關於學生代表的發言稿 篇1
尊敬的，老師，親愛的學弟學妹們；
大家下午好！
作為一名剛剛離開母校的20xx屆畢業生，我很榮幸能夠作為學生代表，站在高考百日誓師大會的講台前跟大家說點心裡話。
一年前，我和現在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學生。你們眼下所經歷的每一個細節，都是我曾經體味過的。所以我知道;晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗地讀書；夕陽收起最後一抹嫣紅之後，你們依然在教室里專注的做題。明明未曾外出遠遊，你們卻極少見到父母親切的面龐；兒時的夥伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線；無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦！
我也深知，憑著頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經身心俱乏；而近在眼前的高考又會使你們產生急躁心裡，妄想一躍而抵達；這兩種心裡不斷交織，考驗著你們，甚至是折磨著你們。作為剛剛經歷高三的我，對於你們所正在經歷著的，感同身受。所以我想對你們說兩個字，那就是堅持！有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷。為了自己的高中生活不留遺憾，就讓我們儘自己最大的努力，堅持下來，你一定會收穫到屬於自己的成功，當自己老去的時候，你會自豪地對自己說，我成功的走過來這高三的最後時光，我堅持下來了，我無怨無悔。
雄雞一唱天下白，學子十年棟樑材。親愛的同學們，一萬年太久，只爭朝夕。在這不到一百天的時間裡，我們應該清楚的意識到，這將是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己！
我們擁有美好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞……為了實現這些美好的願望，我們必須為之奮鬥、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安於享樂，不為生命的花朵奮力拚搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會有收穫！同時，良好的心態和科學的方法也是我們通向成功之路的必備素質。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜和平的心態，我們才會在失敗面前從容鎮定。成功了，就經驗，為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日後的東山再起打下基礎。掌握科學的方法，其實就是一句話：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
走到高三，我們將腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們將志在四方，風雨直闖。學海無涯，書山有路，艱辛過後便是甜蜜；人生有岸，毅力無窮，風雨之後終見彩虹。在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。天其實並不高，海其實也不遠。高考的舞台已經搭就，衝鋒的號角已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直衝雲天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負學校重託，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校和父母美麗的臉龐增添無上的榮光！
最後，我謹代表母校屆全體畢業生預祝學弟學妹們:二模驗收考試旗開得勝，馬到成功；百天之後的高考心想事成，金榜題名！並願我們的母校越辦越好，培養出更多的有用之才。
關於學生代表的發言稿 篇2
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
我是84班的，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會上發言，首先，請允許我向在這次月考中取得優異成績的所有同學表示熱烈祝賀，並代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
昨天，學校通知我來向同學們介紹學習經驗，我聽了之後不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什麼驕人的成績，二是也沒有摸索出什麼屬於自己的經驗拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有說得不夠清楚或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。
我認為學習方法因人而異。世界上沒有最好的學習方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學習的方法並持之以恆地學習，才能取得最好的成績。經過摸索，我總結了適合自己學習的五點學習方法。希望能對大家有所啟發，有所幫助。
一、學習要有興趣
莎士比亞說“學問必須合乎自己的興趣，方可得益”。興趣是最好的老師，我們要培養自己的學習興趣。沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恆的韌性。那么如何培養學習的興趣呢？對於自己不喜歡的學科，特別是薄弱學科，我們不能畏懼更不能放棄，反而要想辦法加倍去“愛”它，要把不喜歡的學科當作一種帶著挑戰性的遊戲，這樣長此以往，興趣也就慢慢培養出來了。
二、學習要有勤奮
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們絕大多數人不是神童、天才，“勤能補拙”，要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數同學來言，一時的勤奮不難做到，但難於持久。所以，我們要學會自己克制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績！
三、學習要有計畫
古語說：“凡事預則立，不預則廢。”有了計畫就可以合理安排時間，恰當分配精力，有條不紊地學習。
今天已經是4月28號了，距離中考還有50天。現在同學們都已經步入一輪複習的末尾階段了吧。在接著就要到來的二輪複習，希望同學們根據自己的實際情況制定最有效率的學習計畫，合理利用時間是迫在眉睫。
四、學習要有總結
每考一次月考，要做的是尋找失誤，吸取教訓，總結經驗，然後繼續複習。不要吝嗇這些時間，只有這樣做過了，才會記住失誤，記住教訓，記住經驗。只有這樣在中考戰鬥中才能紅旗飄飄！如果每一次考完試後，總盯著成績排名而後悔自責，就會信心全無，甚至會放棄參加中考，那將導致人生的最大的失誤！
五、壓力要正確處理
每一個初三的學生，都有壓力。父母給的，老師給的，同學給的，親人給的。不要把自己的壓力擴大化，這樣心理無法承受。但是也要有適當的壓力。沒有壓力就沒有動力。那么壓力太大了怎么辦呢？想辦法排解。排解方法是因人而異的。聽歌，看電視，看電影，鍛鍊，都可以。但是，無論哪種方法，都要適量，畢竟大家都臨近中考時間有限。同時，也要增大心裡承受力。就拿我來說吧！聽說今年體育考試納入中考，所以我就選擇1000米長跑來增大心裡承受力。我不擅長體育，最害怕的就是跑步，但是我每次都承受住了。那種喘不過氣，隨時倒下來的感覺我是最清楚的。所以時常對我自己說：既然最辛苦的我都可以忍受，可以熬過來，那么，考試又算什麼？既然這么痛苦的事情我都跨過了，還有什麼事是不能跨過的呢？這樣，考試的擔心，緊張，恐懼，就可以減輕了。
以上是我學習生活中的幾點體會，希望對同學們有點幫助！
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，我們已經到了為理想奮力一搏的最後時刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的50天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為50天后的中考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最後50天中閃耀出最美麗的光彩！
謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
這天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在那裡發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的國小時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
站在台上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自我的孩子。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者班傑明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。“四個捨得”是：捨得花時光學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言佳句名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬於過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個台上，代表全體同學發言。我的自豪，榮譽是老師辛勤耕耘的結果，是家長支持、配合學校工作的結果；藉此機會對關心支持學生學習的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽表示誠摯地感謝。
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓對孩子負責任的各位家長、稱職的家長提出幾點需求，配合學校教育教學工作的建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
在學校期間，老師對我們非常負責。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。才會有好的.成績。再如果有社會的支持，良好家長的配合，我們完全有“百尺竿頭，更進一步”的決心和信心。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我們班的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後幾年的小學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！
發言人：※※※
關於學生代表的發言稿 篇5
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx班，我十分榮幸地做為學生代表在這裡發言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節，我們迎來了xx中學學校專業技能節。
作為在校的高中生，我們還沒有真正走上工作崗位，缺乏實際工作能力和經驗。所以通過比賽，將賽場和職場聯繫，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過比賽提升自己的職業價值。
在比賽的過程中，我們應該沉著、冷靜、勇敢的展現自我，通過比賽，經驗、取長補短，把握今後的學習與目標，以樂觀的心態、自信的面貌挑戰一切。
我們非常感謝學校給我們搭建了這么好的平台，在這個平台里我們可以和來自不同班級的學生交流，切磋技能、共同進步、充分體現我們的價值，鍛鍊我們的個人能力。在這裡我代表所有同學對所有關心、鼓勵、幫助我們的和老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們一定會全力以赴賽出優異成績，為自己爭得榮譽，為班級爭光添彩，我們也將嚴格按學校的賽事安排進行各項比賽。尊重對手、賽出風格、賽出水平。
“說一千，道一萬，技能提高是關鍵；誰英雄，誰好漢，大賽場上比比看！”
最 後，預祝高級中學學校大關校區專業技能節取得圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇6
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家好！我是XX班的薛重洋，很高興能和大家在那裡一齊分享我的學習經驗和心得。
首先，養成好的學習習慣很重要，尤其是預習，第一天晚上把作業做完後，應當把第二天教師要講的例題和知識點先看一遍，把例題的答案蓋住，自我試著推一遍，做完後再和例題的答案對照一下，這樣預習的效果最好，再把自我的問題彙編下來，第二天上課時要及時的問教師。
第二，上課要認真聽講，跟著教師的思路走，把教師講過的每一個知識點全都記錄下來，等到複習的時候把這些知識點全都溫習一遍。還有，做練習題時要仔細演算，不要急著把題做完，因為你越急就越容易出錯。
第三，回家後要認真完成教師布置的作業，做完後再仔細檢查一遍，有些答案頂不準的要再演算一遍，檢查出錯題時要及時訂正，並彙編到錯題本上，等到考試時把這些錯題溫習一遍，避免考試再犯類似的錯誤。
下面，我將介紹一下我的學習妙招。
很多同學很頭疼英語學不好，考試總考低分，那我問問你，每個模組，每個單元的知識點和教師講的例題你都記住了嗎？學好英語只需要八個字：“多讀、多寫、多聽、多說。”多讀指的是每一天早上或晚上多把課文熟讀幾遍，默記在心。多寫指的是多做一些練習題來鞏固所學過的知識點。多聽指的是要多聽一聽課文錄音，跟著錄音多讀幾遍，模仿它的發音。多說指的是要多運用你所學的英語，要學以致用，不能讀死書。你記住了嗎？
作文是令大家十分頭疼的事情，那么，怎樣才能寫好作文呢？四個字：“多讀多寫。”作文寫不長，就是因為你在課下沒有積累好詞好句，多讀一些課外書和名著，比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》等等。再找一個語文積累本，把看到的、讀到的好詞好句摘抄下來，再背一背，肚裡的墨水多了，文章自然不就寫的長了嗎？在星期天的時候，你不妨找些作文題目來練練筆，等到考試的時候，不就能應對自如了嗎？
相信大家還有比我更好的學習方法，只要堅持下去，大家必須會比我更優秀的，我也要向你們學習喲！
這就是我的學習習慣和學習妙招，多謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇7
尊敬的老師，各位家長，您們好：
我是（），今天，我很榮幸能站在這裡發言，與叔叔、阿姨們分享我學習的方法和一些心得體會，請老師和各位家長指正。
首先，課前預習是必不可少的。預習完成後，就會對即將要學習的新課文有了一個大概的了解，在上課的時候，要帶著預習時不懂的問題去聽講，特別要重視一節課的上課時間，課堂上的每一分鐘都不應該錯過，認真聽講，積極回答問題。課後要獨立完成老師布置的作業，最好先複習課文，再去做題，做錯了，聽了老師的講解後再去訂正，才會有進步。
通常，不在複習的重點階段，我不建議在課間寫作業，但可以在課間去想想習題的思路，也可以閱讀一些書籍，為自己積累一些作文素材，不要把時間浪費在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業，為了放學後可以有更多的時間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發獃一分鐘，課後都要用十倍的時間去彌補，去重新學懂，還不如認認真真的完成課堂上的任務，課後完成作業也會更有效率。
在班上，作為班長，要忙的事情還是蠻多的，擠時間是非常重要的。在完成各項班務事後，也同時要注重學習，這時，自主學習就顯得尤為重要了。現在的我們，不能單憑父母在身後催促，要自己為自己的學習任務做好計畫，要知道——自學是解決學習成績的唯一出路！學生的職責就是學習，學習好再發展其它的愛好，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學習，那就是本末倒置。現在為自己好好學習，並不是為了攀比成績，而是為了在將來給自己一個選擇的權利。選擇一個更好的學校也就是選擇了一個更好的人生。
以上便是我在學習中的一些心得體會，雖然我很榮幸的作為學生代表在這裡發言，但我深知，我還有許多缺點和不足之處，比起班上的優秀學生，還有很大的差距，所以，我會改正缺點，努力學習，迎頭趕上，為初一的生活畫上一個圓滿的句號。
祝老師和各位家長身體健康，工作順利，生活愉快！
我的發言到此結束。謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!很高興能作為優秀學生代表站在這裡發言。我是一(1)班的學生，名字叫llsi。這次期中考試我又取得了第一名，有同學問我平時是怎么學習的?其實我也沒有什麼竅門，如果一定要我說的話，那就該說因為我喜歡!我喜歡看電視，喜歡和妹妹嘻嘻玩耍但我更喜歡學習。平時我除了做完作業，還會看很多故事書。媽媽說過喜歡一樣東西你就會努力做得最好!我喜歡這個學校!我喜歡我的老師!我喜歡我的爸爸媽媽還有我可愛的妹妹!所以每天我好像都有使不完的勁想學到更多的知識!特別是英語，我最喜歡。大聲朗讀，大膽出口，在家裡我經常會用學過的英語和媽媽對話，總能給她驚喜。媽媽說還真是要對我刮目相看了啊!呵呵。。。我有個小小的願望，那就是不久的將來我們一家人出國旅遊，我能說著流暢的英語給爸爸媽媽當翻譯!媽媽誇我這是一個很棒的想法。所以我會繼續加油!努力做得更好!謝謝大家!
關於學生代表的發言稿 篇9
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是X班的，這天，我有幸站在那裡，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶湧的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢？雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙，洶湧澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人讚嘆的絕美。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計畫。“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計畫能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計畫檢查總結一下自我的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在持續獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
關於學生代表的發言稿 篇10
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學生代表發言。
在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進步離不開各科老師的辛勤教導。也離不開自己的努力。我把我的學習經驗分享給同學們。
下面我總結了六點學習方法，希望同學們借鑑。
1、計畫：上了中學很多同學也許會認為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學到多少知識，那么這時你就需要制定一套學習計畫，比如：給自己定個目標。怎樣為了目標去努力，什麼時候覆習。一定要把這類計畫布置的井井有條，不過我還要告訴同學們給自己安排的計畫要適量，可以超額，但絕不拖欠。
2、效率：當你有了學習計畫隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當然也可以讓你一敗塗地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學會提高效率。
3、聽課：考試成敗的關鍵就是課上，如果不認真聽課，不認真做筆記，課後你付出再多的努力也沒用，因此上課要認真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。
4、思考：“學習要善於思考”這句話人人都會說，道理似乎也很簡單，但要真正做到並非易事。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要培養自己善於思考。
5、總結複習：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結本，方便我們日後的複習，這就是複習的重要性。
6、態度：態度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決於你的學習態度，要放空雜念，端正學習態度。現在學習就是我們的首要任務，不能馬馬虎虎，糊弄了事。
成績已屬於昨天，我會放眼明天，同學們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學勤奮，專心，有恆心，就一定能開創自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達到自己理想的成績。最後，最後祝同學們越走越遠，越飛越高。
關於學生代表的發言稿 篇11
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！能在這裡為同學們最後80天的衝刺加油、鼓勁，我非常榮幸，同時也為能將自己最真實的想法與大家分享感到無比激動。
歲月匆匆，九百多個日日夜夜已在我們的寒窗苦讀中悄然流過。還有80天，我們就要奔赴考場去實現我們拼搏三年的價值。懷想過去的三年，我們由無知到淵博，由幼稚到成熟，由散漫到認真……我們不斷地奮鬥，不斷地競爭，不斷地超越自己，我們為自己譜寫了一個又一個神話。縣一模的驕人成績，已經證明了我們的努力沒有白費，我們寺頭中學的學子們身上都蘊藏著無限的潛力。80天不長，但是利用好了，則足以讓我們創造又一個奇蹟。但是奇蹟的出現需要我們對未來有一個清醒的認識。
第一，我們一定要有敢於挑戰的勇氣，一定要敢於樹立對自己來說是個挑戰的目標：一中、二中、或者是西校。在目標的指引下，滿懷信心地提高提高再提高。第二，我們一定要明白前方路上等待我們的絕不只是輝煌的成功。在摘到勝利果實之前，會有無數的迷霧彈擾亂我們的視線、混淆我們的視聽。
其中，在一次次成績不理想的情況下喪失信心是我們最需要認清的一顆，在最後的結果沒有出來之前，鹿死誰手誰也不能確定，誰笑到最後誰才是真正的成功者，因此不理想的成績應該成為我們提高自己的載體，而非鼠目寸光的見證。其次，我們要認清這最後的比賽不僅是實力的較量，更是心理的.較量，誰能夠持之以恆地保證學習的熱情，克服懈怠的干擾，忍受枯燥的折磨，誰就一定能夠摘取那人人渴望的碩果。
同學們，一定要在關鍵的時刻保持冷靜的頭腦，想想我們過去奮鬥的歷程，灑下的汗水，不要讓這些汗水白流，不要讓我們在將來的某一天悔恨我們的功虧一簣。希望同學們不要因為自己的基礎不好而頹廢，不要因自己的分數不高而放棄，請記住：愛拼才會贏！百日奮戰，朽木亦可雕；三載苦讀，此時最關鍵！
最後讓我用哥倫布在廣闊的大海上每天在日記上寫下的一句話來結束這次的發言“今天我們繼續航行”。
我的發言完了，謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇12
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（1）班的，我能作為六年級學生代表發言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表小的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
在五年的學習生活中，我們在這裡學到了許多文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。在教師節即將來臨之際，我要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，新的學期，新的氣象，我們要以全新的面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，制定新的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優秀。
同學們，讓我們一起努力，在二小這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。
最 後我衷心地祝願我們的學校更加輝煌、更加美麗，祝願我們的老師身體健康、工作順利！祝願同學們學習進步、快樂成長！
謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在上世紀八九十年代，中國興起了一股“薩特熱”，薩特最著名的主張是“自我選擇”，即人是自由的，從踏進高中校門的那一刻起，我們就為自己選擇了一條被譽為“坐在地獄裡仰望天堂”的高三，而剛開始不久的一輪複習無疑是敲開天堂之門的重要法寶。
學習不是搬磚。它是個腦力活兒，座椅我們認為學習中最重要的便是思考，思其所以然，方能“不罔”。但學習又好似“搬磚”，我們要儘可能多的將課本上的知識點，老師講授的技巧搬到自己腦中。但只有那些經過思考的“磚”才可能為己所用，才可能有構建自己知識大廈的黏合劑，它是理解和記憶的基礎。
學習中的另外一個關鍵字，我想是自我管理。第一方面就是時間管理，這裡的時間是質和量的統一體。首先要有量的的保證；我們做不到有每一分鐘學習，但必須做到利用好學習的每一分鐘，這便是高效。而高效的實現需要心態管理，虛心，專心，靜心，耐心，恆心，一樣不可少。寧靜，方能致遠；堅持，方能達彼岸。
著名教育專家王金戰先生曾說：任何一個智力正常的高中生都能考上清華、北大。現在每一位同學的基礎不同，但請大家相信，我們每個人都是能夠成為璞玉的好材料。基礎相對薄弱的同學要堅信自己是一塊璞玉，尚未成為理想的模樣，只是因為曾經對自己雕琢不夠。那么，一輪複習無疑是絕好的“逆襲”機會。最有效的工具是落實，最好的方法，其實“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，就是高質量完成老師布置的任務，不折不扣按照要求去做，勤總結，多反思，踏踏實實，不留疑問，不留死角，相信堅持這樣做下去，經過一輪複習，你的成績就會有質的飛躍！
而對於基礎較好的同學，還需要多一點“精雕細琢”，在夯實基礎後，盡力給自己找一些挑戰，提高能力，達到更高層次！
學習中少不了困難，也少不了失敗。但是，我們都知道“好走的都是下坡路”，我們應該感謝這些困難，正是這些困難的克服讓我們一天天進步，面對他們，不要退縮，不要失望，而是要有更高的鬥志，更大的熱情！
有人說高三很苦，但學習的痛苦是暫時的，學不到的痛苦是永遠的。也可以說，成就夢想的痛苦是暫時的，不曾為夢想奮鬥的痛苦是終身的。還有人說，苦盡甘來。如果你更多地感受到學業的艱苦，或許是因為你的苦還不夠多，還沒有到甘來的境界。
同學們，拿出“到中流擊水，浪遏飛舟”的勇氣，“仰望星空，腳踏實地”的智慧，“不到長城非好漢”的毅力，一步一個腳印，走好一輪複習之路，那么，明年3月我們定會發現，夢想，原來觸手可及！
謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九。14班的學生。今天能站在這裡談談自己的體會，我倍感榮幸。在這裡，我首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會，感謝各位老師的教誨，感謝家人為我快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的對手，因為他們的存在，讓我時刻都保持一種最佳的狀態。請允許我代表全體同學再次真誠的道一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們！”
緊張的期中考試已經結束，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。這正是我們最大的收穫。但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。我認為要搞好學習，一定要做到以下幾點：
一要有端正的態度。態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
二要有目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就好像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的.結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
三要勤奮。勤奮是成長的階梯。俗話說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫”。學習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學習上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄而是迎難而上，儘自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案後，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
四要有恆心。恆心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後；誰不堅持，就不會到達終點。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。初三是人生關鍵的一步。作業多，任務重是每個人都要承受的。不經歷風雨，怎能見彩虹？追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什麼不去努力，而去浪費自己的青春，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創造中考的成功！
同學們，努力吧！向心中的目標衝刺，為自己喝彩！成功一定會與我們同行！
我的發言到此結束！謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇15
轉眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個新學期的到來，對每一個同學來說，都是一個新的起點。我非常榮幸能夠站在這裡代表全體初三學生髮言。
走進校園，細心的同學們也許會發現，經過了一個暑假，美麗的校園較之以往有了許多變化，曾經正對校園門口的花壇搖身一變，變為了一個小型的噴泉。不知不覺間，身邊也多了許多植物，給人以賞心悅目之感，學校為我們營造了一個更好的的學習氛圍。
首先讓我對初一的同學能夠加入到我們拱宸中學這個大家庭表示熱列歡迎，走進了拱宸中學，你就走進了一個新的賽場，這裡充滿了競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這3年。不管你以前怎樣，在這裡，是新的起點。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會怎樣去適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會自覺、有計畫的學習，合理支配時間，保持一種積極的心態去迎接迎接新的學習生活。
青年時代，曾寫過一幅對聯當作自己的座右銘，“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”對於已經升入初二的同學們來說，你們經過一年的成長，你們已經熟悉了國中的學習生活，現在正是紮實掌握知識，講求學習效率，提高學習能力的好時機。可以說，初二是整個國中的一道重要的分水嶺，不進則退，希望你們能夠迎難而上，更上一層樓。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，升入初三，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試——中考，這將會是一道重要的轉折點。此時的我們，匯集了老師們更多的期待，傾注了家長更多的心血，我們將背負著眾多的期望，開始最後一年的衝刺。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？要有頭懸樑，錐刺骨的精神。“拼搏”顧名思義，要拼也要博。雖然，拼搏的歷程中會有許多坎坷，許多磨難，但沒有苦，甘又何而來？所以在我們的字典里，只能有拼搏，決沒有退縮，更沒有放棄。不要去想曾經的輝煌，不要羨慕別人的光芒。把握現在，活在當下，儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步；將對過去的留戀，埋藏在心底深處；懷揣著美麗的夢想，走好初三的每一步。今日的我們，是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕。
在校園生活中，在奮鬥的同時，也要注意自身的修養與行為習慣。“不學禮，無以立。”只有學會了立身禮儀，才能夠建設我們文明的校園。即使你能夠有著無與倫比的智慧，但不懂得禮儀，那也是一個對社會毫無用處的人。作為初三的學生，自然要為學弟學妹做好榜樣，將文明之風傳遍整個校園。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。努力不一定成功，不努力則一定失敗。也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為夢想而奮鬥，拼上自己所有的青春與熱血。至少，當你回眸這一切的時候，只要努力過，人生就沒有遺憾！
最後，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，天天向上！
謝謝大家！
關於學生代表的發言稿 篇16
尊敬的周校長、黃院長和xx學院的團隊們、學員們：
大家早上好！今天我能代表我們海南的老師，在這樣一種濃重的場合發言，我真切地感到榮幸與激動。首先感謝xx學院為我們的學、食、住、行做好統籌安排，始終如一地提供精細的服務，讓我們鬆開雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營養。感謝xx學院，為我們提供了這么好、這么高交流平台，讓我們因緣分相聚於此，為海南明天的教育多積累一點孩子的期望。
金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著百年難遇的洪水，帶著來春的夢想飛到金陵，踏著凋零的梧桐葉，走進圓夢的xx學院。頂著重感冒，拖著濃濃鼻音的陶勑恆老教授做出了《永遠不後悔》的呼喊，他風趣幽默的課堂，讓我們暫時忘卻了家鄉的蒼涼。善於以德育為支撐點，以班主任為基線，以養成教育為切入口的黃正平主任，深入淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學生的心理，讓老師多一些“人文”，多一點耐心，多一點冷靜，多一點寬容，多一點孩子的立場。成劍老師的課堂妙語連珠，文采飛揚，我們身在其中，享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中。專家們的講座精彩紛呈，觀念前衛，觀點獨到；跟班結對的師傅們，熱情大方，面對我們貪婪求知的眼光，他們也不惜血本，傾囊相送，讓我們再次看到清晰的前路。我們將邁著堅定的步伐，追趕學生追夢的方向。
明天我們又將踏上屬於我們的講台，讓我們將剛鍍上的金光來照亮孩子純淨的心靈，願我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑，成為照耀孩子們的無限金光。千言萬語，無法表達我們心靈的感激之情，無法傾訴我們內心的眷戀和欣慰，最後我代表全體學員們，帶著感恩的心，再次感謝xx學院的領導們，感謝悉心照顧我們的老師們，感謝跟班學校的領導和老師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓為我們搭建這座空中的橋樑，為我們的成長，為海南的教育謀劃千里之外，謝謝你們！（鞠躬）