學生家長發言稿範文 篇1
親愛的學校，親愛的老師，家長，朋友們：
大家早上好！
我是9（1）班的家長，非常感謝學校組織這次活動。今天作為家長代表在這裡發言，既有榮譽感，又有壓力。恐怕說不好。請理解。
時光飛逝。轉眼，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來，我的孩子在這種寬鬆、嚴謹、和諧、緊張的教育教學環境中學會了做人做事，掌握了一系列科學的學習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優秀，但能成為一個學習好、身心健康的合格學生，是我最大的樂趣。
還有近90天進入中考。三年的學習需要嚴格的檢查。學校採取了行動，老師採取了行動，我們的家長也要採取行動。我們家長要積極配合學校老師，做好這學期的周考。在每周的考試活動中，只要學校有組織、負責、有效，我們作為家長都會積極資助，積極配合學習督導，充分保障孩子的安全。這學期，我們的家長加強了與學校、班主任和老師的聯繫，為孩子了良好的生活和學習環境，讓孩子在最好的狀態下充分發揮自己在中考中的精力，把三年的知識學習變成了大豐收。
親愛的父母和同志們，20年對每一位父母來說都是至關重要的一年，是充滿挑戰的一年，也是充滿希望的一年。今年，我們的孩子將進入另一個學習階段。他們應該通過“中考”這個平台，步入一個多元化的學習和生活情境。
最後，我祝願成沖中心學校，祝願世界，祝願慧澤的學生，祝願我們的孩子通過努力獲得成功。祝在座的各位老師、家長、朋友身體健康、家庭幸福。謝謝！
學生家長發言稿範文 篇2
尊敬的校長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！感謝校長和老師們給了我這樣一個寶貴的機會，在同學們國小畢業之際，代表畢業班的家長們，說說我們的心裡話。
時間過得真快！記得爸爸媽媽拉著你們的小手第一次走進金珠校園，仿佛就在昨天。轉眼間，你們就畢業了。大家是否記得六年前，爸爸媽媽把你們領到老師面前時，老師們都得蹲下身子才能看清你們的小臉。如今，你們好多人已經比老師高了。六年來，看著你們在這美麗的校園裡一天天健康快樂地成長，作為家長，我們感到無比的欣慰和感恩。
同學們是否記得：每天清晨，校長和老師們帶著親切的笑容，站在校門口迎接你們！每個大課間活動，校長和老師們都放下手裡的工作，急匆匆趕往操場，只為了親眼看著你們跑操鍛鍊！放學時刻，不管是烈日當空還是大雨傾盆，不管是嚴冬還是酷暑，校長和老師們都送你們到校門口，不為別的，只為時時刻刻守護你們的安全。“讓每個孩子都發光！”是校長和老師們共同的心愿，也是我們家長的希望。為了實現這個美好心愿，校長和老師們請來名家大師送課進校園、開講座、辦展覽、做活動，為你們啟迪思維，開拓視野，引領你們樹立遠大理想；為了實現這個美好心愿，校長帶領老師們開展豐富多彩的活動：讀書節、體育節、科技節、藝術節、課前三分鐘演講……為你們搭建起一個個展示平台。為了實現這個美好心愿，校長和老師們領著你們去親近自然，去體驗南航，去了解潮汕文化，去溝美國小送戲捐書……為了實現這個美好心愿，老師們早出晚歸，為你們加班加點，查漏補缺，悉心輔導……為了你們的茁壯成長，再苦再累，捨棄再多的休息時間，校長和老師們都心甘情願，無怨無悔！因為校長愛金珠，老師們愛金珠，我們在座的每個孩子都愛金珠！
難忘去年暑假帶孩子去上海參加鋼琴比賽。一大早，她穿上了金珠的校服笑眯眯地站在我的面前，一臉自豪，一臉燦爛。我問她：“今天為什麼選擇穿校服？”她不加思索地說：“我覺得我們的校服，能給我神奇的力量！”我的心裡不由得一陣感動！是啊，金珠的校服在你們的心中，是母校的象徵，是老師的愛，是同學的情，能帶給你們自信和力量！這種自信和力量，將根植於大家的心中，成為陪伴你們戰勝困難和挫折的財富！
感謝校長，感謝老師們！是他們用心血和汗水，呵護著你們，滋潤著你們，磨礪著你們，使你們從一顆顆小小的砂粒蛻變成一顆顆閃亮的珍珠！
親愛的同學們，今天，我們歡聚一堂，共同回憶國小六年的美好時光；明天，我們將懷著一顆感恩的心，懷著對中學生活的美好憧憬，去迎接團徽的召喚！我相信，無論走到哪裡，金珠國小都將成為你們心中最美好的心靈家園。讓我們銘記我們金珠的培養目標：“自信自律，善學善問，雅言雅行”。讓我們銘記我們金珠的校訓：“涵德養志，明亮人生。”
最後，祝校長和老師們身體健康，工作順利！祝願同學們學習進步，快樂成長！謝謝大家！
學生家長發言稿範文 篇3
各位老師、家長、同學們：
你們好！首先感謝學校給了我這個與大家交流的機會，要說經驗，說實話，我也沒有，在此只說說我的做法，還請各位海涵。
一、 注重培養孩子的幾個“心”，養成良好的學習心態。
1、是信心的培養，也就是自信心的培養，我覺得做任何事，信心很重要。要培養孩子的自信心，首先要學會鼓勵，每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。孩子有進步了，不要吝惜你們的表揚，但表揚不一定非要物質化，有時一句讚賞的話比什麼都好。
2、是培養恆心，也就是毅力的培養。學習是一個逐漸積累的過程，是一個和自身惰性不斷作鬥爭的過程。因此恆心和毅力非常重要，孩子學習易患冷熱病，一會是激情燃燒，想一口吃成個“胖子”；一會兒是這裡的黎明靜悄悄，沒動靜了。
3、是培養愛心，也就是要對各學科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會在一種被動的狀態下學習，有一種被強迫的感覺，表現在學習上就是蜻蜓點水。要激發孩子學習的興趣，首先要培養孩子的學習成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當孩子遇到不會的問題，要引導她們自己解決；當孩子取得了成績，要及時予以肯定，這樣她們的學習興趣就會逐漸激發出來。
二、注意方法。
首先、要多與學校聯繫，至少要多關注孩子在學校的表現，主要是平時要多留心，多觀察孩子的表現；
其次、糾正不良的學習習慣。孩子學習很容易情緒化，經常會有這個不好學，那個沒意思的看法，長期以往就會偏科。
第三、多激勵孩子思考。在學習中我不輕易否定孩子的結論，只要合理就肯定，鼓勵孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。
要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點娛樂休閒的時間，多一點時間陪陪孩子。
藉此機會，我向各位家長提幾點建議：
1、及時檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與老師進行溝通，對孩子的優點、缺點以及在教育過程中出現的疑惑有個全面的了解。
3、堅持每天與孩子進行交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴；對孩子要充滿信心，當孩子遇到困難和失敗時，要多鼓勵，激勵他們奮發向上；不當孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經常帶孩子們接觸社會，藉助生活中的的事例，進行分析和正面引導，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。你天天督促他好好讀書，不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當然我這樣說，並不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個道理，天上不會掉餡餅，成功來自奮鬥，一份耕耘一份收穫。
孩子是我們的希望和未來，是我們生命的延續，讓我們攜手共進，為孩子托起一個燦爛的明天！
謝謝大家，我的發言完了。還希提出寶貴意見！
學生家長發言稿範文 篇4
各位老師、同學和家長朋友們：
大家好，我是家長，非常感謝學校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是*國小一貫的作風，我們家長都感到很欣慰，認為學校的大環境對孩子學習和成長的影響是非常大的，上對學校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們，剛才聽到孩子們的心裡話，我感觸很多。我想借這次家長會的機會跟大家共同交流一下親職教育，有不妥之處，請大家批評指正：
首先，我認為現在大多數家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，儘管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的藉口。只對孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實你只需多說幾句這樣做的危害和後果，相信孩子都會接受，以後就不會犯同樣的錯誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進步也是有過程的，在學習上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數在減少，就應該多多地誇獎鼓勵，相信一段時間後孩子就會改正的。
有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當孩子問你問題，做作業慢，做錯題，寫錯字，粗心馬虎，丟東西，打架時，你在發火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做？如果你做到了這一點，那么你就能及時調整心態，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發現壞苗頭，消除它，對孩子進行正確引導，這樣的話孩子想變壞都難。
第二，就是以身作則，把孩子當大人看。現在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應該先做到，這樣孩子才心服口服，願意主動去改正錯誤。我認為，只有錯誤的家長，沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什麼，他就長什麼樣。所以當家長的也要不斷學習，改進自己，提高自己，才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇於向孩子承認錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。
第三，就是利用各種各樣的方法，來促進孩子養成良好的學習習慣，一旦習慣養成，你想不讓她學都不行。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學。我一開始也不明白為什麼要陪學，自從參加了一年級新生家長會我才明白，孩子是需要學伴的，想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業一起玩嗎，只不過現在都是獨生子女又不能在一起寫作業，那只能由家長充當學伴了。試想如果讓你自己學習，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學下去嗎？更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養成了良好的學習習慣和看書習慣，基本上不用管了，她現在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進心的方法有很多，比如誇獎鼓勵，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網上蒐集適合自己孩子的方法。
第四，我想對社會上一些家長不當的管教方法談談自己的看法。
最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼稚園時我也打過，上了國小後就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。在這裡舉個身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時，他眼裡流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由於三嫂的努力，現在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來了，但是孩子的學習卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發。
有些家長不動手打，而是用嘴打，有的是當著許多人的面批評孩子，聲音還挺大，讓大家都知道你的孩子有多么差；有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長處比，孩子的自尊心受到了嚴重傷害，久而久之，就容易形成破罐子破摔，再想挽回可就難了。可現實中大多數孩子並沒有破罐子破摔，這正說明孩子們的自制力和理解力很強，只是家長沒有用好，當家長的應該暗自慶幸。作為家長要放大孩子的優點，重視孩子的缺點，並想辦法讓孩子主動去改正，而不是一味地指責。我女兒就是我崇拜的偶像，她會彈電子琴而我不會，我給她講題講道理，簡單幾句她就能明白，而且還會舉一反三。
相信每個孩子的優點多得是，只是有些家長忽視了，其實這也是不尊重孩子的表現。你尊重孩子，孩子才會尊重你，否則等孩子叛逆起來，丟的是家長的顏面。至於那些只顧自己喝酒，自己玩兒的家長，你也別對孩子提什麼要求了，連自己都沒做好，怎么好意思要求孩子做好？
有些家長為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦，這種做法屬於因噎廢食，等孩子大了就會去網咖，或者因不懂電腦而落後。我的做法是寫完作業後可以玩兒，玩兒半小時休息半小時，不玩兒時可以看書，畫畫，學習等等，這期間家長一定要堅持規則不動搖，還可以在她玩兒電腦時灌輸一些玩電腦遊戲的危害，什麼對眼睛不好，都是假的編的，騙人們花錢啊等等，一開始她玩兒得挺起勁，慢慢地玩兒多了，就對電腦遊戲不那么感興趣了，覺得還是看書有意思。現在她經常讓我玩兒電腦，她去看書或者學習。
還有一些家長平時不關注，到了考試前期才想起該抓抓孩子的學習了，疏不知考前老師們製造的考試氣氛就已經很緊張了，回到家還要面對突然多出來的卷子、試題，孩子們能不反感和疲倦嗎？這樣的學習效率太低了。我認為應該把考前的卷子和試題放在平時，也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘，家長再加以點評，這樣的學習效率是不是好很多呢？。
說了這么多也不知對家長朋友們有沒有幫助。有的家長說現在孩子大了，再想改也晚了，事實是教育孩子從什麼時候做起，都為時不晚，只要你願意付出。我喜歡的一句話是：小時候費小心，長大省大心。不過我也有許多地方還做得不到位，還在努力中，今天有說的不對的地方請大家指正，希望與家長們共同交流，希望大家能一起行動起來，讓我們與孩子一起成長，讓孩子們的童年更加幸福，讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進步！
學生家長發言稿範文 篇5
尊敬的糼兒園老師、各位親愛的家長們：
首先非常感謝園方領導和老師們為我們家長提供這次與自己的孩子在糼兒園裡親密接觸的機會，讓我們家長能夠通過這次有意義的活動進一步了解孩子的園內生活，並且對培養孩子與家長之間的親子關係起到了很積極的作用，這些都讓我深深體會到園方對孩子成長和教育的高度重視以及為此作出的各種努力，我們對此深為感動。俗話說的好，父母是孩子的啟蒙老師和影響孩子一生最重要的人，我更覺得教育自己的糼子任重道遠，義不容辭。今天就簡單地和大家交流幾句，講講在家裡和兒子的生活情況。為了對孩子的成長進行全程的教育和培護，我儘量抽時間和孩子在一起。
我的孩子是男孩，好動、精力旺盛，在家裡由於空間相對有限，我就和他一起玩球，拋，拍，接，扔，讓兒子的四肢得到充分的鍛鍊，同時可以加強他的活動量，充分發揮他的能量。早上起床，鼓勵他自己穿衣，刷牙，洗臉。在吃飯時，我很少主動去餵他，讓他自己吃，在這個過程中，我僅僅是協助他，兒子也很主動，事事都樂於自己動手去做，而且如果別人幫他做了某件事，他還會發脾氣，非要自己重新做一遍才肯罷休。對於兒子的這些舉動，我總是很贊同，讓孩子多動手是鍛鍊他的能力，我感到了糼兒園的蒙氏教育對孩子成長的深遠影響，一種良好性格的形成和培育的重要性。
晚上吃飯後，我拿掃帚掃地時，兒子竟拿著垃圾桶配合我，我很驚訝，隨之而來是無比的欣慰感。我想孩子在上糼兒園期間真的變得懂事起來，這種樂於助人和懂得與人合作的品格比學到的書本知識更有意義，感謝老師們對孩子的精心培養。我和孩子在一起時，和他講講故事，做做遊戲，陪著他畫畫，聽音樂，以孩子快樂為本，以孩子參與為主。我很欣賞蒙氏教育的方法即要求師長任何時候都是為孩子準備一個發展他各種能力的有意義的環境，而不是說教和灌輸。
我想我們家長今後更應加強自身的學習和思想的不斷更新，從而避免“問題家長”影響下的“問題孩子”的出現，努力做稱職的家長，培養好下一代。
學生家長發言稿範文 篇6
老師好，各位家長你們好，我是解政怡的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對於怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。
多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會儘量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，儘量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事徵求你的意見時，我們若是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現在正出青春發育期，我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突。
學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得我女兒上幼稚園的時候，她第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發自內心的誇她“真棒”、“真聰明”。以後有意教她廣告牌上的字，在我的稱讚聲中孩子學字的勁頭十足。不到半年，上學路上廣告牌上的字她全認識了。同時也激發了她學字的更大的興趣，正因如此，她在上學前已經能認1000左右個字了，孩子到現在一直有愛看書的好習慣。
挫折教育。有喜有樂，有悲有哭。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。注意培養孩子正確對待現實，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風順的，挫折是不可避免的。我的女兒剛升入國中時，學校進行了一次考試，結果孩子考得不怎么理想。在升國中前我們也多次提前打預防針：孩子，煙臺十中好學生會很多，你不一定還能當上班長，可能你連個班幹部都不能選上，這點你必須做好思想準備。結果有一天孩子放學回家高興地告訴我們，她當上班長了。我們當時對她說：你不是班裡最棒的一個，比你優秀的同學是不是有很多？她當時說是，班裡有好幾位同學也是當了五年的班長，他們都很優秀，我沒感覺我是最好的。可是沒過幾天，我們和她閒聊班裡的事時，突然她哭起來，覺得自己受了天大的冤屈，嚷著她長這么大從來就沒有老師這么批評過她。慢慢問，原來是老師批評她兩次，她接受不了。說實話，孩子在國小期間一直是老師們眼裡的好學生，基本沒受過什麼批評。我們當時沒有很直接批她，讓她換位思考一下，老師做得到底對不對？你自己本身有沒有不對的地方？你作為班幹部沒有認真完成老師布置的任務，老師先批你難道錯了嗎？經過一番長談，她終於認識了自己的錯誤。我們告訴她今後還會遇到很多的挫折，你不可能永遠在順境中成長。
教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習、生活的活動中難免會發生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子在國小三年級的時候，她和同學玩的時候不小心把一顆門牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼裡噙著淚，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是因為英語老師讓她領唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說老師在利用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實話，當時看完紙條心裡很生氣。但怎么對孩子說呢，“寶貝，也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學玩，也許幾天后她們會跟你說，她們跟你開了個玩笑。再說即使不對也是她們不對，咱做的無愧於心就行了。”其實當時說這些話我也覺得有些勉強，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再說小孩子鬧彆扭，過兩天她們會把這些不快樂忘得一乾二淨。事後沒幾天孩子回家對我說那兩個同學又找她玩了。教育孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。
言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。孩子長這么大，我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環境中。因為有個真實的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的遊戲。有個孩子5歲時能和大人一起打麻將，牌都能摸出來，當時家長覺得孩子挺聰明未加制止。結果孩子以後各方面發展很不好，許多不良的嗜好隨著年齡的增長也漸漸顯露出來了。這時家長這開始著急了，開始請家教，上各種特長班，但父母卻麻將照打。結果怎樣大家肯定就知道了。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習，這是我們家長希望看到的。
配合老師。教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。我認為學校讓孩子準備的家長練習本，可以說是學校和家庭之間的一根紐帶，在這個小本上記錄著孩子每天的成長，取得的成績和存在的不足，我認為家長要認真對待孩子每天的紀錄——因為老師也會看。做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。
寒假就要到了，假期也是很好的學習時光，對孩子假期的學習和娛樂，我們和她一起制定了作息計畫並要求認真執行，包括起床、睡覺時間和複習功課、完成各科作業的時間，課外閱讀、家務勞動等。不能一放假，就放任自流了。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的。
學生家長發言稿範文 篇7
尊敬的學校、各位老師、同學及各位來賓：
大家上午好！
我是七一班學生郭俊男的家長。首先要感謝嚴校長給我一個上台發言的機會。我對受邀參加今天的發獎大會深感榮幸。在此，我代表所有獲獎同學的家長，向辛苦耕耘的老師們表示感謝！向所有學校的們表示感謝！因為沒有你們的辛勤勞動，無私奉獻，就不會他們今日的成績。
說句實在話，去年國中升學時，我開始並沒有選擇御花苑外國語學校。因為孩子剛從老家河南轉學過來，想送到一個較大的學校，因孩子的基礎較差，但未能如願。後來看到我們學校的招生信息，抱著試一試的態度，來到了我們御花苑。經過多次的考察論證，我對學校的周圍環境、空氣品質、教學設備設施、教學管理水平都比較認可。但我還是猶豫不決。因為我們學校是第一年辦國中，心中沒譜，我還是把我的疑惑和嚴校長進行了溝通，嚴校長詳細地向我介紹了學校的辦學思路、教育、辦學條件、師資優勢。我這才有了進一步巨大的信心。最終，我下定了決心，就選擇咱們御花苑外國語學校。今天看來，我的選擇無疑是正確的郭俊男入學時，被分到了七·一班。因為他的情況我清楚，剛從老家轉學過來，基礎相對較差，又從未學習過英語。當時，我十分擔心孩子的學習成績跟不上。開學初，我不時打電話和班主任溝通，了解孩子的近況。
經過了一學期的學習，加之各位老師的教育和引導，郭俊男的行為習慣、學習興趣、主動性、成績等方面都有了極大的改善和提高。作為家長，我十分滿意學校的教學質量和教育效果。
郭俊男在班裡擔任學習委員，負責全班同學的學習監督工作，負責與各科老師的協調溝通，並且時時與班主任保持互動，保證了班級優良的學風，贏得了老師和同學的認可和讚譽。每次來校接送孩子時，我都會遇到各年級孩子熱情地打招呼聲。我深深地感到學校管理有方，在抓好學生的學習成績的同時，孩子們的綜合素質也得到了長足的發展。
最後，我謹代表我個人和全體家長朋友們真誠地向辛勤工作在第一線的老師，深表敬意；向嚴校長等學校表示崇高的敬意。
謝謝大家
學生家長發言稿範文 篇8
各位家長朋友、同學們：
大家好！
我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。
下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學習，先立志。
定目標，找動力。就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什麼？也就是說，我們的孩子為什麼而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言佳句：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。
有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課後複習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合症》。
到底十三歲怎么啦？我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還採取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。要求孩子做到的，家長一定做到。
這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“你為什麼不學習？”我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務後也看書、寫作。在家裡營造一種學習的氛圍。有關專家有這樣的看法：說國小四五年級、國中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地衝上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能衝上去。
如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足幹勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由於事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。去年期末考試前夕，學校正是綜合複習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀！”剛開始幾天，我只是聽著，後來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去乾點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。
你選擇吧！”女兒當然選擇了後者，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什麼不說：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的複習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！”如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地誇獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收穫。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛鍊孩子管理錢和會花錢的能力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和願望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。
和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家後興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼裡，急在心裡，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在後頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，並把紙條貼在檯燈的底座上。
學生家長發言稿範文 篇9
尊敬的、老師、家長、同學們：
大家好！
我是38班劉仲陽的父親——劉青柱。今天很榮幸能以家長代表的身份站在這裡發言。我今天要講的是《電大職高-我們的依託》。
“電大”，一個給了我孩子實現大學夢想的學校、一個重燃希望的學校、一個重新塑人的學校、一個信心滿滿的學校。
回想去年此時，我的孩子因為中考失利沮喪的心情，家人為了他尋找出路焦急的心情。當時的傳統觀念里只認為普高才能上大學，但是當我了解到電大的職業高中也可以幫助我的孩子實現大學的夢想時，我的心情無比激動，我看到了曙光！
過去的一年裡，我的孩子改變了很多，尤其是在學習方面，由一進學校的全校的349名，到現在的260名，他的改變不僅是名次的增加，最主要的是心態的轉變，由曾經的玩變成了現在的努力去學，他在一步一步的前進著。照此下去，我相信我兒子的大學夢將不再是遙不可及的。
那么這樣的驚喜是誰給予的呢？
是電大職業中學！是電大職業中學辛勤付出的老師們！ 嚴謹的教學制度、嚴格的教學管理、嚴密的教學計畫、嚴厲的教學教風，正是有了這樣的管理制度，我兒子才有了很大的改變，這是改變之根本！
我相信，在今後的學習日子裡，我的孩子還會有更大的提高，
並且會實現他的大學夢！我們全家的夢想！
因為他來到了電大！
最後，祝願繁峙職業中學越辦越好！ 祝願辛勤付出的教師身體健康！
祝願所有和我一樣有夢想的家長夢想成真！ 祝願所有學子在不久的將來功成名就！
謝謝大家！
學生家長發言稿範文 篇10
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
先來個吧，我是媽媽，因為孩子的接送都由外公代勞了，所以與家長朋友們的見面機會不多。很早就期待與各位“傳說中的”孩子他爸孩子他媽見面了，也希望三（8）班的家長們能借著孩子們六年同窗之誼，經常交流、溝通，共同探討親職教育方面的經驗，成為好朋友。
需要強調的是，我今天的發言決不是經驗推廣，只能算是談一些我自身的看法和體會吧！不對的請大家批評指正。我一直認為教育是關乎兩個方面的，其一是施教者，其二是受教者，如果任何一個方面出了問題，都會導致這項偉大工程的失敗。
從施教者角度來說，家長要做一個明白的家長。
具體來說要做到兩個方面：
首先，家長要努力提高自身素質，通過多種方式和途徑學習：向孩子學習，向課本學習， 向老師學習，向其他家長學習。沒有天生稱職和優秀的家長，家長也是在不斷的摸索、學習中尋找到適合自己孩子的教育方法。我們要做孩子的好夥伴，親近孩子，信任鼓勵孩子，身體力行，言傳身教、寬嚴有度。我們家晚飯後通常是這樣的場景：兒子做作業，他爸爸在電腦前加班，而我在不需要去辦公室加班的情況下，也看看書、學學英語。在目前的教育大環境下，誰都不會否認孩子們的課業壓力很大，可如果讓孩子看到，爸爸媽媽也很辛苦呀，白天上班，晚上不僅要加班還要學習，孩子會覺得，嗯，我不是孤軍奮戰，父母比我還要辛苦咧，某種意義上來說，是一種慰藉，可以緩解負面情緒。上學期期末衝刺時，有幾次作業特別多，又是數學卷子，又是的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞，我心裡其實很心疼，但是表面上卻不能流露出來，我就對他說：下次，把時間再抓緊點兒，效率提高點兒，不過看到你辛苦完成的一作業，一定很高興吧。這就是一分耕耘，一分收穫。你看，對面的國中生哥哥還在繼續挑燈夜戰呢！媽媽不是也加班到這么晚嗎？兒子本來想抱怨一番的，一聽這話，情緒立馬好轉。
其次，家長要保持一顆平常心，自己先做到，不求優秀，至少合格，少一點功利心態。看問題偏重未來而淡化眼前，多給孩子時間和關注。在做人做事方面都應該順應自然，胸懷博大，寬以待人。社會和學校我們左右不了，我們只有左右自己，首先把自己的狀態調整好，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港灣，家長是孩子的依靠，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的。總而言之，希望將來孩子們長大後以生在自家為榮，懂事以後不會來責難我們。說到平常心，就不得不提如何看待“考試分數”的事兒了，哪個家長不希望孩子考100分呢，包括我自己，也很在意孩子的成績，分數畢竟是對前一階段學習效果的檢驗，但是家長應該更關注孩子的學習能力、態度、方法、興趣，以及對知識的真實把握狀態。這次數學測驗分數不理想，我和他一塊兒分析了試卷，並對錯題進行了登記，可能因為有些日子沒做試卷了，老毛病又犯了，浮躁、粗心，他自己也意識到了，對錯誤進行了。再舉例說說上學期期末衝刺的事兒吧，記得當時每天做一份試卷，家長批改，我在批改完後，讓他把錯誤的地方再做一遍，然後在他改正後的地方愉快地打上鉤，因為他畢竟是孩子，需要一些淺顯的成就感，需要大人給予激勵。你想啊，任何考試卷，只要修改，成績肯定會高於原來的。這樣，孩子就發現了過程與結果的關聯性，他就會知道學習要一點一滴地認真對待，才能成功。
父母把孩子扶上馬，下面就該看孩子如何策馬揚鞭了，所謂師傅領進門，修行靠自身。接下來再談談第二個方面——從孩子的角度來說，他得做一個胸懷理想、勤奮努力的孩子。在座的各位都是從學生時代過來的，對於如何學習的問題一定是看法一籮筐。我個人是這樣認為的，學習本身就是一件艱苦的事，不努力的人一定達不到他該有的高度。任何困難就怕認真二字，所以我特彆強調認真二字，比如在強調上課認真聽講這一環節時，我告訴他，媽媽在學校念書時特別注意全神貫注，認真聽講，連當時老師在講某一個問題時站在講台的什麼位置，用的什麼語氣，板書在黑板的什麼方位都記得一清二楚。還有就是強調平時作業的質量，我對兒子的要求是：既然做了，就盡全力做好，不要敷衍。踏入國小校門三年以來，兒子應該來說已經逐漸明白何謂“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”了。
以上，就是我個人對親職教育的一些點滴，我的兒子算不得有多成功，我所說的也不一定有多值得借鑑，只是藉此機會和大家一起分享。教育孩子本來就是我們家長一生的事業，誰都不敢說我一定會把自己的孩子培養成社會的棟樑之才，但是只要遵循科學的方法並努力去做，就有成功的希望。我們應該感到驕傲的是：孩子們有機會進了這么好的學校，又有幸碰到這么多熱愛教育事業的老師，這將是他們一生的寶貴財富！
我的發言完畢，謝謝大家！
學生家長發言稿範文 篇11
各位家長：下午好！
首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。
感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。
使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面，我就先將本班學生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名的分別是……。與上學期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課後是難以彌補的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。比如班上有的學生髮言比較積極，如姜慧、韓順、戴楊傑、梁婷、陳碩秋等，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。
作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關係，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應該說都有點小聰明，上課時能積極發言，但成績總上不去，就是因為態度差，要想改變態度，從寫字做起。作文：是語文成績最重要的一個方面。
成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。國小寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我採取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣，並把它寫好，我採用了小組循環日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比。他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背裡面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外。”
這不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閒書，就進行制止，而應該關注孩子在看什麼書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。
因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言佳句警句，成語，古詩等。如果養成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今後的語文學習特別是作文就不用擔心了。
以上各個方面的表現，我都採用計分的形式分組做了記錄，並在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規則是……每周的評比結果我都將通過家校通發個各位家長，請家長及時了解，並給予表揚或教育。剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優異的成績，最重要的還是要家長的培養。我們許多家長有一個錯誤的想法，認為教育是學校的事情，把孩子送到學校就不關自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那裡去。在這裡，我要說的是，這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。
我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發明大王愛迪生就是由母親培養的。在已開發國家，包括在我國的城區，家長都是非常注重家教的，。
學生家長發言稿範文 篇12
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，培養學生的經驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對於孩子的教育，其實我也沒什麼經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
在家裡我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。採取鼓勵為主，批評為輔的方法。
二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
作為父母要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了，及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學習。
四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。
人非聖賢，孰能無過。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時，家長不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會。
五、多主動和學校老師交流，及時把握孩子的動態。
平時主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談，及時了解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。
學生家長發言稿範文 篇13
各位，老師們，同學們：
上午好！
今日我很激動，能代表全體宏志班的家長，在這裡說幾句話，我感到非常地榮幸。今日是18屆高三宏志班的畢業典禮，也是21屆宏志新生夏令營的開營儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長河高中宏志班送走一屆又迎來一屆。宏志傳了一屆又一屆，現在傳到了新一屆宏志生的手中。宏志發揚光大，學校聲譽越來越高，長河高中越來越被廣大民眾所喜愛，我們全體家長願這樣的接力棒一屆一屆永遠傳下去。今日，全體畢業生同學，將各奔東西，走上各自的大學之路。在這裡，我預祝各位能在今後的路上越走越好，讓宏志發揚光大。
在新的環境裡，在社會上繼續發揚，讓愛心像陽光，空氣一樣充滿人間。三年前，當我孩子報考高中時，孩子堅持要報別的高級中學，而我堅持要他填長河高中，孩子含著淚說：媽，如果我不填，我們班沒人會報了，我對不起班主任，對不起老師。而我當時只是想，念完高中要幾乎一萬塊多錢，我根本沒有這個能力負擔。孩子含著眼淚報了心中的那所學校，兩天后，班主任老師又把填報的志願退回來，要我理解孩子的心情，填報他志願的學校，正當我為孩子的學費發愁時，我們接到了宏志班的錄取通知書。我們母子抱頭痛哭，誰能感受得到一個軟弱無助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺呢 走進了長河高級中學的大門，我的孩子很快融入到宏志班這個特殊的集體中。象我家那樣，身無分文的孩子，竟然能到杭州來上學。這是我們做夢都不曾想到的，但我們夢想已經成真。要是算算經濟帳，三年時間，至少也要1.5萬元的學雜費。
不怕人說笑，我們來自農村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來供孩子上學。要是沒有社會各界的慷慨資助，沒有陳立群校長，各位老師的辛勤工作，我們今日能坐在這裡嗎 我想是絕對不可能的。說心裡話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點不相信：天上會掉餡餅，是的，天上的確不會掉餡餅，可是我們的陳校長卻會做餡餅，可親可敬的社會各界熱心人卻會做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽光，給了我們雨露，想一想，我們在座的每一位家長，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當湧泉相報。
三年來，由於我奔於生計，也沒有太多地顧及孩子的生活與學習，而且星期天放假也不經常回家。然而，我很放心地把我的孩子交給了長高，因為長高的老師會像對待自己的孩子一樣關心與照顧他們。在孩子學習與生活受挫時，我們的老師總是及時地站在他們的身後，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時候，我們的老師總是想方設法地給他們創造家的感覺；在孩子取得一定成績而一時忘乎所以時，我們的老師會耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長去完成的，而老師們是如此的負責。如此的敬業，一直默默地充當著孩子家長的角色，他們不僅把教學當作自己人生的生涯，更把教學當作是愛的奉獻，關懷的傳承，不但教會學生如何學習，更教會了學生如何做人。只要我們的孩子學習上取得進步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會像看著自己的孩子一樣成長，高興而欣慰。
三年的宏志班生活見證了同學們的成長。就拿我們倪葉霖來說吧，三年來，他長高了將近一個頭，也懂事了很多，這次填報志願，讓我深深感受到了孩子確實長大了，成熟了。他從學費，生活消費各方面來考慮，不僅有主見，還方方面面為家庭的經濟狀況著想。三年來，同學們在學校的呵護和教育下，懂得了滴水之恩，當湧泉相報的道理，懂得了尊敬師長，孝敬父母，團結友愛的重要。
三年的高中生活，學雜費全免，再加上每月200遠元左右的生活費補助，學校扶著我們走過了高中三年。我經常教育孩子，做人要善良，慈悲，大度，而學校的教育也正是以德為本，我們無法用語言來表達我的謝意，在此我代表宏志班的所有家長感謝所過我們的老師，各界人士，謝謝你們了！飲水思源喝水不忘挖井人！來自杭州市各縣市區的孩子們，三年前你們身無分文隻身來到長河高中。
而三年後的今日，你們滿載而歸，將要離開你們的母校。此時此刻，我們更要感謝資助孩子們的社會各界，長河高級中學的校長及全體教職工。今日藉此機會，我——倪葉霖的媽媽阮杏娟及全體學生的家長，在這裡向陳立群校長致以崇高的`敬意，我謹代表全體家長獻上錦旗一面以表深深的謝意。
十二年的寒窗苦讀，終於等到了今日，宏志班的孩子們新的希望，希望你們保持最佳的心裡狀態，去迎接新的挑戰吧。謝謝！
學生家長發言稿範文 篇14
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是家長，每次開家長會張老師都用發展的，欣賞的眼光看孩子，說起孩子來，如數家珍，足以看到老師對孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著，寫，練字……大語文觀的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀念，還有數學老師韓老師對孩子的鼓勵和激勵，使孩子對學習數學的興趣更高了，還有其他任課老師對孩子的拳拳愛生之心和教誨，使我認識到孩子上市幾班來是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團結協作的教師隊伍，是孩子們的幸運，我在此代表孩子和家長道聲：老師，謝謝您！
我很高興能站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，對於孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說幾個教育孩子的事例，希望有所啟發。
孩子上國小的時候不很優秀，數學還可以，語文剛考及格，我對孩子的學習就比較上心，有一次孩子考試，數學最後一題沒做出來，我感到很生氣，大聲斥責了孩子，回到家，孩子對我說，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當時說的我也是眼裡噙滿了淚水，我也開始了，我太注重孩子的考試成績了，所以讓孩子也有了恐怕心裡，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過去的關注結果變成了關注學習過程，向老師或親職教育請教教育孩子的方法，書房裡、檯燈下多了我們母子讀書的身影，陪孩子一路走來，孩子也就越來越優秀了。孩子現在在老師的引領下對學習的興趣更濃了，不過孩子還沒有形成自己的，在這方面，我們一定配合老師對孩子起到督促的作用。
我記得我小的時候，有一次刷碗，我當時還很小，（因為我老家是農村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因為我當時害怕母親回來會吵個沒完沒了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個碗摞在一起，瞞天過海，長大了也使我明白一個道理，小孩子撒謊都是大人逼出來的，所以我很能站在孩子的立場去考慮問題，有什麼話孩子也願意和我說
學生家長發言稿範文 篇15
尊敬的各位、老師，親愛的家長們、孩子們：
大家好！我很榮幸作為學生家長代表在這裡發言。 金華國小近年來的發展和取得的成績有目共睹，得到了社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能就讀金華國小為榮，學生們以能在“金華園”求學為幸！
作為家長，我認為學校永遠是傳授科學知識的神聖殿堂和奮發向上的家園，是激勵孩子們以不斷探索的而努力拚搏的殿堂。而金華國小更是以樸實的校風、嚴謹的教風、求實的學風培養和薰陶了那些渴求知識、渴求成長的學生們。“書香浸潤靈魂，品行奠基人生。”因此，金華國小以較高的教學質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲、令家長自豪、令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀於這樣的學校，是我們家長的正確選擇。
這裡是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這裡灑下了園丁們辛勤的汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學會了讀書，又學會了做人，讓她們在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表家長們對各位和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝！
作為家長，我們將積極配合學校，儘量給孩子創造良好的家庭學習環境，繼續架好“家校”這座友誼橋，為孩子的成長而共同努力！
最後，我代表家長們祝老師身體健康，工作順利！祝金華學子們健康、快樂、成才！祝金華國小越辦越好、再造輝煌！
謝謝大家！
學生家長發言稿範文 篇16
各位家長朋友，老師們：
大家好！
請允許我代表z中學全體師生向今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們在百忙中放棄休息、不辭辛苦來參加這個家長會，這是你們對自己子女的關愛，也是對學校工作的支持和促進。再一次感謝你們的到來。
經過充分細緻地醞釀和準備，我們這次興趣班學生家長會勝利召開了，這是我們學校工作中的一件大事，也是一件喜事。在座的各位家長是我們學校的驕傲和希望所在，是所有家長朋友學習的榜樣，是我們學校里教育教學中承擔重任的主要力量之一。現代社會竟爭異常激烈，許多城裡的孩子，還有家庭情況較好的孩子，為了在竟爭中立於不敗之地，都不惜花錢，利用節假日進行充電，不是上這個補習班就是上那個輔導班，目的只有一個，那就是讓自己的孩子能有所出息，能出人頭地，而我們生在農村的孩子該如何應對這種現狀呢？
近幾年來，一些拔尖人才不是出現在農村，而是在條件優越的城市裡，這裡存在著很大的不平衡，包括經濟發展的不平衡，由此而導致的教育的不平衡。在很長一段時間裡，學校一直在思考這個問題，最後決定在學校里利用現有資源，開辦興趣提高班，以彌補我們農村孩子這方面的欠缺，於是我們的興趣班就在這種現狀的促使下於上學期正式開班了，現在我們有部分同學不出校門，不用花太多的錢，足不出戶就能接受到比較優質的教育，難道這不是一件可喜可賀的事情嗎？相信在座的每位家長都能夠理解我們，都能像興趣班的同學一樣珍惜這來之不易的機會。
下面請允許我介紹擔任輔導班工作的各位老師：七年級數學由老當益壯、經驗豐富的孫玉林老師輔導，擔任七年級英語輔導工作的是功底紮實、敬業愛生的趙元元老師，八年級數學由吃苦耐勞、善於鑽研的張國衛老師擔任輔導工作，擔任八年級英語輔導工作的是德業精良、學生喜愛的伊元媛老師，擔任九年級數學輔導工作的是年輕有為、精力充沛楊正英老師，擔任九年級英語輔導工作的是業務精良、無私奉獻的常翠英老師，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝。
下面我就介紹一下具體情況：七、八、九各年級均開設數學和英語班，授課時間是每周一、三下午4：40—5：40為英語，二、四下午4：40—5：40為數學，一切都為之讓路，以保證充足的學習輔導時間。興趣班的組建實行擇優錄取、動態管理的原則，按照學期末成績確定人選，每班只選7人參加。
對各位家長提幾點要求：
（1）做好自己孩子的思想工作
重視學習，珍惜機會，把握機會。
（2）主動與教師溝通
有的父母認為教師沒有約見家長就意味著孩子在學校沒什麼問題。而其實，每一個孩子都會有不同的問題存在，成績優秀的學生也不例外。教師喜歡與關心孩子前途的家長合作。
（3）不要在孩子面前攻擊教師
很多父母都有不滿意教師行為的時候，他們會在孩子面前談論教師，甚至對教師有攻擊性言辭，如果孩子受父母的影響，就會抑制教師的教育，不聽老師的教誨。人無完人，教師也不是完人，自身也是有缺點和不足的，當我們的教師有某方面的問題時，我們可以向教師提出建議或意見，但卻不可以去損毀教師的形象，我認為這是教育之大忌。
（4）多多過問孩子的功課
檢查孩子的功課或過問孩子的功課是一個家長和孩子了解溝通的好機會，每一個都希望家長可以通過過問孩子的功課來了解孩子在校的學習情況，不致於看到分數就生氣。
（5）做孩子的支持者
學校里有很多活動，有些學生不願參加，其中的一個原因就是家長的不支持，家長們總是將自己的意志和判斷強加給孩了，列舉活動的種種弊端，找出種種理由，阻止孩子參加。廣大教師提醒廣大父母們：要尊重孩子，支持孩子，這同樣是一次教育子女的機會。
（6）讓學生開開眼界
在條件允許的情況下，帶孩子到大城市，高等院校去看看，看看外面精彩的世界，從而激發他們努力向上積極學習的欲望。
送家長几名名言佳句：
第一、教育在學校，素質在家長，沒有父母的高素質就很難有學生的高素質。
第二、孩子不僅需要好朋友，好老師，更需要好父母。
第三、知識之豐富與否，思想之發展與否，良好習慣之養成與否，親職教育實在要負完全責任。
第四、孩子的第一位老師就父母。
第五、親職教育在兒童生長的每個時期，在人的整個一生中是無可比擬重要的。
第六、母親是兒童最好的老師，她給孩子的教育比所有學校教育加起來還要多。
家長朋友們，明年、後年、大後年就是你們孩子中考的日子，再有四年、五年、六年就是你們孩子參加高考的時候了。時間如流水一去不復回。“望子成龍，望女成鳳，”這是普天下父母的共同心愿，我相信在座的各位家長一定希望自己的孩子能出人頭地，都希望自己的孩子能有一個好的前途，那就讓我們大家攜手並肩，共創佳績，我深信，有了在座各位的理解和支持，有了我們老師們的不懈努力，我們z中學一定會再創輝煌！
家長同志們，只要我們心中的那盞希望之燈不滅，我們就一定能到達勝利的彼岸。請相信一句話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。最後祝各位家長朋友生活幸福，萬事如意！
謝謝大家！