優秀小學生競選班長發言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選班長。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。我具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計畫行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會十分麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
優秀小學生競選班長發言稿 篇2
老師、各位同學：
大家好！
我很榮幸能站在這裡參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝。
所謂班長就是一班之長，首先要是全班的`學習榜樣，發揮模範帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務。
今天我之所以參加競選活動，基於以下3點，
（一）由於掌握了良好的學習習慣而能持續保持優秀的學習成績，有資格成為大家學習的榜樣之一；
（二）連續擔任小隊和中隊長過程中不僅以身作則而且能起到積極帶頭作用，積累了一定班級管理能力；
（三）能熱情為同學們服務，並與其他班幹部一起協助倪老師將我們三（3）班建設成為德智體全面發展、金茂國小最優秀的班級。
希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！
優秀小學生競選班長發言稿 篇3
各位老師，同學們：
你們好，我是___。今天，我站在講台上是來競選中隊長的，我非常的激動，因為我一直都非常相當中隊長。我熱愛集體、團結同學，學習成績也很不錯，我相信我有這個能力。
假如我當上了中隊長，我會嚴格要求自己，給同學做好榜樣，我相信在我和同學們的共同努力之下，我們班一定可以變得更好。
同學們，請投我一票，謝謝大家!
優秀小學生競選班長發言稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們班進行競選班長的活動，我能榮幸地站在這個講台上發表，我感到很自豪!
去年，我們班級發獎狀，我也是得了“三好學生”、“優秀班幹部”這兩個獎狀，這證明了我的成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色於其他班幹部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們的成績。而且，我不會輕易發脾氣，擁有一個比班長更平易近人的態度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。
假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師的小助手，將為老師分憂解難，並用實際行動證明自己的能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑”。我會用實際行動證明自己的，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋樑。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正的。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足的，我會用心把我的不足改掉，變得比現在更好。
老師、同學們，請相信我，我會把班級管理好，請投我一票，謝謝大家!
優秀小學生競選班長發言稿 篇5
老師、同學們：
大家好！
時間過的真快呀！一轉眼一個學期過去了，新學期來了。我們又要競選班委了。
今天我競選的職位還是班長，因為我從進國小開始就當班長，我相信我有這個能力當好班長。
如果我當了班長，我會努力學習，成為老師的助手，同學的榜樣。
如果有同學吵架，我一定會上前勸阻，化干戈為玉帛。
如果我當了班長，我會認真管理班級，不讓那些“搗蛋鬼”有機可乘。我也會像祁黃羊那樣大公無私，不能因為自己不喜歡某些同學而一直記他們的名字；也不能因為跟某些同學關係很好就對他們放寬要求。
我一定會當好班長這個職位的，請大家相信我、支持我、投出寶貴的一票，謝謝！
優秀小學生競選班長發言稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的下午，我走上了講台，競選班長這個光榮的職位！
這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那末沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛鍊機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我專心往做，一定會帶領我們四、一班乾出成績。
我競選班長的上風是熱忱開朗、熱愛集體、團結同學、具有愛心和責任心。我以為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假設我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學建立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻預備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發揮每一個人的聰明才幹，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。
假設我當上了班長，我會把班級活動作為展現我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。
假設我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
固然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關係，只要我努力奮鬥過，我就是最棒的！再說了，是金子總會發光，只要我不放棄，努力拚搏，一定會讓自己競選成功。
請大家支持我，相信我！投我一票吧！謝謝！
優秀小學生競選班長發言稿 篇7
親愛的老師與同學們：
你們好!
今天我很榮幸能當上一個候選班長，參加競選班長這一項活動，我為此感到自豪。
首先，我因為自尊心強，每次都很好勝，不甘落後，所以，如果我當上班長以後，一定也不會讓我們這個大家庭輸給別人的，一定會管理好班級。其次，我也很會為別人著想，假若同學之間產生矛盾，我會客觀地處理問題，指出他們的錯誤，並讓他們改正，然後，讓他們互相道歉。除此之外，我還很會照顧人，假若有同學生病，我會盡我最大的努力，把同學照顧好，不讓老師勞神煩心。
當然，我也會有缺點，比如：愛忘事，總是丟三落四，粗心大意......但是以後我也會改正這些缺點，把自己變得盡善盡美。我希望你們能給我投上一票，讓我通過這次機會來改善自己，所以這個職位對我來說很重要，它會讓我更加努力，讓我變成更棒的自己。
我會很友善，而且很大方，做班長以後也會努力管理好班級，同學們找我幫忙時，我也會積極地幫助同學，對他們做一些有利的事情。在課餘，我也會開展一些有趣的活動讓大家參與，開闊大家的眼界和豐富課餘生活。
介紹了我自己之後，相信大家對我有了更深的了解，我相信，我有能力擔任班長這個職位，也希望你們能為我投出寶貴的一票。謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們班進行競選班長的活動，我能榮幸地站在這個講台上發表講話，我感到很自豪!
去年，我們班級發獎狀，我也是得了“三好學生”、“優秀班幹部”這兩個獎狀，這證明了我的成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色於其他班幹部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們的.成績。而且，我不會輕易發脾氣，擁有一個比班長更平易近人的態度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。
假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師的小助手，將為老師分憂解難，並用實際行動證明自己的能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑”。我會用實際行動證明自己的，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋樑。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正的。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足的，我會用心把我的不足改掉，變得比現在更好。
老師、同學們，請相信我，我會把班級管理好，請投我一票，謝謝大家!
優秀小學生競選班長發言稿 篇8
大家好，我叫周笛。我想成為我們六(3)班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現出自己的價值。
假如大家支持我，我將準備與大家一起努力為大家做以下一些事：
在學習上我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行!
優秀小學生競選班長發言稿 篇9
親愛老師和同學們：
大家好！
我是班級集體中的一份子，為了班級的光明前途，為了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班幹部是班長！
班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助後進生重拾信心，應該是班級中的尖子生，讓尖子生對自己的未來更加期待嚮往！班長會讓發生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環境中學習，班長不只是老師得力的助手，還是建立同學們友好相處之間的`橋樑！
我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰。不想當班長的學生可不是好學生，我在班級里算不上特別優秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！
我的演講完畢，謝謝大家！
優秀小學生競選班長發言稿 篇10
親愛的老師、同學們：
你們好！我競選的職務是班長。
我熱愛班級、團結同學、愛勞動、經常幫助學習有困難的同學，有較強的組織能力，學習成績優異。
我十分喜歡鋼琴、國畫、英語和讀書。國畫已通過全國書畫考級三級證書，並參加首屆黑龍江省書畫考級優秀作品雙年展。上學期，我在《知識大比拼》中獲一等獎，文章《暢遊植物園》在《生活報》青春花園欄目上發表，並獲得《全國小學生英語競賽》省級一等獎和《大家都來說英語》一等獎。
假如我是班長，首先要提高自身素質，做一名優秀的少先隊員，以優秀的成績來回報老師和同學們的關心。
假如我是班長，我將盡力協助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。
假如我是班長，我會調動大家的積極性，當好老師的小助手。
總之，假如我是班長，我會以身作則，努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。
希望同學們把寶貴的一票投給我吧！謝謝你們！
優秀小學生競選班長發言稿 篇11
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，今日走上講台競選班長，我十分榮幸。以往一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，可是我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養優良的班風，和優良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優點：我樂於助人，有很好的組織能力，
我必須會好好的帶領大家努力學習，健康、歡樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我必須會聽取同學們的意見，並及時改正。我相信，憑我的實力必須能當好教師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優的好學生。
當好班長，我認為應當做好四個方面。
第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。
第二，紀律方面，要聽教師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。
第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣能夠鍛鍊身體。
第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。
如果我能當選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有教師看見一個優秀的三班！我相信，有了同學和教師對我的信任，我必須揚長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自我。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能搞得十分出色，我們的班級必須能躋身全市先進班級的先列。
優秀小學生競選班長發言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我叫，今天很榮幸能走上講台和大家一起競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才幹，憑著我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，憑著我豐富的工作經驗和能力。這次講演帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個活潑開朗又不失沉穩的女孩子。我善於溝通，有極強的責任感和合作。我從國小一年級開始一直都擔任班長職務，也經歷了許多坎坷，這些經歷幫助我積累了豐富的工作經驗，我相信自己有能力把班長工作做好。以前我當班長的時候總是不斷進步、不斷完善自我。無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。我胸懷寬廣，接受同學、老師的意見，與他人合作把班內活動處理好。
我認為，成為一名合格的班長，應具備以下的素質：
一、是要有責任感，我們是同學的代表，要多為他人著想，應該成為同學們信賴的人和老師得力的助手。
二、是要有合作，我們是一個集體，大家團結合作，互相信任，才能把班級搞好。有句話說得好，“獨木難成林，眾人拾柴火焰高”。
三、是要有積極的態度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱度，應當有始有終，把承擔的工作做好。
四、是要有“進取”之心、“平和”之心、“寬容”之心，在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。
假如我成為班長，我會和其他人共同努力，協調好老師和同學們之間的關係，組織好各項班級活動，豐富班級文化生活。
假如我成為班長，我會用我的真誠和愛心帶領大家為老師、同學們效力。從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，學習、工作兩不誤，在班幹部中起好帶頭作用。
我希望同學們把信任的一票投給我，我會用出色的表現證明你們今天的選擇是正確的。
謝謝大家！
優秀小學生競選班長發言稿 篇13
老師，同學們：
大家好！
我叫夏語欣，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我是個三心二意的學生。這裡的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我；有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢？增一分創意，我們能創造性地開展活動；添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。
假如我當上班長，我會用最大的努力來幫助同學，一，我可以輔導他們，二，我會公正對待每一個同學，不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣，想乾什麼乾什麼，三，我會做好帶頭，比如，上課認真聽講，如來不打不鬧等。
假如我競選成功當上班長，我將用旺（wang4聲）盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
優秀小學生競選班長發言稿 篇14
尊敬的老師和同學們：
您們好！
在這次班幹部競選活動中，我要競選班長，希望大家都支持我。我參加這次競選是為了更好地管理我們班，發揚我們班的作風，同時，發揮自己的能力，鍛鍊自己的勇氣。當然，如果我能成為班長，我將感到非常榮幸。
我相信我有能力成為班長。我曾經擔任過學習委員，經常受到師生的好評。我還被學校評為“優秀學習幹部”，我有著豐富的班級管理經驗，可以很好管理班級。
我有強烈的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我都會很開心，然後帶領大家繼續努力。如果沒有取得榮譽，我會和大家一起找出原因，然後改正不足，做得更好。
我喜歡閱讀，天文地理沒有不看的。我將利用從書中學到的知識，帶領大家創建一個優秀的.班集體。
如果你們選我當班長，我會盡我最大的努力幫助同學們。
當同學們在學習上有困難時，我會幫助同學們解決困難；當同學之間有矛盾時，我會進行勸解，化解矛盾，讓彼此之間重歸於好；在課餘時間，我會組織舉辦一些有趣的活動，放鬆大家的身心；當上下樓梯的時候，我會提醒同學們要靠右邊走，要輕聲細語。
如果我在競選中失敗，這表明我仍然有很多缺點，我會盡我最大的努力改正它們。無論誰成為班長，我都會支持他們做好本職工作。同時，我也不會氣餒，爭取下次當上班長。
我記得戴爾。卡內基說：“不要害怕推銷自己，只要你認為你有才華，你就應該認為你能勝任這個職位。
我衷心希望大家能相信我，支持我成為班長。非常感謝。
優秀小學生競選班長發言稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!首先祝願各位夥伴們學習進步，老師工作順心、如意!
今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習。此時，我心裡有說不出的激動和感動。為對我信任和培養的老師而感動，為我們這個團結、進取的班集體而感動。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家服務。我深深地知道，成為一名班長，首先要成績優異，並且要有一定的領導能力，同時還要有團隊精神精神，主動配合老師，悉心關心、幫助同學。雖然我以前沒做過班長，但是如果我競選成功，我會加倍努力，做好班長該做的事，我不會因為事多而埋怨什麼。我會以我最大的努力，讓我們班變得團結一致。在學習上，我也會努力，拿優異成績告訴大家，我能行!我也會用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團結的心來對待這個班級。我會與同學在一起，互相學習，徵求同學的意見，與他班幹部合作把班裡的活動處理好。讓我們602班成為最優秀的班級。此時，我想請問大家一個問題：丁老師第一節課說我們缺少了什麼?對!就是不認輸的精神，一種越挫越勇的攀登精神!這是歷年來602班的光榮傳統。如果我成為班長，我堅信這種精神一定會發揚廣大!夥伴們，如果我今天競選不上，也沒關係，我依然會更加嚴格要求自己，做一個能為602班爭光，讓老師同學滿意的學生!
最後，我有個不情之請，就是讓我們班每位同學都當班長!我的意思是說：大家都以班長的身份嚴格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體!同學們，信任我，支持我，請投上寶貴的一票，讓我們一起努力超越20xx年的602班，成就20xx年的602班的光榮!謝謝大家!
優秀小學生競選班長發言稿 篇16
星期五下午競選副班長開始了。
我沒有寫稿，不管競選什麼都要寫稿，不競選吧，可我早就想當副班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講台，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的老師、親愛的同學們，我競選的是副班長，我雖然沒有當過副班長，沒有一定的'經驗，但我相信我能勝任這個職務，謝謝大家。”話剛說完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學迴避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選副班長了，我們也要迴避一下，我已經緊張到了極點，過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。
雖然我沒有當上副班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，並朝著那個目標努力，我的願望一定能實現。
優秀小學生競選班長發言稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸我能站在5（7）班的講台上，來競選班長這個職位。
卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務！”而我，就是這樣一個自信滿滿的人！我那豪爽的性格，相信在這四年的學習中，交流中，同學們已經知道了；我那堅韌不拔，不畏懼困難的精神，恐怕在長跑比賽與游泳比賽中，已經深深地印在同學們的心中了。
如果我能當選為班長，我一定會努力將班級同學團結在一起，增強班級的凝聚力，讓同學們更加友好，相處的更加和諧，讓班級變得更加優秀！
如果大家相信我能勝任這個職務的話，就請鼓掌吧！
謝謝大家!