有關競選班長的發言稿匯總 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫申曉陽，我想在這次競選班乾中當選班長。
在大家的鼓勵和建議書中，我信心十足地走上講台，我想當班長。因為我想為老師分擔;位同學們給予幫助;為班級爭光!
當年，我幸運的獲得老師給的鍛鍊機會，今天，我還想為老師分擔一些。
如果我當了班長，會認真做好了老師交給的任務。這一個講誠信，守信用的少年;做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生;傳一個守規矩的班幹部;做一個大家心目中的好榜樣!從現在做起，我要改掉自身的壞習慣。聽老師，大家監督。
如果我當了班長，請指出我的不足，多多給我建議。
我希望大家相信我的能力，讓我們成為知心夥伴，一起努力，一起進步。
請大家把手中那寶貴的一票投給我吧!我會更加刻苦學習，團結集體，一定不會讓大家失望!
謝謝大家!
有關競選班長的發言稿匯總 篇2
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！今日我能站在那裡競選班長，實在是萬分榮幸。
從前我做什麼事情都很膽小，也缺乏信心。我想經過當一次班長來鍛鍊鍛鍊我自我，期望同學們給我一次機會，讓我當一次班長，我想對大家說：“如果有機會，我必須不會讓大家失望。”
如果我當選了班長，我會與其他班幹部一齊管理班裡的秩序，維護班級的榮譽。要是我當班長，我會把成績好的同學組織起來，去幫忙成績落後的人，因為我們來學校的目的是好好學習，天天向上。
假如我是班長，我將熱心為同學服務，認真的做教師的好助手，同學們的好榜樣；如果我不能競選成功，說明我沒做到最好，我會繼續改善，爭取做到最好，請大家投我一票。
多謝大家！
有關競選班長的發言稿匯總 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
本學期，為了更好地鍛鍊自己，更好地為同學們服務，我決定競選班長這個職位。
在家中，我尊敬父母，總能為他們做一些力所能及的事情;在學校，我團結同學，見到老師總會甜甜一笑，說聲老師好;上課時，我坐姿端正，積極發言，不受周圍同學的影響。
我愛好廣泛，喜歡畫畫、寫作，曾在20xx年度拿到了“金江童話杯”。從我剛踏進這個校園時，我就多次被評為“校優秀學生”。今年十月，我又成為了班級第一位“最美廣小人”。所有這一切，都離不開老師和同學們的支持，再次感謝老師，再次感謝同學們!感謝你們對我的關心和愛護!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信，在你們的幫助下，我肯定能當好班長這個職位。
如果我選上了班長，我一定會更加努力地管好自己，做同學的好榜樣。如果我選上了班長，我會儘自己所有的力量，全心全意的為大家服務。幫助同學解決難題、化解同學們之間的矛盾、老師叫我做什麼，我就一定會努力的完成任務。同學們有什麼需要幫忙的事情，我一定會給予我最大的力量。
同學們，投給我神聖的一票吧!你們的一票就等於我的一份動力。同學們，投給我最最寶貴的一票吧!我一定會成你們心中的好班長的!謝謝!
有關競選班長的發言稿匯總 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我要競選的職位是班長。我認為我能擔任這個職位。
雖然上學期我當副班長時因為我本身還有很多不足，所以被炒了“魷魚”。但我從那以後便一直在改進我的缺點，所以我認為我能夠擔任這個班長職位。而且我從當副班的過程中吸取了很多經驗，比如管的時候要以德服人，不能使用武力解決問題；想要糾正別人的缺點就先做到自己比他人更好。所以，這也算是我的優勢。
如果我真的競選成功了，那就是一箭三雕，一是可以緞練我的領導能力；二來又可以讓“班長”這個職位像“枷鎖”牢牢鎖住我，讓我儘快改掉我的很多不足缺點；三是可以為同學們服務。競選成功後，我將會全力幫助老師治理班級，也會熱心地解決同學們的困難，不僅是學習上的，生活上的我也會盡力幫助你們。我相信，在我當了班長之後，我本身會有極大的進步，而同學們也會感到快樂和互相幫助的溫暖。而我上位之後不會使用暴力的辦法去管理班級體，而我會用自身起到模範作用，讓我們共同進步！一起捍衛班級榮譽！
同學們，請支持我！相信我！
謝謝
有關競選班長的發言稿匯總 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很高興能夠站在這個講台上，面對同學們熟悉地臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裡感到非常的激動，並且充滿感概。感到激動時因為我能有機會再次城區為大家服務；充滿感概是因為我以不再是哪個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裡走下台後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
我叫，沒有妄想，有理想；沒有野心，有雄心。我堅信，我一定能成為一個味大家服務的好班長。用一顆帶著積極向上的、全情投入的心做好這次參賽，以我多年的經驗一定會讓班集體揚長避短，充分發揮我的聰明開朗的個性，我說到做到。
假如我當上了班長，一定做好班上的領頭羊，帶領全班，嚴格要求自己，好好學習，做大眾同學的好榜樣。
假如我當上了班長，不顧一切地為同學服務，幫助有學習需要的同學，讓他們取得好的成績。
假如我當上了班長，應該架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手，是同學的領頭羊。所以要做好一切，有能力去處理班上的各種事務。
也許你們會覺得我膽小，聲音太小，管不了班集體。但是，請同學們和老師給我一次鍛鍊的機會，我一定會成功給你們看的。
相信我，我會做好的！希望大家能支持我，請投你們手上寶貴的一票給我。謝謝大家！我會努力的。
老師評語：文章表現了自己競選班長的意願，重點表現的是為大家服務的精神，很有說服力和感召力。重點突出，思路清晰。是一篇成功的競選發言稿。
有關競選班長的發言稿匯總 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李明，很感謝同學們能給我這個機會，參加班長的競選！
我是一名非常平凡的學生，性格外向，愛幫助人，有較強的組織能力。我的缺點是有時比較固執，不愛聽勸告，但我相信我能改掉這些壞毛病。如果我能當選班長，我將用實際行動證明我的能力，爭取把我們班級帶為優秀班級，讓流動紅旗永駐我班。
請大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝。
有關競選班長的發言稿匯總 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們
班級是我們共同擁有的大家庭，班級這個舞台給了我展示才能的機會：從自習課紀律的管理到學校課間操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲得小作家稱號……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！
媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。如果說是會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。 假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，儘量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有任課老師能真切地感受到，來自五（1）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事乾，事事有人乾，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們五（1）班53名同學心往一處想，勁往一處使，還有什麼事辦不成？
如果我當選班長，我將帶領大家對班級盡到應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！ “火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，並能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的`好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！
最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。
有關競選班長的發言稿匯總 篇8
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我今天競選的是班長的職務。我要憑我的勇氣笑到最後！
我叫覃肯，是一個比較粗心的男孩。不過，當上了班長，我一定會仔仔細細做好每件事。 雖然我很粗心，但我也是一個開朗、活潑的男孩，我當上班長以後，一定會幫助老師同學做許多事，一定在開學10天內保證我們同學進入舒適快樂的學習正軌。
但我的觀點是：自己的事情要自己做，實在需要幫忙的，我們會想盡一切辦法來幫助你。關於班內活動，首先要讓自己做自己最擅長的，不要生南瓜當熟南瓜吃。然後，我們一定要團結、友愛，不要遇到小事就絕交、打架，有事就說。有氣就發，不要悶在心裡，把煩惱都拋在九霄雲外，這樣才可以進入好的學習狀態。在這兒，我要提醒那些打架的同學，各自讓一讓，都海闊天空嘛！所以，這就是安全提醒。最後，我要增加組長、學習委員的效率，讓同學們無憂無慮。
雖然我的缺點有點多，但我相信在老師和同學的指導下，我會變成一個人人都愛的班長。
最後，希望大家支持我，給我投上您寶貴的一票。
謝謝大家！
有關競選班長的發言稿匯總 篇9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!
人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的x中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我。這天這天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼稚園的話，能夠說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的職責心；管理時不僅僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恆心。
做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的職責！這份工作，沒有什麼值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我能夠向大家保證，對於每一個困難，我將都不拋棄，不放下。我競選班長，還因為我有信心做好工作。
信心源於經驗和潛力，我覺得我有潛力肩負這一光榮的使命。國中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能遊刃有餘，學習從不敢懈怠的我使我學有餘力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什麼理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務！
我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，職責到人，實行分項“大包乾”；第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在徵得老師意見推薦基礎上，制定本學期班級活動計畫，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。
初步構想實現本學期班級建設三個“一”：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。國中三年里，我多次幫忙老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們的好朋友，請同學們投我一票吧。
謝謝大家!
有關競選班長的發言稿匯總 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”所以，我今天走上講台的唯一目的，就是想競選班裡的“將軍”——班長。
我競選班長的目的有兩個：第一個原因是我競選上了班長以後，便可以掛上那富有榮譽感的三劃頭標誌，當然我也不會因此而驕傲，我也會背負著責任感，管好班級。第二個原因是我當上了班長以後，就可以為班級服務，當老師的小助手了。我會抓住這個千載難逢的機會，當好這個班長，為班級爭光。
如果我當上了班長，我會好好做同學們學習的榜樣。同學們，請放心吧，如果我當上班長後，首先，我會管好自己，以身作則。無論是業還是聽講，一定會做到全神貫注，聚精會神，做好同學們的楷模。同時，我會適當的督促同學們學習。盡最大努力幫助成績差的同學把成績搞上去。但是，我知道單憑我一個人的力量是微不足道的，所以，我還會和其他班幹部聯合起來，搞好團結，組成一個“聯合國”——班委會，處理好同學之間的關係，並把同學們的合理建議及時傳給“主席”——老師，積極配合老師的工作。
老師們，同學們，請相信我，在我們共同的努力下，我相信我們班一定能成為一個奮發向上、團結互助、力求進步的優秀班集體！
同學們，我再次的懇請大家，請把您寶貴的一票投給我吧！讓我英雄有用武之地，讓我大顯身手吧！謝謝大家！
有關競選班長的發言稿匯總 篇11
老師同學們大家晚上好，今晚我走上舞台的唯一目的就是競選班級高層——班長。
我雖沒有詩人李白那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁。也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓冷冷清清”的細膩，更沒有爵士偉人毛主席那“誰風流人物還看今朝”的氣魄。但是我尺有所短寸有所長，天生我才必有用，我又年輕作為資本，有激情作為動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨，敢想敢做，喜歡真心實意，厭惡勾心鬥角。我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小。我有極大的自尊心，有強烈的責任感，有極強的團隊精神與合作意識。
也許在我說出這番豪言壯語後會有人暗自發笑：你怎么如此自負！可是我想說的是這不是自負，這是自信。一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事。就算作了也很難成功。我之所以能夠站在這裡，大部分是源於我對自己的自信。當然假如我當上了班長，我會進一步的'完善自己，提高自己個方面的素質，並燃氣對工作的熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。進一步的提高自己的責任心。在工作中大膽創新銳意進取，虛心地向別人學習。廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到位同學服務，為班級建設盡心盡力，努力把機械一班大造成嘉庚第一班。
做班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但是我相信我有能力擔起這副擔子。因為我的激情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道在燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情。樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。四年級競選班長的演講稿國小五年級競選班長演講稿國小競選班長演講稿
有關競選班長的發言稿匯總 篇12
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我今天走上講台參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和才幹，憑著我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫楊禕，是一個“三心二意”的學生，這裡的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我，在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，能接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。
那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢?首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見，增強班集內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最後，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效地進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定會在第一時間制訂好工作計畫和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝!
有關競選班長的發言稿匯總 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
我叫王翊我，是五（2）班這個幸福大家庭的一員。今天我競選的職務是班長，當班長為大家搞好服務是我多年來的夢想，今天是我第一次參與競選，此時此刻我非常緊張，但也非常激動。班長也是很多同學們心中夢想的職務，而我今天也要競選班長。
我有優點，也有缺點。那我先說說我的優點就是我有大局觀，會為班級著想；缺點就是有時候馬虎大意，但是我會克服我的缺點，提升我的優點，做一名合格的班長。
如果這次競選成功，大家選擇我擔當班長這個職務，我會更加有責任心，我會用我旺盛的精力來為班集體做貢獻。如果我落選了，說明我和班長的要求還有距離，我會繼續努力。
我記得戴爾.卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。
請大家投我一票，謝謝大家！
有關競選班長的發言稿匯總 篇14
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天，我走上講台，就是想抓住這個競選班幹部的機會，當上班長！
大家都知道，班長就是一班之長，是要扛起全班的責任的。這可不是個小職務，也不是想當就能當上，當好的，那么從哪兒可以看出我能當好呢？
我像一個沒什麼尖刺的仙人掌，用過硬的知識和能力武裝自己，成績優秀，上課認真；而在這堅強的外表下，卻是一顆柔軟的內心，我樂於助人，性格好。並且，我五年來當過各種職務，擁有豐富的管理經驗。
如果我當上了班長，我首先會整頓紀律，讓每個班幹部在自己的崗位上工作，讓每位同學也做好學生的職責。其次，我會和同學們打成一片，親密合作，想同學們之所想，急同學們之所急，我會時刻關心你們，你們有什麼問題，也可以隨時找我。最後，我會圓滿完成老師布置給我的每一項任務。
同學們，老師們，請相信，今天我是成功的參與者，明天我將是參與的成功者！所以，請投我一票吧！
謝謝大家！
有關競選班長的發言稿匯總 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫落晗，我們大家一起生活、學習也有五年了。在老師辛苦的教導下，在同學們的努力下，我們每個人都有了不少收穫，我想大家應該都會為此而感到高興。
新的一年開始了，為了能讓我們五年八班在新的學期中有更大的進步，也為了更好的服務，我決定競選我們班的班長。因為當一名班長可以有機會幫助同學，為班級爭光，所以當班長是我的願望。
班長是個許多同學都嚮往的崗位，但是需要一個有能力和有責任心的人來擔當。我確信我有這個能力，因為我性格開朗，樂於助人，善於與人交往。這次競選是一個鍛鍊我的機會，希能支持我。
班長是老師的小助手，是同學們的好榜樣。如果我當上了班長，我會在以下幾方面更努力地去做：首先，我會管好自己，嚴於律己。其次，我會幫助一些學習有困難、有疑惑的同學，幫助老師處理各種事務。接著，我會積極參加各種比賽，為班級奪得榮譽。最後，我想我會在班裡舉行一些活動，提高大家學習，交往的能力。
假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，好好學習，好好工作，當大家的好榜樣。假如我落選了，說明我身上還有許多缺點，我會好好改正它們的。
“有志者，事竟成！”接下來的日子我會更努力的，請大家多多支持我，投我一票吧！
謝謝大家！