中考數學備考會發言稿範文 篇1
如何在短短三個月的時間內提高複習的效率和質量，是每一屆畢業班數學教師關心研究的問題。注重學法指導，建立和諧民主的課堂，讓學生學會學習數學，能切實提高數學複習的質量。結合上一屆我們集體備課組的複習經驗和我校這一屆初三學生的實際情況，我談一談我們上一屆畢業班數學總複習的具體做法和體會，希望能為本屆畢業班的數學複習提供一點參考。
一、制定合理的複習計畫
切實可行的複習計畫能讓複習有條不紊地進行下去，避免複習時的隨意性和盲目性。我們將中考的數學複習分為三輪進行。
第一輪：基礎知識系統複習。
在複習時我們首先要認真研究新課程標準，摸清國中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統複習。我們按照數與代數、空間與圖形、統計與機率、實踐與綜合套用四個模組，按照課程標準給學生重新梳理哪些知識點是識記，哪些知識點是理解，哪些知識點是運用。將每個知識點給學生整理出來，在這裡我們要求學生過“三關”，第一關“記憶關”必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果；第二關過基本方法關，如：待定係數法求二次函式基礎知識；第三關過基本技能關，如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什麼辦法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。
在這一階段的老師要把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。我們通過典型的例、習題講解讓學生掌握學習方法，對例、習題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。我們定期檢測，及時反饋。練習要有針對性、典型性、層次性，不能盲目的加大練習量。要定期檢查學生完成的作業。我們對於作業、練習、測驗中的問題，採用集中講授和個別輔導相結合，因材施教，全面提高複習效率。
第二輪：專題複習。
這一輪複習的主要目的是為了將第一輪複習知識點、線結合，交織成知識網，注重與現實的聯繫，以達到能力的培養和提高。“專題複習”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題複習時，我們根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：
①實際套用型問題；
②突出科技發展、信息資源的轉化的圖表信息題；
③體現自學能力考查的閱讀理解題；
④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題；
⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題；
⑥幾何代數綜合型試題等。
在進行這些專題複習時，教師要引導學生從各個側面去展開，並將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規律，然後制定應試對策。初步形成應試技巧，為下一步的“強化訓練”複習打下堅實基礎。
第三輪：套題訓練（模擬練習）.
這一階段，重點是查漏補缺，提高學生的綜合解題能力。我們通過講評訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高學生的應試能力。具體做法是：從近一、兩年的中考卷中選題，編制與中考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規律的、高質量的模擬試卷進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善於引導學生自己去發現規律、問題，使學生在主動學習中去體會，感悟概念、定理和規律。
對在練習中存在的問題，要指導學生進行回味練習，掃清盲點，幫助學生對以前做錯和容易錯的題目進行最後一遍清掃。在複習中要求學生嚴格按照中考要求答題，按標準格式答題，糾正答題過程中的不良習慣，對於試卷的錯誤要認真分析，找出錯誤的原因和解決的辦法。並對每次訓練結果進行分析比較，既可發現問題，查漏補缺，又可積累考試經驗，培養良好的應試心理素質。
二、教會學生掌握複習策略，提高複習效果。
1、教會學生思考。要讓學生養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應給足自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯後改正過來的題便不易忘記。
2、精選精練反思提高：學數學要做一定量的習題，而且要追求做題的質量。要精選精做，講效果。題海戰術要不得，但一定量的訓練是必不可少的，按考綱的要求，數學試題的難度分布仍為7:2:1，這就意味著基礎題占了近90分。假使中考試題的難度加大，但對基礎的考查不會減弱，要告誡學生雄厚的基礎知識是能力的載體。要讓學生靜下心來，通過學習回憶，從中悟出規律來。有所思，有所悟，便會有所發現、有所提高、有所創新，便能悟出道理、悟出規律、悟出靈感。
3、建備忘錄：讓學生給自己準備一個記錄本，對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題以及一時解決不了的問題等，隨時記錄，以備在日常學習中加以解決。經常性地反思自己的錯誤，使自己的弱項變為強項，劣勢變為優勢。
4、要注意體會、歸納題目中的數學方法和數學思想。
中考數學試題特別重視突出數學思想和方法的考查，國中數學中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定係數法、觀察法等；數學思想有：函式思想、數形結合思想、分類討論思想、化歸思想等。在中考數學複習中，教師應有意識、有目的、適時地滲透數學思想方法，培養學生有效地利用數學思想方法解決相關問題。同時要求學生不要只顧解題，要注意體會、歸納題目中的數學方法和數學思想。
5、教師要適時給予學生學法指導，培養學生興趣。教師要從講課複習、做練習（試題）、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環節上量力而行，合理利用時間，發揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。
三、把握好心態，苦中取樂。
1、鼓勵學生要有吃苦精神，對學習進步的學生要不失時機的進行鼓勵，使之有足夠的興趣投入到緊張的複習中。
2、把握時間關，交給學生良好的學習方法。
3、引導要有戰勝困難的勇氣，從做對試題中感受成功的喜悅。
以上有不妥之處請各位同仁給予批評指正。
中考數學備考會發言稿範文 篇2
尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：
大家上午好！
今天，非常榮幸能在這裡和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。此時此刻，作為一名和同學們朝夕相處的普通教師，我的心裡也久久不能平靜。
再過100天，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最後衝刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻。如果說前一段時間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻了，該是你們證明自己實力的關鍵時刻了。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績、為分數而戰，倒不如說，九年級是在考驗一個人的忍耐和堅強，是在挑戰一個人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實；衝刺的勞累，將增添你生活的勇氣；未來的成功，將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時間裡，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信你們能夠理解，這一切，都是為了你們能夠出
類拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學們堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！
此時此刻，麥市中學就像神舟飛船的發射場，而你們就像是蓄勢待發的神州火箭，你們將衝破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。
最後，我祝願親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓夢想與智慧在六月盡情綻放！
中考數學備考會發言稿範文 篇3
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
陽春三月，春暖花開。國中三年的青蔥歲月，轉眼只剩下三個多月的時間，再過一百天，我們就要奔赴中考的戰場，滿懷信心的迎接人生的第一次挑戰，九年的努力，就要結出豐碩的果實。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，在這最後一百天的時間裡，我們要一鼓作氣，全力奔跑。
看著此刻的你們，讓我憶起了曾經備戰中考、高考和研究生考試的點點滴滴，也許有些同學和當時的我一樣，有過因為一直在努力成績卻還是上不去的沮喪，有過看著時間一天天過去自己卻還有很多知識點沒弄明白的焦慮，有過壓力巨大卻又無處可言只能暗自鼓勁的堅持。當然，也會有做出了一道題的釋然，排名又上升了一點的激動，目標一點點靠近的喜悅。學業生涯的酸甜苦辣，在這最後三個月的時間裡將會體現的淋漓盡致。接下來的這一段路，也許會苦、會痛、會失望、會難過，但是既然我們選擇了搏擊蒼穹，就要用足夠的毅力去戰勝前面可能遇到的一切艱難險阻。我相信，經過一百天的努力，大家都能長大成熟；經過一百天的磨練，大家都能破繭成蝶；經過一百天的拼搏，大家都能圓夢中考。我也希望，在接下來的一百天裡，大家能堅定信念、齊心協力、團結互助，以最好的狀態來走好腳下的每一步。我們現在的付出，將會給我們的青春添上濃墨重彩的一筆，我們現在的拼搏，是為了當我們再回首時，對這段痛並快樂著的旅程，沒有遺憾和後悔。
作為一個從學習生涯過來的學習者，作為一名和你們並肩作戰的教師，為了能在有限的時間裡，發揮自己最大的潛能，有更好的狀態去面對接下來的日子，在此我給大家提出一些意見和建議，希望能對大家有所幫助。
一、認清自我，明確目標
從大的方面來看，我們每一名同學目標都是相似的，就是在中考中取得優異的成績。但是，由於每一名同學的思維特點、學習方法、學習基礎等各不相同，這也就意味著我們要根據自己的實際情況來制定目標。目標的制定不可過高或過低，最好是通過一定的努力能夠實現。除此之外，目標還要具體化、層次化。我們可以先嘗試著制定一些小的目標，實現這些小目標之後再向高層次的目標努力，這樣我們就會離自己預期的目標越來越近。
在制定目標之前，首先要分析自己的優勢學科和薄弱學科，在保障優勢學科穩定的前提下，發展弱勢學科。其次，還要分析自己在各個學科上可能提升的空間以及各個科目和知識點的分值特點。最後，根據不同的時間段來制定相應的階段目標。
二、制定計畫，付諸行動
"凡事預則立，不預則廢"，從我的學習和工作經歷來看，做事情有計畫、有條理，會讓我們少走很多彎路。自接手九（3）班的班主任工作以來，我每學期開學時都會要求他們上交一份詳細的學習計畫，有的同學可能改了好多遍才勉強通過，之所以這樣做，就是希望他們能夠規劃好自己的學習和生活，能夠看清自己所處的位置，能夠衡量自己的得失與進步。在此，我也希望同學們下去之後都能好好思考，給自己最後的國中生涯做個規劃，給自己的未來增添一些色彩，給自己的人生多一份的充實。
"千里之行，始於足下"，再好的計畫如果不付諸行動那也等於是紙上談兵。時不我待，我們要有即刻出發的信念，要做到"今日事今日畢"，不拖拉、不偷懶。在這裡我建議每名同學在頭一天晚上花幾分鐘的時間去思考一下自己第二天要做的事情，並把它們具體的寫在紙上，第二天的時候就一項一項去落實紙上的內容，晚上的時候再去檢查一下自己的執行情況，反思記下做的好的和不好的地方，再調整自己的計畫，通過這樣一天天的執行，我相信，我們一定會有更多的收穫。
三、講究方法，提高效率
人生沒有捷徑可走，但學習卻有方法可循。老師看到很多平時學習都很用功的同學，成績卻總是提不上去，同樣類型的題目做了一遍又一遍還是不會，於是自己跟自己生氣甚至想要放棄。我想說的是，方法比努力更重要，刻苦並不意味著蠻幹，要做學習的主人，既要努力跟得上老師的進度，又要找到適合自己的高效的學習方法，養成良好的學習習慣，最大限度地提高自己的學習效率。
在此我建議，同學們可以先對沒一門學科的重難點和知識點先進行梳理，在此基礎上找出自己弄懂和沒弄懂的覅放，對於已經明了的那一部分，可以不用花費太多的時間，對於沒弄懂的那部分要各個擊破、逐一解決。馬上就要進入系統複習階段，我們要對各個學科的提綱有個清晰的脈絡，最好是能以知識樹的形式進行總結，一層層往下推導。"好記性不如爛筆頭"，在平時的練習中藥多動腦、多動筆，多思考。拒絕懶散、避免一知半解，追求弄懂弄透。
四、堅定信念，超越自我
若說前期的努力比的是能力，在這最後的一百天裡，比的更是我們的意志力。隨著中考的臨近，我們可能會越來越心急，越來越擔憂，但是請你們相信，只要我們能時刻保持一份寧靜的心態，潛心於學習，堅定自己的信念，我們就一定能夠走的更遠、走的更久。當然，太過絕對化的信念也許會給我們帶來很大的壓力，過多的否定情緒也可能讓我們陷入自卑的困境。因此，我們要多給自己一些積極的暗示和信念，告訴自己"我可以怎么樣"，"我能夠怎么樣"，而不是要求自己"我一定要怎么樣我不能怎么樣"，老師相信，意志力可以戰勝一切，經過這一段時間的歷練和煎熬，你們一定都能成為學習的勇士，肯定會收穫到除了學習之外更多的東西，你們一定能夠戰勝自我，超越自我。
五、加強鍛鍊，強鍵體魄
身體是革命的本錢，比學習更重要的就是強健的體格。如果沒有好的身體，我們就很難保持充沛的精力進行學習。四月底五月初進行的體育中考，就是我們中考的第一站，如果體育分數不合格，即使文化課成績再好也沒有資格進入理想的學校，但是只要我們加強鍛鍊，在最後一百天的時間裡進行突擊，體育成績將會有很大的提升。因此在體育課上，我們要充分利用好這四十分鐘的時間，積極配合體育老師，認真完成老師布置的每一項任務。
面對眼前的壓力，體育鍛鍊也是放鬆減壓的最好途徑，適當的體育運動也能讓我們勞逸結合，使我們的思維更加敏捷。在體育鍛鍊中，我們能夠戰勝自我、挑戰自我。從現在開始，大家都要跑起來、動起來、跳起來，讓我們的學習生活更加豐富多彩。
同學們，最後的一百天，我們的老師們也會與你們同在，我們將會竭盡所能的幫助大家，給大家助力加油，不論是在學習還是在生活上遇到的問題，你們都可以和我們溝通交流。請你們不要害怕前面的險阻，大膽往前，全力奔跑，讓我們以最好的心態笑對接下來的每一天，讓我們以最飽滿的狀態來面對每一節課，讓我們以高傲的姿態來打好中考這一仗。
最後祝願大家都能在中考中取得優異成績，給自己一份滿意的微笑，給家長一個滿意的答案，給學校一個滿意的結果。
謝謝大家！