委員代表發言稿範文 篇1
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好：
我是媽媽，承蒙學校的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會中的一員。在此，請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝！儘管我能力有限，但為了學校科學發展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神聖的使命。
今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平台，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗，同時也要感謝班主任老師對我的信任。
一直以來我覺得自己並不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到親職教育是實施學校教育的基礎和延續，學校要與親職教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心了解孩子在校的表現。是否能夠關心團結同學？在學校是否能夠上好每堂課？學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？一但確定孩子在校出現問題，就及時教育幫助，並督促孩子及時加以改正。
關於孩子的學習，我個人認為
一、重視孩子的“健康”
這裡的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族。使孩子道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育培養孩子，是一個系統而複雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們一些幫助。因此，藉助家長委員會這個平台，在座的每位家長都要發揮上傳下達的作用，對於家長向學校提出的建議、想法和要求及時向
學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，並通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利於他們的成長與發展。
我們做家長的應當肩負起教育的重任，在親職教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最後向全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福謝謝大家！不當之處，請多批評！
委員代表發言稿範文 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
很高興能夠代表全院心理委員發言。自從我擔任我班心理委員後，我就知道自己不僅僅是個小小的班幹部，我肩上有很大的責任，我要以我的能力和行動去為班級服務、為班裡的各位同學負責。
所以，在平時的工作中我們要努力做到以下幾點：
一、負有責任。平時樹立全體學生健康順利學習、生活、工作的心理工作目標，不讓班裡的每一個同學掉隊、離隊、出現各種心理問題，教導他們要有為他人服務的愛心，要有敢於擔當責任的決心。同時，我們要知道我們是班集體裡的心理核心工作者，我們要時時與同學們在一起，直接地了解和掌握每個同學的情況，有針對性地開展心理健康服務活動。
二、善於觀察。“相由心生”，觀相能發現一個人的心理變化過程，觀察是我們發現問題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中，最有觀察的條件和時機，通過觀察，我們能發現同學的情緒變化、異常，及時掌握班裡每一位學生的心理困惑，及時為他們解決或建議他們到心理教育處諮詢排解，為同學們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應有的責任。
三、積極交流。交流是一個人正常學習、生活、工作所必不可少的環節，尤其在當今強調合作協調的時代。現在的我們成天忙於學習，忙於網路，忙於自我，與他人交流的機會很少，開展交流的平台也很少，於是，我們越來越封閉，越來越自我，問題也就越來越多。通過交流可以溝通信息，可以獲取信任，可以傾訴煩惱，可以愉悅心情。我們班級心理委員，要搭建平台，提供交流機會；要針對學生的困惑，開展相關的交流會，不一定要正式，不一定請老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的同學到戶外走走，哪怕組織我們的同學做做遊戲，只要給我們的同學提供一個能說出自己心裡話的時機和場所，就給他提供了幫助。
三、開展活動。我們要依託學院心理健康輔導站和學校心理健康服務中心，積極開展心理健康的宣傳、引導活動，注意活動的參與面，讓我們每個同學都能享受到心理健康的陽光雨露，開心的學習，開心的生活。
謝謝大家！
委員代表發言稿範文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫，來自中隊。今天我很榮幸可以代表新一屆大隊委員站在這裡發言。
當雄鷹選擇藍天時，它知道，只有藍天才能給予它搏擊長空的機會；當魚兒選擇流水時，它知道，只有流水的澄澈才能展現它靈活機智的一瞬間；當大樹選擇高山時，它知道，只有山的雄偉才能裝扮出它的亭亭玉立。當我們成為了大隊委員時，就下定決心，要收穫更多豐碩的果實。
首先，非常感謝老師和同學們對我們的青睞，我們新一屆大隊委員一定會不負眾望，繼往開來。我們心中時刻以“全心全意為同學們服務”為宗旨，以“求實、創新”的風格開展工作，以“勤奮、努力”做老師的得力助手。
大隊部是“同學之家，師生之橋”。我們會盡力完成老師和同學們交給我們的一切工作，組織並開展大家樂於參與的興趣活動。
作為大隊委員，我們都有強烈的責任感和奉獻精神，發揚求真務實的工作作風。我們會團結友愛，互幫互助，好好學習，充滿活力的度過每一天。在新的起點，我們會秉承學校的優良傳統，團結一致，精誠合作，發揮好學生的帶頭作用，服務同學，履行我們的誓言。在這裡，我們將揮灑汗水，然而更多的是鍛鍊自我，積累經驗。路是腳踏出來的，歷史是人書寫出來的。我們不做語言的巨人，我們會用實際行動來書寫屬於自己的燦爛篇章。
最後，祝同學們在新學期中成績步步高；祝老師們健康幸福，越活越年輕！
我的發言到此結束，謝謝大家！
委員代表發言稿範文 篇4
尊敬的書記，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸有機會站在這裡作為我院團委第十二屆第二任委員代表發言。
首先，我想感謝書記和老師對我院團委，以及我院團委每一個幹部的悉心指導和幫助。我院團委第12屆第一任的委員會之所以能夠很好的履行職責，運轉順暢，都是因為有書記，老師你們的領導，提點和指導。每一個團委的幹部的`成長都包含了書記，老師你們的心血，以及對我們的厚愛與期望，請允許我再次代表我院團委全體幹部向您們致以衷心的感謝！（鞠躬）
其次，新一任幹部的上任，迎來的是新的希望，同時也是新的挑戰。我們新一任委員在為期一年的任期中，將會把工作重心投放在制度完善上，致力於改革和完善委員的監督管理制度，定期召開委員會，做好監督、總結等工作。在這裡，我僅代表我院團委第12屆第二任的委員們鄭重宣誓，我們委員會的每一個委員都將克忠職守，盡職盡責，全心全意地完成委員會的每一項工作！
最後，非常感謝我院團委每一位成員的辛勤付出，沒有你們，就沒有我們今天的成績。同時也希望新一任團委幹部和我們委員會的每一位委員繼續努力，踏踏實實做人，認認真真做事，為把我院團委建設得更大更強而奮鬥！
謝謝！
委員代表發言稿範文 篇5
尊敬的各位、代表們：
大家下午好！
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我很榮幸能代表新團委委員在此發言，首先，請允許我代表共青團委員會全體委員，對與會各位代表的支持和信任表示衷心的感謝；向長期關心、支持共青團工作的各位、各工會組織表示誠摯的謝意！
回顧的發展史，自年以來，從最初的幾十人發展到現在的近人，員工絕大多數都是70年代末、80年代出生的年輕人。的在很多次中，都對年輕人給予了很多希望；我曾聽到很多像我一樣年輕的同事們，躊躇滿志的談論著自己現在的工作和對自主品牌事業滿懷信心的構想，我們的團組織正是青年人自己的組織。今天，大家選舉我們作為共青團委員會新一屆委員，我們感到無比的榮幸，同時也深感肩負的責任重大，是廣大代表給了我們一次為廣大團員青年服務的機會。我們將傳承上一屆團委的優良傳統和經驗，致力於充分體現青年人的激情，展現青年人的活力，貢獻青年人的智慧。
為此，我代表新當選的共青團委員會全體委員向大家承諾： 我們將在共青團工作崗位上，認真按照《共產主義青年團章程》所賦予的權利和義務，緊緊圍繞工作，按照上級團委的部署安排，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在帶領廣大團員青年，銳意進取，開拓創新，為自主品牌事業貢獻應有的力量。
我們一定做到廉潔勤政、忠於職守、堅持原則、紮實工作，把這一屆團委打造成為“組織放心、行政離不開、青年信得過”的青年組織；讓新一屆團委真正成為政與青年之間溝通的橋樑，成為青年人揮灑青春的舞台，成為中一道無限亮麗的風景！
謝謝大家！
委員代表發言稿範文 篇6
親愛的各位家長：
大家好!今天我主要說一下有關數學方面的幾點注意事項：
首先是常規作業：數學的常規作業就是老師平時不布置也要做的作業。這種作業有兩個：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。二是國中有擇校想法的學生每天要做奧數半小時或報一個學習奧數的輔導班。
其次是家庭作業：老師早就說過學生會不會做題是老師的事，但用不用心做是家長的事。就目前來看，只要是學生上課認真聽講了，一般新課都能學會。不過這裡還要向各位家長說明一點，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，因為每次學新課，大部分孩子能一節課學會，也有個別孩子學不會，老師會安排個別輔導等一天，但不會為少數學生耽誤進度一直等下去，所以對這種學生家長要格外上心，不然他們就會掉隊。家長管作業，只要你看孩子的書寫認真、工整、乾淨、整潔，那對題率就低不了。
再就是關於管孩子：有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有體現，老師會感覺得到。總體一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業。
不多耽誤家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家!
委員代表發言稿範文 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
很高興能夠代表全院心理委員代表在台上發言。自從我擔任我班心理委員後，我就知道自己不僅僅是個小小的班幹部，我肩上有很大的責任，我要以我的能力和行動去為班級服務、為班裡的各位同學負責。
所以，在平時的工作中我們要努力做到以下幾點：
一、負有責任。
平時樹立全體學生健康順利學習、生活、工作的心理工作目標，不讓班裡的每一個同學掉隊、離隊、出現各種心理問題，教導他們要有為他人服務的愛心，要有敢於擔當責任的決心。同時，我們要知道我們是班集體裡的心理核心工作者，我們要時時與同學們在一起，直接地了解和掌握每個同學的情況，有針對性地開展心理健康服務活動。
二、善於觀察。
“相由心生”，觀相能發現一個人的心理變化過程，觀察是我們發現問題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中，最有觀察的條件和時機，通過觀察，我們能發現同學的情緒變化、異常，及時掌握班裡每一位學生的心理困惑，及時為他們解決或建議他們到心理教育處諮詢排解，為同學們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應有的責任。
三、積極交流。
交流是一個人正常學習、生活、工作所必不可少的環節，尤其在當今強調合作協調的時代。現在的我們成天忙於學習，忙於網路，忙於自我，與他人交流的機會很少，開展交流的平台也很少，於是，我們越來越封閉，越來越自我，問題也就越來越多。通過交流可以溝通信息，可以獲取信任，可以傾訴煩惱，可以愉悅心情。我們班級心理委員，要搭建平台，提供交流機會；要針對學生的困惑，開展相關的交流會，不一定要正式，不一定請老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的同學到戶外走走，哪怕組織我們的同學做做遊戲，只要給我們的同學提供一個能說出自己心裡話的時機和場所，就給他提供了幫助。
四、開展活動。
我們要依託學院心理健康輔導站和學校心理健康服務中心，積極開展心理健康的宣傳、引導活動，注意活動的參與面，讓我們每個同學都能享受到心理健康的陽光雨露，開心的學習，開心的生活。
心理委員是一個具有挑戰性的學生幹部新角色，能夠最大限度地錘鍊人的主動性、創新性和應變性。往後的日子裡我會更加積極發揮主觀能動性，在這個崗位上做出一番成績。 還有要謝謝同學們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎大家給我提意見。我會努力改正並完善自己，一直保持
優秀下去。
謝謝大家！