開學第一天學生代表發言稿600字 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
踏著九月的金色陽光，我們走進了美
文明、和諧、厚德、博識的校訓我們將銘記在心;麗的實驗中學，我們的校園，規劃整齊，綠草茵茵;這裡有循循善誘、兢兢業業的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的學生，一屆又一屆的莘莘學子在這裡騰飛!這裡是放飛希望的地方;這裡是太陽升起的地方!我驕傲——成為了實驗中學的一員，繼往開來，我們重任在肩;延續輝煌，我們責無旁貸!
站在國中生活的新起點，面對老師與家長期盼的眼神，心中湧起一種莊嚴的使命感、責任感，我們會自覺地以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為行動的準則——熱愛祖國，誠實守信;孝敬父母，團結同學;嚴於律己，勤奮學習;鍛鍊身心，勇擔重責!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見輕鬆巍峨——我們不怕困難，我們願意接受挑戰!梁啓超先生曾經說過：少年志則國志，少年強則國強!
立志，篤學，拼搏，進取的傳統我們會發揚光大!
在未來的三年，我們將以勤奮為舟，刻苦為槳，以高年級同學為榜樣，在老師們的悉心教導下，再鑄輝煌，為學校爭光!我們一定用我們的行動，向老師父母教上最滿意的答卷，為實驗中學譜寫最華美的篇章。
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強。
今天，我們以實驗中學而自豪;明天，實驗中學因我們而驕傲!
謝謝大家!
開學第一天學生代表發言稿600字 篇2
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金色九月，在這個收穫的季節，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起秋風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。
在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裡一起放飛理想。
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門。回首國小的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體畢業班學生的共同心聲！
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《小學生日常行為規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。
親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛，奮力拚搏的.精神，勇往直前！今天我們為作為張小的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最後，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏、更加油，學習更進步！
謝謝大家！（敬禮）
開學第一天學生代表發言稿600字 篇3
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
在這蕩漾著秋韻的日子裡，在這充滿著中考大捷喜悅的校園裡，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。今天我有幸站在這裡發言，心情無比激動。首先請允許我向給予我們親切關心，無私幫助的學校領導，表達最誠摯的感謝！向奮鬥在一起各位同事致以最誠摯的問候！向在座的每一位莘莘學子致以最誠摯的祝福。
新學期，新目標，對於我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現我們教師自身的卓越發展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言佳句，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄寅寺中學更加輝煌的明天。
作為一名班主任，我認為，盡心盡責、服務學生是我們的使命。 我認為，教師與學生本質上是一種共生關係。我們的夢想榮譽與每一位同學連在了一起，同學們是幸福的，我們才是快樂的；同學們是進步的，我們才是欣慰的；同學們是成功的，我們才是優秀的。 在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是我們不可推卸的使命。
作為一名班主任，我信奉“勤奮創造佳績”
勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談 最後，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，讓我們在寅寺中學的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績！