堂上對陌生知識的理解就會更輕鬆，提高聽課質量。而課後複習可以使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，更深刻，就不會在考試時忘記太多。而且課後複習，掌握今天的知識，還有利於更好地理解老師以後講授的內容，就不會造成聽了今天的課，忘了昨天的知識的尷尬場景。
二、上課認真聽講，勤做筆記。
無論課前預習多么認真仔細，但上課聽講還是最關鍵的。在課堂上認真聽講可以為自己課後的複習省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認真聽講，還要認真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實，做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點知識，而且在複習時也是一目了然，易記易背。養成這個好習慣是非常必要的。
三、勞逸結合
我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會學地更好，反而大腦會昏昏沉沉，什麼也記不進去，所以在學習中的適當休息也很重要。學習一段時間後，出去散散步，做做運動，休息一下大腦後，回來繼續學習，這時的學習效率會更高，學習效果才會更好。所以，學習也不能過分的利用大腦，勞逸結合，才能取得更好的學習結果。
四、多看書，多做題。
看書可以增長學生們的見識，擴充學生們的知識。所以，養成看書的好習慣，也有利於成績的提高。而且看書是一項獨特的休閒方式，多看書還可以為學生們減壓；其次，還要多做題，做題不僅是對所學知識的鞏固和套用，也是一種自我檢測，做題可以讓自己明白自己哪裡不懂，以便去請教老師和同學，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時遇到類似的題目而失誤。
以上四點就是我的學習方法，，如果有什麼不足之處，請大家諒解！
謝謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇3
尊敬的各位，各位家長們：
大家新年好！
我是媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這裡，我簡單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學校教育有方，Lx的老師們兢兢業業！感謝Lx學校給我們的孩子了如此優越的學習環境，使孩子們足以發揮他們的特長，不僅專業課知識得到提高，更重要的是他們的性格和發生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最後站到了一等獎學金領獎台上；第二次是在新校區這裡，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都歸功於l的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這裡又結識了許多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到lx，他們刻苦訓練，互相幫助，累並快樂著！相信他們會有一個精彩的人生！
第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧！可以說自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕鬆過。平時每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的衝刺，不說物質上準備，關鍵是上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照lx的安排。平時做好監督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們準備，特別是專業考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什麼困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關！安排好我們的孩子就等於安排好我們的後半生！
最後值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業考試中，發揮他們應有的水平，明年高考金榜題名！祝願我們的家長心想事成！萬事如意！祝願Lx學校在20xx年取得更加輝煌的成績！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的完了，謝謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇4
尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:
大家好！
我是來自xx班的。
九月的天空塗滿瓷青，作為xx屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這裡的一切是那樣有序，平日裡閒散慣了的我們，在這裡似乎一下子長大了、成熟了。
英語、物理、化學、歷史、語文、數學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”！老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬牆；老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步；老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰，我們，會讓英雄的種族重生！
在學習之餘，學校的各類社團吸引著我們的目光。從電視台到廣播站，從文學社到日語社，從籃球到桌球，從街舞到跆拳道……豐富的種類，幾乎涉獵各個領域。每一個學生，都可以搜尋到自己的興趣與特長。是學校對學生的愛以及強烈的責任感，使得這裡的每一個學生都有屬於自己的天空。學校還開設了別具一格的文化講壇活動，本校各科名師齊聚講台，為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收穫的幸福！紛落的知識如同上野的花園，爛漫的花瓣瀰漫天地……
親愛的領導、老師、家長，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索！在即已開始的高中三年里，我們會在老師們的帶領下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之後的我們會讓世界驚嘆！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇5
尊敬的叔叔、阿姨：
您們好！
孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務重多，但是，不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。
我爸爸就非常關心我的學習：爸爸工作很忙，晚上很晚才回家來，但是，爸爸每天回來都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學習。我聽了爸爸的話，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好的報答他，不言而喻，我就會爭取更大的進步。“爸爸，謝謝您生我養我，對我的照顧更是無微不至。為了我，您操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白髮，我就更堅定了學習的決心。”我的媽媽也特別關心我，雖然她不在我身邊，但我感到她的關懷、疼愛無所不在。媽媽經常打電話詢問我的生活、學習情況，並給與安慰、指導，每次聽到媽媽的聲音，我都感到增強了我前進的動力。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點進步都蘊含了爸媽的關愛。您們做到了嗎？
我的學習成績好，有我自己的努力，有爸媽的關心，更離不開老師對我的教育和關懷。因為某些原因，我有一些課程沒學，我的學習成績也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師見我落下了這么多課程，看在眼裡，急在心裡，於是不顧自己身心疲憊，利用飯後和下課時間給我補課。如果我哪裡不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解。功夫不負有心人，在我的努力和老師的幫助下，我的成績趕上來了。我們的老師不只是關心我，而是關心我們班上的每一個同學；老師不光關心我們的學習，還關心我們的身心健康；老師不光關心我們的現在，還關心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運！老師對我們的關心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。
下一步，我決心更加努力學習，珍惜所有的一分一秒。“學無涯而問不止，問無休而學有成。”我把老師送給我們的這句話深深地“刻”在心裡，我會像這句話所說的那樣去做。“父母恩情永難報，只有埋頭苦讀書。”
老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會辜負您對我的期望！
尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關心和愛撫，我們這些孩子會取得更大的進步！
我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關心。我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機會。
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇6
親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好！我是09（5）班班的學生。能在這裡發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎！生活在中學這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這裡我要向我的老師同學說：“謝謝你們！”正是因為你們，我才會取得如此優異的成績。
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
1、激發學習鬥志
鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習鬥志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學習的主人，做讀書的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，鬥志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”，處於亞學習狀態的學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
2、實施計畫學習
到了國中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計畫學習。千萬不要忽視了學習計畫，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計畫沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，要堅守計畫；不要輕易讓任何的事情衝擊了學習、進步的需求。學習計畫表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。根據筆者的觀察和研究，善於管理學習的同學常常表現為善於計畫學習，為此筆者提出計畫學習這個概念。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計畫開始的。所以，計畫學習由這些環節構成：學習計畫、學習目標、學習等待、課堂學習、計畫筆記、鞏固筆記、完成作業、深入研究、反思學習、學習調整、新的學習計畫、學習目標……學會了計畫學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。在一次計畫完成或者破壞之後，要立刻產生新的學習計畫。
3、學會積極等待
學習品質優秀的學生對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前，優秀的同學已經準備好學習用具和書本，鞏固了上一節課學習的內容，預知道要學習內容的難度，心理上處於一種積極盼望、等待的心理狀態。這時，不僅知道重點聽什麼、記什麼，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課後進行的“消難”方案。具備了這種狀態，就是時常所說的“我要學”的狀態；具備這種學習心理狀態，就能主動的和教師創設的教學平台自然的銜接，當教師進行新內容的講練時，自覺的進入學習情境，和教師心理產生共振。這要比教師已經開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。
4、學會學習反思
學會學習反思。學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。可以這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。按計畫進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學習交流
跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流。一些同學之所以落後，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。事實上，處於亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的校正和管理，從而激發自己的學習潛能，擺脫亞學習狀態。曾經有一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發現，自己學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題，學習成功的同學學習速度相當快，而自己則十分慢。於是，他從中悟到，快是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。國中學習就要講究高效快捷，快是自己提高學習力的關鍵。他在一篇學習反思中說：“我學習不理想，主要原因是不能快速的進入學習狀態，沒有敏捷的學習力。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業，自己不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業的能力。”找到問題之後，他的'學習速度提高很快。
這些只是我在學習過程中總結的，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。
漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拚搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。可是，要乘風破浪，搏擊滄海並不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自於對現實的挑戰，來自於對目標不屑追求的執著。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。所以，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來，這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，叩開神聖的大學之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切！最後我代表全體同學向父母老師祝福：“祝願父母老師身體健康工作順利”！
謝謝各位家長的傾聽。
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
很榮幸今天可以站在這裡介紹我的學習經驗。
我的學習理念是“百分之百的努力+百分之百的方法”。
在我看來，努力是最重要的。它所包含的含義很多，那么我們首先來談談“努力”。
對待學習要有毅力，絕對不能是三分鐘熱度，那么就需要制定一些目標。有些同學可能心中有較遠大的目標，也就是理想，這回成為他們學習的最大動力。因此可以讓學生制定目標，可能是簡單的一條近期目標或多條長久目標，用水筆寫在醒目的地方，如記事本的第一頁、文具盒裡或貼在牆上。家長也要地進行提醒，激勵學生，是學生保持學生的動力。“努力”的另一方面就是每天都要打起十二分精神，這就需要對學習有足夠的熱情。熱情是建立在信心的基礎上，取得了好成績會自信，受到表揚會自信，這就希望家長多多鼓勵學生，家長的鼓勵是學生進步的最大信心支柱。我的父母就是採取這種方法，使我感到學習沒有壓力，從而喜歡學習。提到“精力”，需要我們家長的`配合。初三階段是腦力與體力的雙重挑戰，因此良好的營養是學習的必要條件。雖然我們知道家長們工作也十分辛苦，但希望你們可以早起做一頓營養豐富的早餐，晚上也備一些維生素含量高的水果。
接下來我們談談“方法”。學習方法有很多，主要有一下幾點。
（一）上課認真聽講是最重要的。有些同學總說自己上課很認真，但實質只聽了大概，如45分鐘只聽了35分鐘，丟失了許多細節，積少成多，有許多漏洞，真正在大型考試中“細節決定成敗”，有許多同學看到捲紙總說馬虎了實際上知識點上課老師都講過了，只是平時不注意細節，才會導致考試中所謂的馬虎。
（二）課後及時複習。我每天寫完作業，收拾書包時，會同時複習當天所學內容。10分鐘看英語筆記和短語，10分鐘看物理學案，5分鐘看語文筆記，5分鐘看數學筆記和典型例題。20分鐘背小科同時做小科練習冊，還有10分鐘看捲紙錯題。因此我個人十分看重複習這一方面，每天會用不到50分鐘的時間複習。因為當天對知識點進行鞏固，加深印象，可使記憶更長久。
（三）善用本子，這裡的本子主要指“筆記本”和“錯題本”。我發現很多同學不會記筆記或筆跡潦草。我有一個很好的學習方法叫——“圖示學習法”。“圖示法”顧名思義就是用圖示的方法來學習。“圖示法”可以使思路清晰，思維敏捷，也省去了大量文字的繁冗，是理科學習更輕鬆。“錯題本”也是很重要的，題不在於做的多，而要做得精。尤其是做錯的題，由於慣性思維就會經常做錯，但在大型考試中這是致命的錯誤，這就需要“錯題本”發揮作用。
（四）及時討教。發現有不會的問題要及時向老師討教，也可和同學討論，詢問幫助，但不要不了了之，學習要有刻苦鑽研，刨根問底的精神。
（五）多做題，做好題。根據經驗總結來看，光學知識點是遠遠不夠的。要根據個人情況，挑選適當難度的習題冊，要在夯實基礎的前提下，做一些開發腦智的難題，尤其是一些理科不好的女生，哪怕每天花兩個小時研究一道難題，也要堅持，並且明白原理，自己能給自己將明白。每天一道，日積月累理科成績就會有質的飛躍。我就是用這個方法學習物理的，做出難題後的喜悅和成功感讓我喜歡上了物理。不過每個同學要根據自身情況選擇習題冊，且儘量多見題型，運籌帷幄。
（六）我的個人語文成績較好，可以再次傳授一些經驗。語文基礎的部分重在積累，我的書包里每天背著字典，沒遇到一個不認識的字和多音字都會仔細查閱字形、字音、字義。課內閱讀和文言文要課前做好足夠的預習，培養語文自主學習能力，也節省時間，為理科留更多時間。我想主要談談課外閱讀方面。近年來課外閱讀都是關於感恩、人間真情、勵志故事等方面的，我喜歡看雜誌和作文選，所以這方面素材積累很多。其次家長可以鼓勵學生收看關於真情、感恩故事等方面的節目，渲染高尚的情操。在做閱讀時，第一遍要以讀者的角度讀，了解故事的來龍去脈；第二遍帶著問題，把自己想像成作者來讀，讓自己真正讀完後有所感動，置身於這個故事當中。這樣讀后綜合讀者與作者雙重角度再依照答題模式答題，考慮問題周密，注意看題目分數分析有幾個得分點，這樣基本課外閱讀不會丟分。
以上是我的學習經驗和方法。接下來我還有一些想對家長們說的話，也算小小的要求和期許。初三必定會在一次次考試中度過，成績的波動時正常的。初三要求有一個良好的心態，希望各位家長可以和孩子們更近距離的溝通，給予更多的呵護與關懷，希望你們可以走進我們的心裡，真正成為我們的朋友，做我們求學路上的堅強後盾，捲紙不是我們可以傾訴的對象，而你們是。
最後希望我的學習經驗可以使你們對孩子的教育方面有所幫助，同時也希望各位同學可以在九年級的學習生活中揚起風帆，駛向成功的彼岸！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇8
尊敬的各位老師、各位家長：
我是xx班的，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。轉眼間，我們已經度過了近一年的國中生活。我們深深感受到了國中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的國中生活中取得好成績，就需要學會學習。於是，首先在這裡我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？第一，學習一定要有目的、計畫。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計畫，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然後制定每天的學習時間表，並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。但正應了那句話：很多題不是因為難而不做，而是因為不敢做才感覺難。只要我們堅定信心、敢於迎接挑戰，困難自然就會像我們低頭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。國中相對於國小來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的四點體會：有目的有計畫；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們八（10）班一定會取得更大的成績的！我的演講完了，謝謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇9
尊敬的老師，尊敬的叔叔：
感謝你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。我代表全班同學，對你們的到來表示衷心的感謝！我想對每一位叔叔、阿姨道一聲：為了我們，您們辛苦了！
我叫駱靜宜，很榮幸能站到這裡向各位家長匯報我的學習方法和心得體會。
時間轉瞬即逝，比初一，轉眼就到了初二。我們的學習任務更重了，因為新增了物理學科，而且面臨著地理和生物的會考，所以很多同學感到壓力突然增大，又不知道如何解決，下面我就談談自己的做法。
一、要有端正的學習態度。我們青少年最主要的任務就是學習，所以要把學習放在第一位，只有認識到這一點，才不會感到學習的苦和累。想想古人有鑿壁偷光，頭懸樑錐刺骨，我們的這點苦又算得了什麼！
二、要制定出符合自己的目標和計畫。無論做什麼，沒有目標就沒有動力，學習也一樣。我們每個人都應該根據自己的實際情況給自己定下目標，根據我的經驗，目標不要太大，太空，太遠，越具體越實際越好。剛上初一時，我雖然學習也努力，但是我一般沒有什麼目標，好了當然好，不好也無所謂。所以學習起來沒有動力。後來我開始試著給自己定了個目標，於是為了這個目標，學習起來變得更加有動力，結果功夫不負有心人，我竟然達到了自己的目標，我嘗到了成功的喜悅，於是我又給自己定了下一次考試的目標，這樣一個個小小的目標就會推動你不斷進步。
三、課堂上認真聽講。光有目標遠遠不夠，要實現目標，就要有行動，最主要的就是課堂上認真聽講。這是學習中最重要的環節。我認為課堂上要聚精會神，要跟著老師的思路走，而且要記筆記，不一定要有筆記本，可以記在書上相應的位置，這樣也方便複習和整理。為了防止上課發困，我每天都睡午覺，哪怕是很短的時間。這樣既能保證下午上課有精神，也能保證晚上寫作業時精力充沛。
四、課下認真完成作業。如果說課堂認真聽講能成功一半，那么課下再能夠認真完成作業，就會離成功一步之遙。國中科多，作業自然要多，寫得太晚，一定會影響第二天的學習，所以寫作業時不能磨磨蹭蹭，不過不能認為寫作業很快就是好事情，關鍵要看完成得質量非如何。我剛上初一時，總是因為太快會有很多粗心，考試的時候也會因此丟很多分，後來在寫作業時我有意識的進行了改正，比如重點的關鍵的地方就圈點出來，要把每個選項都徹底弄明白，不會的拿不準的一定要查書，感覺非常好的題目在前面做個記號。不懂得和父母討論，或者上網查詢，總之，不放過作業當中的任何一個問題。
五、要及時複習。剛開始我認為不用複習，課堂講得基本上都掌握了，該背的都已經會背了，其實不是如此，因為時間久了，會有遺忘。關於複習，我有一個很好的方法，就是郭老師經常講得周周清，周末稍微拿出一點時間，複習一下本周所學的知識，可以記得更牢固。這樣就避免了考試前的抱佛腳。複習時不能走馬觀花，要認真仔細的看，還可以適當做點練習，來加深理解。
最後我想說的是要多讀書，這會有益於語文的學習。書讀得多了。語文成績自然就會好。要讀一些有品位的書，那些哲理性強的，語言優美的勵志的書要多讀，不要唯讀一些漫畫書。我平時喜歡讀的書很多，如讀者，特別關注，瘋狂閱讀等。
每個人都有自己的特點，適合我的不一定適合別人，但是每個人又都是相同的，那就是要想優秀，都必須付出努力。叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想，也是我們的追求，我們優秀的學習品質來自家庭的培養，願你們永遠是我們前進道路上的引航人！最後感謝辛勤付出的老師們，感謝辛苦照顧我們的家長。祝老師和家長身體健康，工作順利！謝謝！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇10
尊敬的家長，敬愛的老師們：
大家好！我是七（九）班的，今天由我介紹有關聽課的學習方法。
現在有許多同學因為聽課效率不高導致回家做作業速度慢，從而睡不好覺，第二天上課便打瞌睡，做作業速度又慢······無限惡性循環，所以，提高聽課效率是十分重要的。
首先，我們一定要調整好睡眠，如果平時寫作業時間晚就可以雙休日時早點休息，慢慢調整好睡眠。因為如果睡不好覺，上課就會打瞌睡，淨忙著和瞌睡蟲作鬥爭了，哪還顧得上聽課。所以，保證良好的睡眠是聽課效率的保證。
其次，上課時應多積極思考，不能等著別人來給你報答案。因為，你自己思考，如果對了，則對它有更深刻的印象，稍加複習便可以記住；就算忘記了，也可以再次思考，有了一次想對的經驗後，再次思考的正確率就會高上不少。就算你第一次想錯了，也會起到集中注意力，對這個問題印象更深刻的作用。
除此之外，課堂上最好和老師又還有一些互動，表達自己的觀點：如同意說“對”，明白了說“喔”，不同意說“不對”······這樣不僅使老師認為你在認真聽課，尊重他的課堂；還會使你自己對這個知識點記憶的更深刻。因為你在說話前肯定要思考一下，說完時在回顧一下老師剛才說了什麼內容，就等於在課堂上你就對這個知識點進行了多次的記憶，回家後只需瀏覽幾遍即可。真正實現“每天複習3分鐘，學習很輕鬆”。
最後，上課的時候不要總是低著頭，要抬起頭，目光跟著老師走。因為如果上課低著頭的話，就會產生一種老師說的和我毫無關係的錯覺感，從而非常容易走神，導致一節課下來好像沒有聽到什麼知識點；而上課抬起頭則恰恰相反，會有一種我在上課，需要認真聽課的感覺，便會集中注意力，專心聽老師講課。
提高學習效率不僅可以充分利用上課時間進行複習，減輕回家後的負擔，節省時間；而且，白天的記憶力相對於晚上會強上不少，又提高了效率，可謂是一舉兩得。
所以，學會聽課是十分重要的。
謝謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇11
尊敬的家長們，在這裡讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬體條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現在仍舊碌碌無為的人生，不由湧起陣陣心痛。
其實和大家一樣，去年下半年我就懷著衝動的心情來到了這所學校，對這門專業充滿了無限的想像和好奇，回頭想想時間過的真是快，一眨眼的工夫，呆在這裡都快一年了，在這裡我自身學到了很多，很合理的補充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間裡，我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在後面，這樣的我在國中混了兩年之後就被學校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬於自己的舞台裡帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對於自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這裡，來到了長沙建築工程學校，希望能在這裡找到一個屬於自己的環境，到這裡之後，我真好衝動，對自己有了一大堆的計畫，關於每一天、每一個星期的，反正好多、好多。現在！我終於開始適應了這裡，同學們！在這裡的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這裡來的整個班級，現在已經一個一個的開始離去，我仿佛從這裡又看到了以前的自己，同學們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現在開始，從現在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這裡開始一起奮鬥吧！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇12
尊敬的各位老師、各位家長：
大家上午好！我叫，是五年級四班的一名學生。很榮幸能作為學生代表，站在這裡發言。首先請允許我代表全體同學，向為我們成長付出辛勤勞動的各位老師和家長道聲：“你們辛苦了！”感謝老師的悉心教導和父母的言傳身教，沒有你們的辛苦付出，我們也不會像初春的樹苗一樣茁壯成長。
現在我就向在座的老師和家長匯報一下我的學習和生活情況：
一、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答；不會不懂的題目想辦法解決；按時完成老師布置的作業，尤其是雙休作業，我都認真完成。放學後，我先做老師布置的家庭作業，作業做不完，什麼也不乾。做完作業後，再看會兒電視、玩會兒電腦、讀點課外書籍。
二、在父母的影響下，我作息比較有規律，除了星期天，都能按作息時間嚴格要求自己。每天鬧鐘一響，就會主動起床；中午看過新聞30分鐘後，不用父母催促，我會主動午覺；晚上即使家裡有客人，時間一到我都會主動的向客人表示歉意，然後再去休息。
三、課餘時間我喜歡打桌球和練習書法。媽媽說：“桌球是咱們國家的國球，書法是我們中華民族五千年國粹中最精華的部分”。因此，我特別喜歡桌球和書法。記得前年暑假，38攝氏度的高溫，每天訓練六個小時，可我從不說累；每天做完功課不論有多晚，我都堅持練習毛筆字。去年冬天，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恆。現在在桌球方面我已參加過幾次比賽，已經取得了不錯的成績；在書法方面，我已成功通過了硬筆七級，毛筆六級。
當然，我也很喜歡玩，爬山、放風箏、玩滑板、逛公園、到草叢裡捉螞蚱等等這些都是我的最愛，而且每次玩的都是痛痛快快，不過，爸爸媽媽讓我知道一點：痛快的玩是為了痛快的學！所以，不管是學還是玩，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣。
最後，衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇13
敬愛的叔叔、阿姨：
大家午時好！
我叫，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發言。
進入國小，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了！我會讀拼音，寫字，做算術題了！我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境！當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今後的學習和工作！
和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在學校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發向上的心，都想做得更好！
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！
多謝大家！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇14
尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學們：
大家好！我是初三五班的李，很榮幸能在這裡，與大家分享我在學習中的一點感悟。
對於學習，我個人認為，最重要的，不是聰明抑或原有的基礎，而是態度和方法。
首先，我認為我們要把課堂當作學習的主陣地，把作業當作最好的練兵場。我們身邊不乏這樣的現象：有些同學奔波於各個補課班之間，為了補課不惜犧牲在校學習的時間；有些同學將學校的作業草草完成，只為擠出時間去補習；更有些同學甚至上起了“全日制”。我認為，課堂才是重中之重，抓住課堂的有效時間，就是掌握了學習的最好方法。寄希望於補課，往往收不到預期的效果。在這么多年的學習過程中，我沒有補過一節課。因為我知道，補課只是一個課外再提高的途徑，並不能補回課堂上不認真聽講所虧欠的知識。課內心不在焉靠課外彌補，周內不用功靠周末補償，這真是得不償失。抓住課堂，認真完成作業，知識自然可以牢牢掌握，運用自如。
其次，學會整理和分析也很重要。在初三，做題固然重要，正所謂見多識廣。但比起題海戰術，我更欣賞對知識的歸納整理。許多學習好的同學，都會給各科準備一個筆記本，記下上課的重難點，考前複習時，打開筆記，重要考點一目了然。而整理錯題，分析錯誤原因，也是一個提高學習成績的好方法。可以準備一個錯題本，將平時練習和考試中的錯題、難題進行積累，定期複習。積累錯題，並不需要對原題死記硬背，而要通過整理總結出做題的方法和規律。比如見到等腰三角形就要想到三線合一，見到直角三角形就要考慮勾股定理等等。整理錯題同樣能讓我們明確自己知識薄弱的地方，並加以有針對性的練習。
第三，合作學習也很重要。獨學而無友，則孤陋寡聞。想要走得快，就獨自上路；想要走得遠，需要結伴而行。請教別人，可以令你茅塞頓開；給別人耐心地講解，可以令你對知識有更深層次的理解，思路變得更為明晰。合作學習同樣可以創建良好的學習氛圍，能夠帶動身邊的同學一起學習，共同進步。
第四，要為思考和探究留有餘地。我認為，死記硬背固然能取得暫時的成績，但從長遠的角度來想，將知識真正理解，才是掌握它的最好方法。在繁重的學習之餘，我們要為思考投資一定的時間。如果“學”是吞食，那么“思”就是吸收消化。對知識，我們不能只知道“是什麼”，而應明白“為什麼”和“怎么做”。通過思考，將知識理解透徹，才能做到經久不忘。對於物理、化學學習，思考和探究尤為重要。
第五，要善於積累。積累能有效提升語文成績。我們所要積累的，不僅是課外書中的辭藻、語句、情節、構思，更應當是我們生活中遇到的感動。去留心一個個美的瞬間，去記錄一次次美的體驗。我很感謝駱老師的每天二百字，它不僅承載了我三年來每一天的或喜或悲，而且為我的作文積累了許多可用的素材。注重積累，生活永遠多姿多彩，寫作文也永遠不會無話可說。
最後，要對中考充滿鬥志。中考距離我們還有130多天。在這些日子裡，如果每天提高1分，到中考的時候都可以提高一個相當可觀的數目。我們最需要做的就是把握現在，為夢想奔跑。
相信有老師的科學引導，有父母的悉心照料，有同學們的不懈拼搏，我們大家一定能決勝中考，夢想成真。
祝願叔叔阿姨身體健康，工作順利！
家長會學生代表學習方法總結的發言稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的叔叔、阿姨們:
大家上午好!我是xx班的學生代表，很高興能代表xx班全體同學發言。首先我代表全班同學對來參加這次家長會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激。
“望子成龍，望女成鳳”是每位家長心中所盼的，可是，對於我們，有時卻不能理解您們心中所期盼的，有的時候甚至認為您們的做法有些偏激，這時的我們十分想有一個人傾訴心中的委屈，結果往往是憋在心裡。長此以往，必定會影響我們的身心健康。所以，請您們在空閒之餘抽出幾分鐘陪我們談談心，讓我們把心裡的'不快訴說出來，以有利於我們的身心健康。
對於學習方面，我想叔叔阿姨們應當看到我們學習上的提高，給予我們信心；在我們學習退步時，不要一味的批評，而要與我們一齊分析錯誤的原因，讓我們能在今後的學習中不犯同樣的錯誤，從失敗的陰影中走出來。對於提高成績，我想能夠經過加強對我們的監督，同時應當給我們營造一個安靜、良好的學習環境。成績固然重要，但不能因為成績而喪失生活的本事，所以說，您們應當正確對待成績——它是重要的，但不是最重要的。
最終，我代表全班同學說出我們的心聲：初一是一個新的開始，我們必須會從此刻開始努力學習，走好青春每一步，過好國中每一天。我們此刻雖是風雨，但在不久的將來會是彩虹；我們此刻雖是烏雲，但在不久的將來會是陽光。請您們共同期待!