學生月考發言稿 篇1
老師們，同學們：
大家下午好，我是來自K1404班的雷蕙毓。
今天在這裡發言，我很高興，當然也帶有一些緊張和懷疑；因為（停頓）——這次有生物單科年級300名以後的同學嗎？介意舉手示意下嗎？（笑）高一我坐過你們的位子。曾經的我，年級排名也就一百七八，生物單科還考過年級倒數。
今天滕老師讓我來談談自己是如何從年級一百七十多名到年級前100再到二十名的。關於學習方法總結，至今為止我們已經聽過來自五湖四海各類型學霸無數次凝結心血的經驗報告，但結果卻如後會無期里說的，聽了許多的道理，可卻還是過不好我的生活一樣，聽了再多的經驗，可卻還是過不了我的考試。任何經驗總結出來的都是那樣大同小異，努力，刻苦，投入。所以，我還是談談我自己的經歷吧。
這是我們班英語學霸唐舒藝在高一分享她學習經驗時說的，當時我就聽呆了。學習怎么會和戀愛一樣呢？直到後來，在和她交流的過程中，她堅定地告訴我他一定要考取中山大學，那堅定的眼神震撼了我，瞬間就明白了。我開始反思自己，我想考什麼學校？我的目標到底是什麼？有目標，才能逼著自己朝著一個地方使勁。
上高中之前，我整天都是渾渾噩噩的過著日子。而現在，我每天都非常充實。比起中考後那個暑假的無所事事，現在的時間非常緊張，可我內心卻異常平和。心中有岸，就不怕遠航。汪國真也說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。親愛的同學們，你們中的很多人都比我聰明，知識面也比我廣，可你們為什麼不敢逼自己一把？你們在怕什麼？因為你怕自己刻苦了也考不出好成績？你不去嘗試，只是因為有失敗的風險，而你甚至連這一點風險都承擔不起，因為，在你心底，你知道根本就沒有把握。
學生月考發言稿 篇2
親愛的同學們：
下午好！
經歷了高三的第一次月考，不知你有些什麼感受呢？是進步的喜悅或是落後的傷感，或許更多些的是茫然。每天面對高考的計時牌，不知道自己將何去何從？不知道自己在乾什麼？
今天我講話的題目是“確定目標，堅持奮鬥，創造成功”。
曾經在美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
所以希望同學們要大膽地確立自己的高考目標，並勇敢地把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
同學們，知道嗎？歌德寫成《浮士德》花了60年，馬克思寫《資本論》用了40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間是27年。那對於你呢，創造成功的時間是多少？回答是：很短，只有255天。在這255天裡，你要頂住困難、經受挫折，堅定信念，頑強拼搏，時刻不忘自己在為自己的夢想奮鬥。
想起了這樣一個故事：大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然後再往後擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是後來也成為了大哲學家的柏拉圖。所不同的是在那些人們看似平淡、枯燥的重複中，柏拉圖能認準目標、始終堅持。甩手固然甩不出一個哲學家，但是目標游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。
今天，為了實現我們心中的理想，要做到“多，快，好，省。”
“多”就是要多動手。多背，多寫，多動腦。早讀要大聲的讀出來，課堂上要做好筆記，在教師講題前，自己先完成。
“快”就是要節奏快。進教室快，上操快，用餐快，洗漱快。在校園裡看到的是你匆匆忙忙的身影，不是你賞花看景的姿態。每天做到早來遲走。
“好”就是要方法好。發現問題要及時問老師，尋找解決問題的最佳方法，不能死學，鑽牛角尖。
“省”就是要少操心，不惹事。全身心投入到學習中去。
同學們，奮鬥是艱辛的，也是幸福的。咬緊牙關，不畏艱難困苦，才能享受最後非凡的成功。在這兩百多天的日子裡，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮誇，戒僥倖，戒畏難情緒，不找任何藉口，心中只有一個目標——明年六月的高考。目標就在前面，堅信勝利一定屬於我們。
最後，我代表高三全體教師表態：在未來的兩百多個日日夜夜裡，我們全體高三老師將繼續精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鑽研，潛心備課。我們會更加嚴謹地治學，關注高考動態，關愛每一位學生。力爭以最大的付出，換取六月的收穫。
高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧書寫介休四中的歷史，鑄造介休四中新的輝煌！
我的發言到此結束，謝謝大家！
學生月考發言稿 篇3
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我發言的題目是——《孩子們，同學們，你已經長大》。
今天我最後叫你們“孩子們”，因為你們長大了。18歲是成人的分界線，你們應該有承擔的能力。
同學們！你已經長大！你得學會理智和堅強！
當每一次緊張的月考悄然結束時，有人欣欣然笑逐顏開，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但，更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了……為下一次的考試定下細細的目標和計畫。
有人說，成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說，暫時的失利也是一首歌，雖然它不及成功曲那么優美動聽，但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我堅信，不論現在大家把眉頭皺得多么緊，但經過努力，成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學的臉上。
當暫時領先時，請不要過分張揚，悠著點，路還遠著呢，你能保證每一次都那么幸運嗎？你能保證明年大考時就萬無一失嗎？
當失敗來臨時，請不要彷徨，這正是考驗你的時候。別在樹蔭下徘徊，別在濛濛細雨中沉思，別在黑暗的角落落淚。向前看，莫回頭，只要你敢於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰雲不過是短暫的雨季。向前看，前方是一片藍藍的天，你就不會感到鬱悶。向前看，要記住成功永遠是失敗的兄弟，連失敗都來了，成功還會遠嗎？相信自己，曙光在前頭！相信自己，一定能擺脫一切困境！相信自己，一定能實現自己心中的每一個願望！
同學們，你已經長大！你得學會時常自我調節、自我勉勵！
月考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
我堅信20xx年高考你們會創造更多的奇蹟！
謝謝大家！