家長發言稿作文錦集 篇1
各位老師、各位家長：
大家好!
首先我非常感謝附小給我們提供的這個互相交流互相學習的機會。我們都知道，作為家長，教育孩子是我們不可推卸的責任。初為父母，我們都沒有教育孩子的經驗。今天讓我談如何教育孩子，很多都是從書上借鑑的。在教育自己孩子的過程中，讓我感觸最深的就是培養和保持的學習興趣。我想就這點談談自己的一些做法，不妥之處希望各位多提寶貴意見。
一、注意從小啟發和引導孩子的求知慾。
孩子天性好奇，好問。作為父母，我們應該啟發、引導和呵護孩子的求知慾。高子卿從小就愛問問題，見什麼問什麼。“老虎和獅子誰厲害”“天為什麼要下雨?“樹葉為什麼會變黃?”、“二戰中誰和中國是一撥的?”有的問題可以直接回答，有的需要查找資料，有的需要向同事請教，無論費多大的勁，我都儘量給孩子一個滿意的回答。這樣孩子的好奇心得到了保護，孩子的問題就會越來越多，我就告訴孩子書是我們最好的老師，讓孩子學著自己看書，培養孩子讀書的興趣。記得上一年級時，孩子回家問我二戰時美國投向日本的核子彈叫什麼?我說：“不知道，叫什麼?”，孩子說：“小男孩”和“胖子”。看這孩子自豪的樣子，我心裡
高興極了，連連說：“兒子你真棒，把媽媽都問住了。”孩子得到家長的認可，他將會更自信，會變得更加好問、善問。為了擴大孩子的視野，我們儘量帶孩子到大自然中去，帶孩子去旅遊。記得去安陽下棋時，我們讓孩子參觀了殷墟，親眼看到司母戊大方鼎等很多的文物，並講了一些相關的歷史知識;去北京，孩子參觀了天壇、北京動物園等。雖然孩子不能完全理解和記住，但這些對孩子將的學習非常有益。
孩子的興趣、求知慾需要家長去引導。孩子一般都喜歡看卡通片、聽故事。因此，不管工作多忙，我儘量陪孩子一起看卡通片、讀故事。不時提出問題，引導孩子去思考、回答。記得在看藍貓淘氣3000問時，看到恐龍快要滅絕時，孩子傷心地都哭了。我問孩子：“為什麼恐龍會滅絕?”，孩子說：“恐龍沒有吃的，沒有住的”我就告訴孩子如果我們不保護好地球，我們人類也會滅亡。只有好好學習科學知識，將來才能保護地球。因為科學最厲害。我本來並不認為孩子能理解和記住這些，但第二天幼稚園的老師告訴我，孩子對她說：“科學最厲害”。這也讓我感悟到，不要認為孩子小就不去引導，孩子越小可塑性就越強。在這我還有一個體會，孩子越大，對我們的信任程度就越小。前不久，孩子回家說：“媽媽，你教我記單詞的方法是對的，MissHan也這么教我們的”。從這看出我們家長只有抓住時機，才能教育好我們的孩子。
二、讓孩子在快樂中學習。
快樂的事，大家都願意做。培養孩子的學習興趣也是這個道理。怎樣讓孩子感到學習是快樂的事呢?我認為首先儘量讓孩子在遊戲中學習。如學習數學。高子卿很喜歡玩撲克牌。我們就利用排火車頭、比大小遊戲，讓孩子認識、區分數字大小，進行計算練習。現在孩子們正在練習速算，我們也可以玩比大小遊戲，比單純地出一些題要有意思的多。(遊戲規則：兩人或三人各那一張或兩張牌，利用加、減、乘、除等計算法則，誰算得又快又對誰就獲勝)，在玩的同時也鍛鍊了孩子的速算能力。我們還可以玩火柴棒遊戲、玩剪圖形遊戲等，寓教於樂，讓孩子對學數學產生濃厚的興趣。英語學習中，記憶單詞是一個很枯燥的事。我便和孩子一起利用英語卡片進行比賽，誰讀的對、拼的對卡片就歸誰，最後誰的多為勝。這不僅督促孩子記住了單詞，還讓孩子體驗到成功的喜悅。其次還要讓孩子有新鮮感。學會的知識過多的練習容易使孩子厭倦。因此，根據孩子的實際情況，我安排孩子一周學一次奧數。側重培養孩子分析問題、解決問題的能力，開拓孩子的思路，讓孩子體驗數學的'奧妙。如果我們想要檢查效果，我們可以讓孩子充當小老師，讓他講給我們聽。對於比較難的地方，我們可以假裝不懂，讓孩子多講幾遍，加深印象。讓孩子在快樂中學習，還要注意不要給孩子過多的壓力。如果我們給孩子太多的強制性作業，孩子就會感到有壓力。兒子學鋼琴，剛開始很喜歡，主動彈琴，但隨著練琴時間越來越長，他把鋼琴看成一種負擔，他的興趣越來越小。看到這種情況，我趕緊改變方法，重效率不重時間，才使得鋼琴學習堅持下來。因此我們不要給孩子過多壓力，不要扼殺孩子的興趣和求知慾。讓孩子在快樂中學習。
三、要學會賞識教育
周弘的賞識教育培養了好多孩子。好孩子是夸出來的。我們孩子學習圍棋就是一個很好的例子。從開始學棋，老師就說孩子的記憶力和棋的感覺很好。孩子在老師的誇獎下，對圍棋越來越喜歡。兩年來，幾乎沒有耽誤過一節課，也取得了比較滿意的成績。從學棋的過程中，讓我體會到家長、老師的態度對孩子學習積極性的影響很大。可是我們家長往往沒有意識到這一點，經常毫不負責任的摧毀孩子的求知慾。因此，當孩子做好時，家長要及時表揚，孩子做的不好時，我們要發現孩子的創新點，多鼓勵孩子。
四、充分利用好時間
孩子需要學很多的東西，時間肯定很緊。我們除了制定合理的作息時間，還要充分利用好課餘時間。作業是第一位的。只有寫完作業才可以學圍棋、彈琴，這就要求孩子要提高寫作業的效率。為了節省更多的時間，我們充分利用睡前、起床、上下學的路上把該背的英語、語文、進行複習。為了讓孩子不煩，我們可以用不同的方式，比如，我們可以採用求助式。放學回家的路上，我想讓孩子複習經典誦讀，我說：“媽媽有點累了，你背一遍三子經讓媽媽聽，給媽媽加加油。”孩子為了幫助我，認真地背誦著。說真的，聽孩子背東西真的是一種享受。我們也可以採取遊戲式，你問我答。總之，我們要開動腦筋，多想辦法讓孩子在不知不覺中進行複習。
總之，孩子的潛力是無窮的，孩子興趣是多方面的，我們家長只要再細心一點、耐心一點，方法再活一點，時間投入在多一點，我相信我們的孩子會越來越出色!
謝謝大家
家長發言稿作文錦集 篇2
親愛的老師們，親愛的家長們，同學們：
大家早上好！
今天，我們聚在一起，一起交流，一起計畫，互相了解。我非常感謝我的父母和所有同學的父母抽出寶貴的時間我們的情況。我也很高興和感激老師能給我這個寶貴的機會作為我們班的學生代表做這個演講。這是我第一次在家長會上發言，真的很緊張。希望你能給我更多的鼓勵和包容。謝謝！
今天作為一名學生代表，主要想和家長談談如何給我們更好的照顧，幫助我們學習。我想先舉個例子，我自己的例子。媽媽是中學語文老師，爸爸是縣人民醫院的主任醫生。所以在我正常的生活中，媽媽給我的教育比較多，爸爸很少在家，有時候甚至會在醫院住幾天，我對我的教育和關心也很少，和爸爸的關係也比較疏遠。我媽的教育很傳統，但是她在自己的教學中總是想著我。她一直想給我更好的親職教育，效果很明顯。我媽的教育模式隨著我的發展變得更加有效可靠。其實一個家庭最怕的就是一方父母愛得太多，一方父母愛得太少。我和父親很少說話，但我渴望父親給我帶來愛和教育。
相信在座的很多同學都有這樣的經歷。一個父母總有很多東西。也許只有父母一方能夠全心全意的照顧我們，另一方在我們眼裡缺少愛，其實對我們的成長是非常不利的。我想打電話給我們這裡的父母，即使你有更多的事情，請給我們一些時間出來。當你生下我們的時候，你應該為我們的未來付出一些責任，對嗎？我們也真誠地需要你的愛！
只有有了愛，我們發展的個性才會越來越健全，我們的成長才會更健康。我們會從不同的角度看世界，對學習和未來的渴望也會不同。所以親職教育占據了我們整個學習生涯的一半，父母是最好的老師！所以，我多么渴望在場的父母多關心我們，多陪伴我們。為我們創造一個更有愛的學習和成長環境！
今天我代表同學發出這樣的聲音，真的是我們內心的渴望。希望我爸媽能感動，希望你能給你的實踐。我們會更愛你！也要感謝老師日夜陪伴我們，給了我們除了父愛和母愛之外的另一種愛。有了這些愛，我們的生活會更好，我們的學習也會更有效。
家長發言稿作文錦集 篇3
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，請允許我代表我班所有任課老師和全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家這一年來對我班工作的支持，對學校工作的理解。
一年來，我校以打造和諧校園為目標，積極推進新課改，踐行高效課堂，開設多樣特色校本課程，開展豐富多彩的特色活動，各項工作順利開展。下面，我將通過一段視頻向您匯報我校一年來的工作。
家長朋友，孩子一晃轉入了五年級，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關於孩子的學習和生活情況。在座的有些家長跟我接觸得較多，所以對我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長因為工作忙碌的原因，就跟我很少接觸，相對來說對我和孩子的了解也就少一些。藉此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下。
五年級是一個爬坡的關鍵階段， 由低年級進入到高年級。要掌握的知識就像泛濫的洪水蜂擁而至，學習內容也更深奧了，而這時孩子們的各方面的能力還不是很強，就需要多培養他們各方面的能力，比如要特別重視他們的自研自探和課後達標測評等。如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的，同時， 課後還要及時鞏固，這樣才能達到預期效果。