國小三年級班長競選發言稿範文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好我是我們3(2)班的班長候選人之一。
拿破崙有句名言佳句：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的`內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們3(2)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
我的演講完畢，謝謝大家!
國小三年級班長競選發言稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天,我走上講台的目的就是競選班長!
我認為我有能力擔任這一職務.首先我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求.我很外向,善於同其他人溝通交流,而且具有一副好口才,很善於去說服別人.
如果我競選上了班長, 我會真正做同學的好朋友,老師的好助手.馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟樑.我會用自己的實際行動證明自己的能力.既然是花,我就要開放；既然是樹,我就要長成棟樑；既然是石頭,我就要去鋪出大路；既然是班幹部,我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力.
我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當我走向這個講台的時候,我感到信心百倍.
希望你們能投我珍貴的一票!
謝謝!
國小三年級班長競選發言稿範文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我想但任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。
第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去，當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家好！今天，我能站在大家面前竟選班長，心裡即激動又自豪，小學生竟選班長發言稿。
我品學兼優，成績總是名列前茅，年年被評為“三好學生”。我熱愛勞動，不管是寒風刺骨還是烈日當空，我都任勞任怨地勞動。我知識豐富，生物、地理、歷史，我或多或少都知道一些。
拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”借這次競選的機會，我會超越自我，做得更好！
假如我當選班長，首先我會團結同學，幫助同學一起提高學習成績，發言稿《小學生竟選班長發言稿》。再組織一個學習小分隊，互相交流學習的方法，共同進步：還要豐富課外知識，多了解一些名人軼事。
其次，我會成為老師和同學的紐帶。將同學們積壓在心底的想法及時反饋給老師。不讓這積壓已久的想法影響了師生之間的關係，從而降低我們的學習效率。
最後，我會讓大家都有展示自我的平台，擁有自己閃耀的舞台。我會組織不同的小分隊，如；黑板報設計小分隊；體育健將小分隊；課外英語知識小分隊……選每隊最優秀。最能幹的隊員來當隊長。
如果有什麼不足，請大家指出來，我一定會認真改正。當然，如果落選了，我也不會氣餒。我會更加努力，讓自己的不足成為自己的長處。
希望大家投我一票，讓我有機會為大家服務。謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇5
尊敬的老師，同學們：
大家好!新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什麼吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生，大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎?我現在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫傑，來自福建省福州市，畢業於福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我國中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的薰陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。
我在國中是當了三年的副班長，高中時當過保衛委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。
班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從民眾中來，到民眾中去，是當一名平民班長。
假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。
國小三年級班長競選發言稿範文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫郝思懿。今天我榮幸地站在了這個萬眾矚目的演講台，這讓我感到莫大的光榮與自豪。在此我要告訴大家，我想當班長，雖然班長這個職務不是很容易就能勝任的，但是，憑著我聰明與才幹，我認為班長這個職位，非我莫屬！
我在咱們這個小記者班已經算是元老級別了，但競選這個崗位，確實是第一次接觸。正因為以下幾點，我自認可以勝任：1、我平時一閒下來就看看書，現在已經算是博覽群書，因此我的課外知識很豐富，只要是我知道的，大家可以儘管問我；2、我最大的愛好是研究地理，這個國中才開始學的科目，我簡直了如指掌，這也成就了我潛心奮鬥的品質；3、我的各科成績也都很優異，作文寫得也很好，總能讓作文展現在小記者公眾平台上。就因為以上三點，我認為我能勝任班長這一職務，咳咳，你們覺得呢？
通過在小記者的學習，我發現班裡外出時紀律有些不到位。因此，我想當班長，來改善這一問題。
假若我當了班長，我認為自己並不能完全嚴格管理好整個班級，所以，我會在班裡找一個助手，協助我一起管理同學們。還有，如果我當了班長，不僅要管理好同學們的紀律，同時學習也不能耽誤。不論同學們遇到了什麼困難，我不會坐視不管，一定會上前協助配合那個同學做好他要做的事情。你們覺得這個點子是不是很不錯？如果我有什麼對課堂有益的想法也會告訴大家。當然，我一定先嚴格要求自己，再管理好同學們。最後，我要將同學們的利益放於前，個人的利益放於後，說了這么多，是不是你們也都認為我說的這些符合當班長的條件呢？所以，我認為自己可以勝任班長這一職位，並且有能力處理好班級的各種事務。
拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣不想當班長的學生也不是好學生。因此，為了當班長，也為了同學們，我希望大家能投給我你們手中那神聖的一票，對了，我叫郝思懿，謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好!
有一個女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體;有一個女孩，她團結同學，擁有愛心;有一個女孩，她勤學好問，樂於助人。儘管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處;儘管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘訣。她自信她會得到大家的信任。這個女孩是誰?
相信我吧!
國小三年級班長競選發言稿範文 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫董，今天是我第一次站在講台上演講，面對第一次的演講就是競選3班長，在此時我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，要是有一個有能力有愛心的'人當班長，我相信，我有這個能力。我一至四年級沒有當班長。大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的回憶留下為全班同學服務的無比美好的回憶！我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，擁有愛心我的缺點是急躁，不愛聽別人對我的勸，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。假如我競選成功，我將用旺盛的精力清醒的頭腦來做好這項工作。我將舉行一系列活動如朗誦，演講等等。當然還要有很多我不多說了我想我們應該當個實幹家，不需要那些美麗的修飾，假如我落選了，說明我還有許多缺點我將繼續自我完善。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
同學們，請信任我，支持我，我希望大家為我投一票，謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫趙一明，今天我要競選的職務是班長。
提起“班長”這個職位大家都覺得這是個美差。擔當這個職位的人肯定是老師心中的“寵兒”。似乎所有的榮譽的光環都圍繞在了他頭上。但以我當了四年班長的經歷，我可以很負責任的告訴你，班長實際上是一份最累、最苦、最不討好的差事。因為不管班上出了什麼事，老師找的第一責任人就是班長。可是我還是願意擔當這個費力不討好的活兒。因為“群雁高飛頭雁領”，頭雁既擔任著引領雁群前進方向的重要使命，又擔任著保護雁群安全的重大責任，還起著協調雁群整體協作的作用。班長就像那隻領頭雁，因此我特別珍惜這次寶貴的鍛鍊自己，為大家服務的機會。
要想成為一名稱職的班長，首先要把同學的利益放在第一位。什麼事都要先人後己。就像這次團體操選拔，我很想參加，但看名額有限，同學們的積極性又那么高，我就強按捺住自己想參加的迫切的心，把這次機會讓給了大家。以後這樣的事我還會常做，因為我深知“先人後己”是一種禮貌，是一種的勇氣，還是真正的在為同學服務，為同學著想的一種表現。
做一名班長不僅要思想過硬，學習成績也得特別棒。俗話說：“大班長考第一，考不好就挨踢”。我的學習成績是大家有目共睹的。這就不必細說了。我主要介紹的是我組的胡庭瑞同學在我的幫助下，成績也穩步上升的事實。這也是大家有目共睹的。因此請大家相信，我不僅有能力使自己學習保持上游，也有能力幫大家把成績提高上去。
要想成為一名優秀的班長既需熱情又需智慧。我已有連續四年擔任班長的經驗，這些從多次實踐中得到的知識和技能使我能夠處理好突發的事件與問題。因此我有信心也有能力做好這個職務。當然我還有許多不足的地方。子曰：“三人行，必有我師焉。”我一定虛心向大家學習，虛心接受大家的建議和意見。請大家相信我能帶領五一班走向輝煌，也請大家為給我這次做班級的“孺子牛”的機會，投上你寶貴的一票。你的支持是對我最大的鼓勵。
謝謝大家。
國小三年級班長競選發言稿範文 篇10
你們好!今天,我能站在這裡參加這次班長選舉,既高興又自豪.
我叫,我是一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛鍊的機會.
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選.曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這裡,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”.
假如我真的當選班長,我會團結其他班幹部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感.
假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋樑.有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關係,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的構想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優秀的班級.
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選.
最後,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“僕人”.
國小三年級班長競選發言稿範文 篇11
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家好！我是吳聖傑。今天我很榮幸，能夠站在講台上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。
我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞台上展示自己的才華。這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。因為我一直都有當班長的願望，但始終沒有機會。當我聽到可以競選班長時，我的心情無比激動，恨不得馬上把這個訊息告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，後來他們一致反對，說：“這樣會影響你的學習”我說：“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個能力！”經過幾次反覆的思想鬥爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長！
我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關係。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。對於那些不學習的同學，進行及時的勸告。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。
我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。
俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同進步！做老師眼裡的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙。
同學們，請將那神聖的一票投給我吧！
我的發言完了，謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在這裡，為的是精選班長這一職務，我認為我有能力當選這一職務，因為我具有以下優勢：
1、我是學習上的佼佼者，如果我能當選班長，那么我會和同學們一起交流溝通，把我的知識傳授給你們，讓你們在交流溝通中更上一層樓。
2、熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋樑，使我們班成為一個團結的班集體。
3我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長項，我會根據咱們班同學的不同愛好，發展我們班的興趣小組，讓同學們的特長都能發揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動，我會根據我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動，豐富同學們的生活。
我相信，憑我的能力，一定會勝任這個職務。總之“我自信，我成功”是我這次的競選宣言。
其實，我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛鍊自己，和同學們一起成長。
如果我還有不足之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的監督。物理學家阿基米德曾經說過：“如果給我一個支點，我能把地球抬起來。”那么，我也請大家給我一個支點，給我一次機會，我會用實際行動來證明自己的能力，也證明你們的選擇。
同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，請投出你們手中神聖的一票吧！
謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇13
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好！
我是曾。今天我想競選的職位是班長。班長，多么神聖的一個職位。有許多同學都想成為班長，那可是教師面前的紅人啊！
一直以來嘛我都是學習委員，這么說我還有當班幹部的能力。大家不要說我王婆賣瓜-----自賣自誇，這明明就是毛遂自薦嘛！有勇氣站出來不就等於離成功又走進一步。我有很多缺點，“粗心大意”在我的學習習慣上安家落戶，“學習不自覺”又是在學習習慣中傳得沸沸陽陽。在數學邏輯思維上我不及吳泳康，聲情並茂地朗讀我比不上陳毅，美名唯有寫得還不錯吧！雖然班長這個職位不好勝任，但我相信在我的努力下一定會成為教師的得力助手！
我之所以競選班長，是因為我願意為同學服務、為教師分憂、為班級爭光！我認為班長應該是一個徳、智、體、美、勞全面發展的好學生。如果我競選成功，那么以下是我當上班長以後的打算：
一、班長應該在學習上做好表率。如果上課不認真、學習不努力、作業不完成，就不是一個合格的學生。
二、班長要熱愛集體、團結每一位同學。對於知識掌握不好的同學，班長應該盡力去幫助他們；如果同學之間鬧矛盾，班長應該極力化解矛盾。
三、班長應該舉辦一些十分有意義的活動。故事會、演講等等等等。
如果競選失敗，那只能說明我還有許多不足，我就一定會盡力改正缺點的。
同學們請支持我，相信我，投我一票！我會用我的努力來回報大家，謝謝！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇14
親愛的老師、同學們：
你們好！
我叫冉夢瑩。
今天，我走上講台的唯一目的就是競選“班級元首”――班長。
班長，是一份工作量並不大的職務，但是它是一種責任，是一個承載了51個蓬勃生命的責任，我站在講台上競選班長這一職務的理由是：
1、我有足夠的能力當班長，因為我從一年級起就是一名班長。
2、假如我現在又做了班長，我也絕對是一“平民班長”，不隨隨便便用班長的名義來指使誰做什麼事，會和同學們一起，打理好辦上的事。
3、我跟同學們相處不錯，有能力做老師的小助手。
是的，我的成績不是全班最好，但是我努力；也許我有一些小毛病，我也會盡力改正；也許我不是大家心中有能力當班長的那個人，我不灰心；想想：也許我還有很多不足，加油吧！
如果我當了班長，我會當一個最民主的班長：設一個“班長信箱”，同學們把對班長副班長的意見、不足、建議寫在紙條上放進去，每天定時開啟，在依照紙條上的內容改正自身的缺點、不足，再把建議好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存著，以後有用時再用。
國小三年級班長競選發言稿範文 篇15
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天競選班幹部，我很開心，我要競選的是班長這個職位，雖然我知道有很多人都在競爭這個職位，但我是不會那么容易放棄。希望大家能支持我。
我是一個熱愛班級的女生，我當了班長後一定會管好班級，對男女生一樣公平，不會偏心女生。當然我也會先帶好頭，給同學們做個好榜樣，讓我們班每天都不會受到批評。而且，我將每天精神飽滿的帶領同學，與五（4）班集體共同進步。
我覺得我當班長的優勢有：我長得高，可以一眼看見後面的同學有沒有講話；我與女生關係很好，說她們一下，她們可以馬上停止，安靜下來；在男生面前，我可以先點一些說話的女生，再點他們男生，他們也不會說什麼；而且我聲音大，有時老師聲音啞了，我可以替她喊一聲。有了優點，當然也會有缺點：我有時會與同學斤斤計較；有時不會聽老師的話。不過，那都不是事兒，我可以改正這些缺點，把自己的長處展現出來。
當了班長後，我不會因為自己是職位高的而驕傲，不會因為管得了同學而不給他們放鬆、自由，我一定會以最好的態度去迎接這份職位！
戴爾卡耐基說過＂不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務＂。同志們，我一定會努力的，請投我一票吧！如果你沒投我，我不會像柯林頓那樣麻煩，也不會死賴著不走。
國小三年級班長競選發言稿範文 篇16
尊敬的領導：
大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇17
尊敬的師生們：
大家好！
中國人注重中庸，但我是個例外。對於競選班長，我從不猶豫。
我相信經過一個月的相處，每個人或多或少都理解了我。我還想簡單介紹一下我自己。我姓丁，我叫若州，若佛，綠洲。在白銀區第二中學六年的國小學習期間，我還擔任過多個職位，從大隊委員會和中隊隊長到隊長和隊長。我相信隨著時間的推移，每個人都會越來越了解、了解和喜歡我。
班長應該是老師和學生之間的橋樑。他可以向教師提出合理的建議，並將教師的學習安排傳達給學生。我相信我能在任何時候、任何情況下正確處理老師交給我的任務和學生交給我的責任。
作為團隊的核心人員，班長應具備控制全局的能力。我相信我能做好。首先，我有能力處理班級的各種事務。我可以毫不謙虛地說：我有很高的組織和協調能力。有了這個優勢，我承諾調動班上成員的積極性，使每個班上的成員都能揚長避短，相互促進，相互補充。其次，我也有很強的適應能力。所謂的“當事情發生變化時，不要感到驚訝，也不要在危險面前陷入困境；能夠處理各種意外事件。第三，為了班級的整體利益，我可以犧牲自己的利益。必要時，我可以“忍辱負重”。最後，因為我通常與每個人都相處融洽，人際關係良好，這在客觀上減少了工作阻力。
我不能保證讓我們班成為最好的班，但我可以保證每個學生都會對這門課感到滿意。
同學們，請相信我，投我一票，給我一個為你們服務的機會！我將經受住考驗。我相信，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的課堂工作一定會非常出色。我堅信，憑藉我的勇氣和才能以及我與你們的深厚友誼，我一定會帶領你們取得更好的成績。
謝謝！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇18
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我也來競選班長，希投我一票！我為什麼參加競選呢，因為我有三個心愿。
第一，願用學習來說話。我的成長格言是：不斷進步。
我已經有了小小的進步，在新的學期里，我會更加刻苦，爭取學習成績有大大的提高，實現更大的進步。
第二，願用行動來證明。我是農村長大的，以前當過衛生班長，還當過兩操檢查員，我會用我的勤勞肯乾和認真的態度做一個好榜樣。
第三，願用努力來為班級爭取更多的榮譽。當班長，不僅僅要服務，更要團結同學，為班級的榮譽而努力奮鬥。到時候，我要對自己嚴格要求，也要對你們嚴格要求的喔。
謝謝大家！
國小三年級班長競選發言稿範文 篇19
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！時光飛逝，轉眼間，我們從一年級的新生變成了六年級的畢業生了。也是從一年級開始我就站在這個講台前參加了每屆的班幹部競選活動。這次我要競選的職位仍是班長。
大家都知道，從一年級開始，我就擔任了班長職務，而且連任幾年，是名副其實的老班長了。我聰明，能幹，學習成績優異。如果這次我再被選為班長的話，我會更加嚴格要求自己，做好同學們的榜樣，當好老師的助手，用心管理我們的班級。讓604班成為優秀的集體。請大家相信我，投上你們寶貴的一票。選擇我不會有錯，謝謝！