高一期中考試學生代表發言稿範文 篇1
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
在剛去不久的期中考試中，我們的成績考得非常不理想，全班三分之二的學生有大幅度的退步，導致我們班整體情況遠遠落後於其他五個實驗班。面對這樣的結果，我們反思了許多，在前一段的學習中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過於浮躁，沒有踏踏實實，一步一個腳印地走，沒有全心全意地投入到學習中去。以至於我們沒有抓住課堂上的時間，學習效率低。以上這些是我們在前一階段存在的問題。段考成績不理想，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優秀，對待工作也非常認真。但是，我們太過於粗心大意，沒有牢記老師們的教誨，沒有考出我們應有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責的好老師。他教課生動有趣，對待我們就像對待自己的孩子。我們卻讓他因為我們丟了臉面。在這裡，請允許我代表高一（3）班全體同學向老師您說聲“對不起”。
但是，這並不是我們想要的結果，我們並不甘於落後，我們相信，真正優秀的班集體只會一時失敗，不會一直失敗。
我們一（3）班沒有一個懦夫，更沒有服過輸。敢打必勝是我們的信念，不遺餘力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會在最短時間內改掉以前的那些不良習慣，靜下心來，全心全意投入到學習中去，提高學習成績。勝利最終屬於我們。
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇2
尊敬的各位家長：
你們好！隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。
第一，學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎么見彩虹！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於國小來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的四點體會：有目的計畫;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇3
尊敬的同學們：
大家好！
段考剛過，我想，當同學們得知自己的成績後，定會是有喜有悲。也許你為自己突破以往而雀躍，也許你為自己保持水平而欣慰，也許你為自己成績跌落而傷心。但是我想說的是，成績好了、壞了並不是最重要的，重要的是拿著自己的試卷，你是否知道為什麼自己會是這樣一個成績，畢竟這只是一次段考。所以，我希望同學們能通過反思，來從這次考試中獲得一些對自己有用的東西，以促進日後的學習和提升成績，而不是僅憑這一次成績的好壞去喜或去憂，總結成功經驗和吸取失敗教訓才是最有用的。
下面我給大家說一下學習上我認為對大家有幫助的東西。首先，我是理科生，對於數、理、化、生的學習，我認為關鍵在於理解。面對某一個問題，如果你背會了答案，那你只會這一個問題，碰到另一個相似的，就不一定能答準確。但如果你理解了這一個問題的邏輯思路，那么就能舉一反三，這樣你就掌握了一類問題，這樣就會事半功倍了！其次，我們在平時學習時，應注意掌握題型方法，認識到每一類題型的陷阱在哪裡，涉及知識點有哪些，這樣在對手出手時我們已做好了提防，考試成績自然會提高。還有就是要平時堅持積累。我們現在還是高一，面對考試，我們要從現在就多積累知識，積累方法，那么一定會在高考時擁有豐富的知識儲備，這樣高考就不在話下了。最後，還是我們常聽到的勤奮，為了好成績，我們必須勤奮。因為無論我們有多么好的方法，多么高的智力，不學習也照樣什麼也沒有，所以我們首先要做到的就是勤奮。
面向前方，離我們最近的一場戰鬥就是期末考試了。為了給我們的高一畫上一個完美的句號，也為了我們的理想和榮譽，請大家鼓起勇氣，抖擻精神，為期末考試一搏，也為高考徵程鋪下一段華麗的道路。
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是高二（3）班的王珊珊，今天在這裡歡聚一堂，隆重舉行我校20__年秋季學期期中考試表彰大會，我能以高二學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表高二年級的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝！
時光轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的成績，但對於成績，我們應該客觀合理的看待，成功有成功的方法，失敗有失敗的原因。在學習的困難面前，我們需要不斷反思，尋找方法，克服困難，持之以恆，爭取更大的進步。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！同學們，學習是一件很辛苦的事，沒有志氣的人，不會堅持下來。我們上了十一年學，起得早，睡的晚。每天要做大量的作業，的確很苦很累。有人說我們的學校生活是一種受罪，不，這不是受罪，是奮鬥，是一種磨練。因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，越是艱難的環境，越能造就出我們堅韌的品格，永不言敗的精神，這種品格，這種精神，是生活中能成就我們事業的一種資本。有的學生晚上打手電筒讀書學習，有的早晨天不亮就偷偷跑到樓上做練習，因為我們是有夢想的人，我們要發奮學習，考出優異的成績，讓自己和父母的付出有回報，也不負自己美好的青春年華。
高三的學長學姐們，你們要相信：你們生而有翼，必然不會一直匍匐於地。在一畫之差的放棄與堅持之間，你們已經做出了堅持的選擇，最初的夢想已緊握手上，你們定能抵達最想去遠方！高一的學弟學妹們，文理分班將是你們新的起點，希望你們一往直前！高二的同學們，我們站在高中生活過半的分水嶺上，一如既往的向上攀登，定會看見希望的曙光！
我的發言到此結束，謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇5
親愛的老師們、同學們：
早上好!
今天我講的題目是：認真複習準備，迎接期中考試。
轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。對老師們而言，是要通過考試，了解學生掌握知識的情況，對同學們而言，是要通過考試，對自身學習情況有一個理性的認識，同學們應科學的制定自己的學習計畫，使複習工作有秩序的進行，達到事半功倍的效果。
為此學校要求全體師生要高度重視這次期中考試，認真複習，作好充分準備，力爭在期中考試中取得優異成績，在這裡提如下三點要求：
第一，要求老師們根據期中考的特徵，根據本學科的特徵，結合學生的實際，精心備好每一節複習課，認真上好每一節複習課，供學生複習使用，要做好基礎薄弱學生的思想工作，切實加強這些同學的課外輔導工作，要做好考試方法的指導工作。
第二，要求全體同學進一步加強期中考試重要性的認識，要與老師密切配合，認真搞好期中考試複習工作，因為是期中考試，各門功課停課複習的時間不會很多，因此，每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間進行自主複習，要按時、獨立完成課內和課外作業，複習要主動，不懂要勤問，調整心態，精心準備。
第三，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們學生守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題。
最後，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝！
謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇6
親愛的老師們、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是：《認真複習準備，迎接期中考試》。
不經意間，半個學期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏來到了帶著絲絲涼意的秋天，即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱——期中考試。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？如何有效地利用時間？如何提高複習效率？在這裡根據我多年的經驗提出個人的觀點，供同學們參考。
一、制定合理的複習計畫。
離期中考試還有一周多的時間，同學們一定要根據自己的實際情況，制訂好複習計畫，按計畫有條不紊地進行全面系統複習，查漏補缺，打好紮實的基礎。
二、講究方法，適當做題。
不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。當然複習時適當地做題是必不可少的，可以選做不同類型的題目，掌握各種類型題目的解題方法，要有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。在練習中使知識點得到鞏固，運用能力得到提高。同時，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
三、要善於動腦，勤學好問。
在複習過程中，要獨立思考，善於問疑，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
四、珍惜時間，提高效率。
期中考試已經迫在眉睫，每一位同學都要珍惜分分秒秒，並提高複習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。可有的同學卻說：“複習了也沒用，還是會遺忘。”心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。
同學們，期中考試已經熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、勤奮、拼搏投入她的懷抱，用優異的成績為她編織美麗的花環，在充滿活力的遠二校園，在這次期中考試中呈上一份滿意的答卷，為自己收穫一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報。
最後，祝同學們期中考試取得好成績！
謝謝！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇7
親愛的老師們、同學們：
早上好!
當涼爽的秋風吹過，迎來了燦爛的陽光時，在這美妙的時刻，期中考試悄然而至，我們應該以什麼樣的姿態迎接它的翩然而來呢？在這裡我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻給它，用優異的成績做個大花環，讓期中考試在每個人的心裡留下閃光的烙印。
自信是取得成績的法寶。是一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以乾出一番驚天動地的偉大事業來。毛澤東說過：“自信人生二百年。”這是何等博大的胸懷，何等驚天動地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標籤。在複習考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會獲得成功。我們就是要憑藉著這股自信的激情，去開拓自己的成功之路，盡情描繪期中考試的絢爛世界。
自古以來哪一個自信者沒有取得輝煌的成就。試想：沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？自信，讓張海迪戰勝了輪椅；自信，讓霍金戰勝了癱瘓；自信，讓保爾戰勝了失明；自信，讓貝多芬戰勝了失聰。
只要有自信，我們就會戰勝自己，戰勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期中考試中放射異彩。
方法是取得成績的鑰匙。在複習考試中要有正確的複習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時間內收穫更多的知識。複習考試時間有限，一份時光一寸金。因此，我們既要借鑑他山之石，也要利用自己的優勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的複習方法，擯棄無用之方，攫取有用之法，在短時間內登上知識的寶塔，在期中考試中創造奇蹟。
總結反思是取得成績的階梯。人類在總結中前進，時代在反思中改變。在複習考試中，我們要善於總結，善於反思，總結是前進的動力，反思是明天的彩帶。只有善於總結的人才會擁有新的燦爛，只有善於反思的人才會獲得美好的未來。我們複習一章就總結一章，複習一課就反思一課，在總結反思中吸取經驗，找出不足，及時彌補，不斷進步。在總結中打拚天下，在反思中書寫成功。
期中考試已經熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優異的成績為她編織美麗的花環，讓期中考試熠熠生輝吧！
同學們，古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要說：“少壯知努力，老大無傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮鬥，在充滿活力的遠二校園，期中考試你們一定會收穫美麗。
我衷心的祝願師生們在期中考試中取得優異的成績！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇8
同學們：
大家早上好！
我是804班的，今天我在國旗下講話的主題是《以最佳姿態迎接期中考試》。
不經意間，半個學期悄然而逝，我們即將迎來學習成果的一次大檢閱——期中考試。
今天，距離期中考試還有不到兩天的時間，希望同學們調整好心態，以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試，並認真做到以下幾點：
一、講究方法，適當做題。
制定合理的複習計畫，有條不紊地進行全面複習，查漏補缺，並根據自身情況適當做題，注重少而精，著重理解，以不變應萬變。同時，當老師帶領大家複習時，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣才會達到事半功倍的效果。
二、善於動腦，勤學好問。
在複習過程中，要獨立思考，善於提問，不放過任何一個不懂的知識點。俗話說：“勤能補拙”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
三、爭分奪秒，提高效率。
期中考試已迫在眉睫，每位同學都要珍惜時間，分秒必爭，溫故知新，提高複習效率，不要將時間浪費在玩耍和打鬧之中。
四、端正心態，自信應戰。
自信是取得成功的法寶。在考試中，我們要相信自己，沉著鎮定，先易後難，以積極自信的心態、最佳的狀態應對考試，考出自己應有的水平。
最後，考試還是一次做人品行的檢測。同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律更是清楚明白。考試是嚴格的，容不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，作弊是自欺欺人的做法，無法彌補自己學習上的漏洞，反而會讓我們失去誠信這一寶貴品質，希望大家不要因小而失大。
同學們，“一分耕耘、一分收穫”，我相信我們每個人都有奮發向上、不甘落後的上進心，也相信同學們能以最佳的姿態應對這一次考試。在這裡，我衷心祝願同學們能夠發揮水平，取得好成績！
我的講話完畢，謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇9
親愛的老師們、同學們：
早上好!
時光如流水，轉眼間又是期中了。本周星期三至星期五我校將進行期中考試。根據校務會的安排，下面我就有關考風、考紀講幾句話：
《公民道德建設實施綱要》提出了“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規範。其中“誠信”是做人的最重要、最根本的思想品質，是社會建立良好道德風尚的主觀前提。“誠”即誠實、老實。誠實是中華民族的傳統美德。千百年來，中國人民以誠實為本，胸懷坦蕩、光明磊落。這種優秀品德一直被中國人奉為高尚的人格精神，並被視為衡量一個人善惡美醜的標準。父母從小就教育我們說老實話、乾老實事、做老實人。上學後，老師們又經常引用古今中外的格言名句教導我們，如“誠實重於珍寶”；“誠實是最好的品德”；“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”等等，他們的教誨還時時縈繞在耳旁，希望同學們不要辜負父母親以及老師們的期望，做二十一世紀的誠實人。
“學生以學為主”。同學們，學習是你們的主要任務。崇尚知識、勤奮學習，是中國人民自古以來的優良傳統。歷史上曾湧現了無數勤奮好學的動人故事：孔子韋編三絕；蘇秦刺股提神；孫康映雪誦書；孫敬頭髮懸樑；賈島苦心推敲等等。他們是我們學習的榜樣。直至今天，崇尚知識，勤奮好學仍然是廣大的人民民眾信奉的準則。特別是現代科學技術高度發展的今天，我們更應勤奮學習、刻苦鑽研，掌握好各門文化科學知識，以適應現代社會發展的需要。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。同學們，你們應該牢牢把握眼前的黃金時間，應該懂得抓緊平時、抓住今天、珍惜每一個今天，為振興祖國而努力學習，打好基礎，而決不能心存僥倖心理，在考場上投機取巧、臨時變通，這是決不允許的。假如考場上秩序混亂，出現舞弊現象，結果認真勤奮的同學與馬虎懶惰的同學成績不相上下，此不是“豆腐煎五分，沒煎也五分”嗎？那么，同學們有誰想過嗎？這樣的虛假成績結果是在騙誰呢？又有誰家的父母會希望他們的兒女用弄虛作假的手段來哄騙他們呢？
古人說：“不以規矩，不能成方圓。”這個“規矩”就是紀律。為了嚴肅我校的考紀考風，對考試作弊者，學校將給予嚴肅處理。在此，我想提醒個別同學並鄭重重申：考試中，嚴禁將手機帶入考場；不準交頭接耳，左顧右盼；不準打手勢做暗號；不準傳抄答案或交換試卷、答題卡等等。一經發現，該學科記“0”分，並如實記入學籍檔案。
同學們，“誠實乃為人之本”。而考試作弊是不誠實的行為，說得不客氣點是一種偷竊行為。俗話說：“小妖不治成大怪，小洞不堵潰大堤”。長此以往，其後果是不堪構想的。再說，作弊者也將難以肩負時代賦予的使命。人類已經跨入二十一世紀，二十一世紀是一個充滿競爭、機遇和挑戰的時代，中華民族要在21世紀實現民族復興大業，而祖國的明天是屬於你們的。試想：一個沒有文化、沒有知識的人，將來怎能在世上立足呢？又怎能承擔起歷史賦予的重任呢？
“誠者，不欺者也”。在此，我希望同學們能以一顆誠實的心參加期中考試，考出自己的水平，考出自己的本領，考出自己的人格！
最後，預祝同學們期中考試取得優異成績！
謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇10
各位，各位老師，各位同學：
下午好！
今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這裡，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自己的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望；感謝家人，他們為我的快樂成長了一個優良的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的遊戲，只要懂得規則，熟悉這個遊戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但並不意味著可以鬍子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：
1、把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反覆。
2、增加語言積累，大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
3、加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。
4、有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；教室上集中注意力，認真聽講，主動思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養成優良的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和父母一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，並將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試大會，激發同學們爭先創優認識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱度、百分的努力、全部的耐心與細緻，戰勝困難。期中之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最後，我真誠的祝願我們張灣中學在學校的指導下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇11
各位領導、各位老師、全體同學們：
大家好！我是xx年級xx班的x同學，非常激動我有幸能夠代表國小部全體學生站在這裡發言。我要感謝老師的諄諄教誨，也要感謝同學們的幫助與支持。回想兩個多月前，學校安排：一個尖子班，三個平行班。爸爸命令我一定要考取尖子班。我有負父命，成績不夠，無奈提著書包，耷拉著腦袋，哭著來到了五年級三班。沒幾天，我發現這個班無論紀律還是學風非常濃厚，教師教學嚴謹，作業精益求精，各位科任教師輪流輔導補課，一絲不苟，責任心強。他們的奉獻精神讓全體同學感動於心、感恩於心。同學們深知，老師是為自己好，決心與老師一起拼搏，爭創好成績。數學老師朱勝和每天中午守著我們，安排練習，不會的同學，他一個個輔導，那不厭其煩的精神我們打心眼裡佩服，我們的語文老師她不是班主任，可是在我們的眼裡，她就是班主任，管我們學習，管我們衛生，管我們紀律。沒有一項她是不過問的。特別是她那科學的管理和獨特的教學手段讓我們全班同學沒有一個不折服的。在他們的教育下，我們五年級三班的同學個個充滿自信，自覺學習，在期中考試中，我們取得了良好的成績。我這個曾經被尖子班甩下的學生今天榮獲全年級第三名。
在平時的學習生活中，我是這樣做的：
首先就在於一個“勤”字。老師說：“勤能補拙”。學習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學習上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，儘自己的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案後，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。
其次就在於一個“苦”字。語文老師說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經歷風雨，怎能見彩虹？追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的。
第三在於一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。”比如中餐後的十分鐘、晚飯後的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。老師帶著我們充分利用課餘時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關心我們的人！
同學們，努力吧！向心中的目標衝刺，為自己喝彩！成功一定會與我們同行！我的發言到此結束！謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇12
同學們：
大家下午好!我是八一班的，很高興作為六年級的代表在此發言!緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，然而這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這裡，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。在平時的學習生活中，我是這樣做的：
首先就在於一個“勤”字。俗話說：“勤能補拙”。學習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學習上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，儘自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案後，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。
其次就在於一個“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經歷風雨，怎能見彩虹?追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什麼不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創造考試的成功。第三在於一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的。”現在隨著作業量的增大，許多同學埋怨作業太多，根本不可能完成。其實只要你願意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐後的十分鐘、晚飯後的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課餘時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關心我們的人!同學們，努力吧!向心中的目標衝刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行!我的發言到此結束!謝謝大家!
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇13
各位老師，各位同學：
大家好！今天，學校召開期中考試表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這裡發言，感到非常榮幸。在此感謝學校能給我這次機會，感謝老師和同學們對我的信任。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。教育是一項事業，因為愛和責任，我無怨無悔地全身心投入其中。當清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經傳來了同學們琅琅的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課；然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點40前也同樣早早地到了班級……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的.成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們願意奉獻自己！
當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於，不停地拼搏。
鮮花不會因讚美自動盛開，美麗是需要營養、需要陽光的。期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
期中之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家，我的發言完了！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇14
尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好！
我是x年級x班的，今天，我十分榮幸能作為學生代表和大家一起在期中考試表彰大會上和大家分享我的演講。在此，我要感謝各位領導、老師以及各位支持我的同學們！謝謝大家！
回首望去，緊張激烈的期中考試已經結束了x天了。在此次的考試中，我們xx學校的各位同學，積極的做好考前準備，認真複習上半個學期來的每一節知識。這使得這次的考試變得十分激烈，十分的緊張。但也因此，有不少同學展現出了自己優秀的成績，突破了過去的記錄，更超越了過去的自己！
同作為xx學校的一名學生，我也在這次的考試中有了不少的進步和收穫。尤其是在備考的那段時間裡看著大家緊鑼密鼓的學習和奮鬥，不禁又讓我加緊了自己的學習腳步，並在學習上更拼了一把力！這才有了我現在的結果。
當然，取得好成績自然是讓人歡喜的，但即使在這次的考試中成績不理想的同學，也不必就此失落。期中考試作為一項測試，主要的目的並不是為了考出分數的多少，而是測驗我們對之前學習的掌握程度。在當今的社會中，分數越來越不能代表一個人真正的實力。我們應該清楚的認識到，在考試中完成每一個題目的思考和經歷才是我們最寶貴的收穫。
當我們遇到不會的題目時，當我們無法順利解開答案的時候，我們要做的不應該是沮喪，而是應該重視這個問題，並暗暗記住，在接下來的學習中，及時的去解決自己的問題，改進自己的不足！
面對考試的時候，我們應該遺憾的東西，是自己的不準備，是在考試中的大意和粗心。如果是因為自己能力不足所發現的錯誤，也許我們反而應該高興。高興自己能在此次的考試中測出自己的不足！了解自己應該怎么去加強自我的知識！讓自己更進一步！
當然，對於考試，我們雖然重視，但有一點，我們決不能因為考試而失去自己最寶貴的品質——誠實！無論是那種方式取得不屬於自己的成績，永遠也不會在今後的道路幫助自己！我們必須要以誠實的心態面對考試，面對自己！這樣才能真正映照出自己最真實的模樣！
祝願各位同學們都能在這次的考試中取得自己的收穫，下次考試，我們一定能更加出色！
謝謝大家！
高一期中考試學生代表發言稿範文 篇15
各位家長、老師、同學們：
下午好！
本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結束，在此我想從兩個方面進行總結：
一、學生的學習與考試方面
在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這裡我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。
在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學考入橫中示範班。這在基層中學中，我們穩坐第一，若以人均比例算，我們全縣前茅，當然九年級當中還有一批成績優秀的學生潛伏我們當中，我今天就把他們給暴露出來，白調調、王鑫等同學就是下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學學、王文慧等還有機會衝擊橫中示範班。這些同學給我們七八年級同學做了一個榜樣，開了一個好頭，當然我們七八年級同學中也湧現出一批基礎紮實、天賦突出的學生如；邵曉玲、白志國、賀毛毛、王菊、思小軍、孟文、高凡凡、王對俄、高珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅等，祝賀你們在這次考試中取得好成績，繼續努力明年後年的榆中奧賽、橫中示範班等著你們，其他同學更應該努力爭取加入他們的行列中。
以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正、能嚴格要求自己，有樂於奉獻的精神。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閒時間精心輔導。這些同學都值得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們為榜樣，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進步。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何採取補救措施？
下面就今後的學習情況給同學們提兩點要求：
一、）端正學習態度，明確學習目的。
樹的方向由風決定，學習的態度由自己選擇，一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在事業取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自於一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態度的決定性問題了，你現在學習的目標和目的是什麼，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什麼要讀書，現在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。
二）、加強各科的學習。
充分利用好屬於自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯後大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。
二、從教師教學方面進行總結
一）、加強教學常規管理，重實效。
1、前半學期我們堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。後半個學期我們的原則不變，思想不變，不斷的深入改善。
2、深入鑽研教材，掌握教材體系及其內在聯繫，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，並提倡寫教後記。
3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流於形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有閆主任專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。
4、在德育處領導下我們為學生建立了（學生成長檔案袋），探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發揮（學生成長檔案袋）在新型評價中的作用，為學生素質報告手冊的評價與填寫提供依據。