2025年培訓新教師發言稿 篇1
看著大家這麼年輕，朝氣蓬勃、活力四射的真是令人羨慕。因為，你們想要做什麼事情很便利，那就是有充沛的精力、有充裕的時間。只要你們有想法，能堅持，相信未來的省市乃至全國的優秀班主任、優秀教師就是在坐的各位。
年輕就是資本，記性好，幹事情有闖勁。今天，我與大家交流分享的主題是——做幸福的教育人。分為，「做一名幸福的老師」和「做一名幸福的班主任」兩部分來聊。
做一名幸福的老師
做一名幸福的老師，就是要享受工作，快樂工作。這我可是有秘訣的。
做一個天使。要有一顆大愛仁愛、博愛之心，寬容學生，特別是善待特殊學生（聾啞、智障、學困、調皮搗蛋），不拋棄、不放棄任何一名學生，努力做學生生命中的貴人，學生就會成就您教育的幸福與成功。
做一顆口香糖。為自己物色一位師傅，而後黏住師傅，從其教育教學和班級管理中借鑑其經驗，得到啟迪，汲取營養。（分享的時代）
做一隻犟龜。自己認準的事情要堅持去做，不要三天打魚兩天曬網的。如果一件事情能認認真真去做，反反覆覆去做，那麼一定能做好，並做出名堂來。（韓興娥老師的海量閱讀、管建剛老師的作文教學）。
做一條書蟲。最是書香能致遠。讀書是一件幸福的事。讀書可以使人除去浮躁，變得儒雅，豐盈生命。我讀書，我快樂，我收穫，我成長。
做一個爬格人。好心記不如賴筆頭。我還建議大家最好每天記錄一些教育教學的隨筆，幾年以後，您會發現，那將是一筆成長的寶貴財富，是用金錢換不來的。（例子：教學成果一等獎專業戶——課題）
做一名幸福的班主任
記得，薛瑞萍老師（網名：看雲）有本《給我一個班就心滿意足了》，可見班主任在薛瑞萍老師心目中的地位是多麼的重要。因為，「我的班級我最大，我的班級我做主」，下面我來和大家交流分享的話題——做一名幸福的班主任。
制定賞罰分明的班規。沒有規矩，不成方圓。為此，一個優秀的班集體，就必須要有賞罰分明的班規，這樣，才能使學生們有班級就是一個家，要有集體榮譽感，有主人公意識，從而形成良好的班風、學風。
班乾競爭上崗。班乾選舉公開、公正、透明、民主。也就是採用競選的方式，事先把幹部崗位公開，人人可參與競選，公正民主評議即舉手表決，透明民主，即當場唱票、公布結果，還可以請家長代表參與監督。另外，儘可能多的設定崗位，使學生幾乎每個人都有事做，形成「人人為我，我為人人」。
樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。為此，從學生中間樹立榜樣，如「愛心小天使」、「環保小衛士」、「學習小標兵」、「小書蟲」等。使榜樣傳遞正能量。
家校共育。作為班主任，要善於借力，即與家長形成教育合力。首先要把家長當朋友，當親人，因為，班主任老師與家長沒有利益衝突，都是為學生服務的人，目的都是為了學生的健康成長。其次，給自己找幾個死黨。讓其替你代言、為你辦事、給你支持。只有充分調動家長的積極性，積聚家長的力量，家校共育，積極合作，爭取雙贏。
打造班級特色。應該根據自己的喜好與特長，打造班級特色。努力做到：你沒有我有，你有我強，你強我精。可以給班級取個響亮的、大氣的或者個性的名字，如，「綠之靈」、「小蜜蜂」、「雷鋒」、「小天使」等，我們班是書香特色，名字是——書海泛舟。我與學生天天漫步書海，徜徉在閱讀的森林之中，幸福著，成長著。
說了這麼多，喜歡對年輕的朋友們會有所啟迪，有所幫助！謝謝大家的聆聽與分享！
2025年培訓新教師發言稿 篇2
「傳道、授業、解惑」是教師的天職，「太陽底下最光輝的職業」是教師的美譽，「學高為師、德高為范」是對教師職業的特殊要求，而崇高的職業的道德則是教師能頂天立地的脊樑。師德師風建設一直是我學區純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項活動，極大地促進了教師的整體素質，提高了教師服務學生的意識，湧現出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優美的形象管理人、服務人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時，也帶動了全體教職工以嚴禁的工作態度、忘我的工作作風全身心貢獻於教育事業，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學生們、家長們、領導們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師讚歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背後，始終保持的是一顆積極向上而又甘於奉獻、淡泊名利而又追求高遠的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時，極大地展示了種和學區教師的形象，體現了「以人為本，為人師表」的高貴品質，得到了領導及社會各界的認可。
今天，我們在此召開師德師風建設工作會議，目的是為以後的教育教學工作再上新台階做好奠基工作。「生活中並不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。」平凡的工作中並不是沒有激越，而是缺少探求優秀的目光。在以後的工作中，我們將進一步加大師德師風建設活動力度，使每一個有正義感、有責任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻的教師走上演講台，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細流滲進每個人的心田，感染每一個有良知的人。
今天的會議到此結束，謝謝大家！
2025年培訓新教師發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！聽了剛才領導們的講話和各位同仁所取得的成績，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經結束的期末考試中，我所帶的班級並沒有取得滿意的成績，在這裡，我謹代表我校全體年輕教師做表態發言。
首先，我們將會認真分析本次考試的成績，仔細尋試卷中找所反映的問題，並且及時的拿出整改辦法。
其次，我們有信心也有決心，把自己所帶的學科教好。
在今後的教學中，我們將繼續認真備課，鑽研教材，研究教法與學法，塌實肯乾，虛心向「師傅們」請教，多聽課，多思考。想學生所想，急學生之所急。充分利用課堂45分鐘的時間，發揮學生們的主人翁作用，提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內讓自己的教學水平和教學質量得到進一步的提高。
同時我們誠諾：在今後的道路上，我們一定不會辜負學校領導和各位「師傅們」的殷切期望。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關心每一位同學，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助他們，耐心引導他們，不僅要成為學生的老師，也要成為學生的朋友。爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀教師！ 我的表態發言到此結束，謝謝大家！