我縣先進性教育活動分析評議階段工作進展順利，收到了預期效果，但也存在著一些不容忽視的問題。主要是：個別單位對活動存在有麻痹鬆懈情緒，單位主要領導忙於其他工作，對先進性教育活動重視不夠，過問不多；有些單位雖然工作環節不少，但標準不高，工作不細；有的黨員剖析自身問題不深刻，黨性分析材料質量不高，字數不夠，內容存在雷同現象，甚至有極個別黨員連抄襲也不會抄襲，從網上下載的黨性分析材料連單位和工作性質都沒改過來；有的單位邊議邊改效果不很明顯，能夠立即整改的沒有立即整改，將徵求到的意見和建議束之高閣等等。對此，我們必須認真對待，通過開展“回頭看”切實加以解決。
當前，分析評議階段的八個主要環節已經基本結束，根據盛市委的安排，我們正在開展分析評議階段“回頭看”活動，目的是及時發現問題，查漏補缺，確保高標準高質量完成分析評議階段的各項工作任務。
關於“回頭看”期間的工作，我再強調四點：
一、思想認識要再提高。先進性教育活動開展以來，各單位對這項活動總體上比較重視，都能按照縣委的要求，積極主動的開展工作，一把手負總責，親自抓，廣大黨員積極參與，推動了活動的健康開展。進入分析評議階段後期，由於縣裡中心工作多，招商引資任務重，縣裡組織召開先進性教育活動專題會議較少，特別是又經過了“五一”長假，不少單位的同志思想上自覺不自覺地存在“鬆口氣”的思想，認為分析評議階段的工作已大頭落地，主要環節已進行完畢，坐在那裡靜等轉段。但通過這兩天督導組的檢查情況看，工作中還存在著不少問題，還不能符合轉段的要求。我們必須進一步提高思想認識，不能以活動應付活動，以中心工作沖淡活動。會後，各單位要抓緊召開專題會議、黨組會議，研究“回頭看”工作，將廣大黨員的思想情緒從“五一”長假的休閒狀態中轉變過來，把主要精力集中到先進性教育活動上來。要堅決消除那種麻痹大意、敷衍應付、矇混過關的錯誤思想，始終以嚴肅認真的態度對待每個步驟、每個環節，真正做到教育活動每深入一步，思想認識就提高一層。要有針對性地做好思想政治工作，教育引導廣大黨員正確對待民眾的意見、黨組織提出的問題和民主評議的結果，增強自我改進、自我提高的責任感和內動力。特別是具體負責這項工作的同志，一定要認識到，能否抓好先進性教育活動，就是檢驗你這位同志工作責任心強不強、工作能力強不強的“一把尺子”，要真正按照要求，扎紮實實，環環相扣，一步一個腳印地抓好各項工作。
二、工作措施要再過細。各單位要按照縣先進性教育活動辦公室統一印發的分析評議階段的“明白紙”和省委提出的“十查十看”要求，逐項逐條對照檢查。在“回頭看”過程中，要堅持“十個不放過”。一是繼續學習不深入的不放過。看是否繼續抓好了中央規定的必讀篇目和黨章的學習，是否認真學習了xx專題報告會上的重要講話和在貴州、山東考察時的重要講話，是否對共產黨員先進性的具體標準有更深刻的理解和把握；二是徵求意見不廣泛的不放過。第二階段，我們採取了召開座談會、發放徵求意見表、設定徵求意見箱、個別談話、組織問卷調查、開通熱線電話等多種形式，向基層民眾、人大代表、政協委員、有關部門等主動徵求了意見。在“回頭看”中，要著重看意見建議是否全部徵求上來，並進行逐一梳理，對排查出來的問題是否進行了匯總反饋，符合條件進行整改的問題是否得到整改；三是交心談心活動不深入的不放過。主要領導與班子成員，班子成員之間，普通黨員之間，黨員與民眾之間的談心是否深入，是否真正開展批評與自我批評，是否達到統一思想，消除疑慮，增進團結的目的；四是黨性分析不深刻的不放過。看黨性分析材料是否親自、認真撰寫，對待問題的態度是否客觀到位，剖析根源是否觸及思想靈魂，整改措施是否具有針對性；五是查擺問題不切中要害的不放過。看是否找準了黨員個人存在的突出問題，是否找準了基層黨組織存在的突出問題，是否找準了本系統本單位存在的突出問題；六是“～”質量差的不放過。對黨組(黨委)民主生活會和黨支部專題組織生活會，看是否認真履行會議的有關要求，是否如實做好會議紀錄，是否對黨員和班子成員逐人逐事進行了評議，在開展批評與自我批評時是否克服了“批評自己放空炮，批評別人放啞炮，批評領導放禮炮”的現象，是否邀請了民眾代表與會；七是民主評議不客觀的不放過。看是否站在實事求是、關懷和團結同志的角度評議黨員，是否對每位黨員提出並反饋了客觀公正的批評意見；八是領導幹部表率作用發揮不夠的不放過。看黨組(黨委)成員是否帶頭徵求意見，帶頭談心交心，帶頭參加雙重組織生活，帶頭撰寫黨性分析材料；九是情況通報不全面不真實的不放過。看是否採取適當方式向民眾通報了評議情況，是否按要求將評議黨員和班子專題生活會的情況進行了上報；十是民眾評價不滿意的不放過。根據民眾反饋意見，看對黨員、黨組織和本系統本單位存在的問題是否拿出整改措施，黨員作風是否有新的轉變，各項工作是否有新的推進。要通過“十查十看”，真正高標準、高質量地完成分析評議階段的各項工作。